在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的一件感人作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一個寒冷的下午，我去奧體中心學輪滑。我換鞋的時候，一不小心被鞋上銳利的棱角把手指頭劃了一個口子，鮮血一下子流了出來。平時，在家裏手破了，都是爸爸媽媽幫我包紮，現在爸爸媽媽不在我身邊，我不知道如何是好。和我一起學輪滑的張明看見了，連忙跑過來，拿出衛生紙幫我止住血，又拿出自己隨身帶的手絹，撕成條，把我的手指包紮好。還囑咐我說：“這傷口千萬不能被凍了，要不就不容易癒合了。”我深受感動，心裏熱乎乎的。
開始練習了，我忘記了帶手套，手凍得通紅。張明發現我沒帶手套，又過來問“郭垚，你沒帶手套嗎？”我點點頭。他看了看我的手，一邊摘下他的手套一邊對我說：“來，戴我的吧！”我不好意思地說：“謝謝，不用了，我習慣了。再說，一會就完了”。“那，你手上的傷口被凍傷了就麻煩了。”他不由分說，就把我的手拉過去，把他的手套戴在我的手上。我們又加入訓練的隊伍。風呼呼地吹着，刮到臉上像刀割一樣，而我的手卻很暖和。看着這雙手套，我心裏有說不出的感動。我回頭看看張明，他的手被凍得通紅。他發現我在看他，衝我笑笑，好像在說“我不冷。”我平時都在爸爸媽媽的呵護下長大，心裏從未想過主動關心別人。而張明年齡比我還要小几個月，卻能犧牲自己的利益去關心幫助別人，令我感動不已。
輪滑練習終於結束了，我的手暖烘烘的，而張明的手卻冰涼冰涼，我心裏深受感動。通過這件事以後，我也意識到關心、幫助別人的意義，慢慢地，我也成爲了一個樂於幫助別人的人。
一件感人作文 篇2記一件難忘的事 年的教學生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來，一切依然是那樣清晰…… 那節課，我正準備講評單元試卷上的作文，這次記事作文，多數同學寫得不錯，可我總覺得他們寫出來的缺乏一種內在的情感，比較滿意的只有梅芳同學寫的那一篇。她作文的題材源於“三·八”婦女節，那一天，在我的提議下，我班的女同學紛紛拿出自己的零花錢，買了水果，還特意做了一束鮮花，把愛心送給梅芳的媽媽，和這位患病多年的好媽媽共度一個快樂的節日。這一天對她們母女倆來說是那樣意外、難忘。第二天，母親還捨不得把“3月8日”的日曆撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關愛。 文章娓娓而來，句句話語都是那麼感人。我決定把它當作本次的範文，引導孩子們寫作時往真實方面寫，課上，我對他們說：“老師對大家的作文，感覺還滿意，其中一篇老師特喜歡，因爲小作者取材於生活實際，寫得十分真實，咱們就一起來欣賞欣賞，怎麼樣？”孩子們都樂了，於是我深情地念起了“3月8日，對我來說太意外了，我始終忘不了那一天。”一聽到這句，好多同學都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識到了一些，不過仍繼續認真地傾聽，教室裏顯得十分安靜，我也念得更來勁，當我念完後，正想誇誇梅芳時，無意間發現她正用小手擦拭淚珠，她感動得落淚了，那一瞬間，我的眼睛也溼潤了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現起上次家訪的那一幕——一位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃着地板。再想想，這麼多年這位乖巧的孩子享受不到和其他夥伴一樣快樂的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，呆呆地站定在講臺上。同學們見了都傻了，知情的同學也流淚了，教室裏靜得出奇，只聽見她哽咽的聲音。沉住了一會兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說：“孩子，別難過，你看這麼多年，媽媽都堅強地挺過來了，沒事的，再說還有老師和同學在關心、支持你，你應該高興纔對啊”！