小木船作文[精]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的小木船作文，希望能夠幫助到大家。

小木船作文1

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……

以上這段話只講了故事的開頭，沒有詳細地講述事情後來怎樣了，結果又是怎樣的。請你根據自己的想象，把事情的經過和結果寫清楚、寫具體。

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的'摔壞了。爭執之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用腳用力地踩，一邊踩還一邊氣急敗壞地說：“誰叫你踩壞我的小木船，你要因此付出代價！”直到地上那精緻的小木船變成一片木屑，我才揚長而去。陳明抱起地上那一片木屑，淚珠一滴一滴落在上面……

我們踩碎了對方的小木船，也踩碎了相互的友誼。我們不再是好朋友了，甚至互相都不願意再看一眼對方！

事後，我冷靜地去想，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船，這件事應該是我的錯。我開始後悔了，後悔當初的一時衝動，也爲自己失去了一個好朋友而感到沮喪。我想向他道歉，可卻一直沒有勇氣，偷眼瞄他，陳明的眼神冷冷的。我想，我們之間的友誼怕是很難恢復了。

轉眼幾個星期過去了，我們之間的疙瘩一直沒有解開。一天放學，我發現陳明在後面，便偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進兜裏，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥着什麼。忽然，他幾步追上了我，從褲兜裏掏出一隻精緻的小木船來。我驚訝地望着他，不知他要幹什麼。他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我就要去美國了，我做了這隻船送給你，留個紀念吧！”說着，他把小木船塞在我手裏。想想那天發生的事，本來是我的錯，現在卻是他向我道歉。我望着他那雙熱情的眼睛，感動、後悔、內疚齊聚心頭，卻一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。

那天以後，陳明去了美國，我們從此再也沒有見過面。我一直把他送我的小木船珍藏在抽屜裏，每當我將它拿出來看時，就覺得陳明好像在我面前，微笑着看着我。

小木船作文2

我和陳明是形影不離的好朋友，我們每天一起上下學，因爲我陳明是我的鄰居，我們也比較談得來所以我們就成了好朋友，可是有一天我們的友誼破碎了。

那一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見我做的小木船很精緻，就拿起我的小木船，愛不釋手的看，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我生氣的說:“陳明，你怎麼把我的小木船給摔壞了，”說完，我就推了陳明，陳明控不住平衡，就踩到了我的小木船了，我頓時火冒三丈，一把搶過陳明的小木船，摔到地上，還狠狠的踩了幾腳，我生氣的說:“陳明，你賠我小木船，你怎麼可以把它踩壞了，我費盡心思，才把小木船做得那麼精緻的，現在，你把它踩壞了，你賠我，”陳明反駁說:“我又不是故意要把你的小木船踩壞，你也把我的小木船摔壞了，”後來，我們斷絕一切關係，再也沒有像以前那樣每天上下學一起走，每當見到他的時候，就像見到陌生人一樣，過了幾個星期後，我冷靜的想了一下，那件事我也有不對的地方，陳明是不小心才踩到我的小木船的，而我是故意的，我開始後悔了，我很後悔就這樣失去了一個這麼好的朋友，我覺得用怎樣的辦法都恢復不了我和陳明的友誼。

幾天後，我看到了陳明，想走過去跟他說聲對不起，可是又不好意思，所以我當時的想就是溜走，沒想到，陳明叫住了我，他吞吞吐吐的對我說:“那天的'......事情......對不......起，是我太......太沖動了，我們還能成爲最好的朋友嗎?我呆住了，沒有想到是他跟我說對不起，我隨後連忙說:“當然可以，那天的事我也有不對的地方，應該是我請你原諒纔對，對不起，原諒我，”陳明急忙說:“我當然會原諒你，就讓我們成爲做好的朋友，”話音剛落，我很陳明不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分的開心，從那以後，我們在也沒有吵過架。

