在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
在這世上，充滿了許多不同的菁英。他們各有各的優缺點，這些事蹟都被世人誇讚與表揚，有的人聰明，有的則是因爲他們優秀。這些人的`一舉一動都被大家銘記在心，變成榜樣。或許是因爲受人鼓勵，才變得如此，只不過，他們依然還是大家心中的楷模。
在我們班上，也出現了類似情形。我們班一直有一個成績很好的男生，他的聰明才智，引起注目，大家都不知道爲什麼他的成績會如此的優秀，這時，我突發奇想，我要是能和他交換我們倆兒的頭腦，那該有多好。只不過，換個角度想，人與人的頭腦真能互換嗎？我也只好放棄。
既然交換頭腦行不通，那就來換換成績，怎麼樣呀，我心想，我想這些拉哩巴西的無聊事情做什麼呢，難怪，我的成績總是比他爛。想來想去，我和他是朋友，交換這件事情聽起來雖然很簡單，但是，朋友之間不能夠做出這種違背良心的事情，所以我也只好放下我渴望已久的“交換”這件事情。
其實，並不是每件事情都能用交換來解決的，很多事只要你努力就可以做得到的。
敘事作文 篇2
冬日的晚上，看着鍋裏蒸騰翻滾的豆腐，不由自主又想起朱自清先生的《冬天》。
在熱氣中，一雙雙期盼的眼睛巴巴地盯着鍋子，也等待着熱氣中的豆腐。鍋中的豆腐，又白又嫩，再襯上週圍氤氳的熱氣，好似一個潔白的雪塊，吃進去卻是熱得燙嘴。大冬天的，出門歸來，吃上兩口白煮豆腐，是極暖的，全身都溫暖起來了。一大家子都圍着鍋子夾這個夾那個，把筷子伸進朦朧的鍋裏，也不知道夾出來的是什麼，也有一番趣味。
其實大家吃的何止是豆腐？吃的是一家子圍聚的快樂，家庭成員其樂融融的溫暖。這一鍋白白的.豆腐，不僅暖身、暖胃、更暖心。
一鍋白煮豆腐，什麼都不用加，一塊小小的豆腐包含了百般滋味，圍在桌邊的每一個人都是一味調料。少一個人，少一味料，味道不免單調些；多一個人，多一味料，便能變出更多滋味，多姿多彩。一大家子人到齊了，便能讓這鍋豆腐變得滋味十足，這鍋豆腐也不止是普通的豆腐了，而是一場豐盛的晚宴。屋外是寒風凌冽的冬天，家裏卻是溫暖如春。
有時候，人生就像這鍋白煮豆腐，平平淡淡，卻溫溫暖暖。只是，如此簡單，想要達成卻如此不易。常常，我們覺得那一個人、那一味料，永遠都會在那裏，暖暖地笑着，熱熱鬧鬧湊成一鍋美味的白煮豆腐，卻已在不知不覺中，白煮豆腐已經永遠缺了那一味，無論你願不願意，無論你如何挽留。儘管如此，珍惜相處的每一刻，將那溫暖的印記留在心底，不管大風大雪，想起那塊曾經的豆腐，心裏總還是暖暖的，暖暖的。
敘事作文 篇3
哥哥，多麼親切的一個詞啊！我有好多好多的哥哥，有叔叔家的，也有阿姨家的，還有舅舅家的，伯伯家的……可是有那麼一個哥哥，在我的印象中最爲深刻，他既可以和我說親，也可以和我說不親。我與這個哥哥沒有血緣關係，可他又是對我如親哥哥般的那樣好。
記得有一次，我可能吃什麼東西吃壞肚子了，哥哥問我怎麼了，我說了下，本沒想引起多大的關注，可沒想到哥哥竟記住了，雖然當時不痛了，可哥哥說以防萬一，給我買了一個可愛的熱寶，哥哥說熱寶長得像我，萌萌的，所以就買下了，反正寒冷的冬天就要到了，到時候可以把手插進去放在肚子上面取暖。我都沒有放在心上的`事，哥哥記住了。
