在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的同學作文400字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我是一個即將畢業的六年級學生，從一個無知的小孩子長成一個朝氣蓬勃的少年，在這成長過程中，我認識了許多同學，他們陪我一起成長，一起玩耍，一起學習，逐漸讓友情變得越來越深厚。
在一次團體活動中，我不小心愛了傷，是同學們輪番照看我，是同學們讓我感受至了溫暖。他們給了我一個一生都無法忘記的禮物——友情。我們有着別人無法超越的默契度，有着讓別人望而卻步的團結心，沒人能讓我們的友情牆破碎。
友情是什麼呢？從前我只是想友情是一種學習負擔，現在我懂了，友情是學習的推動器，讓我們取長補短，改正缺點。是這些朝朝夕相處的同學們教會了我這個道理。
同學們，謝謝你們，讓我明白友情的珍貴，是你們教會了我如何去對待朋友，是你們讓我懂得了在成長過程中朋友有多麼重要。
雖然我們還有不到一個星期的相處時間，但我相信我們都不願意離開同學，只要我們的友情還在，那我們終究會重聚。同學們，我希望你們不要忘了我這個樂觀、活潑的“小黃狗”喲！
今天，我在這想再說一句“同學們，再見了，我期待我與你們相聚的那一天！你們幫助我度過難關，陪我一起共同進退，我們在有所成績時不忘大家，這些事，我會永遠珍藏於心，再見了，同學們！”
同學作文400字 篇2有一種愛既偉大而又平凡，有一種愛只知道付出……這種愛就是父母的愛，是我們永遠貼心的愛。這種愛是媽媽一個甜蜜的親吻，這種愛是爸爸一雙有力的大手，這種愛是媽媽溫暖的臂彎，這種愛是爸爸寬厚的雙肩。
記得有一次，我一不小心把摔了一跤。兩雙手摔得全是些血，媽媽看到差點嚇得說不出話來，爸爸看到了連忙把我抱起送到醫院去。在車上的時候我不住地在呻吟，媽媽便一直安慰我說：“不疼的，不疼的，媽媽給吹一吹。”我擡頭髮現媽媽的眼眶裏全是淚水。
到醫院了，醫生說我要住院進行治療。叫爸爸先去交住院費。媽媽就把我抱病牀上，說：“你快休息一下吧！”我輕輕點了一下頭，閉上了眼睛。因爲我已經很累了。
在我住院的這段時間，媽媽時時刻刻都陪伴着我。爸爸爲我四處奔波，我要是想吃什麼，不管路途是多麼遙遠爸爸都會爲我買來。每當我早上醒來的時候，看到的總是那幾樣東西——熱騰騰的早點，媽媽佈滿紅絲的雙眼還有爸爸疲憊的身軀。這幾樣東西雖然單調但是飽含了媽媽和爸爸對我的愛。當我康復出院的時候，我看見爸爸和媽媽露出了快樂的笑容。
親情就是春天那絢麗的鮮花，親情就是冬天那溫暖的毛衣。
同學作文400字 篇3在我小的時候，我的胸前掛着一個熊貓的小掛飾。那時中午我會在小飯桌吃飯，我們吃飯時經常一起打鬧。於是我就把掛飾仍在了牀上，出去吃飯了。
我們吃完飯，就跑到樓下玩遊戲去了。我們一起玩捉人遊戲，我躲到了地下室，找的人也跑進地下室，他發現了我。我急忙就跑，因爲怕被捉到，我跑的有點急，不小心摔到了，這時一個同學跑過來，把我扶了起來，我被他扶進屋內小桌子上，喝了杯水，就去牀上睡覺了。
到我躺下時，另外幾個玩捉人遊戲的回來了，他們在牀上互相扔枕頭。其中有一個人朝我扔了一個枕頭，我因爲怕自己受到波及，就出去了。
我出去時，遇見了剛纔扶我的那位同學，就跟他聊了起來。當我們回去的時候，我的牀上更亂了。
我也沒有太在意，變躺下睡了。當我1點起牀收拾東西時，想起鑰匙和掛飾的事。我自己找了好久，終於找到了鑰匙，但是熊貓掛飾不見了，我心裏很着急，最後還是那位同學幫我找到的。但因爲要上課了，他便急匆匆的走了。
當時我沒問那同學的名字和班級，在此，我想對幫助過我的那位同學說聲“謝謝！”。
同學作文400字 篇4時光飛逝，不知不覺，六年的同窗好友分別在即，此刻的我竟有依依不捨之情。
莉
莉是一個愛笑的女孩，她總是面帶微笑，即使天塌下來也一笑了之。“笑”使她極有人緣，只要她有困難，不管男生女生都會挺身而出。她是一個討人喜愛的女孩。
月
如果你見到一個個子高高、皮膚雪白、具有淑女氣質、柔情似水的女孩，不會錯，一定是月!但是外表柔弱的她猶如一枝帶刺的玫瑰，誰惹惱了她，可要小心被打得“哇哇”叫呀!
