在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的小木船作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小木船作文1
每當看到我的書桌上那依舊精緻的小木船時，我便想到了我的同班同學陳明。
一年級時，我和陳明是同班同學，彼此感情很好。一起同甘共苦，互相幫助，從未因小事吵架。那天是美術課，大家都做出了精緻的小木船，陳明拿起我的木船觀看時，手一抖，竟掉在地上摔壞了，原本精緻美麗的小木船立馬“粉身碎骨”，徹底“報廢”了。我頓時火冒三丈，舉起他的小木船便往地上扔，船身被摔裂了，他立馬頭也不回地跑走了，我看見了他傷心的淚水邊跑邊流。全班都用異樣的`眼光望着我，還有地上破爛的小船，我頓時臉羞的通紅，不敢直視大家。
放學了，同學們都一窩蜂似的衝出校門，只有我，像只發焉的氣球，無精打采的回到了家。我把今天發生的一切都告訴了我的父母，他們聽後，立刻表態：“你怎麼可以這樣，難道你願意因爲一件小事而失去一個朋友嗎……”我回到房間，把自己關在裏面：“是啊，爸爸媽媽說的對，不能因爲一件小事而失去了寶貴的友誼，我再做一個小木船給陳明吧！”那晚。我房間的檯燈一直亮着。
第二天，我懷着忐忑的心情來到學校，在座位上我發現了一個嶄新的小木船，木船上還壓着一張紙條，上面寫着：“我們和好吧，朋友之間不會因爲一件小事而絕交的，對嗎？”我頓時熱淚盈眶，我趕緊找到陳明，像陳明道歉，並把木船賠給了他。
從這以後，每當我看到書桌上那精緻的小木船時，便會想到陳明，想到我們之間珍貴的友誼。
小木船作文2
我和陳明是好朋友。每天，我們都形影不離。到了學校，我把我辛辛苦苦做的小木船拿出來玩，一下子有好多人都圍上去。
陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，他不小心的又把我的小木船踩碎了，喊道：“這是我的心血啊！辛辛苦苦做的小木船都被你毀了，我們再也不是好朋友了！” “對……不起，我……不是故意的。”陳明的聲音很低，好像是犯了大錯。
我還不解氣，一把奪過他的小木船，狠狠地扔在了地上，又用腳使勁地踩了好幾下。然後抓起書包，頭也不回地走了......
那一天，我們倆沒有一起去上學，望着這孤零零的'羊腸小道，我的心裏不免有些空空的，就像少了生活中很重要的一部分。
我一直在想怎樣和陳明道歉，我幾次鼓起勇氣向陳明的座位走去，可是每次走到那裏，就是張不開口。
放學的路上，我叫住了陳明，“陳明，那……一天，真……對不起”“沒事，那一天我也有錯。”
不該對你大吼大叫，也不應該跟你生悶氣，我們還能回到從前嗎？我們兩個之間的友誼還能挽救回了來嗎？我錯了，原諒我好嗎？”說着，我的淚水就滴答滴答地往下掉。
陳明的眼角閃過一滴眼淚。“其實我也在猶豫要不要給你道歉呢，這件事我也有很大的責任，我也要和你說聲對不起。”當我聽完時，我已淚流滿面了，我抱住他，說：“我們還是好朋友，我們以後不分開。”陳明高興的點點頭，和我肩並肩地向家走去。
小木船作文3
我和陳明是形影不離的好朋友，常常一起玩，一起寫作業，一起吃飯……可是，最近卻發生了一件不愉快的事，將我們兩個之間的距離拉開了許多。
那是一個星期六的下午，我剛寫完作業，就想起我在星期五剛做好的小木船還沒玩過，於是我就把它拿出來，在陳明面前炫耀一番。
陳明擡起頭來看見我手上的`小木船，便把他的也拿出來和我比較。不料，陳明將我的小木船翻來覆去欣賞的時候，一不小心，“啪”的一聲，我的小木船便被摔破了。我看見自己千辛萬苦製作而成的小木船毀於一旦，鼻子陡然一陣酸，淚水奪眶而出，抓着陳明的衣領吵着要他賠。
