一節有趣的課作文常用[15篇]

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的一節有趣的課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一節有趣的課作文1

同學們，也許你們喜歡玩電腦遊戲，或者喜歡玩鬥地主，可我們喜歡玩的遊戲是“螞蟻搬球”，要是你也想玩，就進來吧！

我們先分成兩個隊，我方是“紅色山谷隊”，對方是“黑色森林隊”。遊戲規則是每隊派出兩人，背靠背，中間夾一個球，哪隊最先到達終點，就算獲勝。

第一輪，我們隊派出了“雙朱組合”，對方也派出了“二週組合”。兩隊都看起來輕輕鬆鬆。可是，快走到終點的時候，“二週”忽然加快了速度，搞得“雙朱”沒反應過來。哎，這輪輸得真可惜呀！對方還得意洋洋地說：“你們真是弱爆了！要贏你們不費吹灰之力。”氣得“雙朱”兩眼狠狠地瞪着黑隊。

第二輪，我們更有經驗了，就派出了“霸王組合”，對方派出了“排骨精”。“霸王組合”不急不慢的把球夾好，而“排骨精”快速的.把球夾好，準備開戰。開始時“霸王組合”明顯超過了“排骨精”，可到後來，“霸王組合”又一急，球掉了，“排骨精”趁這個時候一口氣跑到了終點。

第三輪，派出了我和張家豪。當時，我緊張到心臟都要蹦出來了，對方派出的可是無敵“花木蘭”啊！比賽開始了，沒想到剛邁出步子，就出師不利，球掉了。“花木蘭”可真是神呀，一溜煙就跑到了終點。

這節作文課真有趣。

一節有趣的課作文2

今天，已經是第二次家長進課堂了，你們想知道這次是哪位家長來給我們上課嗎？現在就讓我來給你們介紹一下：他就是範哲瑞的爸爸——範叔叔。我們熱烈歡迎！範叔叔今天給我們帶來的'講課題目是“我是驕傲的淮安人”。好了現在就讓我們一起進入課堂吧！

範叔叔上課前提醒我們說：“每舉一次手回答一個問題就會有一個小獎品，還有坐端正不能開小差。”說完後我們每個人都坐的端正準備着。叔叔開始說淮安有六個一分別是：一個人、一道菜、一本書、一條河、一隻蝦和一面湖。接下了叔叔還講起了開國總理周恩來，叔叔問我們周恩來總理是哪裏人，同學們一口同聲的說道他是淮安人。叔叔問：你們知道他爲什麼而讀書嗎？回答是：“爲中華之崛起而讀書。”這個講的是一個人。下面叔叔還給我們講了一道菜，叔叔在投影上放了圖片全是淮揚菜，問大家喜不歡吃？

下面還講了許多許多，最後，我們愉快地唱了一首歌，回答問題的小朋友還發了獎品，範哲瑞還和他的爸爸媽媽合影。這節課真是太有趣了，讓我們認真的瞭解了淮安。

一節有趣的課作文3

星期五，我們上了一節勞技課，這節課要製作果盤，我和同學們都很高興，因爲這個題目讓我們非常感興趣。

因爲要製作果盤，所以主要的材料就是各種各樣的水果，還有刀具。“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們安靜地坐在教室裏等待老師來上課。老師走進教室，讓同學們把各自帶的水果擺放在桌面上，然後老師開始介紹果盤，講一些注意事項。看着桌子上的水果，我早就忍不住了，盼望着老師快點講完，好讓我大顯身手。

老師把六個人分爲一組，所以我們一組六個人帶的水果，做好之後，一定很豐盛。一個同學拿了一個橘子用刀橫着、豎着、斜着各切了一刀，最重要的是切的'時候不能切到底，那樣整個作品就失敗了。把橘子皮剝開，就成了一個“橘花”，把“橘花”擺放在盤子中間，然後把剩餘的空間削一點梨片，就好像一朵盛開的花朵綻放在雪地裏……

這一節勞技課，我收穫了許多，還學會了如何製作果盤，這是最有趣的一節勞技課！

一節有趣的課作文4

今天，我走進教室，看到桌上有鹽、雞蛋和杯子。咦，這是怎麼回事？平常的作文課都沒有準備這些，我的心裏很疑惑。過了一會兒，老師走了進來，告訴我們一個好消息：同學們，今天我們上一節有趣的課，課題叫使雞蛋浮起來！