帆
帆是一個優等生，外表帥氣的她是個性格外向的女孩，剛開始認識她的時候我本以爲她是個男孩子，如果只憑外表那你肯定看不出她是個女孩子。她的英語成績不錯，所以她滿口都是“English”。
豪
他是我們班最調皮的男生，他喜歡戲改一些詩句，詩人孟浩然的《春曉》被他改成“春天不洗澡，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，不知死多少。”夠調皮吧?……
琦
“你知道嗎?明天有S.H.E演唱會!”聽到這聲音，不會錯，一定是那個追星族“琦”，追星是她最大的愛好了。不過，令我佩服的是她追星追的'如癡如醉，學習卻也不賴!
國小的時日不多，我送上一份深深的祝願：別忘了我，別忘了我們共度的美好時光!
同學作文400字 篇5在生活中，有時因爲一句小小的的粗話讓兩個人大打出手，傷害了同學之間的友情。
一、這麼簡單的題都要問。
下課了，小明坐在座位上，因爲昨天他請假了，於是他問同桌這題該怎麼做。同桌不僅沒有告訴他，還說：這麼簡單的問題都要問，說完還哈哈大笑。
危害：小明會很傷心，甚至再也不想學這麼課程了。同桌應該幫助他補課，或者委婉的拒絕。例如：我也不會，你去請教別人吧！
二、沒有比你更笨的了。
今天考試，小剛只考了61分。同學們都笑話他，尤其是他的同桌，前桌很討厭小剛，這次，他對小剛說：才考60分，沒有比你更笨的了。小剛非常傷心。心想：我不想上學了。
危害：對成績落後的同學應該加以鼓勵，而不是嘲笑。這樣會使被嘲笑的人產生自卑的心理。應該要安慰他。例如：沒關係的，下次加油趕上來就好啦！
三、你的記性被狗吃了嗎？
小紅今天在組長手裏背書，結結巴巴地也沒有背出什麼來，組長大怒，她一氣之下罵道：你的記性被狗吃了嗎？小紅當然也很生氣，於是，兩個女生扭打在了一起。
危害：記性不好不是缺點，可以多背幾遍，不能罵人。這樣打起來的話，既傷別人，又傷了自己。應該鼓勵她。例如：你再多讀幾遍再過來背吧，我可以等你。
同學之間應該友好的相處，忌語是絕不能對朋友說的。會傷害朋友之間的感情。不說忌語，才能讓生活更加和諧。
同學作文400字 篇6俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班裏，一個個各具特長的同學就是我的朋友。 同學是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎麼做。我要跟她道謝時，她說：“其實你不用謝我，同學之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進。”我從那時感覺到，原來，同學們是一個整體。 同學也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什麼內容，課後，我問一個同學，可她怎麼也不告訴我，我幾經央求，她也無動於衷，我只好看別的班的小報的內容來寫我的小報。
不過，同學這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。 同學也是團結的。快到廣播操大賽時，每個同學都在課間認真地練着廣播操，由於，每個同學都有一顆爲班級爭光的心。同學們也想讓自己發揮得更加出色，爲班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學精神抖擻，發揮出自己最好的水平。結束後，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿意，由於我們用心去做了。
我的同學雖然有種種小毛病，但我們仍是一個大家庭。由於有了同學，我才嚐到了酸甜苦辣，嚐到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學，感謝這個大家庭。
同學作文400字 篇7想必你們也聽說過《全職高手》這本書吧，故事中的主人公葉修，精通網遊中的24個職業，使他從一個不知名的小角色漸漸映入人們的眼簾
而在我們班，也有一位全職高手，在他面前沒有難不倒他的事
學神
在我們班，所有提高題目，在學神面前，都是浮雲。有一次，我見班長拿着一道關於幾何圖形的問題過去請教他，他接過題目，看了看，在紙上畫了幾筆便回答出了答案，班長在一旁還一臉懵，用疑惑的眼神望着他，他見了又拿着筆把算式寫了下來，接着又一條一條解釋着意思，講完班長嘴都哦成了O型。
小瀚清
也許你們會有點不解，瀚清是誰，聽好了，千萬不要大吃一驚，瀚清全名爲吳瀚清，他曾經做到3分鐘黑掉了阿里巴巴的系統
有一次計算機課，他利用自己黑客的技術改變了自己計算機的正常運轉，電腦差點被他載入病毒，老師發現後問他是是怎麼一回事，他回道我在幫助電腦修復卡頓狀況。後來計算機老師還表揚了一番他。
體育健將
一年一度的校運會開幕了，他被體育老師推薦到了主力隊員裏，在操場上，他臨危不亂，對手們一個勁的奮力跑着，他沒有加速，他跑步時呼吸均勻，最後就在離終點還有50米時，他來了一個漂亮的衝刺，以1分24秒完成了400米跑步第一的桂冠。
怎麼樣，他還有這許多特點，對了，還有他的名字我都忘說了，這位全職高手的名字是——盧梓逸
怎麼樣，你說他是不是一位全職高手呢?