陳明滿臉通紅，結結巴巴地說：“我……我不是故意的！”我那被憤怒衝昏了頭腦，哪裏還顧得上那麼多，我環顧四周，最終把目光定格在了陳明的小木船上。我把他的小木船往地上使勁一摔，又用腳踩了幾下，最後背起書包氣沖沖地走了。
到了星期一早上，我和陳明到學校誰也不理誰，這樣的“戰況”持續了好幾個星期，弄得同學們莫名其妙。
一天早上自習時，我看見陳明的位子空着，心裏有些空落落的。這時，老師把一隻小木船遞到了我的面前，說：“陳明轉學了，這是他轉學前讓我交給你的。”我看着那隻精緻的小木船，心裏百感交集。
幾天後，我從陳明家人的口中知道了陳明現在所在的學校，我特地趕到那所學校，找到陳明並向他道了歉，成功的挽回了那段珍貴的友誼……
原諒，是朋友之間不可缺少的成分。
小木船作文4
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來一起玩。
我的小木船很精緻，船頭一對木樁，是用來固定船身的，船上的帆高高掛着，桅杆上還飄着幾個紅燈籠。陳明看着我的小木船，簡直愛不釋手。可他一不小心，我可憐的小木船被摔在地上了，小木船變成了一堆散木板，我傷心地說：“你是不是嫉妒我的小木船才故意把它摔壞的？我可愛的小木船就這樣摔壞了，你得賠我！”陳明被我的話激怒了，在摔壞的小木船上又狠狠踩了一腳，本來可以修復的小木船徹底壞了。我氣憤地搶過他的.小木船重重地往地上一摔，同樣踩了一腳。陳明氣哭了，生氣地說：“我們絕交吧。”我也即刻回了句“絕交就絕交！”
回到家後，我仔細想了一遍，是自己做得不好，行爲過激。於是，我重新做了一個小木船悄悄放在了陳明家門口。第二天，我來到學校，看見陳明手中拿着兩個小木船，他把其中一個遞給我，說：“這是我賠你的小木船。”我們就這樣和好了。
有一條關於友誼的諺語說：友誼是一種沉着的愛，爲理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。通過這件事，我認識到友誼需要互相理解，互相包容，共同經營才能共同進步。但願我和陳明的友誼從此更進一步。
小木船作文5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，說：“你賠我的小木船！你賠我的小木船！”陳明說：“我不是故意弄壞你的小木船的。”我更生氣了，說：“不行，我就要你賠，你把我的小木船弄壞了，我也要把你的弄壞！”說完，我用力地把陳明的小木船摔在地上，並用力地踩它。陳明生氣地說：“我再也不和你玩了！”於是他傷心地跑了回家。
在回家的路上，我不斷地回想着剛纔與陳明爭執的那一幕，想：這件事是我不對，陳明是不小心把我的小木船弄壞的，而我是故意地把他的小木船弄壞了，我真的是太自私了。於是我鬱悶地回到家，好幾次想打電話向陳明道歉，但我又十分不好意思，怕陳明不接受我的'道歉，所以最終也沒有向他道歉。
第二天，我們見面了，我們都想向對方問好，但又因昨天的誤會，我們就像彼此都不認識的陌生人一樣擦肩而過。我不斷浮想以前和他這麼好感情的事情，再想現在我們的友誼因一件小事而破裂了，心裏十分傷心，也有一絲不甘。我想他也是這樣想的。
過了很久，我再也不能忍受這種傷心而無奈的心情了，我鼓起勇氣，對陳明說：“陳明，對不起，上次的事是我不對，我不該故意弄壞你的小木船，希望你能原諒我！”陳明說：“其實上次的事我也有錯，我接受你的道歉，也希望你能原諒我。”“真的，那太好了！”“當然了，我還會騙你嗎？”“哈哈！
從此之後，我和陳明和好了。我們的友情也因小木船這件事而更深了。我從中也悟出了一個道理：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
小木船作文6
下了課，我緊緊地抓住陳明的手，激動地說：“我們還是好朋友！”
