在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的我愛唱歌作文，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡做的事就是唱歌，因爲唱歌會給我帶來許多快樂。
我每天都會情不自禁地唱歌。高興的時候，我會放聲歌唱；難過的時候我就輕聲哼唱，所有的不愉快就悄悄溜走了。在上學和放學的路上，我會唱：“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……"，這樣坐校車的時候就不頭暈了；在洗澡時我一邊洗一邊唱：“我愛洗澡，皮膚好好……"感覺細菌全都被歌聲和泡泡帶走了，好輕鬆啊；甚至躺在被窩裏睡覺的時候，我都會在心裏唱：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”，這樣不一會兒我就進入夢鄉了…… 從上學期開始我參加了學校的合唱團，我還記得學的第一首歌是《可愛的家》：“我的家庭真可愛，美麗清潔又安祥。兄弟姐妹很和氣，父親母親都健康……"，回家以後我唱給爸爸媽媽聽，他們聽了都開心地笑了。老師說我的聲音挺好聽，還說我只要努力，長大以後一定能考上音樂大學。我很受鼓舞，從那天起，我就更愛唱歌了。
我在合唱團已經學了好幾首歌了，《飛吧鴿子》、《七色光之歌》，我都很愛唱，因爲它們旋律優美、輕快，唱起來使我心情舒暢。我還喜歡唱少兒童電視劇和動畫片裏的歌，比如《快樂星球》裏的《月亮船》、《神兵小將》裏的主題歌等，它們激勵我熱愛科學、探索未知，給我戰勝困難的勇氣。
唱歌真好!我愛唱歌!大家都來和我一起熱愛唱歌吧!
我愛唱歌作文2你喜歡唱歌嗎？我很喜歡唱歌，因爲有一次，我們全家去聽蔡依林的演唱會，當我看到蔡依林在金碧輝煌的舞臺上展現自己美妙的歌喉，聽完後仍餘音繞樑，自從那次之後，我就開始喜歡唱歌了。
有一次，我們全家要去健行，在車上有說有笑的，我就趁着大家都很高興時想要高歌一曲，沒想到，我纔剛開始唱，姐姐就把我打斷，並說：“你唱的歌聽起來五音不全，簡直就像魔音穿腦，連玻璃都會被你震破呢！”大家聽了，都哈哈大笑，當時的我臉都紅了，還好目的地到了，我們就開始健行，費了千辛萬苦，纔到了山頂，我們很高興，也渡過了一個美好的假期。
還有一次，媽媽叫我去商店買雞蛋，我就邊哼着歌邊開心的出門了，一路上，我一直在唱歌，不知不覺中，就到了商店，正當我買完雞蛋要回家時，因太專注於唱歌，我不小心跌倒了，原來是踢到小石子，害我跌得四腳朝天，雞蛋更是面目全非，無一倖免。
我常常都會唱歌，因爲唱歌可以讓我原本疲倦的心情，變得全身舒暢；雖然我喜歡唱歌，但我唱得卻沒有很好聽，所以我要更加勤奮的練習唱歌，讓姐姐對我甘拜下風。
我愛唱歌作文3說到唱歌，你會不會想到胖虎那五音不全的歌聲？想到那種歌聲就令人毛骨悚然。
還好，我擁有一副好歌喉，唱歌可以說是我的最愛。唱歌可以讓我放鬆身心，也可以讓我忘掉煩憂。我現在都會不斷尋找流行歌曲。不管是傷心的歌，或是輕快的歌，我都喜歡聽、歡喜唱。當然，聽久了我就會唱這首歌。我很會唱歌就是常常聽歌、唱歌。