還有那一次，我去哥哥家裏面玩，快到中午的時候，哥哥讓我給家裏打個電話，說是在他那裏吃飯，他給我做了一碗噴香的面，雖然有點不合我的胃口，但是我還是覺得哥哥好好哦！
雖然我們之間也發生過不愉快，但是哥哥總是有辦法逗我開心，讓我唯一不滿意他的是，總是要在我嚴肅的時候讓我笑，你們都不知道在嚴肅的時候被逗笑是多麼丟臉的一件事，不過我還是很願意被逗笑的，因爲我本來就是一個愛笑的姑娘啊！
你們說，這樣的哥哥我有什麼理由說哥哥不好呢？好吧，我承認他一直都是我的好哥哥，他在我心中的地位，從來不曾改變過！
敘事作文 篇4
媽媽給外公買了一個釣魚竿！外公一直都沒有捨得用！
昨天外公很開心的帶我去釣魚了！我們跑到一個水塘開始釣魚，水塘裏面有好多魚啊，有大的、小的'、紅色的、黑色的等等！看的我都眼花了！我們兩個調了一上午，最後釣上來3條魚！好開心啊！ 回家可以喝魚湯嘍！
敘事作文 篇5
在成長路上我們總會面對各種各樣的逆境，那些逆境或多或少使我們受挫，使我們深受打擊，甚至有可能一蹶不振。可那又何妨呢，爲什麼我們不學會享受逆境。
有一顆百合花種，不幸落在了一塊貧瘠不堪的山地，既缺水又缺養分，雖然在這樣一個難以生存的逆境中，但它並沒有放棄自己，而是極力汲取貧瘠的土壤中一點零星的水和養分，積極樂觀的等待自己綻放的那一刻。在她成長途中，接二連三的受到附近野花的嘲笑，”別做無畏的掙扎了，放棄吧，你是綻放不了的.。”周圍的野花陸續的開放了，她並沒有感到無措，而是繼續堅持吸取水和養分，終於在一片貧瘠的山地中開出了一朵純白的百合花。這就是逆境給予百合花的力量，百合花面對逆境沒有怯懦，沒有退縮，更沒有放棄，而是在逆境中學會了從容不迫，靜靜的等待開花的那一刻。
在逆境中我們彷彿就是一片江流中的輕舟，任憑江流中有怎樣巨大的風波，我們都應該把握方向，勇往直前。與其在逆境中慌亂無措，不如學會享受逆境，從逆境中摸索出一條成長之路。
如果逆境是黑夜，那享受逆境則是享受黑夜給我們帶來的片刻寧靜，靜靜的思索然後等待天明的到來。
如果逆境是荊棘，那享受逆境則是享受在荊棘叢林中開出一條路的成就感，然後不畏艱難險阻的繼續朝着前方遠行。
如果逆境是失敗的陰影，那我們更應該振作起來，不能被失敗打倒。
”曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”在我們風華正茂的年級，呼籲我們要敢於迎接逆境，敢於面對挑戰。是啊，經歷過逆境的成長才是完整的，經歷過逆境才能鍛煉出從容不迫的氣質，經歷過逆境才能練就堅韌不摧的性格。
所以我們要享受逆境，學會在逆境中成長，在逆境中拼搏，在逆境中奮發向上。
敘事作文 篇6
老爸也真是的，昨晚別人才請了一頓，今晚竟被他含糊地（父親那時處於微醉狀態）答應下來輪到我們請，令我沒想到的是，這一場鬧劇竟被急速擴大化以至於成爲事實。那又怎麼辦呢？今天只得好好準備了。