同學作文400字 篇8太好了，太好了！今天下午的校本課不上了，可以提前放學了！你們知道我爲什麼這麼高興嗎？校本可是我最喜歡上的課呢！那是因爲我有更期盼的事情——去見老同學！
一放學，我坐上爸爸的汽車，就讓爸爸快點兒開車。到家了，我以最快的速度衝到了我轉學前的學校——日照街道中心國小。到了學校門口，我的心激動得怦怦亂跳，不一會兒，我們班同學放學了，他們見了我都大吃一驚，我看見隋尊屹過來了，可她只跟我打了個招呼就走了，我好失望啊，要知道她可是我最好的朋友，我想她說不定有什麼心事——可能考試沒有考好，或者被老師批評了吧，就原諒她吧。又過了一會，我又看見丁一城、劉易宣他們，他們的表現極爲誇張，劉易宣都連續摔了4跤呢，我笑得肚子都疼了。我們笑啊，說啊，高興極了，之前在學校裏的一幕幕情景閃現在眼前，我有些恍惚，似乎我並沒有轉學… …。時間過的飛快，媽媽來接我了，我戀戀不捨地離開了他們。
今天我見到了日夜思念的老同學，雖然他們表現各異，但是我想念他們，看得出他們也想念我。同學們，將來不管我走到哪裏，我都會永遠珍惜我們曾經擁有的那段快樂時光，你們將永遠留在我的記憶裏。
同學作文400字 篇9與我相處了六年的同學們：我親愛的媚媚和啊姨婆，我的掃地朋友國寶，我的後桌的骨頭、榆樹、魚尾巴、毛毛蟲、啊姐等人，還有我的藍顏知己啊爸等人，88，永別了哈！
想想一年級，你們還是小屁孩，我們一起吵架、打架還有搶東西，那好像已經過去了吧，呵呵，回想起來還是蠻好的童年，真有趣呀！可是一下就過去，不捨得啊！
再看看二年級，一樣還是小屁孩啊，可是好像個子長高了點，說話比較風趣了，笑的更美跟帥了，我想到我們就要分開了，我好傷心，N想你們的……
三年級吧，我們似乎不像以前那麼好了，給我的感覺是“各走各的吧”這意思，答應我，我們還是那個永遠長不大的小屁孩，好嗎？
四年級，來了我的啊爸，我們曾是同桌，手拉手的，上課做小動作，要罰就一起罰，可謂是有福同享，有難同當啊！
五年級，那幾乎是沒有美好回憶的回憶吧，我從沒感覺到有什麼能夠回味的記憶，我只要知道我永遠永遠的是你們的夥伴就行了……
六年級，我們不是小屁孩了，我們要分開了，我不要啊，我要你們，我要你們和我，全班58人都陪我好嗎？我哭了，想到這些我想哭，我怎麼辦，我放心不下你們，你們呢？記住，我會永遠永遠愛你們的！
同學作文400字 篇10一想到明天就要和親密無間的夥伴分別，心中不免有些依依不捨。
還記得六年前我們依偎着父母，打量着教室，注視着同學們，一個個緊張而又興奮。看見乾淨的黑板、雪白的牆壁、和藹的老師、美麗的黑板報，發人深省的諺語板……我們驚歎不已，好似沒進過城的土著人，看見新奇的玩意兒，無不驚詐。
六年來的夥伴，親密無間得像不帶絲雜質的溪水，潺潺流入各自的心田。學習中，同學們互幫互助；生活中，同學們肝膽相照。音樂課上，我們唱出優美的弦律，大家激動不已，體育課上，我們完成艱鉅的任務，大家欣喜若狂；美術課上，我們描出美麗的自然，大家喜出望外；語數英課上，我們學會豐富的知識，大家一蹦三尺高……六年裏，我們總是爲別人歡呼，爲別人喝彩；當別人取得優異的成績時，自己也心花怒放……這種爲別人高興的精神，使我們更加歡樂！
當某個同學受傷時，大夥兒總是小心翼翼地攙扶他去醫務室，直到醫師說聲：“沒事兒了！”我們才長舒一口氣，剛剛那一句話，可謂“一語值千金”！弄好後，我們也不懈怠，繼續剛纔的小心，待他坐回座位，我們再仔細叮囑他附近的人，也要“小心行事”。每當他完這些事，我們的心裏比吃了蜜餞還甜。
六年的友誼，難道要被風吹散麼？不，不不！同學們，你們在我心中，是隻風箏，我會將心緊緊攥住線繩，不讓它消失在雲海中，不讓它被風吹遠……
作文四：難忘同學情