有一次，老師說：“明天要舉辦音樂會，每個人至少要唱一首歌。”聽完老師的話，我們緊張得像兔子遇到獅子一樣從椅子跳下來。回家時我心裏想：“我該唱哪首歌好呢？”這時，我腦子裏的“電燈泡”突然亮了起來，我二話不說，衝進房間，打開電腦，在網絡找歌，印了一份<<快樂的小鳥>>的歌詞。然後我不斷的練唱，直到歌詞倒背如流爲止。
第二天，我一開口唱就如黃鶯出谷，同學們聽了如癡如醉，老師還稱讚我歌唱得不同凡響呢！我聽了心花怒放。
從此以後我的興趣多了一項：唱歌。我長大以後，說不定會成爲一名家喻戶曉的歌星呢！
我愛唱歌作文4哇！我最喜歡唱歌了，說到唱歌，雖然我唱的不好也不壞，但是看到大家臉上寫着我喜歡你的歌，心裏就會有一種喜悅的感覺，所以我很喜歡唱歌。
今天就要考唱歌，我自告奮勇搶先第一個唱，上臺前我心驚膽跳、直冒冷汗，過了幾分鐘後，終於唱完了，那時我的心裏放下了一塊大石頭，輕鬆了許多。回到教室後，有人告訴我，我唱得很好聽，那時我聽了不由得心花怒放起來，心裏十分開心，他還送我一包香甜可口的餅乾，這讓我更喜歡唱歌了。
有一次，我剛學會唱一首歌，我便趁洗澡時練歌，當時我唱得五音不全，正好表弟來我們家玩，他聽到了我的歌聲，立刻說：“媽媽，這是什麼聲音，好難聽喔！我想回家了。”我一聽見便火冒三丈的衝出浴室，想找表弟算帳，但是表弟的那句話讓我對自己的歌聲更沒信心，可是挫折會使我的意志更昂揚，而且我的家人也會陪着我渡過這個失望的夜晚，我也應該趁着這次機會，讓我的歌聲更進步，也讓所有的同學聽到我的歌聲後，對我刮目相看、甘拜下風。
等我會唱歌后，可以利用這個優點，常常唱歌給爸媽聽，就像老萊子一樣，讓爸媽每天都很快樂，也讓他們更肯定我，真可說是一舉兩得呢！
我愛唱歌作文5我，一個愛唱歌的女孩，比起優雅的小提琴，古老的國畫，優美的舞蹈，我更喜歡的就是唱歌了。
我已經在婦女兒童活動中心學習唱歌三年了。每到週三晚上，我就會去學習唱歌。我的老師是楊秀豔老師。她長着一雙大大的、有神的眼睛，有着一對細細的、黑黑的眉毛，長着一雙優美的手，好像她那雙手彈出來的曲子更加優美動聽。她人不僅長的美麗，心地還是那麼地善良。對我們每個唱歌的孩子都很認真地指導。
我爲了唱好歌，一有時間我就反覆聽歌，一次次地唱，有時不管到哪裏，我都哼着自己剛剛學會的歌。我非常喜歡唱歌，不知道爲什麼，我總是比較喜歡聽那些活潑的歌曲，也許是因爲性格吧！而且一碰到喜歡的音樂，我就立馬能學會。所以我一般都會選擇自己喜歡的歌，並且反覆練習。
喜歡唱歌，是因爲我想把自己想的給唱出來，再用感情表達出來。我經常看一些大型的晚會，發現不同的晚會有不同的歌曲，不同的歌聲能夠給人們帶來不同的影響。我還想用我的歌聲去幫助那些可憐的，那些需要溫暖的人。
我愛唱歌作文6我叫施矜妍，是一個有着一雙單眼皮的、水靈靈的大眼睛的小女孩。
我是一個愛唱歌的小女孩，因爲唱歌不僅給我帶來了歡樂，也讓我學會了自信，更讓我懂得了關心幫助別人。
以前，我是一個既害羞又不自信的女孩，自從我參加了愛樂少兒合唱團，我漸漸地變得開朗而自信了。
剛進愛樂的時候，看到演出班的大哥哥、大姐姐們的精彩表演，我很羨慕，並且覺得自己和他們的差距太大了，完全沒可能和他們同臺演出。可是，經過刻苦的努力，我很快的從連五線譜都不認識到看到譜子就能哼唱出它的旋律、從原來胡亂地哼唱到能準確的把握高、中、低聲部，我在短短的六個月內就升級到了演出班，這給予了我很大的鼓勵，讓我獲得了自信。隨着一次次演出的經歷，我也從一開始演出時的有點緊張、有點害羞，到後來的輕鬆自如，我漸漸地充滿了自信。