小木船作文3

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過小木船，狠狠地往地上摔去，頓時小木船被摔了個“四不像”，陳明看到自己花了不知多少心血的小木船被摔成這樣，火一下子大了，揪住我的衣領說道：“你賠我的'小木船！”看見她這樣，心想：你對我無情，我也對你無義，便火冒三丈地說：“你好意思講，明明就是你惡人先告狀嘛！”陳明一聽，馬上不做聲了，一把抓起書包，轉過身，頭也不回地就破門而出。看着被摔壞的兩隻小木船，我心裏像被打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣鹹都有！我和陳明的友誼就從此破裂了。

這件事後，我倆像被一堵牆給隔開了，誰也不理誰。每次我想打破這僵局，卻都被陳明冷眼相對的樣子給擋了回來，我不能忍受這樣冷嘲熱諷的日子，想到陳明，我就原諒不了她！

這樣的日子持續了很久，直到有一天傍晚時，事情發生了轉變。那天晚上，我拿着一個塑料袋，準備去陳明家向她道歉，塑料袋裏放着一隻小木船，這時，從一個小巷裏跑出來兩個人，頭被黑布給蒙上了，這可把我嚇壞了：這是壞人呀！怎麼辦？正當我六神無主的時候，兩個黑衣人發現我了，馬上惡狠狠地說：“小妹妹，快給我！”我立刻拔腿就跑，這時我被腳下的石頭絆倒了，就在這叫天天不靈，叫地地不應的情況下，陳明出現了，她背起我就往她家跑，我見到救星來了，便昏了過去。不知過了多久，我隱隱約約聽見有人在哭，透過朦朧的雙眼，我發現是陳明，她哭得梨花帶淚，雙眼都腫了，當看到我醒了時就馬上抱住我號啕大哭，我安慰她：“別哭了，看！我不是好好的嗎！”她點點頭，把淚擦乾，說：“對不起，那天是我不對，這是我重新給你做的小木船，送給你留個紀念吧！”很我驚訝，從袋子裏拿出小木船送給她！“我也做了一隻，因爲那天回家我就感覺自己錯了……”“別說了！”陳明打斷我，“我們現在不是好了嗎？”我笑着點點頭。

夕陽下，兩個扎着丸子頭的小姑娘和好了，她們一起手拉手朝家走去，突然，她們對視一望，發現彼此的臉上都掛着幸福的笑容。

小木船作文4

我和陳明是同班同學。我們家離得很近。我們每天一起上學，一起回家，一起玩耍……漸漸地，我們成了形影不離的好朋友。

有一次美術課，每個小組都要把自己的小木船拿出來，給大家展示。我從塑料袋裏小心翼翼地拿出我做的小木船。陳明見了，拿着我的小木船說：“多漂亮啊！你看這……”不料他一失手，我的小木船“啪”地掉在了地上，船頭和船身分成了兩半。我一見這情景，惱羞成怒，拉着陳明的衣服：“你陪我的小木船！”陳明紅着臉說“我……我不是故……意的”，“那你也要陪！”我拉着他的衣領，不肯放手。不料爭執中，他又把我的小木船踩得粉碎。我更生氣了，一把奪過他的小木船，使勁地往地下一摔，小木船被摔得四分五裂。陳明眼巴巴地看着他的小木船，傷心地苦了起來。

我們的友誼從此破裂了。

幾個月過去了。在這幾個月中，我驚奇地發現，每當我忘帶雨傘、課本、鉛筆和其他東西的時候，我需要的東西總能出現在我的書包裏。每當我有不會做的題目的時候，陳明總會告訴我該怎麼做，但我一想到被摔壞的小木船，便對他說：“我們之間已經沒有友誼了，我纔不需要你幫我呢。”

有一天，回家的.路上，不知道陳明什麼時候走到了我的身旁，他叫住我，從手提袋裏拿出了一隻精緻的小木船，紅着臉對我說：“上次都是我不好，把你的小木船踩壞了。前幾個月，你需要的東西都會及時的出現在你的書包裏，其實是我在幫助你，就是希望能彌補我的過錯。還有這隻小木船，也是我送給你的，我們能再做原來那樣的形影不離的好朋友嗎？”我望着他那雙熱情的眼睛，回想起課本、雨傘、鉛筆……在我書包裏出現的每一幕，心裏便熱乎乎的。我緊緊地握着他的手，眼淚在眼眶裏打轉：“好！我們還是好朋友！永遠都是！”他也高興地笑了。

