無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的成長作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
與你的第一次相見彷彿就在昨天，年華似水，不覺你已陪伴了我六年。
六年前的我還是個懵懂的女孩，有着一顆單純的心，做着每個女孩渴望的水晶夢。那時的我總希望有一隻屬於自己的泰迪熊，向它傾訴心事，每晚擁它入眠。
直到那一天，我的願望實現了，因爲我遇見了你。從媽媽手中接過你的那刻，心中彷彿有一頭小鹿在亂撞。稚嫩的小臉迎上那茸茸的大臉，充滿驚奇的眼對上那烏黑的珍珠，一段美妙而奇幻的成長之旅，踏上征程。
這麼多年，你一直陪伴在我的身邊，不離不棄。無論是心情沮喪，失魂落魄的時候，還是寂寞寒夜，只有窗外一輪明月，寥寥幾星的時候，你總用你那肥嘟嘟的熊掌給我傳遞溫暖，輸送能量，讓我再次滿血復活。
還記得那年的三月九年級，那個寒冷的雨夜。每年的三月九年級，家鄉都有趕集，按照慣例，每年的這一天，我們都要宴請親朋好友，當然那年也不例外。父母都回了老家，只留我一個人在家。望着偌大一個家，只留下我一個孤單的身影，心中不免有些憂傷，又帶着一絲害怕。
初春的天氣總是陰晴不定，上一秒還是風和日麗，暖陽當空，下一秒便是陰雲密佈，綿綿細雨。窗外的狂風吹得樹葉沙沙作響，雨勢漸漸大起來，啪啪地敲擊着窗戶，一陣刺骨的寒意不經從腳底向上蔓延。匆匆鑽進被窩，擁抱着泰迪，願它此刻能賜予我勇氣，度過這孤單的夜晚。
遠處的燈火一家接着一家地熄滅，心中的希望也猶如這燈火被無情的黑夜一點點地吞噬。昏黃的燈光下，我充滿恐懼的雙眼又對上了它烏黑的珍珠，那黑珍珠裏好似有一個精靈，那充滿力量的加油手勢彷彿在告訴我：你是不可戰勝的。一個孩子的小手握住那肉嘟嘟的“熊掌”，溫暖與能量在手間傳遞。窗外的狂風暴雨已不再可怕，它早已不過是隻惡貓的呻吟罷了。
泰迪，成長路上，有你真好。感謝你在六年的陪伴，不離不棄，未來的日子，我們依然相濡以沫。
成長作文 篇2如果說我是一株小苗，那麼書籍就是燦爛的陽光；如果說我是一朵小花，那麼書籍就是滋潤我的雨露……閱讀帶給我快樂，閱讀伴我成長。
閱讀給予我前進的動力。
當我遇到困難，失去勇氣，想要放棄時，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與海》、《狼圖騰》……一本本好書都深深地打動我，讓我重拾信心。曾經，我考試失利，正垂頭喪氣時，書桌上那本《假如給我三天光明》點醒了我。我又回憶起那位身殘志堅的女孩——海倫·凱勒。她雖然是盲聾啞人，但是她以樂觀的態度面對生活，接收生命的挑戰，經過堅持不懈的努力，終於在黑暗中找到了人生的光明。她的事蹟深深地感動了我，也讓我在困難面前有了一顆不屈不撓的心。
閱讀令我博古通今。
瀰漫着淡淡的書香，我沉浸在中華民族上下五千年的悠悠歷史中，看到了華夏文明的璀璨、民族精神的可貴，我爲我是中華兒女感到自豪。
閱讀讓我認識了歷史上唯一的女皇——武則天的忍辱負重；讓我欣賞了“一代天驕”成吉思汗的赫赫戰功……記得暑期，我和爸爸媽媽到西安旅遊，參觀秦始皇兵馬俑時，看到1號傭坑那一排排栩栩如生的秦俑，不禁感慨萬千。從戰國七雄到統一六國，從秦始皇的足智多謀到統一度量衡，從焚書坑儒到濫殺無辜……我對秦朝歷史的侃侃而談，得到了遊客們讚賞的眼光。
閱讀讓我廣交朋友。
在書海中徜徉，我可以穿越時空。和魯智深把酒言歡；和唐僧師徒一同西天取經；和孟浩然“把酒話桑麻”；和諸葛亮舌戰羣儒、羽扇綸巾……
在書海中漫步，我可以體驗別樣生活。馬小跳的喜怒哀樂令我牽腸掛肚；尼爾斯的騎鵝探險使我浮想聯翩；我和曹文軒筆下的細米暢遊田野鄉村；我和小王子一道呵護那一朵嬌豔的玫瑰……
閱讀是我陷入黑暗後的一盞燈，爲我指引正確的方向；閱讀是我掉入深淵後的一雙手，拉我走出深淵。
閱讀文學，閱讀詩意，閱讀幻想，閱讀奇境！閱讀是我心中永恆的美。
成長作文 篇3四年級，我進入了新的班級，望着附近那些或生或熟的面孔，心裏那叫一個激動啊。望着新老師，我愈發想要得到重用，起到作用。老師先是和大家打了招呼，緊接着讓大家介紹一下自己，我因爲十分激動，再加上當時還小，沒有那麼多閱歷，所以說話說得語無倫次，老師卻仍保持着微笑看着我。我坐下時，笑了，看着老師那微笑的臉，我覺得勝劵在握，一定能拿到班幹部的職位。
