9月10日是教師節。
頭天晚上，媽媽給我準備了兩支美麗的“康乃馨”，說老師辛苦了，準備送給老師
早上我一早就起牀了，吃完早飯我高高興興的上學了，到了學校，我聽到同學們正在議論教師節的事兒，有不少同學手捧鮮花準備送給老師。一會兒，班主任老師來了。
我擠過去給老師獻了一支“康乃馨”，老師接過花很高興。她說：“謝謝，我們班的同學這麼關心老師呀！”一會兒，數學老師也來了，我們給數學老師也獻了花。
上完四節課，我高高興興的回家了。
送給老師作文範文2每當教師節來臨時，我的心情都非常激動。因爲老師在我心目中是非常神聖的。老師爲了學生不辭勞苦，諄諄教導，將他們的半生所學都毫無保留地教給學生。如果此時我的手中有一束鮮花，我會毫不猶豫地獻給我的老師，特別是莊燕老師。
或許有人會問我：“老師這麼多，爲什麼要特別獻給莊燕老師呢？”那是因爲莊燕老師就像是慈母一樣給了我無微不至的關懷。當老師知道我非常不喜歡上英語課時，她就耐心地告訴了我學習英語的好處和方法。記得還有一次莊燕老師因爲我都生病，這一次也是最讓我刻骨銘心的一次。
那一次，上到了最後一節課時，天空中突然風雲聚變，下起了傾盆大雨，見到此情景我心裏想：完了，不知道爸爸媽媽來不來接我？我又沒帶傘要是她們不來接我，我可怎麼回家呢？我再也無心聽課，滿腦子想着的都是這件事。放學了，我在教室苦等了好長時間，都沒見到爸爸媽媽的影子。我想：看來我只能自己回家了，可我怎麼回家呢？不知怎的我的視線突然移到了書包上。我靈機一動，“對了，把書包頂在頭上不就不會被雨淋溼了嗎”？於是我頂着書包向外狂奔而去。可是我沒有注意到我的腳下有一顆石子，我摔倒了，雨水落在我身上，我溼透了；淚水流了下來，我模糊了。此時莊燕老師正好走了過來見到了摔倒的我，於是趕快抱起我向醫務室走去。醫務室的老師說：“幸好沒有發燒，只是擦破了一點皮，塗一些消炎藥水就好。但是這一場風雨使本來就非常瘦弱的莊燕老師發燒了，對此我感到非常愧疚。
李商隱曾經說過：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”。我覺得這句話用在老師的身上再恰當不過了。假如說學生是苗圃裏的小樹苗，那麼老師就是辛勤的灌溉者，用他們的知識一點一點地澆灌着小樹苗，使它們茁壯成長；如果學生是黑夜中的帆船，那麼老師就是閃亮的燈塔用它的`光芒指引着帆船的前進……
最後我想說：“謝謝你們老師，你們的無私奉獻我會永遠銘記在心，尤其是你——莊燕老師。”
送給老師作文範文3今天一睜眼，我就迫不及待跑到廚房裏問媽媽我昨天買的鮮花還好嗎？知道我爲什麼要買鮮花嗎？因爲今天是教師節啊。媽媽告訴我鮮花昨天就養在水裏了，不會枯萎的。於是我懷着激動的心情匆匆拔了兩口早飯，就捧着我的鮮花上學去了，真不知道老師看到我的鮮花會不會高興呢？
剛到學校，老遠就看到橫幅上寫着：熱烈慶祝第三十個教師節!接着我又看到陳校長站在校門口，手背在後面，我感覺非常奇怪：第一，今天陳校長爲什麼親自站到大門口來了，是不是有什麼事情呢?第二，陳校長爲什麼把手背在後面，是不是這裏隱藏着什麼祕密呢?我在腦子裏聯想着，這時，我們的體育老師潘老師騎着摩托車進來了，陳校長像變魔術一樣，從背後拿出了一盒非常好吃的巧克力和一份精妙絕綸的賀卡。潘老師看到後先是大吃一驚，然後滿面笑容的收下了這份珍貴的禮物，一邊收下一邊說着：“謝謝!”
看到這裏，我趕緊走進教室，放下書包，就和同學一起給我們的老師送上了鮮花，還說：“祝老師節日快樂。”老師收下我們的鮮花，微笑着對我們說：“謝謝啦，謝謝啦!”我們聽了也非常高興。後來在語文老師的建議下，我們又用歌聲來歡迎班主任楊老師，楊老師聽後非常激動地說：“你們長大了、懂事了。”聽的我們美滋滋的。
我覺得今天過的真的非常快樂！看，老師講臺上的鮮花好像也在對我笑呢！
送給老師作文範文4我是一個八歲的小女孩，是媽媽讓我知道了這個可以吐露心聲的地方。於是我就把我的日記記在這電腦裏，讓阿姨們幫我修改，媽媽說這樣能提高寫作水平。以下是我3月7日寫的日記，希望阿姨們能給我些許建議。
引：
今天，我就決定做一個禮物送給我的老師，因爲明天就是三八婦女節。
一想起這節日，我就想起了我可親可敬的數學老師“鄒老師”。是她教我怎樣識數，是她教我怎樣用長度單位，是她教我數一萬以內的數。她給了我那麼多知識，讓我懂得了那麼多的道理，我決定給鄒老師親手做一張漂漂亮亮的賀卡。
怎麼做呢？做什麼呢？我想了想，決定用卡紙做一隻小熊，因爲老師平時很喜歡動物。於是我就精心地做起來。不一會兒，一張美麗的賀卡就做好了，我還在上面寫上了好多祝福的話語。
看着自己的成果，我好開心！我想，老師收到賀卡一定很會開心，因爲它是我用“心”來做的。
