有關名著讀後感作文六篇

在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編爲大家收集的名著讀後感作文6篇,歡迎大家分享。

有關名著讀後感作文六篇

名著讀後感作文 篇1

手上拿着魯迅先生的《朝花夕拾》,感受到了他幼年的童真,也彷彿回到了自己的童年。雖然這本書是魯迅先生幼年的回憶,卻好像是路邊的野花,雖然快枯萎了沒有了原先的美麗與嬌豔,但也是別有一種美,無法比擬的美。

第一遍看時,就被文中的範愛農吸引住了,他是一個很有個性的人,而我就是一個沒有個性的人,所以就特別喜歡他,他對是否因他的老師徐伯蓀被殺而打電報到北京這個問題所提出的觀點:“殺的殺掉了,死的死掉了,還發什麼電報呢。”而他是徐伯蓀的學生爲什麼會這麼說呢?魯迅先生也是同樣不理解,不過這更體現出了他的與衆不同,非同常人的思想境界,雖然他沒有做成什麼大事,但他的思想境界與獨特的個性深深吸引着我。其他的文章還是不太明白。於是我又讀了一遍,我讀了“無常”這一篇章時,也正好是全書的一半,這“無常”與之前“五猖會”上的塘報、高照、高蹺、擡閣、馬頭等,一定是魯迅愛看的,不然怎麼會寫得這樣細呢!從此看來魯迅小時一定也很貪玩,不過這裏主要還是反映了魯迅思想中戀鄉的一面。也反映出了“公道在陰間的現象”可見當時的社會很黑暗啊。當我還沉浸悲慘的心情中,又看到美好的一面《百草園到三味書屋》就是這一類的代表,這篇文章是寫魯迅先生小時候的事,我也是個小孩子自然也就很感興趣了,看完後很是羨慕魯迅先生小時候的百草園,和好玩的樣子哦,很嚮往那樣的地方,同時也看到了封建社會對孩子的殘害,說吃完長了人形的的何首烏就可以成仙了,天真的魯迅就真的去挖啦,可見當時的社會多麼昏暗。哎……我爲那個時代的孩子感的悲哀。看了一個小時多了,於是我就休息了一會,突然又有一股衝動再看一遍。讀第三遍時,我從第一篇開始看起了,看到了題目《狗鼠貓》我是屬鼠的,也很討厭貓的最喜歡狗狗了。原以爲只是魯迅先生的個人喜愛問題罷了,沒想到世界這三種動物來描述當時的官員的腐敗與無知。也有當時的醫生的……不,我錯了,他們不是醫生,是草菅人命只會騙人的壞蛋。醫生是善良的樂於救人的好人,他們不配。

”不要讓人一看了之,應讓人細細的品味,反覆的品味。“用一句話來形容《朝花夕拾》這本書就是讓人一定要深思纔可以明白它的內涵。童年已漸漸遙遠,留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,嚮往自由。最後還有一個問題想說一下:爲什麼魯迅先生喜歡的書都沒有了呢?是由於當時社會太亂嗎?我也不敢妄自下論斷。

名著讀後感作文 篇2

弱者等待機會,而強者卻創造它們。懦弱動搖者常常用沒有機會來原諒自己。其實,生活中到處充滿着機會!學會每一門課程,每一個客人,每一篇文章,每一次演講,每一次貿易 ......全都是機會。這些機會帶來教養,帶來勇敢,培養品德,製造朋友。對你的能力和榮譽的每一次考驗都是寶貴的機會。如果像道格拉斯這樣的奴隸都能成爲演說家、著作家和政治家,那麼我們應該怎麼辦呢?道格拉斯連身體都不屬於自己!

沒有誰,在他的一生中,運氣一次也不降臨,但是,當運氣發現他並不準備去接待她的時候,她就會從門口進入窗口了。

機會非常重要,乾柴若遇不到火種,永遠不會燃燒;千里馬若碰不到伯樂,也只能拉車;英雄生不逢時,只好仰天長嘆。但機會均等只是人們的希望,實際上很難做到。雖說機會往往屬於有自信的自信者競爭者,但它並不都是以奪目的光彩呈現在你的面前。

能夠獲得最佳的機會當然最好,但是,如果一下子不可能求得,何必拒絕已經光臨過的機會呢?