早上，我在睡夢中過早的被叫醒，說是要一起打掃衛生。這也甚是奇異，除了過年的時候，我們很少會這樣一起打掃衛生。當我和姐姐按部就班的完成任務之後，已經是八點半了，父母早已去上班了。這個上午，我和姐姐一直小心翼翼的繃着腳尖在走，生怕踩髒了乾淨的地板，也不能隨意的走動，怕落上灰塵，諸如此類的`事情還有很多。總而言之，這個令人擔驚受怕的上午過得很不平靜。
中午，媽媽買了一些菜回來。吃過午飯後，就把我們叫到廚房去處理食材。“蝦要從冰箱裏拿出來化凍，西蘭花洗過切好後焯水，蒜薹摘過後洗淨，扒雞、豬肚、豬頭肉從冰箱裏拿出來……”我們聽得糊里糊塗，做起來也暈頭轉向。媽媽甚是不滿，決定親自動手。讓我們去刷盤子，20多個盤子過一遍水不算什麼難題，但那12只茶碗，杯底佈滿了黃垢，特別難刷。三點，我們做好了所有準備工作。
下午五點半，客人們陸續來到，廚房與客廳就成爲了這棟房子裏最熱鬧的所在。菜炒好後就開了席，八點以後，客人陸續散去，我們又開始打掃衛生了，爸爸已經喝醉，就只有我們三個在忙碌：推回餐桌和沙發，刷摞得老高的碗，打掃餐桌和茶几，整理好沙發和餐椅……打掃完後，肚子是飽脹的，身子是疲累的，便馬上睡了覺。
當我們第二天聽聞今天二舅請客時，便快速的一起跑開了。
敘事作文 篇7
今天受雲帶影響，一大早起牀就下起了大暴雨。平常都是奶奶一大早起牀到菜市場買菜，但因爲天氣關係，所以奶奶今天也沒去菜市場買菜了。
中午，雨漸漸地小了，我對媽媽說：“媽媽，不如讓我去買菜吧！”媽媽點點頭同意了。我來到菜市場，走遍了整個菜市場，看見一個又青又扁的花菜很新鮮，於是我付了錢，就興沖沖地跑回家。還沒到家門口，就大聲叫嚷着：“媽媽，我買了您最喜歡吃的大白菜！”媽媽笑着迎了出來，接過菜一看，笑着說：“傻孩子，這不是大白菜，是椰菜。”說着，媽媽進屋打開電腦，指着大白菜的圖片說：“這纔是大白菜。”我看了後，覺得臉熱辣辣的，想：看來，我對菜的.種類還認識不夠，我一定要到網上多學習才行。看完圖片，我又拿着椰菜，對媽媽說：“媽媽，要不我換一下好了。”奶奶說：“不用來回跑那麼辛苦了，中午就吃椰菜吧！”媽媽說：“就讓她去吧！讓她去見識見識也好。”於是，我來到菜市場，換了大白菜，然後，唱着歌，高高興興地走回家了。
中午吃飯的時候，覺得炒出來的大白菜格外的香甜，因爲第一次買菜，讓我認識了椰菜和大白菜！
敘事作文 篇8
最近歷史大劇《羋月傳》上演了，同事之間掀起了一股追劇熱。每天上課之餘，辦公室的老師聊的都是《羋月傳》。我沒有追這部劇，第一是沒有時間與精力，第二是我對電視劇沒有很大的興趣。有追劇的時間，還不如去看看歷史方面的書籍，瞭解學習真正的歷史。小時候爸爸總不讓我看電視劇，由其是愛情題材的電視劇，他總說，電視劇就是老太太的裹腳布，又長又臭，會佔用太多的精力，影響工作或學習。爸爸的這種觀點可能有些保守與過時，現在電視劇已經成爲人們精神生活或娛樂的一部分。有時候電視劇裏的語言或演員的穿着，都會引起現實生活中人們的效仿。追電視劇要有度，只要把握好度，是不會影響我們工作與學習的。但如果把太多的時間與精力放在追劇上，工作與學習必然會受到影響。