接下來，老師給每人發一個裝着水的杯子和一個雞蛋。首先，把雞蛋放入杯子裏。老師說。於是，我就輕輕地拿着雞蛋，準備放入水裏時，我突然想：要是雞蛋掉下去，粉身碎骨了怎麼辦？要是雞蛋被熱水煮熟了怎麼辦？要是我剛想到這裏，手一鬆，雞蛋掉了下去，我趕緊往下看，噢，幸好雞蛋沒破。我鬆了一口氣。水裏的蛋寶寶靜靜地躺在杯底，一動也不動，像是在睡覺。接下來，老師又說話了，把鹽倒下去，攪拌。我按照老師說的方法，把鹽倒下去，再用筷子攪拌。突然雞蛋竟然神奇地浮上來了！興奮之情難以言表，瞧，雞蛋寶寶可真淘氣，輕輕按它一下，它就下去，把手一放，它又蹦上來了

今天的.課真有趣呀！

一節有趣的課作文5

今天是家長走進學校的日子，我們可開心啦！因爲期盼好久了。

來給我們上課的是我們班蔣逸雲的媽媽，今天的主題內容是換位思考，假如我是......

蔣媽媽首先問我們，假如你是爸爸媽媽，你會對孩子們怎麼做？同學們一聽這個話題，嘩的一下議論開了，真象炸開了鍋。有同學站起來說：“假如我是爸爸媽媽，考試考的不好，不能打罵，要鼓勵 。”有的同學說：“假如我是爸爸媽媽，我要讓孩子有足夠的`時間玩想想同學們的回答真好玩，我們都是爸爸媽媽的寶貝呀，不管爸爸媽媽怎麼做，都是爲了我們好。

接下來蔣媽媽問我們，假如你是老師，你會對學生們怎麼做？同學們對這個問題興趣很高，大家你一言我一語的，都積極舉手發言了。有的同學說：“假如我是老師，上課都以看動畫片的形式，在看動畫片中學習。”同學們拍手歡呼着，不約而同的說：“老師你就採取這個吧！”哈哈哈。有的同學說：“如果誰上課不認真聽講，就讓他去廁所裏面。”同學們都叫起來了，反對反對......

這節課就是歡聲笑語中結束了，謝謝蔣媽媽給我們上了特殊的一課，讓同學們說出了自己的想法。如果能夠經常上這樣的課都好呀。

一節有趣的課作文6

“哈哈哈！”教室裏傳來同學們哈哈大笑的聲音。咦，是怎麼回事呢？原來是作文班舉行了一個有趣的活動！

老師說出了遊戲規則：七個人爲一組，老師說出一句話給第一個人聽，然後小聲傳下去，傳話時只能傳一遍，不能走動，最後一個人說出他聽到的話，看誰說得準。

遊戲開始了，大家都緊張起來，只見老師用兩隻手捲成喇叭狀，貼近第一個人的'耳朵，唧唧呱呱說了一堆話，我豎起兩隻耳朵，想要聽見她們說什麼。我隱隱約約地聽到了：外婆……羊咩咩……到底是什麼？我前面的人對我說：“外婆給我講了一個故事，小羊咩咩，狼嗷嗷叫……”我急忙往下傳，只見後面的人聽完了抓耳撓腮，一臉茫然地轉讓過頭，繼續往下傳。等所有人都傳完後，老師公佈答案，原來是“外婆給我講了一個故事：一會我學狼‘嗷嗷’叫，一會我學羊‘咩咩’叫。”老師的答案逗得我哈哈大笑。而到最後，我們卻成了“外婆抓了一隻羊非非”，與原話真是大相徑庭！

傳話遊戲真有趣，還讓我明白了一個道理：“眼見爲實，耳聽爲虛”。

一節有趣的課作文7

今天，我們的數學老師何老師有事不能來上課，按照一般來說，都是班主任邱老師代課，可是，這一次竟然不是班主任邱老師，而是我們學校的校長——陳校長，這真給了我們一個大大的驚喜！

開始上課了，大家懷着期待、驚喜的心情，認真聽陳校長講課。陳校長講課的方法與何老師有一些不同，他主要是要求同學們用準確的語言，來說明問題爲什麼是這樣解，瞭解同學們是否真的理解了題目，而且陳校長提出的問題也不尋常，他竟然把整數寫成小數的形式，問大家這是整數還是小數，這個問題難了我們一節課，最後陳校長解開謎底說是“特別的`小數”，讓同學們印象深刻。這樣同學們在陳校長的引導下輕鬆、愉快、積極思考、發言，不知不覺已到了下課的時間。