前幾天我讀了一這本非常有趣的書,作者是楊紅櫻。在這本書裏作者告訴我們:“快樂”與“不快樂”完全是看你怎麼想。你的想法決定着你的快樂與否。

這個故事的主要人物有:蜜兒、龍校長、孟小喬、龍督監等。

孟小喬和蜜兒在一天晚上重逢在一所非常漂亮的紅宮學校。蜜兒以前做過孟小喬家中的保姆。卻讓孟小喬發現了她是仙女的祕密,並且無意中說了出去,蜜兒只能回了天庭。自從蜜兒走後,孟小喬就來到了這所學校,那裏有像白汗宮一樣的數學大樓,有大笨鐘樓......雖然學校十分漂亮,但是裏面的學生一點都不快樂,他們每天都被嚴格的制度限制着,總是過着兩點一線的生活,這裏沒有笑聲,沒有人玩耍。有的是妒忌的心理,時刻想超越的決心。

蜜兒來這裏做語文老師,她的教學方式令學生們欣喜若狂。她把學生們帶到荒郊野地去上課,給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮;她扮作女探長到學校家中去偵察誰的家長是“愛心殺手”;上晚課時,她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年;等等都是那麼不一樣,直到最後決定辦一所世界上沒有的學校。

這本書中的人物都十分神祕,有人爲了快樂而付出一切,而有人卻不斷的阻擋別人的.快樂,製造困難。這樣讓中心突出,讓讀者猜想不透,並瞭解這個故事的意義。

名著讀後感作文 篇3

我又在圖書館中借閱了一本書三國演義!這本書講述的是三國時期魏、蜀、吳之間的戰爭,最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個個都是英雄豪傑,但書中令我有深刻的感受的只有幾位。

首先是諸葛亮。他本是山中的一個隱士,後來經過劉備的真誠邀請,纔出山擔任劉備的軍師的。他出山後,一直爲劉備出謀劃策,每次蜀國經典的戰役都是經過他的指揮纔會成功的,比如草船借箭、火燒赤壁、空城計等等。

第二是趙雲,當年曹操帶領百萬大軍襲來,他爲了能保住劉備的家人安全,不惜用他那強大的武器,單槍匹馬,殺死曹軍數位猛將,幾十位兵士,令曹操看了還不禁讚歎說:趙雲真是勢不可擋呀!

第三是劉備,他從當年的桃園三結義就可以看出他的有情有義,在之後的戰鬥中有看出他富有愛心,當年曹操打的他落花流水,棄城敗逃,而他在逃跑路上還關心著老百姓,讓他們與他一起走。劉備有一個缺點,也是他的優點重情義,在關羽被東吳所殺時,不聽勸告,導致進攻東吳時被火燒連營,西蜀實力大衰,令日後的北伐都不能成功!

暑假重讀這本書,令我明白了許多:只要取長補短,移多補少,就能戰勝一切的攔路虎!

名著讀後感作文 篇4

合上書的最後一頁,我閉上眼睛,眼淚落了下來,不知這是第幾滴眼淚了,陽光下,這滴淚在那本書滾動着,發出奇異的光,彷彿在傾訴着這個悲慘的故事——《高老頭》《高老頭》是19世紀法國作家巴爾扎克的著作之一,講述了一個淒涼的故事,揭露了資本主義世界的醜惡面孔。“高老頭這裏個好父親給了兩個女兒毎人80萬的陪嫁,只給自己留下1萬法郎的年金。他以爲女兒總是女兒,出嫁之後,他等於有了兩個家,哪知,不到兩年,這對寶貝女兒雙雙將父親趕出大門。。。。。。”讀 到這兒,我曾落過淚,這淚是對兩個女兒卑鄙的心理、虛僞的面孔、毫無人性的冰冷心腸痛斥的淚。她們難道忘了父親的養育之恩了嗎?她們難道忘了父親一天只吃 幾片面包的入身影了嗎?高老頭把一切的心血都傾注在女兒身上——給她們找最優秀的家庭教師,給她們找有教養的伴讀小姐。。。。。。高老頭不會想到,我不會 想到,沒有人會想到:把父親趕出家門的竟是親生女兒!巴爾扎克用辛辣的筆把兩個女兒的卑鄙、虛僞、毫無人性揭露得淋漓盡致,也從側面反映社會上的悲劇:兒 子對自己犧牲一切的母親肆無忌憚;女兒把父親掃地出門。。我茫然了:難道爲了幸福就一定要趕走父母嗎?難道趕走了父母就幸福了嗎?。。。。。。我 曾讀過一篇文章,三個不孝的兒女,要通過移植母親的記憶,來摸清母親遺留下來的家底,可是在母親的級記憶裏,他們看到了母親的艱辛,母親的偉大。天下的父 母是同樣的呀,他們爲了兒女犧牲了自己的一切。“第二天下午2點左右,高老頭的病情又加重了。。。。。。臨死之前,高老頭哭天喊地的想見女兒一面,但絲毫也感動不了女兒的冰冷心腸。”讀 到這兒,我也曾落下淚,這淚是對資本主義世界裏人與人之間的金錢關係痛恨的淚。女兒們爲什麼不願來見高老頭,因爲他自己沒有錢了呀!以往,只要女兒叫一聲 “好爸爸”,高老頭就能滿足她們的願望。高老頭以爲女兒孝敬他,其實不然,女兒真正孝敬的是他的錢呀!“錢能買到一切,能買到女兒。”臨死前,高老頭才明 白了這金錢社會的殘酷。淚,痛斥的淚,悲傷的淚,痛恨的淚,淒涼的淚。。。。。。願高老頭的悲劇不在重演。