平時工作之餘，我喜歡看一些綜藝節目，放鬆一下自己的心情，跟着綜藝節目中的'遊戲笑一笑。我喜歡聽音樂，所以就喜歡看唱歌類的節目。我最喜歡的電視劇是《紅樓夢》，記得那時候每逢過年的時候，中央八套電視劇頻道就會播放《紅樓夢》，我每天都會跟着看，一集不落。這是我印象最深的一部劇，也是最喜歡的一部劇。
敘事作文 篇9
大千的世界，因爲有了陽光，城市纔有了萬物的生機；細小的心靈，因爲有了友情，內心纔有了萬分的感激之情……一塊髒兮兮的小橡皮中夾雜着友情，讓我的那顆焦急不安的小心臟慢慢地恢復了平靜。
教室裏七嘴八舌地說着:“啊呀，還有8分鐘馬上要開始考試了。”“還有5分鐘……”，我連忙回到座位上，快速檢查一下我的學習用品有沒有“缺胳膊斷腿”，仔細一看，糟了!我的橡皮不翼而飛了，怎麼辦?我在教室裏穿梭着，尋找着可以借我橡皮的同學，可他們連連都說沒有，甚至有人還大聲叫着不借，還有一些同學沉默不語，不知是借還是不借。正當我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉時，一張憨厚的面孔出現在我的面前，只見他嘴角帶着一點笑意，說道:“許鵬輝，我有兩小塊橡皮，就是有點髒，如果你不介意的.話，這一塊送給你用吧。”說着，他的右手遞給我一塊已經快看不出是什麼顏色的小橡皮。要在平時，我可能真的看不上眼，但此時我欣喜若狂，彷彿在汪洋大海中抓住了一根救命稻草，接過小橡皮忙說“不要緊，不要緊，你真是我的好哥們。”“叮零零……”上課鈴聲響了，有了橡皮，我那顆忐忑不安的心終於落地了，我快速地坐在座位上，專心致志地寫起了題目，不知爲什麼感覺今天的考試特別輕鬆，看來是小橡皮的魔力推動着我。“同學們下課了，讓我們一起來整理吧……”廣播中響起了課間活動的下課鈴聲，我交好卷，一個箭步來到羅鑫偉身邊，用手搭着他的背，笑眯眯地向着走廊走去。
一塊橡皮，時時感動着我；一塊髒兮兮的橡皮，聯結着我與他一生的友情；一塊髒兮兮又不成模樣的橡皮，珍藏在我心靈的深處，使我堅信所有美好的東西將永駐世間……
敘事作文 篇10
這幾天裏，突然既悲哀又欣喜地意識到，每天令我堅持下來的，都是想和歷史老師見上一面。
你說這叫什麼事。歷史老師處而立之年，正是成熟魅力外溢的時候，班裏好多女生都迷戀他很要命。今天曆史聽課，歷史老師靠窗站着看黑板，無論從哪個角度看過去，他的姿勢都是完美無瑕的，帶着一種讓人瘋狂的誘惑和吸引力。班裏一個女生沒忍住，拿起手機對着歷史老師拍照，恰巧曆史老師轉臉對着她的方向，恰好看到了她的手機，於是就笑了。
那一笑，顛倒衆生。
聽到那個女生講述這件事的時候我就一直在想，那個時候歷史老師心中是怎麼想的呢？他是不是早就意識到自己長得很好看，連少女都很迷戀。而他也早已習慣，被女生花癡？
我知道他走路的時候很自信，腰板挺得很直，再加上人長得好看，身材又好，黑框眼鏡尤顯風度，帥呆了！
尤其喜歡他的笑。他笑起來的`樣子，像神祇一樣美好而又神祕，他眼睛裏閃着靈動的光芒，他和我們做朋友，我們沒有代溝。
可是，他的兒子都已經上國小了。
又想起九班的班主任，他帶着兒子來參加學校的運動會。他兒子倒真有禮貌，見了他學生，女生叫阿姨，男生叫叔叔。他苦口婆心地教導，要叫大姐姐，不能叫阿姨。
小孩卻不聽，只顧着池塘。