由於要比賽的原因，我們經常進行封閉式的集訓。這就要求我們要學會獨立、學會大家互幫互助。記得第一次到常熟集訓的時候，我們很多小朋友都還是第一次離開爸爸、媽媽獨自生活，可是在老師的幫助下，我們不僅學會了自己獨立生活，而且大家像一個相親相愛的大家庭一樣，互相照顧、互相幫助。
老師看我十分乖巧，特地讓我幫着照顧一個小妹妹。我既感動又興奮：“這是一個多麼光榮的任務啊！我一定要給她無微不至的照顧。”於是，在吃飯的時候，我讓她坐在我的旁邊，這樣我就可以幫她夾菜了；休息時，我會陪她一起玩遊戲、一起看書；睡覺時，我會幫她鋪好被子，並幫她讀故事書，讓她能安心睡覺。小妹妹也很乖，整天圍着我轉，嘴巴里不停地叫着“姐姐、姐姐”，讓我體會到了幫助人是快樂的，心裏感到甜絲絲的。
通過這次集訓，我懂得了每個人都要互幫互助，關心他人，這樣，我們的心中會充滿了快樂。
我愛唱歌，因爲唱歌給予了我太多的快樂，我更希望，我能用歌聲把快樂傳遞給大家，讓大家都快快樂樂的生活在這個世界上。
我愛唱歌作文7我是一個性格開朗的女孩，每天早晨我總是第一個起來的，因爲我要練習唱歌，上學的路上只要見到我的好朋友就會用歌聲向他們問好，因爲我的愛好是唱歌。
可原來可不是這樣的。
那是開學不久，我們班舉行唱歌比賽，劉老師讓我們每一個人都唱一段歌，同學們都排着隊爭在前面。我因爲有點緊張、害怕所以我排在最後面。第一個同學都唱起動聽的歌，輪到我了，我支支吾吾的半天也唱不出一個字，劉老師讓我下去了。下課了，劉老師讓我去辦公室，我低着頭走到辦公室，劉老師說：“你一定要大膽一些。”我嗯了一聲，走出了辦公室。
放了學，我和朋友唱起了（讓我們蕩起雙槳），當我唱“海面蕩起了美麗的的塔”時，我跑調了，同學們就不和我一起唱了，我回到家裏，寫完作業，我就開始練習唱，我唱了好長時間，我下定決心，我一定要把我學過的歌好好複習，在期中測試中取得優良的成績。
從那以後，每天我都會練習唱歌。同學們期盼已久的期中測試終於來了，同學們在議論這回誰是倒數第一，突然，有一個男孩子站在桌子上說：“肯定是張春霞，因爲上次唱歌比賽的時候張春霞連一句詞也唱不出來。”同學們都笑了起來，我也有點灰心，期中測試的時候，同學們又唱起了很動聽的聲音。當我唱的時候，同學們都驚呆了，尤其是我們班的女生。因爲我以前的是讓我們蕩起雙槳總是跑調，這次既沒有跑調又唱得很動聽，期中測試我還得了優加呢！還有一次在參加村裏比賽的時候還得了特等獎呢。
現在我的爸爸和媽媽可喜歡聽我唱歌了，每天我都把我學會的新歌唱給他們聽，他們聽了非常高興。
唱歌能使我鍛鍊意志，豐富業餘生活，增添生活樂趣。
我喜歡唱歌。
我愛唱歌作文8我有許多愛好，其中就有唱歌。無論在家裏或者在班裏，幾乎一有時間就開始唱歌。因此，我最喜歡的副課非音樂課莫屬！
在家裏，只要是週末，而且已經寫完作業，我就會拿起媽媽的手機，進入“全民K歌”，如癡如醉地唱好長時間。有一個星期日，我的作業還沒寫完，就去唱歌了。唱了一個多小時，其中聽到幾句小小的聲音，像是媽媽在說話，我本以爲自己出現幻聽，可是媽媽推了我一下，我這才從歌的世界走出來。媽媽對我說：“我叫了你好幾次，你爲什麼還不去寫作業？”我這才明白，剛纔確實是媽媽叫我去寫作業。