同學們也紛紛表示在以後的日子裏會更加關愛她的。望着一雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說：“是的，老師相信只要我們攜起手來，多給梅芳一點愛，她一定更深刻的感受到集體的溫暖。”大夥聽了，都點點頭會心地笑了…… 這堂課結束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作爲教師，除了教給孩子知識外，更應該懂得在孩子心間，撤播愛的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，並學會給別人一點關愛。從而在學生之間架起愛的彩橋，讓他們永遠在愛的藍天下暢快呼吸、快樂翱翔吧！
一件感人作文 篇3星期天下午，我到郵局去了寄信。
我仗着人小個子矮的優勢從人縫了鑽了進去。買到了郵票和信封。找了一個狹小的空位。低頭寫着收信人和姓名。突然耳畔傳來了陌生的叫聲:“小妹妹，你的筆借我用下好嗎?”我循聲擡起了頭，是一位長的又黑又醜的姑娘站在我的身旁，見到她這副尊容，我的心突然加快，竟然感到一陣噁心，真想趕快躲開，布料令人討厭的她也挪了挪身體朝我抿嘴微笑。只見她不高不胖，穿着樸實，年紀大概十七八歲。雖然她長的不美，但瘦的臉上和一雙水靈靈的眼睛裏都蘊藏着善意，給人一種友好的感覺，我想，她大概是附近某間工廠打工的吧。
我正在猶豫，她禮貌地重新說道:好妹妹，你的筆借我用下好嗎?眼神裏帶着期盼和焦急。我把筆遞給了她，可她接過手中的筆後，似乎又猶豫，臉上顯出爲難的表情。我望着她尷尬的臉色，心裏真的不是滋味。“你這人真是的，筆拿去了還呆啥，快寫啊?”我違心遞催促她說。她見我生氣了，急得要哭似的:“好妹妹，都怪我不好，其實……”她欲說又止。“你怎麼拉?”我慌亂地追問。“我的字寫的不好，真擔心把地址寫錯了，這樣吧你幫我寫，我給你兩元的報酬，怎麼樣?”她說着從衣兜裏拿出一張嶄新的人民幣。見她這種舉動，我感到受辱一般。她看着我生氣的樣子，反而笑着說:“我知道你不會要我的錢，纔打膽的求不幫助。”
當我拿過信封和一張寫有地址的紙時，便聽她的敘述。她家住在一個窮山溝，來此打工將近一個年頭，前幾天她在電視上看到一些貧困地區的孩子因家裏窮而沒上學，小小年紀就要跟着父母種田。“實在太可憐了!”她說:“我就時因爲家裏窮，只讀到三年級就綴學了。出來打工使我嚐到了沒文化的苦頭。我不想看到更多的弟弟`妹妹走我這條不幸的路。
我要把我一年打工積蓄的四百元，捐獻給`希望工程`我是真心誠意的。”聽完她感人肺腑的一席話，我不禁熱淚盈眶，更慚愧得無地自容……我幫她些好地址，寄完信，看着她消失在人羣中。我突然想起哲人得一段話:“外在美是暫時得，是不可靠得，只有內在美才是真正得美、永恆得美。
一件感人作文 篇4在我記憶的天空之中，有許多璀璨明亮的星星，每一顆星星都是一件事情;或悲傷，或開心，在這些星星中唯獨有一顆最爲明亮。
那是我三年級時候的一天，放學後，我的爸爸沒有來接我回家。學校門口只剩下了我和劉廣通兩個人了，此時外面正是數九寒天，而且我上學的時候還忘帶了手套，我不由得一直往嘴裏吐着哈氣，來回摩擦我的雙手，來抵禦寒冷的‘進攻”。嘴裏嘀咕着：“爸爸真是的，都這麼晚了還不來接我。明明知道外面冷，而且我還沒帶手套，害得我可憐的小手凍得跟老師上課時講的小蘿蔔頭一樣了!”
天漸漸的黑了，太陽公公已經從西面慢慢地落了下去，而爸爸卻遲遲還沒有出現，我心裏越想越害怕，腦子裏浮現出西遊記裏面那吃人不吐骨頭的白骨精來，兩行既害怕又傷心的眼淚，順着我凍得通紅的臉蛋流了下來。這是我的背後伸出了一雙手，來替我擦去了眼淚。我驚奇地扭頭一看啊，是班裏的淘氣大王--------劉廣通。他一邊替我擦眼淚，一邊對我說：“沒有事的，你不用害怕，我老爸不是也沒有來嗎，就算有妖怪，我也能變成孫悟空來保護你。”說着他做了一個猴臉。“瞧你這雙 小手凍得，來帶上我的奧特曼手套，它可暖和了!咱們兩個一起玩吧!”聽到這話後我早已淚流滿面。
有時再寒冷的冬季，最溫暖的不是火爐，也不是手套，而是永存的真情!