我和陳明是好朋友。有一天，我倆把手工課上做的小木船拿出來玩兒。“你做的真好！”陳明拿着我的小木船細細地端詳着。忽然，陳明一不小心把我的小木船摔到了地上，壞了。我非常生氣，問他：“你幹嗎把我的小木船摔壞？”“我不是故意的.！”陳明爭辯道。我們倆爭了起來，陳明往後一退，竟一腳踩在了我的小木船上！“你……”凝聚了我一天心血的小木船就這樣被他“報銷”了。我氣急了，一把抓過他的小木船，用力摔在地上，又在上面狠狠地踩了幾腳，然後就頭也不回地走了。
我倆之間的友誼從此破裂。以前我倆總是一起上學，一起玩兒；而現在，我倆見面時連招呼都不打。我的心裏總是空蕩蕩的，不斷地回想和陳明快樂的往事。我感到了無比的孤獨和寂寞。
一天，上體育課。陳明一個人在單槓上玩。我在旁邊望着他，心裏突然涌出一種莫名的自責：不就是一隻小木船嗎？我幹嗎要把他的摔壞呢？我又想起了以前和陳明玩的場景。於是，我下定決心，一定要和陳明和好。
晚上，我回家趕製了一隻小木船，準備第二天賠給陳明。
第二天，我起了個大早，來到學校，將昨晚製作的小木船偷偷地塞進了陳明的桌洞。上課時，老師講的我一句也沒聽進去，眼睛只顧往陳明那邊瞟。陳明也不時瞅瞅我。老師讓拿書時，我的手伸進桌洞。啊？桌洞裏分明躺着一隻精緻的小木船！但這決不是昨晚我做的那隻！我望了望陳明，他正拿着我的那隻小木船衝着我笑呢。我桌洞裏的這隻一定是他做的了！
下了課，我緊緊地抓住陳明的手，激動地說：“我們還是好朋友！”
小木船作文7
陳明和我是同班同學。我們家很近。每天我們一起學習，一起回家，一起復習功課，就成了形影不離的朋友。
有一天，一件不愉快的事情發生了。複習完功課，我們拿出手工組做的小木船來玩。當陳明看到我做得精緻時，他拿在手裏，翻來覆去地看着，總是不願意放手。才發現他沒打中，啪的一聲，小木船掉在地上摔碎了。一看到用我無數的智慧和心血把木船砸成了四塊，我就着急了，吵着要賠償。陳明臉紅了，爭辯道:我不是故意的。我氣憤地說:不小心，一定要付出代價。使勁推了他一下。陳明後退幾步，剛踏上那艘小木船，它就被撕成了碎片。看着被踩的小木船，氣得肺都快炸了。我一把抓住他的小木船，狠狠地摔在地上。
陳明的眼睛突然變紅了，淚水奪眶而出。我的'心軟化了，我的精神已經飛出了雲層。怎麼辦？我弄壞了他的木船，但我該怎麼向他道歉我的臉刷地變紅了。兩人都不肯主動道歉，僵持了幾分鐘過了幾天，我都快忘得一乾二淨了。今天自己複習功課，總覺得少了點什麼。突然，我翻到一頁，四個字的雅量，我的心一下子無法平靜下來。是的，要不是我傷人的話，我也不會失去這段珍貴的友誼。我有點沮喪，有點後悔。我看着胸前的紅領巾，想到老師說的話:只要我有認錯的勇氣，主動原諒別人，哪怕是最大的誤會都會化解。我決定去陳明的家。陳明，我真的不應該弄壞你的小木船。我很抱歉。我羞愧地低下了頭。不，事實上是我的錯。我不應該如此不小心踩壞你的木船。不知不覺，我們的手就在一起了。我們再做一個吧！
就這樣，我們又成了形影不離的朋友。這種友誼似乎比以前多了些什麼。由此我明白了，真正的友誼是不能被任何困難打斷的！
小木船作文8
清晨，太陽公公起牀了露出了笑臉，樹木早早的起來保護學校，生怕有敵人進攻，花兒在草壇裏說說笑笑，一切都是那麼和諧。上節課是手工課，每一個人都做一個屬於自己的小木船，我開心的拿着小木船走進教室，我的同桌看見了我的小木船，驚歎的走了過來說：“你做的小木船好精美啊！特別是這船帆，好像真的一樣，能借給我看一下嗎？”我心裏有點擔心的說：“小心點，別摔壞了呀。”
他拿着我的小木船樂開了笑，這時一不小心就把我的小木船摔倒地上了。
我心裏頓時火氣就上來了，我氣憤的說：“你這個人怎麼這樣，我讓你小心，讓你小心，你還是掉了。”