我在班裏也很能唱。體育課上只要跑完操，我就會一直唱，唱到下課爲止。有時候課間也會唱，值日時也會唱。一次音樂課上，有一首歌只有五六個同學通過，而那五六個同學當中就有我。每次音樂課上，只要有人沒通過，老師就會安排已經學會的同學去教那些沒通過的同學。每次老師幾乎都會叫到我，而且我教的同學都會很快的學會那些歌。
這就是一個愛唱歌的我！
我愛唱歌作文9在我們的生活周遭，到處可以聽見動人的旋律，優美的歌聲，不管是輕鬆、愉快的兒歌，或是各式各樣的流行歌曲，每次都讓我不自覺的想要加入他們歌唱的行列。
在各式各樣的歌曲中，我最愛唱節奏、曲風輕快的樂曲，它們好像有種魔力似的，每一次唱完，心情頓時輕鬆快活，所有煩惱都消失的無影無蹤。在洗澡時的我，經常會忘我的輕聲哼出歌來，陶醉沉浸在悠揚的歌聲中，而這些迴蕩在浴室中的音符，就把生活中的煩惱一點一滴的帶走，時間似乎就凝結在這快樂歌聲中，快樂幸福的情緒讓心情舒暢，自在無比。
爸爸也愛唱歌，只要坐在電腦桌前，他總是會不由自主的唱出歌來。一開始，他只是輕輕的哼出旋律來，但是，接着他會愈唱愈大聲，越來越忘情，等到了渾然忘我的境界時，爸爸會開始用手掌敲擊桌面，完全不管旋律、音準、節奏，就算是荒腔走板，他也是聲嘶力竭的唱着，他的演出，老是被媽媽笑罵是“魔音穿腦”！相較於爸爸那種鬼吼鬼叫、又拍桌子、又敲椅子的歌唱法，媽媽說我唱出的.歌聲，真可說是黃鶯出谷，天使之音呢！
雖然爸爸唱得並不是很完美，但是他敢不受他人的影響，仍就敢大聲、自信的唱，那股勇氣和膽識，還真令人佩服啊！要是我受到了這樣的批評，一定不敢再唱下去了。通常，能夠聽見我唱歌，是一件非常難得的事，因爲只有在浴室或房間裏，我纔有可能放心、安心的唱歌。所以，我一定要學習放大膽子，不在意別人的眼光和取笑，勇敢大方的唱出來。
現在，我已經買了一本流行樂譜，希望能夠練習自彈自唱，相信不久以後，我一定可以克服不敢在衆人面前開口唱歌的障礙，大聲的唱出來，讓大家分享我的歌聲！
我愛唱歌作文10我叫陳飛揚，我有一張俏皮的臉，那無知又水靈的眼睛，高高挺起的小鼻子，和那永遠停不下來的櫻桃小嘴，組成了我。你們也許會問，爲什麼我的嘴停不下來呢？嘿嘿，這是因爲我在唱歌呀！
我唱起歌來很好聽，可是媽媽總嫌我煩。比如吧，媽媽在開車，我就會在後面不厭其煩地唱着《童年》，媽媽聽得心煩了，機會大吼一聲不能像別唱了！我立刻就停了下來，不過一會兒，車裏又會揚起輕輕的歌聲，我當然還會唱的啦！不過有這麼大的母老虎在，我只能輕一點啦。
我總是唱歌入迷，把重要的事情忘了做。又一次，我在房間裏看書，媽媽出去了，我燒了一壺水，閒來無事，靈機一動，學電視上的外國歌手，唱起美聲來。我裝腔作勢地亂喊了一會，開始唱歌，我陶醉地唱了一曲又曲，沉浸在歌聲中。突然，我聽到了一種轟轟的聲音，我急忙走出門，啊！天哪，水壺好像要爆開似的，猛烈地顫抖着，我趕緊關了電源，頓時，水壺安靜了。回家後，媽媽罵了我一頓，我也吸取教訓。也許是一朝被蛇咬，十年怕井繩子吧，我後來再沒有因唱歌耽誤事過。
我就是這麼一個熱愛唱歌的小女孩，如果有和我一樣的歌迷，就來找我吧！
我愛唱歌作文11音樂，一個來自天堂的聲音，我希望我是那個傳遞它的小天使。所以我最喜歡唱歌。
有一次下了聲樂課走在回家的路上，還不時地高歌剛剛學過的歌曲，路人時不時扭過頭來看我一下，可我渾然不知，自顧自地“放”聲歌唱着，直至回到家。