一件感人作文 篇5“哎呀，怎麼吐了？多髒啊！”“快走，快走，太臭了！”“別管他了，上學要遲到了。”……只見路邊一位老爺爺臉色慘白，迷迷糊糊地坐在地上，衣服上全是嘔吐物。大多數人都選擇無視這位老人。突然，老人耳邊響起一句暖心的話：“大爺，您沒事吧？這瓶新買的水給你先漱漱口。”說話的是一位清潔工阿姨。
這感人的一幕發生在上個星期天。那天，我和媽媽陪外公去公園散步，突然發現前面圍了一羣人。我和媽媽湊過去看熱鬧，原來是一位老人吐了。不一會兒，許多人都捂着鼻子走了，只有一位清潔工阿姨蹲在老人身邊給他喂水，讓他漱口。清潔工看着那位老人吐出來的東西，我以爲她會起身離開，但是沒有，她把老爺爺衣服上的髒東西擦掉，還把他扶到草地上，讓他休息。然後清潔工阿姨拿起工具，把地板清理了。她還細心地端來一盆水灑在地上，地面又幹淨了。許多人都爲這位清潔工阿姨鼓掌。而那位老爺爺呢？突然又手捂胸口，不舒服起來。清潔工阿姨見狀，趕緊拿出自己的老年機，撥打了120，把那位老爺爺送進了醫院。
這件事雖然已經過去兩年了，卻讓我記憶猶新。那位清潔工阿姨讓我心生感動，不管是多麼髒，多麼臭，不管是多麼累，多麼不起眼的工作，她都無怨無悔地去做。我永遠都不會忘記這位清潔工阿姨，以及她所做的一切！
一件感人作文 篇6記得在開學正式上課的第一天，大家都很開心，懷着一顆自信心，決定要在這一學期好好學習。可今天卻發生一件不幸的、感人的事。
早上，剛開始上英語課，薛老師抱來了一個很大、很重的箱子，裏面是這學期用的教材。我心裏想：這麼重的東西，薛老師怎麼可以自己搬呢？應該叫一些學生來搬嘛。況且，天氣潮溼，地上很滑。自己搬着一個比自己大的箱子，眼看不到路，這樣是很容易滑倒的！
薛老師把箱子往講臺上放，讓同學們發下去，自己又去搬另一箱。
這次，老師好久都沒來，我的心裏突然涌出一種不祥的預感……
高老師來到了班上說薛老師在搬箱子時沒看到腳下有一個箱子，一不留心，便摔了個四腳朝天……我心裏又想：天啊！薛老師摔了一跤，要不要緊，她會來給我們上課嗎？
高老師又說：“我對薛老師說這節課還是給我上吧，但薛老師說不行，你上了我的課，我就要不回來了。”
過了幾分鐘，薛老師一瘸一拐地走進了教室講臺，全班想起了暴風雨的掌聲。薛老師只是微微的點了點頭，便開始給我們上課了。
在上課時，薛老師說摔跤時把腳扭了，發紫，腫得想塊包，鞋都快磨破了！記得以前四年級時的一場大雨的中午，快校門了，保安亭和大廳似乎沒有老師。後來，學校廣播說薛老師是光着腳丫，冒着大雨跑來學校值日。
現在想起上英語課時和以前的事。我感覺到了老師是爲我們的學習着想，如同第二個母親。我會更加尊敬、愛戴每一位老師。
廣東省深圳市福田區福華國小六
一件感人作文 篇7冬天，是個寒冷的季節，但是，一個個溫暖的美好品質在刺骨的.寒風中四處瀰漫。
在一個被白雪覆蓋的冬天，果果的爸爸開着車去送果果上學。路上接了冰，車小心翼翼地在馬路上行駛着。一輛輛汽車連成一輛火車，電動車猶如波浪般前赴後繼地涌來。我看着紅燈，心裏不禁着急：“快變成綠燈吧，紅燈大哥，我快要遲到了！”紅燈依然不理不睬，安安穩穩地坐在馬路上。有一輛電動車見縫插針，看見前面有一點空隙，就使勁往前衝，嚇得別車都退後一邊兒，果果一邊目不轉睛地看着，一邊小聲地說：“小心，天這麼冷，很容易滑倒的。”果不其然，那個阿姨和後面的小女孩連帶電動車摔倒了。上班高峯期會有人幫助嗎？果果心裏焦急起來，這時，旁邊的好心路人急忙過去幫忙，七手八腳的幫她們把電動車扶起來，那個阿姨露出副很難受的樣子，朝路人謝了謝。路人也把小女孩扶了起來，關心的問痛不痛，一瞬間，果果父女倆被深深感動了，讓那個阿姨和小女孩坐上車，慢慢地向學校駛去。
綠燈，你終於來了！紅燈，你是哭着走的嗎？即使是寒冷的冬季，溫暖之花也能頑強綻放。
一件感人作文 篇8一到冬天，滿天的雪花，狂風在呼嘯，萬物沉睡，大地也換上了潔白的衣裝，走過那條街，我就不由自主地流下眶熱的眼淚，情不自禁地想起那一件事......