他又害怕又小聲的.說：“我不是故意的。”我把他推了一下。他向後一退就把我的小木船踩得粉碎，我的怒火一下子爆發到極點。我看見他的小木船，一把搶了過來，狠狠的摔在地上。他看見小木船碎了也很生氣，我們倆互相指着對方罵。
以後每次見到他，我心裏都在想：他這個人以後一定沒什麼朋友。
後來有一次我走到校門口，我看見他在門口站着，好像在等誰，他看見我，連忙走過來對我說：“上次的事對不起，是我錯了。”這時他從口袋裏拿出一個非常漂亮的小船給我，說：“這個送給你，不知道你喜不喜歡。”我頓時就被感動了，從那時開始我就把他當做最好的朋友。那個小木船也深深的留在我的記憶裏。
小木船作文9
天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的範圍，加強它的亮光。小枝歌唱，大樹搖擺着自己龐大的身軀，花兒、草兒也朝着太陽公公微笑......大自然生機勃勃！
我和我的好朋友陳明坐在花園大樹底下的桌子上，各自拿着自己在手工課上製作的小木船，陳明看着我的小木船，眼睛一直髮光，嘴巴長成了圓圓的“O”字形！看到這麼精緻的.小木船，陳明便向我借，我聽了，二話沒話就借給了他，他看着這個小木船，羨慕的不得了。就在這時，陳明手抖了一下，“啪”的一聲，把我的小木船摔在了地上，我臉色頓時一百八十度大轉彎！對陳明大聲吼起來......就這樣，我們陷入了激烈的爭執中，鬧得不可交。中途，陳明還狠狠地踩了一下我的小木船，我不知所措，一把抓走了他的小木船，狠狠地摔在地上......
自從這件事過了以後，我和陳明的關係掰了。
有一天放學，我照樣哼着小曲回家，但總覺得有人一直跟着我，忐忑不安的我加快了腳步，誰知後邊的那個人跑了起來，追到我跟前，一把抓住了我的肩膀，我驚訝起來！回過頭，竟沒想到這個人是陳明!他平靜的對我說:"上次——是我對不起你，明天我就要走了，這個小木船就送給你了，留個紀念吧！"我被嚇得不知所措，當我反應過來時，他已經走了......
淚水模糊了我的視線，我看着這個小木船，望着他的背影，很濃又很甜，有種說不出的味道。這件事離現在已經有好幾年了，當我每次看到這個小木船時，就想到了陳明，想到了和他一起度過的日日夜夜，想到了......
小木船作文10
我和陳明是形影不離的好朋友。
週末的一天，我們把在手工小組做到小木船拿出來玩，陳明手一劃，一不小心把我的小木船摔在了地上，爭執中我推了陳明一把，他打了個趔趄又一腳踩在我的小木船上，我十分生氣，一把奪過他的小木船，紅着臉露出一副猙獰的表情，眼睛瞪的很大，彷彿一口要把陳明吞了似的，說到：“陳明！你不僅摔壞了我的小木船，還踩了一腳，我要讓你付出代價！”我拿着他的小木船，使勁一摔，小木船立刻粉身碎骨。 我怒視着陳明，鼻孔裏出着氣，彷彿還不解恨，他臉上滾下了晶瑩的淚珠，原先我很堅定我的立場，因爲是陳明先摔壞我的小木船的，但是現在被他的眼淚打破了，我覺得我做得有點過分了，我心裏亂極了，低頭跑了出去。
回到家，我委屈的告訴媽媽，媽媽開始教育我：“陳明是不小心摔壞的，而你摔壞他的小木船卻是故意的，東西壞了還可以做個新的，但是失去友誼卻是無法彌補的，你做一隻一模一樣的.小木船，去和陳明到個歉，你們還是好朋友。” 晚上我趕工做了只新的小木船，裝在書包裏，準備明天和陳明道個歉。
星期一，我頂着大大的黑眼圈來到學校，更令我驚異的是陳明也有黑眼圈。我走到座位上，發現了一封信： 是我粗心大意踩壞的，對不起，我賠你一隻新的，我們永遠都是好朋友。 我紅着臉走到陳明面前哽咽着的說：“陳明對不起！不應該向你發脾氣的。”後來四目一對開心的笑了。
小木船作文11
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，陳明的小木船被摔成了稀巴爛。陳明看到這一幕，怒目圓睜，用力地退了我一把，生氣地說道：“你幹什麼？我又不是故意弄壞你的小木船的……”還沒等他說完，我抓起書包，頭也不回地走了。我們的友誼從此破裂。