從此，我不斷下降，從三年級時的小墮落轉變爲了大幅度的下降，導致在那一段難熬的歲月中，我無論是成績，還是書寫、態度均有不小的下降。落得一發不可收拾，當然，這並沒有使我得到重用，反而使我在開學兩週後好不容易爭取的的一個職位上掉了下來。當時我絕望了，覺得沒有任何希望在班級中拿到任何職位，得到老師的賞識了。那段時間我天天以淚洗面，甚至到後來都已經麻木了，覺得曾經我日夜追求的那份職位變得十分可笑、微不足道了。於是，在同學面前，我仍然墮落着；不過在人後不爲人所知的時候，我一直默默地努力着，並開始上各種課外班，並先後在各大杯賽中取得了成績，使我的學習熱情日益高了起來，成績日益好了起來。在學校，我曾試着找回自己曾今的那股拼勁，卻從未成功過，成績仍在下降。漸漸地，我明白了，一個人縱使他再有本領，如果沒有發揮之地，那麼這一身本領就一點用都沒有了。我覺得我那時的心情就正如寫下了“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”這一番惆悵詩句的杜牧，是有一身本領卻無法爲國效力之苦，我是有一身本領無法爲班級效力啊！
直到在四年級的家長會前夕，我的計算機技術得到了老師們的認可，於是我就自願的承擔起了爲家長會做出一份PPT去演講，貫穿整場家長會。於是我在潛意識裏意識到我的機會來了，便每天，每天地練，常常是在半晚上也都不睡覺，練啊練啊，好像總也感覺不到疲倦。在家長會上，我發揮得異常出色，贏得了掌聲。
在一次全校性的錄播課上，我得到了全程出場的名額，並有了上臺在全校老師面前演講的機會。我當時真的是十分地看重這一次機會，我明白，這次也許就是我人生中一座重要的里程碑，從此以後我就有可能能夠找到真實的自我，能夠得到重用，要知道，這可是我夢寐以求的啊！從接到任務後，我就一刻也不停息，開始了奮鬥之路。一天又一天，我在老師的幫助下，修改PPT，記背臺詞，不斷地練習，只爲了在那一天能夠有不錯的發揮。
自那以後，我的成績就突飛猛進，同時也不斷開闊自己的視野，參加了不少朗誦比賽，還有很多的杯賽。在朗誦這一方面，已有了不淺的造詣，拿下了不少獎項，感謝班主任劉老師不厭其煩的栽培。
六年級，畢業季，大家眼看就要分別了，六年光陰，就這樣過去了，就在同學們依依不捨地留着贈言，希望彼此友誼長存時，我卻在用另一種方式讓大家能夠記住我——學習。我對學習是有着無限樂趣的，在課堂上踊躍的發言早已成爲我的代名詞，大家一聽到我的名字，一定會對我在學習方面是個學霸毫無質疑的。我的計算機水平已是十分的厲害了，少有同學能夠達到我的水平。語文，我強；數學，我更強；英語，我最強。
其實我並不覺得奮鬥有多難，所以我也沒有什麼大的評價，我認爲生命從一開始就在倒計時，不要讓無所謂的瑣事耗費有限的生命燃料。不必執着於別人對你的評價，因爲他們的稱讚，並不能讓你變得更好；他們的指責，也不能讓你變得更差。自己多想多做多嘗試，挑戰，比什麼都更有意義！堅信！不成功不罷休，不成功便成仁，不亂方寸，拳握初心，方能百戰不殆。
我對我在四五年級時出現的墮落提個建議，那時我應當告訴我自己：任何打擊都不足以成爲你墮落的藉口，即使你改變不了這個世界，你卻依然可以改變自己，選擇條正確的路永遠走下去。
姥姥常說，山溝栽樹向上長，少年，是一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。當一個人在少年時代能夠目光長遠，想見未來，這樣必定會在一生中有好的發展，爲將來的事業奠定基礎，也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！
成長作文 篇4雄鷹得以在天空翱翔，是因爲一種力量伴他成長;青松得以在山尖挺立，是因爲一種力量伴他成長;白楊得以在戈壁紮根，是因爲一種力量伴他成長……從貝多芬在病痛中掙扎，到奏出生命的最強音;從米開朗琪羅在悲慘的生活中煎熬，到一尊尊雕塑刻在人們心中;從托爾斯泰在惶惑矛盾中焦慮，到創作出不朽名篇。他們的身上，都體現着一種力量——堅持不懈的精神!
