我的好朋友
我的手扶着欄杆，望着帶晚霞的西方，心突然發疼。這是一個普通的傍晚，正直秋風蕭瑟之季，臉上忽有一陣涼意。
爲什麼眼眶漸漸泛溼?爲什麼忽然想起你?晚霞漸漸變暗，樓房上漸漸點起了深深淺淺的燈，讓我不禁翻開一本書，翻開的那一面竟是你——我的好朋友，順順。
小時候，我叫你小讒嘴，別人叫你貪吃嘴，每天你的碗總能吃得一乾二淨。你長得可胖了，不是豬類型的肥頭大耳，而是永在超重線上的胖。不過那些肉不是肥肉，而是結實的肌肉，你那雙像墨榨在水晶球上的眼球總是水汪汪地看着我，討我喜歡，最可愛的算是你那與衆不同的小尾巴，最多隻有一寸長，機械地“點着頭”多可愛呀!
每次你犯錯時，當母親審問你，你茫茫然地走過去，你那屈服的動作，着實可憐。我看見你因羞慚兩隻眼睛失去了平日的光貌，變得黯然神傷，只見母親手拎着你那肥大的肌肉，拖到案發現場，母親指着你的鼻樑，喝聲大罵，我以爲你會忍不住兇惡地咬她一口，可是你一言不發，畏畏縮縮的樣子令人心生憐惜，每當母親拿起小棍打你一下，我的心就跟着緊下，眼淚不自覺地流了下來……
每當我放學回家時，總能看到你在門口苦苦等待，當你看到我回家進門的那一瞬間，馬上興奮地滿屋子找我的拖鞋，叼到我的面前。當我伏下身去換鞋，你總會走上跟前，往我面頰上舔幾下子;當我走到沙發牀坐下時，你不知怎麼地也躥了上來，坐在我身邊。這時，我總把你當成我最親的“哥們”，一邊撫摸着你，一邊講着今天開心有趣的或傷心之極的事情。每當講到一半，看着你靠着我安詳的聽着，總有一種喜悅的滋味。
而每到雙休天，當父母不在，我總愛抱着你，倚在窗臺上，吟誦着幾首小令，你看上去很愛聽，每哼完一首，你總會把你那小巧的腦袋瓜蹭我的臉，我們一同看着晚霞，盼着父母回來，那是多快活啊!
你還記得你生病的那幾天嗎?儘管母親叫我別靠你太近，但我總是在她不注意的時候，悄悄的多給你幾根雞腿，你會用你那虛弱至極的眼神看着我不禁讓我更加心疼。上前撫摸着你那無力的頭，說：“加油啊，挺挺就過去了。”你像似聽懂了，吃力的點點頭，又垂了下去。
雖說我是個男生，但此時也不禁流下了淚。
命運總是欺負人，你最終還是挺不篆…同是一個星球上的生物，誰能曉得我們來世是否能在同一片澄澈寧靜的藍天下相識再度成爲朋友，不再有主人之分，一同在原野中玩耍，草原裏奔跑，大海里游泳……我想你此時一定化成一顆星星在天邊看着我。我殷切希望，無論是人、是狗、是家禽、還是野獸，心中都要要有足夠的真誠與熱情，心中的語言對方總能明白，總能用心來交流，那世界一定更美好!
晚霞已經消失，月亮了冒出來，幾顆小小的'星星跟着月亮冒出了頭，燈火更明更亮了，天空更加深遠沉靜。小饞嘴，我眺望着的那顆小星星是你化成的嗎?你此時是否也這樣深沉的看着我呢?
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。大學聯考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動着時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。儘管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作爲未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因爲閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規範)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分爲幾段更好?千字以內的作文，我覺得分爲5-8個自然段就可以了。因爲自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯着精神。
3、文體和內容大學聯考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年大學聯考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這裏要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定爲自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂髮號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等於提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。爲了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因爲沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規範準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作爲一種特殊形式的作文，爲了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字纔好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認爲文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙爲限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年大學聯考作文評分標準中，書寫都佔相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規範，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、歎號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠着寫一個字;引號、括號、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號佔兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是大學聯考作文，卷面整潔與否直接影響着閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因爲修改而影響了卷面的整潔。
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