小木船作文5

我和陳明是非常要好的朋友，每天下一課就一起玩，連坐車都要一起，我們倆就這樣形影不離。

可是，一天在一節手工課上，老師教我們做小木船。我快速的動起手來，過了許久，終於把小木船做好了，我左看看，右看看。不由驕傲起來，心想：我做的小木船可真漂亮啊！

我真喜歡我做的小木船。放學的時候。我要把它帶回家，放到我的書桌上，讓我明天都看，直到我看夠了爲止。在我沾沾自喜時，陳明突然跑來，說：“想看看你的小木船，可以嗎？”我說：“當然可以啦，不過，你要萬分小心加小心，因爲這個小木船我非常喜歡，你不能把它摔壞了。”陳明高興地說：“謝謝你，我一定回小心的。”說罷，便拿了起來。陳明拿起來看了看說：“你做的真漂亮，而我的就做的沒那麼好了。”陳明的讚歎，使我心裏喜滋滋的，讓我非常開心。正當我陶醉在我自己的世界裏時，我突然聽見“啪”的一聲，原來是陳明拿的'不穩，一不小心就掉在地下了，一着急，就又還踩了一腳。我非常生氣，我立馬說：“陳明，你還我的小木船。”就立馬把陳明的小木船拿過來，扔到地下，也踩了一腳，並氣呼呼的頭也不回的就逃走了。之後幾天，我和陳明見到了，連話也不說，而陳明見到我連頭也不敢擡起來，臉紅紅的，羞愧的低下頭。以前形影不離的好夥伴，現在成了形同陌路的陌生人。

幾天後，我非常苦惱，感覺到很孤獨，就想跟陳明道歉，可是又覺得這樣做太丟臉了，所以就一拖再拖。那天坐上車時，看見同學們都嘻嘻哈哈，很開心，我感到了跟孤獨，這時，陳明突然出現在我的身後，聲音輕輕地說：“對不起，那天是我不對，這個小木船是我用課餘時間做的，雖然沒有你做的好，但是先把這個還給你。”：“那天，我也不對，不該摔壞你的小木船，對不起。”我突然激動地說：“那我們繼續做好朋友吧！像以前那樣形影不離，好嗎？”陳明：“好，我們以後可以不爲一點小事而吵架嗎？”我說：“嗯，我也這麼覺得，不值得。”當時，正好到了學校，便手拉手一起下車了。

小木船作文6

一天，我去蛤蟆吉家玩，卻發生了一件非常令人不愉快的事。一進他家門，我就看到地上全部是紙屑，我問他你怎麼不打掃衛生啊，只見他拿着一本書無聊地翻着，說：“無聊，不想幹，你自己玩吧！”於是，我便在他家坐下了……

我找來找去，看到他的櫃子上擺着一隻小木船，我見他那隻做得很精緻，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總捨不得放下。蛤蟆吉看到我在動他的自己做的小木船，無聊的勁馬上就沒了，急忙跑過來說：“不要動啊，那是我的！”不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔碎了，他一看，摔在地上的小木船殘骸一急，哭着嚷着要我賠。我馬上分辨說：“我又不是故意的`，是你自己跑過來嚇了我一跳，我才一失手把你的小木船摔碎的。”他生氣地說：“誰叫你不小心，一定要賠！”還用力推我了一下，我往後一退，把剩下的小木船殘骸踩地更碎了。蛤蟆吉看到這一情景，更加傷心了，跑出了家。趁他跑出去的一會兒我急忙溜了，於此，我們的友誼從此破裂了……

回到家，我傷心地躺在牀上，想了又想，“我這樣對蛤蟆吉是不是太冷酷，我又沒有錯，如果不是他嚇唬我，我也不會把她的小木船摔碎，應該是他的錯，我憑什麼要向他道歉，我又沒錯，”我心想着“我應該也有錯吧我還是去道歉吧。”於是，我拿了自己所有的零用錢買了一隻小木船。

