此岸彼岸_高中語文必修五第二單元作文
我站在人生的渡口，此岸的邊緣。滿眼是彼岸山水的靜謐，浸漬在風吹草低的呼吸；絲絲縷縷的夢幻，悽悽訴訴的百花留香；泠泠泉清，嚶嚶鳥鳴，芙蓉尚盈盈……
我要去彼岸。
有時，現實如同一場迷霧，比夢更長，比風更短，執着的心情，爲所求、爲所得，掩蓋了漫漫上浮起的黑暗。總有人，架起一隻牛角的船，以牛角尖的方向，駛入夢魘深處的迷幻。
我還是要去彼岸。
爲了那白鷺橫江水光接天的彼岸，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然，我可以不怕一切的險阻與艱難。此岸此時已變得醜陋，在彼岸的反襯下顯得如此迷亂不堪，我片刻難安，世界已被彼岸填滿，足以扣住我脈搏的彼岸……
我一定要去彼岸。
有時，世界像一口鍋，人生與得失煮沸在其中。看不清方向的人們跌落進形形色色的誘惑的罅隙。人生像一壺燒開的水，沸騰着翻滾着燃燒着不停消耗着自己，在沸點的極限上耗盡成壺口百態的煙，使我們老來莫名的感慨萬千。何爲得，而何又爲失呢？
我終於登上了彼岸。
如果說到達的所得能讓我短暫欣喜，那麼慾望冷卻後的冰涼如在心底挖空一個長眠的洞。這空空如也的殘缺是所得還是所失？我回首曾經的'那個此岸，爲何是翠竹搖風暄千林翠鳥的晨曲？又爲何竟傳來紅梅映日吐萬樹紅霞的晚鐘？風雨交融，我又站在了人生的渡口，彼岸的邊緣。當彼岸成爲了此岸，此岸又成爲了另一個彼岸時，悵然若失是怎樣一個詞？
我躺在此岸與彼岸的邊緣，當我明白，這便是得與失的邊緣。
有時，得與失似乎竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的兩岸，人生忙忙碌碌，始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒有一味的得也沒有一味的失，琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選？岸之得失，且正是人生之得失，人應爲該得而得爲該失而失，莫在這無窮無盡的困擾上心機算盡勞煩一生。韶光飛逝，纔是人生最大的失！
此岸是真實，彼岸是風景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調洗淨潮聲，讓薄霧欲墜的迴響將飛走的月色反轉，流進我夢的血管。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。
品味生活_高中語文必修五第二單元作文
天黑了，夜靜了，只有我的房間的燈亮着。作業做完了一撥有一撥，沒有結局。
一杯冒着熱氣的牛奶，出現在我眼前。握着玻璃杯的手，是媽媽特有的。“孩子，累了吧？先去睡吧。”語言中夾雜着心痛。我心中是那麼甜蜜，父母親還在默默的關心我。但是在會考的面前，對於這種甜蜜，我早已忽略了它。
我搖了搖頭，伸手接住玻璃杯，一飲而盡。隨後低下頭，寫着堆積如山的作業。腳步漸漸遠去了，頂燈被關了。房間再一次安靜下來，只剩下我和檯燈。筆在紙上機械地畫着。
猛得一頭看到早已封起來的畫筆，我的心又痛起來了。處三，千軍萬馬過獨木橋，只有優秀的學生，才能安全的過獨木橋。我已累了，我只想休息。
心沉靜了下來，筆在紙上畫着再過三十幾天，好朋友都要彼此分離。分別後我們還是好朋友嗎？分別時，自己會痛嗎？這無法得知。
“鐺、鐺、鐺……”鐘敲了12下，下下都敲進了我的心，敲得我心神不定，敲得我神情恍惚。
又想起父母爲自己奔波勞累，心中只剩下心酸。他們老了，不再年輕。我卻無力回報，只有放棄自己心愛的畫筆，用自己的雙手努力耕耘。我只能，也只有這樣做。這樣才能回報他們。
擡頭望着天，星星快樂的眨着眼。我忽然起身，來到客廳，找出速溶咖啡，爲自己泡一杯苦澀的咖啡。
咖啡在杯子中，安靜的它不會反抗，正如我一樣。在應試教育面前，我只有順着它，而改變自己應有的形狀。我累了，我想反抗，但我不能。
苦澀的咖啡，在舌間流過。沒有結局，只有經過。我品味出了生活的苦。我無奈地笑了笑，手上的杯子被放了下來。我走到畫筆前。
我想起了以前的種種事情，似乎想到了什麼。我抽出了畫紙，手握畫筆在紙上勾出最自然的自己。畫活了，卻無人欣賞。淚水順着臉頰流入口中。我慢慢的品嚐。
忽然看到餐桌上的剩飯剩菜，我纔想起我沒有吃飯。忘了怎麼快樂的笑了，只剩下淡淡的苦笑。我盛了飯，狼吞虎嚥起來。生活中的酸甜苦鹹，被我一股腦地塞進了口中，來不及品嚐。
天暗了，夜深了，黑暗中有一個孤獨的女生在品味生活的滋味。