放假時，我經常去迎澤公園散步，看見了公園裏的合唱團就跟着唱，不論我會不會唱這首歌曲，我都要跟着哼一哼。有一次竟唱遍了迎澤公園每一個合唱團，中午也未回家，把家人着急地像熱鍋上的螞蟻團團轉。
唱歌也讓我成爲全校十五名合唱團的一員，在校內、外的比賽上，我總能取得好成績，在去年的山西省才藝大賽上，我成功獲得“十佳金獎”這個獎項，玻璃制的獎盃亮閃閃的，彷彿在對我說：“唐睿琪，你真棒！”此後我更加努力地學習唱歌技巧及歌譜的唱法。唱歌，讓我每天在音樂的海洋中歡樂遊蕩着，體驗音樂帶給我的獨特心情。
我愛唱歌，她可以讓我十分的快樂，我愛音樂，音樂可以讓我進入神話般的生活，我愛音樂，音樂可以讓我擁有自信……
老師的評語：很成功的一篇習作。
語言優美，比喻、排比句式增添魅力，典型事例充分反應你對音樂的癡迷，結尾點明主題，全文渾然一體，很棒！繼續努力！
我愛唱歌作文12我的愛好有很多，有打籃球、跳繩、唱歌……但是，其中我最喜歡的愛好就是唱歌了。曾經我們班有四個人到學校裏參加學校比賽，其中就有我，下面，就讓大家看一看我們是怎樣比賽的：
在上音樂課，老師看我們平時唱得非常好，就讓我、嶽志遠、孫亞澤和李曉曷代表我們班到實驗國小比賽唱歌，我們唱的兩首歌是曲調非常高的歌，就要讓每個班都團結起來才能完成這兩首高難度的歌。經過了不斷的努力，我們完成了這兩首歌，比賽的日子快要來了，我們把衣服準備好，迎接這次比賽。比賽的日子來了，我們早上一到學校，就看到了學校的合唱隊已經在操場上站隊了，我連忙跑到教室，加入到了這個隊伍當中，我們要出發了，我們坐着出租在領導們的招手揮舞下，我們離開了學校，到了熱鬧的實驗國小，學生們正在上課，課文聲想在操場上，我們一進校門就看到了美麗的景色：有平平坦坦的小道，小道上有葡萄，非常美麗，再看那操場，用水泥地鋪成了一個整齊的操場，像運動會裏面的操場一樣。演唱會要開始了，我們紛紛做好準備，我心想：“都這麼長時間了，怎麼還不比賽呢？”經過了三個小時後，我們都等不耐煩了，到了外面走了走，啊！真是太清爽了，新鮮的空氣撲鼻而來。正在這時，我們要比賽了，我非常氣憤的想着：要是我早點出去的話就好了（這也太勉強了吧），我們都站好隊，音樂老師把自己裝飾得非常漂亮，比在學校漂亮一百倍，我的音樂會終於開始了，我們用最出色的表現把這首歌個最完美的完成，到了最後，我們的嗓子差不多都已經乾燥了，我們都想起了老師的話：“一定要堅持！”我每個同學的臉上都出汗了，爲了這場比賽，我們把我們最出色的表現，唱給了評委們，爲我們這次比賽換上了一個圓滿的句號，唱完了，我們都和差了氣一樣，喘不過來，音樂老師都在誇獎我們，我們也都非常高興，因爲我這是爲學校的一唱！
怎麼樣！看我喜歡唱歌的程度很高吧，我要給大家表明：雖然我不學音樂，我照樣還是唱得很好！我喜歡唱歌！
我愛唱歌作文13如果有人問我，課餘時間你最喜歡幹什麼？我會毫不猶豫地告訴他，我最喜歡唱歌。每當我在電視上看見歌唱家在舞臺上深情演唱的時候，我也會饒有興趣地哼上兩句；每當我在電腦上聽歌時，也會情不自禁地跟着音樂手舞足蹈。正因如此，媽媽就幫我在少年宮報了聲樂的興趣小組。