過了幾天，我看見蛤蟆吉沮喪地走了過來，我連忙拿出小木船，遞給他說：“蛤蟆吉，對不起！前幾天是我錯了，這個賠你，請你原諒我，好嗎？”蛤蟆吉看看了看，沮喪地說：“沒關係，這隻小木船你自己作個紀念吧，我已經沒用了，我馬上就要搬走了。”沒等我回話，他就低着頭走了……

從此以後，每當我拿起那隻小木船時，我就想起了那次我和蛤蟆吉在一起鬧不和的事，至今，令我難忘。

小木船作文7

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，我做的比陳明好，陳明對我的小木船愛不釋手，拿在手裏看了又看。陳明看的過程中他想試一試木船的桅杆結實不結實？於是用手拽了一下桅杆。可是他用力過重，把桅杆拽斷了。我一看不管三七二十一就打了陳明，還把陳明推倒了。可是我的小木船還在陳明後面，陳明一倒它就被壓的粉碎。

看着花了我一天時間心血製作的小木船，一時間付諸東流。風暴般的憤怒充滿了我的心。我一把抓起陳明的小木船跺了粉碎，還把他的小木船扔進了垃圾桶。陳明頓時被我激怒了，指着我的鼻子大聲嚷道：“我不是故意的，你爲什麼把我的小木船摔爛，你必須賠我。”我也不甘示弱，氣勢洶洶地說：“咋了，還不是你先弄爛了我的小木船。你應該賠我的纔對。”說完我抓住他的衣領向他展開了攻勢。我們倆撕打在一起，兩人傷痕累累，最後在同學們的拉攔下，才得以罷休。這一架把我們倆的友誼徹底打得灰飛煙滅，成了熟悉的陌生人。

在沒有陳明陪伴我一起上下學、一起做作業、一起做遊戲的日子裏，我整天無精打采。和別人玩的'時候，感覺心裏也空落落的，腦子裏時常閃現跟陳明在一起的日子裏。

回家以後，看見小木船的殘骸，那一幕幕和陳明打架時的情形總象在放電影一樣在腦子裏重複出現。我每放完一次電影腦子裏就會想一個問題，我錯了嗎？我不知道只好去問媽媽。媽媽聽完我的述說，把我拉在她的懷裏語重心長地說：“孩子，你件事是你的錯，你應該去主動向陳明道歉纔對。”媽媽的話聲剛落，我的心裏象明鏡一樣，立刻做了兩個小木船，直向陳明家飛奔而去。

我輕輕地敲陳明家門，裏面一點動靜也沒有。我鼓足勇氣再次用了勁敲，這時門開了，可是開門的卻一位陌生的叔叔，我疑惑地望了望叔叔說：”陳明在家嗎？”叔叔告訴我一個非常吃驚的消息：陳明在前一個星期剛搬家離開了這個城市。還沒等叔叔講完，淚水已經模糊了我的雙眼，回想着與陳明的點點滴滴心裏有無數的悔恨。都怪自己當初的莽撞和後來的懦弱。走在回家的路上，我想了很多很多……