回到家後，我冷靜下來。心想：陳明會生氣吧，那個小木船他費了不少時間才做好的，是他最心愛的玩具。而我是他的最好的好朋友，我怎麼能這麼對他呢？再說陳明他也不是故意的，我不應該這樣對他發火。這件事我也有錯。我還記得我們那次去滑冰。我不小心摔了一跤，膝蓋磕破了，疼的都站不起來了，陳明把我扶上臺階，讓我坐下，並用杯子接了一杯水，幫我清洗傷口，關切的問：“疼嗎？”那是，我看到他的眼裏滿是焦急，好像比自己摔倒了還要疼，好要難受……
我做完作業後認認真真地做了一個精緻的小木船。
第二天放學，我跟在陳明的後面，準備向他道歉，並將新做的.小木船給他。我走上前去對他說：“陳明，對不起。那天是我的錯，我不應該對你發那麼大的火。”我又說道：“對不起，請你原諒我。我給你做了一個新的小木船，希望你能夠收下。”誰知陳明也拿出一個小木船。“對不起，那天我也有錯。希望你能原諒我。”陳明說。我看到了陳明熟悉的眼神，他的眼神裏充滿了愧疚，似乎在乞求我的原諒，那水靈靈的大眼睛，隱隱約約蒙上了一層淚光。
“我當然會原諒你啊！你還是我最好的朋友。”
我和陳明把兩個小木船同時舉了了起來，我握住了他的手，抱緊了他。這兩隻小木船，承載了我和陳明純真的友誼……
小木船作文12
我和陳明從小就是好朋友，而且我們是鄰居，所以我們可以一起上學，一起學習，正因如此，我們就成了形影不離的好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明覺得我做的小木船精緻又好看，就拿了起來，左看看，右瞧瞧，可能是因爲陳明看得過於專注了，一不小心就把我精緻的小木船給摔壞了，我看着自己耗費了幾個小時做的小木船，就這樣被陳明摔壞了，這讓我很生氣，陳明連忙向我道歉:“對不起，我不是故意的。”我並不接受他的道歉，臉氣得紅紅的，用力推了推陳明，陳明踉蹌地退後了幾步，恰好踩在了我的小木船上，小木船立刻四分五裂，我一下紅了眼眶，“你得賠我小木船！”我向陳明怒吼，然後一把奪過他的小木船，用力地扔在了地上，用腳狠狠地踩了幾下，他的小木船也像我的小木船一樣四分五裂了。我拿起了我的書包，頭也不回地走了。
回到家，我向媽媽傾訴我和陳明今天發生的的事情，媽媽不但沒幫我，反而還教育了我一頓。但是經過媽媽的教育，讓我認識到了自己的錯誤:雖然陳明把我的木船砸壞了，但是我也不該把他的小木船砸了，於是我打算重新做一個小木船賠給他。經過了我不懈地努力後，一個精緻的小木船被我造出來了。
第二天早上，我拿着小木船跑去找陳明，而陳明也正好來找我，我們很默契地說了一句：“我有樣東西要給你。”然後不約而同地拿出了一個小木船，這讓我很驚訝，陳明說:“對不起，這是我親手做的小木船，給你。”說完，他就把手上的小木船遞給我，我連忙道：“是我該道歉纔對，我不該把你的小木船砸壞的`，這個也是我親手做的，送給你。”我們結果彼此做的小木船，心裏暖暖的，像吃了蜜一樣。
就這樣，我們又回到了之前的那兩個形影不離的好朋友了。
小木船作文13
我和陳明是好朋友。一天我們倆正把玩着手工小組做的小木船，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩了幾下，我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高地舉到了頭頂，正準備往下摔時，我突然不動了，心中的理智告訴我：如果把他的小木船也摔了，只能使矛盾升級。我鼻子一酸，跑出了教室，躲到了一個沒人的角落裏，大哭了起來，我心裏有兩個聲音，一個在說：“你別吃虧，陳明把你的小木船摔壞了，你也得把他的摔壞，去吧。”另一個又說：“你剛纔做得很好，不能把他也摔壞了，不然會更嚴重地傷害你們之間的友誼。”我聽了後者的話，冷靜了一些，可我很心疼我的小木船啊。