那天是發生在寒冷的冬天，北風狂嘯，不時發出“呼、呼、呼”的聲音那聲音好像想一口氣就吞掉人們。晶瑩的雪花在舞臺---空中跳起了優美的芭蕾舞，真美麗啊！當一落地，它們就和“雪”這位姑娘“相依爲命”了，正當我美美地陶醉在這一道別具一格的風景時，一陣大聲而不乏憤槪的聲音穿過我的耳膜裏：“給他有什麼用？給這些只會不勞而獲的乞丐，真是失禮了這些錢！”原來是這位男人想給錢這位乞丐，不料被女人看了，在一旁罵着男人，說着還用不滿的眼光瞅了一下乞丐，說着拉着孩子頭也不回地走開了，瞧！那位孩子，水汪汪的大眼睛活像一對藍寶石，鮮紅的嘴脣像在雪白的臉上形成一個鮮明的對比，真可愛！男人看了只好停止遞錢的動作，跟上女人。
我心裏真有點同情這個乞丐，看。他衣衫襤褸，衣着單薄，薄得像張紙因此身上結了一層薄薄的冰，我打算給錢他，但在摸褲襠時，我猶豫了，因爲我的錢包正羞澀呢，無奈，我只好放棄計劃，只好“睜一隻眼閉一隻眼了”再看看剛纔的那一家人，哦，原來他們正悠閒地散步，高興的笑容彷彿告訴人們剛纔什麼事情也沒發生。這時好像不知什麼東西促進了孩子的步伐，他邊走邊來到河邊，手裏還捧着雪花，呵！這孩子真可愛。可是，就在這時候，男孩還向前走去，只要他停止腳步，他就不會掉下河去，可是，孩子卻不知危險，還走過去。這一刻，我斂聲屏氣，閉上眼睛不敢看這驚心的一幕，這時，女人看了，笑容頓時不見了，不禁啞然吐話：“孩子，不要過去，危險！”可是，一切都晚了，一切都來不及了。只聽“啪”的一聲，孩子在河裏掙扎，這可急壞了男人和女人，他們被這突如其來的事震呆了，腦海一片空白。這時，那位乞丐就像一隻離弦的弓箭飛過來，看了這情景，不假思索地跳入水中，寒冷頓時在他身上“繁衍”他打了個哈欠，有些後悔的感想。岸上的女人急忙說：“乞丐不要退縮啊！只有你才能解救我的孩子，我求求你了！”女人已經淚流滿面，乞丐聽了，用生硬的蛙泳式向孩子逼近。快了，快捉住了，突然來了個急流，孩子被吹遠了，乞丐不得不加快速度，以迅雷不及之勢捉住了孩子，孩子拉着乞丐死死不肯放手。乞丐沒有辦法，只好使勁全身力氣在岸邊上來。來到河上，乞丐把孩子交到女人手上，女人看了破涕爲笑，高興得跳起來，說：“我孩子得救了，我孩子得救了，當他正要感謝乞丐時，乞丐已經冷得蜷縮成一團，手中流着鮮紅的血，水一滴一滴地滴在地上。女人似乎想到什麼，叫男人把孩子送往醫院，趕緊從錢包裏拿出一疊“紅太陽”放在乞丐的手上，乞丐看了，眼前一亮，不過很快抵擋了誘惑，用顫抖地聲音說：“不，不用...給我，我...這是應，應該做的。”女人聽了，心存感激地說：“那，那就當是我贊助你做生意的錢，你以後不要再做乞丐了呀，要學會在社會上自食其利！”“那，好，我攢到錢後一定換給你，謝謝施主，祝施主身體健康！”女人聽了笑了笑，又隨着男人的身影跑去......
雖然現在街上不見那位女人、男人和乞丐，但乞丐那有尊嚴、樂於助人的品質已在我的腦海成爲一個揮之不去的映象了。