在歷史的長河中，有許多這樣的偉人，他們就像那天上最閃耀的一顆顆明星，始終照亮我的心靈，讓我不再孤獨，不再彷徨。我還記得林肯給我的力量。美國著名總統林肯一生都在面對挫敗，時時刻刻與失敗和困難作鬥爭，做挑戰。他八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次。面對這些，他並沒有放棄，把一次次的失敗當做一塊塊墊腳石，最終成爲美國曆史上最偉大的總統之一。他的人生經歷給我啓迪：要堅持不懈，勇往直前!這些偉人，或許他們並不聰明，或許他們天生有缺陷，但是他們都緊緊揣着堅持不懈這把神奇的鑰匙，打開通往成功的大門。牛頓若不是有堅持不懈的精神，能輕而易舉發現萬有引力和牛頓三定律，爲近代力學體系奠定基礎?愛迪生若不是有堅持不懈的精神，能試用三千多種材料後找到合適的燈絲材料，發明電燈，驅散每個角落的黑暗，開創了人類利用電力照明的新時代?徐霞客若不是有堅持不懈的精神，能毅然踏遍祖國的山山水水，寫下熔文學與科學爲一爐的瑰寶《徐霞客遊記》?李時珍若不是有堅持不懈的精神，能涉足荒山野地嘗試草藥，撰寫出《本草綱目》，成爲中國中醫藥學的鼻祖?居里夫人若不是有堅持不懈的精神，能發現新的放射性元素——鐳，爲治療癌症與探測作業提供幫助，引發科學界的革命?唐朝高僧玄奘若不是有堅持不懈的精神，能歷盡艱辛、千里迢迢到達印度天竺，取回真經? 他們那堅持不懈的精神，都能化爲一種力量，像冬日陽光溫暖着我。
這種力量，是我精神的支柱，是我不變的信念。往事悠悠，許多回憶，就像是電影的鏡頭，一幕幕在我眼前閃過，消失了。而這其中的一些事，卻時常浮現在我的眼前，把我拉回到那些記憶之中，記憶猶新……
以前,體弱多病的我時常遭受病痛的'折磨，上學期間曾多次因患病而被迫請假。爲了增強身體素質，父親邀請一位教練指導我鍛鍊。但這條訓練之路並不平坦，艱苦的訓練曾使我產生過放棄的念頭。在一次休息中，一隻蘋果讓我聯想到了牛頓，他的臉龐平靜，目光堅毅，也使我心中一亮——一股沸騰着的力量充斥全身，讓我理解了堅持不懈的精神。之後的日子，在教練的鼓勵與我的努力之下，身體逐漸強壯，讓我找回了自信，堅定了信念。
現在，國中生的我在語文成績上屢屢受挫，彷彿成績與努力背道而馳。每當想起我在深夜的伏案苦讀、在補習班之間的穿梭，趴在窗臺，任淚水肆意流淌，整個心都像被密密麻麻的釘子扎着，又一個個狠狠地踩了進去，天空也瞬間昏沉，被厚厚的烏雲遮蓋……但是，我彷彿在烏雲之上看到了貝多芬嚴肅的臉龐，那專注而又略帶嘲諷的眼神似乎在鞭策着我，激勵着我。一種不服輸的信念，讓我回歸自我，忘卻不如意，奮力前進。堅持就是勝利，在一次次的努力之後，成績終於有所提高，臉上隨之綻開了微笑，像一粒石子投入湖心——緩緩盪漾開來……
因爲堅持，雄鷹勇敢地搏擊藍天;因爲堅持，梅花戰勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動;因爲堅持，我勇敢地面對種種磨難……名人們堅持不懈的精神始終像一顆蓬勃的大樹，紮根在我的心中——名人伴我成長!
成長作文 篇5煩惱人人都有，只是看你對煩惱的態度和心態來決定的，也許我處在一個非常時期，心態都是非常的不穩定的，這時候就覺得老媽老爸的話越來越多了我也是聽到極限了，不知怎麼了總是想發怒，可是，事後卻不知道爲什麼要發脾氣。這就是青春期的表現嗎？
青春期有青春期的煩惱，也許我們不應該注重在煩惱了。步入這青春年華的時期我們應該知道什麼是對與錯，不能像兒時的不成熟不穩重了，到了青春期就是到了學習刻苦的日了。
學習，大家再也熟悉不過了。一提到學習有的人興高采烈的。有的人躊躇不展的。有的人卻不在乎。學習是一件痛苦的事情，但是如果你體驗到學習的喜悅，失望。拼搏和努力就會感到學習似乎是一件有趣的事情，更何況到了像春天一樣溫暖的年段呢！
所以我們要更加的努力去和海浪去拼搏，雨過天晴，總會露出美麗的色彩的。所以我們不必抱有負擔的想法。
讓我們一起努力吧，一起開創我們青春年華的開始吧！