一開始，我信心滿滿。可是上完第一節課，我就覺得唱歌並不是想象的那麼簡單，這第一節課，老師讓我練了聲，發了幾個基本音，可是我沒有掌握好發音方法，總是扯到嗓子，上完一節課，我就已經感到口乾舌燥。一回到家就“咕嘟咕嘟”地喝水，心裏想，這唱歌真沒勁，總是發這幾個音，太枯燥了，我有點想要放棄了，可是媽媽卻意味深長地對我說：“徐宇航，學一樣本領千萬不能半途而廢，只要按照老師的方法，堅持下去，就一定能學好唱歌的，況且老師說你的音色和節奏都不錯。”聽了媽媽的話，我又重新找回了自信，繼續練習發聲，從簡單的歌曲唱起，唱着唱着，我不僅準確掌握了節奏，而且聲音響亮悅耳，我越來越喜歡唱歌，而且越唱越好。所以暑假裏老師讓我報考聲樂五級，並給我五天時間來複習準備三首必唱曲目。
於是，我每天抓緊時間練歌，早上起牀練聲；晚上散步的時候，我邊走邊唱；就連洗澡，我也是邊洗便唱。工夫不負有心人，在我的不懈努力下，我終於通過了聲樂五級考試，我心裏默默地想：一份耕耘，一份收穫，只有辛勤的汗水才能換來成功的喜悅。
我現在正向六級進發，大家等待着我的好消息吧！
我愛唱歌作文14我的愛好很廣泛，唱歌、朗誦、畫畫‥‥‥就如同天上的星星數也數不清，但我最喜歡的還是唱歌。
小時候最熟悉的是媽媽哄我睡覺時，輕聲給我的唱搖籃曲，我能快速沉浸在媽媽的歌聲中安然入睡。
5、6歲時，我學會了唱兒歌，那時每天學一首，記得當時的我最喜歡唱“小燕子”這首歌。雖然字不正，腔不圓，但是爸爸媽媽也及時地給我肯定和鼓勵。使我信心十足。
如今，我又長大一些了，會唱很多的歌了，甚至還會唱最流行的歌曲了，空閒時常常哼上幾句，心裏非常愜意，我覺得唱歌不但可以給自己放鬆心情，而且還能給別人帶來快樂和溫暖。
記得有一次，音樂課後，我們班的“調皮女王”羅陽不知什麼原因竟然哭了。我不知怎樣才能安慰她，我靈機一動，咦，何不給她唱我們剛學過的“倒拉基”這首歌呀!反正羅陽平時挺喜歡搞笑的，今天我決定也來逗逗她。於是我清了清嗓子沉穩地唱着：“倒垃圾，倒垃圾‥‥‥”不大一會兒的功夫羅陽的臉上終於晴轉多雲了，我見她樂了也情不自禁地笑了。
朋友們，有音樂就有快樂，讓我們一起唱起來吧！讓世界充滿歡樂！來吧，朋友們，讓我們一起快樂的歌唱，忘掉所有的憂傷和煩惱。
我愛唱歌作文15媽媽最近發現童謠經常自己琢磨着唱歌了，平時都是家裏人給童謠唱歌的，媽媽這幾天發現童謠時不時的自己就溜出來一句歌詞，雖說沒什麼曲調，但是明顯是在唱歌，哈哈，媽媽第一次發現是媽媽聽到童謠在唱：“爸爸媽媽去上班……”呵呵，因爲童謠現在說話已經很清楚了，至少媽媽能聽得很明白了，所以媽媽一聽就知道是那會兒姥姥在的時候經常給童謠唱的那首歌：“爸爸媽媽去上班，我去幼兒園……”。媽媽聽到童謠在唱歌很驚喜，趕緊問童謠：“你是在唱歌嗎？”童謠一看媽媽聽懂了，哈哈，也是開心不已呢，笑了，不好意思的笑了。接下來的幾天媽媽又聽到童謠唱：“世上只有媽媽好！”“喜羊羊、美羊羊……”
有一天媽媽突然想起來一首歌《娃哈哈》，媽媽就唱給童謠聽，童謠一聽很歡喜，媽媽一邊唱手也一邊做着舞蹈的動作，童謠聽到第二遍的時候也開始模仿媽媽，小手舉着然後晃着，學得似模似樣的，這幾天，童謠不僅能在媽媽唱的時候跳舞，而且還能自己嘴裏唱着“娃哈哈啊，娃哈哈啊……”手還能配合着做舞蹈動作，很是協調，證明童謠的手腦協調能力有了很大進步。媽媽看着童謠又唱又跳那麼開心，自己也融入了快樂的海洋……
有點意思，養孩子我覺得是越養越有興趣，越養越覺得開心快樂，家長給予孩子的付出，孩子時刻都會以開心、快樂回報給家長，相信這種精神的快樂不是在其他地方和其他人身上所能獲得的！