這真是一堂難忘的數學課呀！

一節有趣的課作文8

今天早上，媽媽用摩托車載我和弟弟去學英語。

剛到學校的時候，我發現裏面安靜極了。到教室門口的時候，我聽見了一種聲音，打開門一聽，原來是我們班的人在讀英語單詞，我問了我們班裏的TOM同學：“今天要聽寫單詞嗎？”TOM同學回答說：“老師剛纔過來臨時通知，這節課要聽寫。”一聽TOM同學這麼說，我急忙拿起書來背。上課了，老師讓我們拿起聽寫的本子。老師聽寫完之後，看見我們都不肯交本子，就說：“第一個交的加10分，第二個交的加5分。”老師說完，我立馬衝上去，但是還是慢了一步。TIM比我先交了，所以我只能加5分了，一節課就這樣過去了。

第二節課也接着開始了，我特別喜歡外教課，而第二節剛好是外教課，所以我很喜歡上第二節課。因爲外教老師經常讓我們玩遊戲，這次外教老師給我們玩的'遊戲是藏卡片。遊戲規則是我們來藏，老師來找。最後老師全找到了，我們還想再玩一次，但是玩到一半的時候就下課了。這節外教課真是有趣！

一節有趣的課作文9

我們406班上了一節有趣的音樂課——打鼓，一起來看看我們是怎樣打鼓的吧。

這一次是我第一次打鼓。以前，我看別人打鼓都很威風，還很有節奏，慢慢地，我就喜歡上了打鼓。很多次如果音樂課上有打鼓環節，我都很想去摸一摸，打一打。終於，這次音樂課，我歡快地打上了鼓……

我認爲打鼓非常有趣，就像我去挪威滑雪一樣。剛開始，劉老師說：“一二，起來！”我們就都興奮地打起了鼓，每個人都很有精神，也很有節奏感——咚，噠噠噠噠；咚，噠噠噠噠……過了一會，劉老師又用手在一部分同學的'前面做了一個“平角”，然後，啪的一下合上了，這個動作代表這一部分同學靜音。接着，劉老師又說了一句：“你們來，我來，你們來，我來！”然後，她打了幾個節奏——噠噠噠，咚噠噠；噠咚噠，咚咚噠……後來，劉老師還讓史天墨、謝子言等同學上去指揮了一下。中間還有一件搞笑的事，史天墨在說“你們來我來”的時候，把你們指成了她自己。

這就是打鼓的樂趣，好玩的不得了！

一節有趣的課作文10

一節有趣的課，相信大家都覺得十分驚奇吧！什麼的課很有趣呢？現在我就來爲大家講講我心中的一節有趣的課。

還記得那天下午第二節課是品德課。上課鈴響了，老師沒來，班長吳昕月讓我們讀了幾遍生字，老師來了。

老師讓我們翻看書，課題是“我要做得更好”，是選擇那些同學做的對的打“√”，錯的'打“×”。緊接着，我們學習了第二單元，“環保與生活”，還有一首兒歌，我們都會背了。

第一課是“生活中的環保問題”，還有一張“環保之旅”旅遊門票，是個小調查表。我們進入了第一站，“綠色家庭”要遠離白色垃圾，水果洗淨才能吃，還有窖水的處理。還有給爸爸媽媽提建議，是提醒爸爸媽媽樹立環保意識。

我們又來到了第二站，是“綠色校園”學習了要節約用水，隨手關燈，愛護花草樹木。又學習了綠色紀念日等很多環保知識，我們還學習了一首環保拍手歌呢。這時，下課鈴響了，一節品德課結束了。

這節有趣的課雖然過去了很久，但是我卻一直都還記得。真希望有機會還可以再上一節這樣的品德課。

一節有趣的課作文11

我最喜歡的科目就是語文了。我每天都有語文課，我們的語文老師是王老師，她對我們很溫柔，從來不會大聲大叫。

有一次，老師讓我們回家帶一樣水果到學校，要做一個活動。我便從冰箱拿了一個蘋果，帶到學校去。其他的同學有的帶了梨，有的帶了香蕉，有的帶了葡萄，有的帶了桃子我以爲帶這些水果是爲了吃，然而並不是。老師告訴我們：“很多事物從不同的角度看會有不一樣的效果。”她自己帶了一個楊桃，還從不同的方向給我們展示。從正面看，楊桃是橢圓形的，而從側面看，楊桃是五角星形的'。原來是這樣，大家都明白了老師所要講的含義。

我也拿出帶的蘋果，表面看是紅色的，切開了就是白色的。香蕉表面是黃色的，剝皮後就是白色的。很多水果都有不同的顏色。

之後，老師說不要浪費這些水果。於是我們就都把自己帶的水果全部給吃了。除了我自己帶的蘋果，我還吃了其他的水果。最好吃的還是香蕉，含在嘴巴里軟綿綿的，甜甜的，真好吃。

這節語文課真是太有趣了，我最喜歡語文了！

一節有趣的課作文12

體育老師到了，用嚴厲的口吻說：“今天，我們來玩一個遊戲，名叫‘捕魚達人’，請聽我講遊戲規則……”