從此發後，我再也沒有見到過陳明。那兩個安靜地臥在書櫃裏的小木船，成了我永久的遺憾！

小木船作文8

我與陳明是同學，也是鄰居，每天我們一起上學，一起放學回家。我們是形影不離的好朋友。

一天，我們在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船做得很精緻，便懇求我借他玩一下。我二話沒說借給了他。陳明拿在手上，翻過來掉過去地看，總捨不得放下。不料他一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上摔壞了。我一看，急得直跺腳，氣急敗壞地說：“你賠我，你賠我的小木船。”陳明紅着臉說：“對不起，我不是故意的。”我憤怒地說：“一句對不起就完了，我是不會原諒你的。”說着，我用力推陳明一下。沒想到陳明往後退了一步，正好一腳踩在小木船上，把小木船踩得四分五裂。我氣極了，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，然後頭也不回地走了。我們的友誼從此就破裂了，我就再也沒理陳明瞭。 以後幾天，每次陳明想與我說話，我都生硬地避開了。有一天，我正在做作業，只聽“叮咚叮咚”的門鈴聲，我匆匆忙忙地去開門。只見陳明手裏拿着一隻既美麗又精緻的小木船。我對陳明說：“你來幹什麼，我們的友誼不是已經結束了嗎？你爲什麼還要來呢？”陳明帶着歉意說：“對不起，上次是我不對，我不應該與你爭執。我不應該這麼不小心，把你精心製作的小木船掉在地上，對不起。”說着他便把小木船塞到了我的手裏。我接過了小木船，羞愧地說：“對不起，陳明，那天是我不好，我不應該對你這麼兇的說話，對不起，請你原諒我，我們做回原來的好朋友吧！你願意嗎陳明？”陳明拉住我的手說：“我們是什麼關係呀，不必說這麼客氣的話。”我高興的說：“真的'？謝謝你陳明，我的好朋友。”陳明說：“沒事，我能交到你這樣的好朋友是我榮幸。”突然我發現陳明的手上貼着一個創可貼。我一下子領悟了，知道這個創可貼肯定是在做小木船時劃破了手，而貼的。一股暖流流淌在我的心頭。從此以後，我們又與往常一樣，一起上學，一起放學回家，又變成了形影不離的好朋友，彷彿我是陳明的影子，或陳明是我的影子。

後來，陳明要跟他的爸爸媽媽搬遷到重慶去了，我非常傷心因爲我的好朋友陳明要搬走了。我非常傷心，陳明也非常傷心……

小木船作文9

陳明是我的好朋友，他長着一張瓜子臉，高挺的鼻樑，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學習，一起玩耍，形影不離。大家都以爲我們是親兄弟。

一天放學，我到陳明家做作業。做完作業，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我的做得十分精緻，陳明愛不釋手，拿着船翻來覆去地看。忽然，只聽“吧唧”一聲，我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞，把陳明用力一推，陳明往後打了一個趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說：“你幹什麼!你是不是故意的?”陳明也驚呆了，他吞吞吐吐地說：“我，我不是故意的，你......”“你什麼你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價!”我說完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說：“哼!你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起書包衝出了他家。

第二天我就後悔了，心想：“陳明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應該。”我連夜做了一隻小木船，想找他道歉，可最終扯不下面子來，總是想：“是他先把我的小木船摔壞的，我爲什麼要先向他道歉?”拖了好幾天，我都沒能說出來。這隻小木船就一直呆在了我的書包裏。

期末考試結束那天，陳明找到我，說：“那天的事是我錯了，我不應該把你的`小木船摔壞，對不起，這隻小木船是賠你的，我們做回好朋友吧!”我也趕忙將小木船拿出來，說：“沒關係，其實我也有錯，我不應該那麼衝動，這隻小木船也是賠你的，我們還是好兄弟!”

從此以後，我和陳明又成了形影不離的好朋友。一年以後，我們畢業了，陳明去了外省讀中學，我們倆再也沒有見面。我把陳明送我的小木船珍藏在書桌上，每當看到小木船，我就想起那件事，想起陳明那雙秋葡萄般的眼睛和我們比海還深的友誼。

小木船作文10

每當我在家的房間裏做作業時，都會習慣性的擡頭看一下在臺燈旁邊的一隻小木船，當我久久的看着它，腦海裏都會浮現出那件讓我難忘的事。我和陳明是好朋友。一天，我們一起去花園裏玩耍。並各自帶上了一隻在手工小組做的小木船拿出來玩。但是，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船舶扔進了一條河裏，陳明看見了，火冒三丈地衝我喊道：“你幹什麼啊？那是我的'小木船，你憑什麼這麼殘忍地把它扔進河裏？”我氣急敗壞地答道：“陳明，一隻小小的木船，至於你這麼生氣嗎？那你呢？你又爲什麼踩壞了我親手做的木船呢？”……我們一直在花園裏爭論不休。但，不知道爲什麼？我說完了，就怒氣衝衝地向家門走去，但陳明轉身就哭着跑回去了。我回了家，就躺在沙發上，媽媽走過來見我一臉無精打采的樣子，就問我：“女兒啊，今天你是怎麼了？發生什麼事了？告訴媽媽，我會幫你！”我情急之下跑回了房間，關看門，大聲哭了起來。媽媽見我十分傷心的樣子，決定到了晚上再問原因。天變黑了，午飯後我坐沙發上看電視。媽媽走過決定打破沙鍋——問到底。她把電視關上，坐在我的旁邊問我：“你今天究竟發生了什麼事？快告訴我吧！”我不由自主地把實情一一告訴了媽媽。媽媽撫摸着我的頭，細心地告誡我：“女兒，其實你可以把整件事情用另一種方法去看待它。比如：陳明不小心把你的小木船給踩壞了，可你可以給他一次機會，讓他將功贖罪。你看，陳明與你是這麼多年的好朋友，難道你真的連機會都不給他一次嗎？女兒，快去和陳明講清楚吧！”我靈機一動，跑到了陳明家門口，只見到房間裏陳明在哭，唉！我心想：早知道這樣，當初就不應該說他！我看見他的房間門開，就慚愧地走了進去。我不好意思對陳明道歉：“陳明，對不起了，是我一時太沖動了，才說你，原諒我！”陳明心平氣靜地說：“王芷瑩，這件事我也有我的錯，不全怪你。”最後，我們又成了一對形影不離的好朋友！