名著讀後感作文 篇5

記得我以前看過一本書,名字叫《水滸傳》,從字面上來看,可以說是武俠小說一類,但深刻理解的話,可以說是揭露當時朝廷腐敗黑暗的一面的。我認爲那些口口聲聲說爲國家效力,對皇帝忠心不二,而背後卻貪污勾結對國家有威脅的人,他們就沒有一點羞恥之感嗎?那些爲了自己的利益,而不擇手段去殘害對國家最忠心的臣子,難道他們不覺得自己是罪該萬死嗎?再看看那個皇帝,整天聽信讒言,受奸臣的挑撥,不理朝政,聽不得任何對自己不利的話,專聽自己心悅的話,而事後又感到後悔,他不認爲自己昏庸無道嗎?再想那個宋江,爲了做官,竟寧願犧牲自己出生入死的兄弟,做什麼都依賴他人,最後害死了102位兄弟,他不覺得自己無用對不起兄弟們嗎?

我想不管誰看完了這本書,心中都爲那些英雄們不平,而對高求,龐太師等人恨之入骨。爲什麼社會上會出現這種人呢?不就是爲了爭權奪利,享盡榮華富貴,甚至想當上皇帝嗎?即使得到了,他們會從心裏高興,或者他們會因此而收手嗎?不,事實告訴我們,那是永遠也不可能的!再反過來想想,那些貪官污吏都是與生俱來的嗎?不,是錢權,是錢權一點點吞食他們的良知,吞食他們人性的一面,而"吞食"完了,他就會變得殘暴無仁。不錯,愛錢愛權,人人皆有,但大多數人都有理性,知道什麼是該什麼是不該。俗話說的好,不義之財,不可久享,那些死有餘辜的貪官,在九泉之下也應該反省反省自己了,他們會爲自己所做的一切,而付出應有的代價!而那些忠臣,也可以仰天長笑了。如果這世界沒有貪官的話,我相信不管在古代還是現代,那世界都會變得無比的美好!

名著讀後感作文 篇6

當大家聽到“老人與海”這個標題時,應該會想:不就是老人在大海邊玩耍或曬太陽之類的雞毛蒜皮的小事嘛,爲什麼要寫成書呢?是不是作者無聊才寫的?當然,作者是不會隨隨便便編一本書的。所以肯定不是曬太陽之類的雞毛蒜皮的小事。那麼,究竟講的是什麼?我馬上告訴你。

《老人與海》的作者是歐內斯特·海明威。《老人與海》改編於一個真實的故事,1935年,一位老漁民就告訴海明威,自己曾經連續84天都空手而歸,不甘心的他再一次出海捕魚,終於捕獲了一條大馬林魚,可是在回來的路上引來了鯊魚,他拼命反抗,然而大馬林魚還是被鯊魚吃了,最後拖着魚骨架回來。老漁民的這段傳奇經歷引起了海明威的重視,因此創造了《老人與海》。其中,書中老人說過:“人不是爲了失敗而生的,人可以被毀滅,但不能被打敗。”此句爲本書中心句,主題爲勇氣。書中老人把大海想象成女人,一個時而幫大忙時而壞大事的女人,就算她幹了瘋狂或邪惡的事,那也是由於她情非得已。美國《生活》雜誌說過:“《老人與海》中充滿了激動人心的情節,它們從海明威的來信中噴薄而出,充滿了我們讀過這篇手稿的每個人的腦海。”

《老人與海》,值得你讀讀。