一節課的時間很快就過去了，但大家的臉上仍掛着樂不可支的表情。

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星期五上午的最後一節課是體育課，大家興致勃勃地來到了操場上。

遊戲開始了，由幾個男同學組成的'“漁網”向我們捕來，我們靈活地一跳，他們撲了個空。接着，他們又振作起來，再次向我們捕來，我們又跑開了，“漁網”就像無頭蒼蠅一樣東奔西跑，而每次也都是“竹籃打水——一場空”。突然，他們停了下來，圍成了一團。一些“魚”想去看看，便大膽地站在了“捕魚網”前。一條“小魚兒”悄悄地繞到了一條“大魚”的後面，用手一推，將那條“大魚”推入了“漁網”裏，“捕魚網”的成員們見了這突如其來的“驚喜”，不知如何是好，在那兒活蹦亂跳、欣喜若狂，而落網的“大魚”卻惶恐不安、驚魂未定……

一節有趣的課作文13

“叮鈴鈴·······”，伴隨着一陣清脆的響聲，老師笑容滿面的走進教室，她宣佈：“我們今天學有趣的一筆畫”。同學們聽完後，個個眉開眼笑，我的心裏也樂開了花。

只見老師拿起粉筆。像變魔術一樣，幾分鐘後，一幅幅小動物的.畫就畫完了。看，它們就像活了一樣，是那麼逼真！接下來，老師讓我們畫，同學們有的畫小狗，有的畫小熊，有的畫小魚，我要畫的是小烏龜。我先畫一個半圓，然後再畫一個頭·······不一會，一個小烏龜就畫好了，它望着，我好像在說：“小主人，謝謝你把我創造出來！”

等同學們都畫完了，大家都七嘴八舌地議論起來，有的說：“你畫的小貓真可愛！”有的說：“你畫的小熊怎麼像小豬？”有的說：“你畫的小魚沒眼睛？”突然，我聽見班裏傳來了一陣歡笑聲，我回頭一看，原來是小明畫的小狗沒有尾巴，他急忙解釋說：“它是一隻小小小狗，尾巴還沒有長出來呢！”頓時，全班鬨堂大笑。

不知過了多久，這堂課在同學們歡聲笑語中結束了。這堂課真是太有趣啦！

一節有趣的課作文14

今天課堂上，楊老師給每位同學都發了瓶泡泡水。我的腦子裏冒出了一串串小問號，難道不上課了嗎？我正胡思亂想時，同學們已經開始吹泡泡了。

我也迫不及待地擰開瓶蓋，拿起吹管蘸了蘸泡泡水，鼓起腮幫子使勁一吹，泡泡爭先恐後地出來了。五彩繽紛的泡泡，有的像晶瑩剔透的珍珠，我真想把它做成珍珠項鍊送給媽媽；有的`像一個個足球，真想踢一腳，可又怕把它踢破了；還有的像一個大西瓜，我真想叫小夥伴們一起來吃掉它……

同學們相互對吹，玩得可開心了。我也輕手輕腳地走到肖禹成旁，對準他使勁一吹。可肖禹成反應真快，一下閃到一旁，我追着他再吹，這回他沒那麼走運了，泡泡全部落在了他的頭上。肖禹成想絕地反擊，我連忙躲到李曉琪身後，結果泡泡全部落在她的身上。李曉琪生氣了，兩人追逐着你吹向我，我吹向你。

教室裏充滿了同學們的歡聲笑語。今天我真是超級開心！

一節有趣的課作文15

今天上課時，徐老師給我們猜謎語：畫時圓，寫時方，冬天短，夏天長。咦？畫的時候是圓的，寫的時候是方的。真奇怪！難道是月亮嗎？但是“月”寫的時候也不是方的啊？我忽然靈光閃現。“太陽！”我飛快地說。“太陽變成一個字，是什麼？”徐老師提示道，多多第一個說：“是陽。”我大聲回答：“日。”徐老師笑眯眯地說：“對！是日。畫起來圓圓的，寫的時候可不就是方方正正的嗎？”

徐老師對我們眨眨眼睛說：“日字加一筆是什麼字？”佳怡搶着說：“是目，眼睛的意思。”

我說：“是旦，元旦的旦。”琪琪和多多異口同聲地說：“是田，農田的田。”徐老師又說：“能用農田造個句子嗎？”佳怡不甘示弱地說：“秋天，農田裏有金黃的'稻穀。”徐老師誇我們真聰明。

大家終於都忍不住了，紛紛舉手，有的說是“甲”，有的說是“由”，有的說是“申”，還有的說是小猴的尾巴，一翹就是“電”。大家討論得熱火朝天，這節課真有趣！