通過這件事，我學會寬容，友誼就是要相互寬容，要勇於認錯，纔會讓友誼之花開得更繁盛。

小木船作文11

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，奮力地砸向地上，小木船已經摔得四分五裂，可是我還不解氣，又追加上了一腳。

“你幹什麼！你爲什麼要把我的小木船弄壞？”陳明怒目圓睜地瞪着我，顯得十分氣憤。

“你兇什麼兇，明明是你自己先把我的小木船弄壞的，你還好意思兇。”我理直氣壯地說。

“我又不是故意的，而你是故意的，我們不做朋友了！”陳明生氣地說。

“你憑什麼說我是故意的而你不是故意的，不做朋友就不做朋友，有什麼了不起的！”我不服氣地說。

從那一刻開始，我們就分道揚鑣了。第二天早晨，我一覺醒來，覺得有些奇怪。咦？今天怎麼是我自己醒的，以往不都是陳明叫我起來一起去學校的.嗎？今天他怎麼沒來？我定神一想，哦，我們已經不是朋友了，他不來叫我也是正常的。我看了看鬧鐘，呀！八點了！我連忙穿上衣服，拿了個麪包趕緊跑去學校。然而，已經遲了，我遲到了——這是我上學以來第一次遲到。這一天內，又發生了許許多多的讓我不習慣的事——這些都是我和陳明做朋友時沒發生過的事。我經常偷偷地關注陳明，我發現他好像也經常偷偷地看我。我想：因爲一個小木船，就這麼大動干戈，就這麼絕交了，那麼，是不是我做一個小木船送給他，就可以挽回這段友情了？於是，當天晚上我就做了一個大木船，上面刻着“友誼長存”四個字。

第二天上午，去學校的路上，我遇見了陳明，我攔住了他，他問我：“你要幹嘛？”我說：“馬上你就知道了。”說着，我從書包裏取出那艘木船，遞給陳明，說：“這個木船送給你，那天是我錯了，我不應該故意把你的小木船弄壞，請你原諒我，我們接着做朋友吧！”“其實，我也有錯，這個，送給你，我們還是好朋友。”陳明邊說邊從書包裏拿出一個小木船，遞給了我。

我們互相接過了對方的禮物，望着對方露出了會心的微笑。手牽着手，哼着輕快的小調，向學校走去。從此，我們又成了形影不離的朋友。

小木船作文12

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔到地上，用力地把它踩碎。並衝他大喊：“你賠我的小木船！你賠！”陳明呆住了，他結結巴巴地說：“你……我也……不是故意的，大不了……我賠一個給你算了。”我十分生氣，拿起書包就走，心想：這個陳明，居然隨便賠一個小木船就想讓我與他重歸於好？陳明，我以後再也不會和你玩了，哼！