擦乾淚，我走回了教室。我懷着平靜的心上完了第二節課，我想陳明也該冷靜了吧。下課後，我像往常一樣去操場轉轉，我下意識地躲開陳明，怕再出什麼事。走着走着，我自己很糾結：他把我的小木船摔壞了，我很傷心，可是他又是我的好朋友，吵他肯定是不可以，但願陳明和我都能做出一個正確的選擇。
回到教室，我看到陳明的`表情有一點怪，好像是在期待什麼。回到座位，我開始準備下節課要用到的東西，這時一張紙條映入我眼簾，上面寫着：董流暢，非常對不起，上一節課把你的小木船摔壞了，又踩了它一下，真不該，都怪我太沖動，我當時不該發火而是應該向你道歉，希望你能原諒我，請接受我最真誠的道歉—對不起！
我看了看他，才發現他也一直在看着我，我隱約看出他有一點緊張，我覺得他好可愛，給了他一個寬容的微笑。看得出來，他開心極了，像是得到了期盼已久的珍貴的東西，其實我也得到了，那就是—同學之間最純真的友誼。
小木船作文14
我和陳明是好朋友.一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,不分理由地重重地摔在了地上,零件散落一地.看得出來,我和他都很生氣,自己心愛的`小木船被摔壞了.憤怒的眼淚情不自禁地從眼角流了出來.就在這時,陳明動手打了我.本來就憤怒的我無疑是火上澆油.我狠狠地打了一拳在他臉上.他有反擊我,重重地捶了我右手.我們就這樣打了起來,沒有人來勸阻我們.
班長路過手工小組室,看到我們在打架,連忙上來勸阻我們倆.班長看到了地上的小木船,她似乎懂得了什麼說:“不要打了,跟我一起去班主任老師辦公室.”說完,班長便拉着我和陳明去見老師.
我們倆對視了一眼,雙方的目光都不和諧,充滿着敵意和火藥味.
到了老師辦公室,老師教育我們要團結互助,不應該爲點小事就大打出手,同學之間應該互相寬容,互相理解.
我和陳明低着頭走出了辦公室,又對視了一眼,我們倆的眼睛流露出慚愧,相互間真誠地說了一句“對不起.”深情地擁抱在一起,小聲的抽噎着.
之後我們倆拉着手,走到手工小組室,重新把小木船做好了.
經過這件事之後,我領悟到了友誼的真諦.
小木船作文15
學校的展覽館裏擺着一隻精緻的小木船，每當看到它，我就會想起一件難忘的事。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地朝地上摔去。原本兩隻惟妙惟肖、栩栩如生的小木船瞬間變成 一堆破木頭。
看着躺在地上散了架的小木船，陳明沉默了，我卻沒好氣地說道：“這下我們扯平了。”陳明氣得攥緊拳頭，我也不甘示弱地瞪大眼珠，空氣彷彿凝固了，兩道閃電般的'眼神惡狠狠地盯着對方。“世界大戰”馬上就要爆發了，同學們聞聲紛紛趕來勸架。陳明突然蹲在地上，輕輕撫摸着他的小木船，淚水在眼眶裏直打轉。看到這情景，我轉身回到教室，可是卻沒有心思聽課。我心神不寧，腦海裏總是浮現出陳明撫摸小木船的情景。我開始後悔，剛纔自己太沖動了。手工評比大賽馬上就要開始了，這下誰也別想拿獎了，我心裏抱怨着。回到家後，我還是不禁想起白天的事，難道我們的友誼就因爲這隻小木船破壞了？不，絕不！我決定向他道歉，第二天一早我就拿着自己的零用錢去商店挑選了一款特別的木船模型。來到陳明家，他看到我十分驚訝，我遞上模型真誠道歉，他也慚愧地低下了頭。我們決定在這個雙休日一齊把模型拼好去參賽，並給它取名爲“兄弟號”。在比賽中它爲我們奪得了大獎，當我和陳明共同捧起獎盃時，我們相視一笑從此成爲一對形影不離的好朋友。
每當看到小木船，我就會想起我們那段珍貴的友誼，小木船也成了我倆友誼的最好見證。
