在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的國小生故事作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自從藍鼻子小女巫幫助了我後，我便擁有了人類的各種表情，不會再有人冤枉我了。小木偶這樣想着，朝着熱鬧的大街，興沖沖地跑去。
小木偶走在繁華的大街上，左瞧瞧，右瞧瞧，看得眼花繚亂。四處都是吆喝聲，只有一塊兒暗暗的角落裏，傳來了求助的聲音：“先生，小姐，請您給我一塊錢吧，求求您了，我實在是餓極了!”小木偶好奇地向那個地方走去。只見那個角落裏有一隻骨瘦如柴黑不溜秋的小貓跪在那裏，手裏拿着一隻破舊的小碗。
小貓看到小木偶朝他這裏走了過來，就又轉過身來，可憐巴巴地對小木偶說：“木偶先生求求您給我一元錢吧，我已經三天三夜沒有吃東西了，現在已經快要餓暈了，求您幫幫我吧!”
但是小木偶並不知道那隻向他求助的小貓在幹什麼，於是一臉疑惑的問他：“小貓，你到底在幹什麼呀?”
小貓見小木偶有心幫助他，就把自己家裏所遭遇的不幸一五一十的告訴了小木偶：“我的`妻子得了重病，到哪兒都治不好，終於找到了治療的方法。可是手術費竟然需要五千元。對一些人來說，這只是一點點兒小錢而已。可是我們家早已沒有了錢，現在吃飯都成問題呀!所以我才迫不得已到大街上來請求別人的幫助。可沒有想到，世態炎涼啊!竟沒有一個人肯幫我，求您幫幫我!”
小木偶聽了，很是同情他，但是小木偶不知道什麼是錢。忽然，小木偶想起來，老木匠在他的紅揹包裏裝了一種好像叫錢的東西。小木偶在揹包裏找來找去，終於找到了這種叫錢的東西。他雙手遞給小貓，就馬上拿起他的紅揹包跑開了。又一次開始了他的異地之旅。
國小生故事作文500字 篇2從前有一個美麗的文具大家族，裏面的成員有：墨水瓶、鉛筆、鋼筆、尺子……他們每天都在一起玩耍，可開心了！
一天他們都接到了鋼筆生日派對的邀請函，他們整個上午都在家裏忙碌着裝扮着自己。中午的時候墨水瓶訂的生日蛋糕到了，他要去簽收快遞。正當他走在去簽收快遞的路上，墨水瓶聞到了一股燒焦的味道，好像是從鉛筆的房子傳出來的。他想去看個究竟，墨水瓶顧不上簽收快遞就順着氣味找到了火災的發源地。熏熏的濃煙從鉛筆家冒出。鉛筆家是用木頭做的，該怎麼辦？他實在想不出好辦法來。就不顧危險衝進去，把自己帶的墨水潑向了火海中，他把大火撲滅了，救了鉛筆，沒想到鉛筆沒有感謝自己，而生氣地說：“你把我去鋼筆家的禮服浸溼了，我怎麼參加生日派對呢？”墨水瓶聽了以後，低着頭默默的離開了。他也沒有簽收禮物。
傍晚時分，鋼筆捧着一塊塊生日蛋糕，把這些蛋糕送給沒來的朋友，他先來到鉛筆家，一進門他就對鉛筆說：“你怎麼沒有參加我的生日派對呢？”鉛筆一臉委屈的說：“別提了，我參加你的生日派對禮服，被墨水瓶裏的墨水浸溼了”，鋼筆問道：“你的禮服溼了，一定有原因的”，鉛筆生氣的說道：“我家發生火災了，墨水瓶竟然用它裏面的墨水幫我滅火”。鋼筆笑了笑說：“人家是好心救你，如果不澆溼你的衣服，你會被火燒死的，你明天要到墨水瓶家道歉”。
第二天鉛筆來到墨水瓶家，誠懇的對墨水瓶說：“對不起”，墨水瓶笑了笑說：“沒關係”。於是大家爲鋼筆又舉行了一個生日派對。鋼筆、墨水瓶一塊參加，大家玩的好開心呀！
國小生故事作文500字 篇3天才是百分之九十九的勤奮加上……”你瞧！我又在朗讀名人名言了。我這一身書卷味很濃吧！哈哈！我最喜歡與書親密相處了！莎士比亞說過：“書是人類的營養品。”所以，我們要和書交朋友，不能破壞它，要珍惜它！
在家裏，我比書呆子還要書呆子，比啃書蟲還要啃書蟲呢！記得有一次，媽媽在廚房裏炒菜，我正在津津有味地看書，“琪琪，幫媽媽把鍋蓋拿過來。”我一邊捧着書，一邊慢吞吞地拿雨傘給老媽。“溫敏琪，你拿雨傘幹什麼？”媽媽大聲喊道。“你要的雨傘唄！”我的手裏還拿着一本《分類作文》。“我要的是鍋蓋，不是雨傘！”媽媽的聲音一下子提高了八分貝，但當她看到我的手裏拿着書時，臉上突然由陰轉晴，高興地數落我：“你這個書呆子就知道看書，呵呵！”每當我有一本好書在手，我的感情總是那麼豐富：看到感人的情節時，我就成了一個小淚人；看到精彩的片段時，我就會反覆讀，便用一個摘抄本子記錄下來；看到幽默的語句，我會笑得前俯後仰。每當我陶醉在書的海洋裏時，一種奇妙的感覺就會充滿了我的心房，我似乎聽到自己心底發出的由衷感嘆：“讀書的感覺真好！”儘管以後我們的學習生活將會非常緊張，我仍然不會壓縮我的讀書時間，它簡直成了我的精神支柱。
書，對於國小生來說，是世界上最好的朋友。因爲它有豐富、淵博的知識；有通往知識海洋的金色道路；有教你做人的道理；還有那令人快樂、永遠都學不完的有趣故事。書，無所不有，包羅萬象。只要你願意打開它，你肯定說不願意放下它。睜開眼睛，你就不想再閉上。書就像一塊磁鐵，牢牢地吸引住你的目光。讓我們在書的海洋裏遨遊吧！