第二天，陳明一見到我就躲開，我見他不理，我也不理他。下課時，操場上玩耍的身影中少了我和陳明的`身影，我感到十分孤獨。有時，在同學面前，我總會故意說陳明的壞話，來貶低他。紙終究包不住火，細心的媽媽似乎發現不太對勁，我平時放學總會和陳明勾肩搭背地走出校門。有一天回家，我在準備寫作業時，媽媽叫住我，說：“過來，兒子，媽媽問你一個問題，”我走了過去，“你和陳明怎麼沒一起走了？”我心想：糟了！媽媽發現我和陳明吵架了。怎麼辦？坦白還是騙她？媽媽十分聰明，一定會一眼識破我的小伎倆。唉，還是坦白吧。我沒辦法，只好和媽媽把整件事情的來龍去脈告訴她。媽媽想了想，語重心長地對我說：“兒子，友誼是十分難得的，你要好好珍惜它。小木船爛了，還可以再做，可友誼很難再建立。”聽了媽媽的話，我十分羞愧不已，覺得那時的我真討厭，不應爲了一點小事而大發雷霆。晚上，我翻來覆去，一直在想，怎麼向陳明道歉。

早上，我來到學校，正準備去向陳明道歉，並送他我新做的小木船，突然發現抽屜裏有一封道歉信和一個嶄新的小木船，信上寫道：對不起，那天我不應該摔壞你的小木船。——陳明。這時陳明過來了，說：“對不起。”我十分開心，馬上把我的小木船也拿出來給他，並說：“對不起，那次我也不對，不應該發這麼大的脾氣。”

從此，操場上又多了我和陳明嬉戲打鬧的身影。

小木船作文13

我和陳明的認識是戲劇化的，因爲她沒有帶作業本，而我剛好又有多的，我就借給了她，於是我倆成了非常要好的朋友。

一天，班上組織我們做一個小木船，做好後拿出來評比誰做的好。我把小木船放在桌子邊緣，滿心歡喜地等待老師的檢查，這時，陳明剛好從我身邊走過，衣袖碰到我的木船。“砰”的一聲，小木船摔壞了。

我“噌”地從座位上站起來，指着陳明就是一頓罵：“陳明，你故意的`吧。我的木船明明就放在桌子邊緣，你還故意用手蹭！”“我，我不是故意的。”陳明弱弱地說。“你，你就是故意的！”我不罷休地說道。陳明惱怒了，臉一下子從溫和的態度轉變成猙獰：“我都說了我不是故意的，你爲什麼就是不相信我？”陳明正準備轉身離開，我氣不過，便推了她一把，沒想到她正好踩在我那掉落在地上的小木船上。憤怒衝昏了我的頭腦，我走到她的座位旁，拿起她的木船狠狠地砸到地面上。

頓時，我的心裏感到一陣舒暢，扯平了。不過我的心裏又有些害怕了。“我會不會失去這個好朋友……算了，失去就失去吧，反正我的朋友很多。”我小聲嘀咕着。正當我覺得大快人心時，另一個同學來叫我去辦公室，我心慌了：該不會是陳明去告訴老師了吧？

我戰戰兢兢地走到老師辦公室門口，用恐慌的聲音喊了一聲“報告！”“進來！”老師用不溫不火的聲音說。“小雨，聽說你故意把陳明的木船摔壞了，有沒有這件事？”“有，老師，是她先把我的木船摔壞的！”我向老師抗議。“可你是故意的，陳明是無意的。”我沉默了，因爲事實就是這樣的。

突然，辦公室門口出現了一個熟悉的身影——陳明。她肯定是來火上澆油的。我心裏一下就想到了。“老師，小雨不是故意的，剛纔小剛是亂說的。”陳明一開口就驚呆了我。原來她是來幫我的，我卻誤會了她。老師讓我們講述了一下事情的經過，便讓我們回教室了。

放學，我一股風的蹬回家裏，拿出做木船的材料，重新做了一個木船。第二天，我拿出新做的小木船給陳明，陳明也拿拿出了一個木船，我倆相視一笑，迎着朝霞一起去上學。

寬容和理解是一個人必須具備的，在今後的人生道路上，也要學會寬容和理解。

小木船作文14

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高地舉過頭頂，對陳明喊叫道：“陳明，你幹什麼啊？憑什麼把我的小木船摔壞，你是嫉妒我，還是恨我呀！還踩小木船幾腳，他是我辛辛苦苦做出來的，你就這樣把它弄壞了，我要跟你絕交！哼！”說完便狠狠地把陳明的小木船砸到了地上，摔了個粉碎。

陳明看到這一場景，蹲下來收拾地上兩隻小木船的殘體，我瞥了他一眼，看見他的眼睛裏閃着淚花，我的心瞬間被刺激了一下，我本想就此原諒他，並跟他說一句對不起，可望着陳明遠去的背影，又爲了顧及我的面子，這聲道歉怎麼也沒有說出口。

後來，我回到家裏，躺在牀上，輾轉反側，怎麼也睡不着，眼前一直浮現出早上與陳明爭吵的情景，心裏感到十分的.不安、愧疚和後悔，於是，穿好衣服，找出製造小木船的材料，來到書桌前，“乒乒乓乓”地忙活了起來，一不小心，釘子劃撥了手指，在那隻小木船上留下了血跡，可我並不放棄，心裏想着陳明平日裏與我的友誼，有緊張地製作起來。做了半個小時，我有點累了，靠在椅子上沉思着早上發生的事情：我早上做得有一點兒過分了，其實陳明也只是不小心弄壞小木船的，而我卻那麼可惡也把他的奪過來摔個粉碎，陳明的不小心和我的故意就像是善與惡的對比，陳明當時一定非常傷心，我怎麼可以這樣去傷害自己的朋友。想到這兒，我不禁流下了悔恨的淚水。

第二天早上，我看見我的桌上放了一隻非常精緻的小木船，比我原來的還要漂亮，上面貼着一張紙“對不起，我昨天不應該把你的小木船弄壞”。我這時的心已經被深深地感動了，取出我做的小木船，悄悄地塞給了陳明，小聲地說：“其實是我的錯，千不該萬不該，我故意弄壞你的小木船，可你卻不責罵我，只是一人默默忍下這一切，是你教會了我寬容，我對不起你。”

後來升了國中，我們就不怎麼碰過面，但我看見那隻小木船，就會想起陳明，想起我們的友誼，小木船成了我們之間永遠的記憶。

小木船作文15

陳明和我是同班的同學。我們倆家離得很近。每天我們一塊兒學習，一塊兒回家，一塊兒溫習功課，我們成了形影不離的好朋友。

有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在手工製作小組做的小木船拿出來玩。陳明看見我做得精緻，就拿到手上，翻過來，翻過去看，總是捨不得放下。不料他一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。我一看凝聚着我無數智慧和心血的小木船被摔成“四不像”，一下子急了，吵着要他賠。陳明紅着臉，辯解道：“我不是故意的。”我生氣地說：“誰叫你不小心，非賠不可。”還用力推了他一下。陳明往後一退，正好踩在小木船上，把它踩得四分五裂，看着被踩的小木船，我氣得肺都快炸了，一把奪過他的.小木船，使勁地摔在地上。

陳明的眼眶一下子就紅了，眼淚奪眶而出。我的心也軟了下來，氣早就飛到九霄雲外了。怎麼辦？他的小木船被我摔壞了，可是要怎樣跟他道歉……我的臉刷地一下紅了。兩個誰也不肯主動道歉，站着僵持了幾分鐘……事情過去了幾天，我也忘得差不多一乾二淨了。今天我一個人溫習功課，總覺得少了點什麼。突然，我翻到寫着“寬宏大量”四個字的一頁，心裏頓時不能平靜。是啊，要不是我的幾句傷人的話，也不會失去這個珍貴的友誼，我有點沮喪，又有點懊悔。我瞧了瞧胸前的紅領巾，想到老師說過：“只要勇於承認錯誤，主動原諒別人，再大的誤會也會被化解。我下定決心來到陳明的家裏。“陳明，我真不該把你的小木船摔壞，真是對不起。”我慚愧地低下了頭。“不，其實是我的錯，我不該那麼不小心，把你的木船踩壞了。”不知不覺中我們的手牽到了一起，“我們重新再做一個吧！”

就這樣，我們又成了形影不離的好朋友。這樣的友誼似乎比以前多了些什麼。我由此明白了：真正的友誼是不會被任何困難打斷的！