在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的成長的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我十一年的成長生涯中，留下了許多美好的記憶，都存在了我的記憶木匣中，打開它，裏面珍藏着許多美好的畫面，每一幅畫面都是我成長的腳印，每一組腳印都是我的童年往事。
憶·幼年
人生如一張純潔無瑕的紙，總讓人忍不住用多彩的畫筆在上面盡情塗抹，留下一道道痕跡，寫下一段段回憶。聽爸爸說，幼時我最喜歡吃小饅頭，經常讓爸爸從超市成桶成桶的往家買，買回家後，湯匙裏放點茶，把小饅頭放進去，這樣的吃，可能那時就覺得這是人間美味吧！我還愛牽着爸爸的手，在湖邊蹦來蹦去，那時總是很快樂。在幼年無憂無慮的年齡，留下一串串小小的腳印，也留下了我無邪的笑臉。
憶·童年
人生是一首快樂的詩，總會有人把坎坷和汗水，歡樂與悲傷，凝成一句句多情的話語，留下一份開心，散落點點詩意。童年，我愛坐在爸爸的身上，這張又軟又舒適的椅子上，聽爸爸一遍又一遍的講着那些百聽不厭的童話故事。我喜歡讓爸爸抱着我坐在陽臺上，曬着太陽，在這開心中長大，那時我認爲爸爸就是天，一片永不坍塌的藍天，我在爸爸愜意的中年時期，留下一串串頑皮的珍貴腳印，留下我純真的深深親暱。
憶·少年
人生是一曲動聽的歌，那些激情與渴望，匯聚成一串串的音符，譜出我們心中的夢想，勾勒出動人的藍圖。我在漸漸長大，老爸也已不再年輕，頭上的幾絲白髮在陽光的映襯下，十分搶眼。老爸不能在一瞬間把我抱起，因爲我在漸漸長大。歲月不留人，老爸也已日漸變老，一條條皺紋爬上了爸爸的額頭。一切都漸漸逝去，消失的無影無蹤，我在這憂傷的時光中成長，在老爸蒼顏白髮的時期，留下一串串不捨的腳印，留下我惋惜的淚水。
我把這隻木匣鎖起來，它將成爲我最珍貴的回憶。
成長的記憶作文2成長的日記裏，記錄着我成長的點點滴滴。
五歲
記得我五歲生日剛過，媽媽就不經意地問了我一句：“曦寶，你今年幾歲了？”那時，我經常忘記自己的年齡，通常都是若無其事地回答一句：“四歲。”媽媽又問：“四歲嗎？”我先是愣了一下，撓撓頭，心裏嘀咕着：不是四歲嗎？想了半天，纔想起來，五歲生日已經過了，應該是五歲了。於是，我笑嘻嘻地又回答媽媽：“今年五歲。”過後，我們都開心地笑了。
就這樣，在我的日記本上，留下了年齡的概念，我在長大。
九歲
九歲那年，有一天放學，我跟着媽媽回家。走進電梯後，電梯門緩緩地關上，關到一半時，“轟——”地一聲，電梯門不動了。我嚇壞了，死死地抓住媽媽的衣角。媽媽安慰我不要害怕，教我遇到電梯出狀況時的自救方法。只見她按下了報警按鈕，就聽見一個姐姐的聲音：“喂，您好！”媽媽說：“您好，我們這邊電梯門關不上。”姐姐說：“好的，請等一下。”過了一會兒，電梯門果然好了。媽媽對我說：“以後電梯出故障，就按這個黃色的按鈕。”我點點頭。
在我的日記本上，又留下了一個自救的知識：懂得保護自己。
十歲
十歲那年，媽媽讓我自己上下學，我心中一震：啊？放學時，我十分警覺，小心翼翼地走着，生怕被哪個人盯上。好不容易進了小區到了電梯口，在電梯裏，我又心生恐懼——九歲那年的事，我可是年年不忘！總算到了家，我鬆了一口氣：終於到家了！
日記本上又留下了一個自立的故事：獨自面對困難。
隨着日記本上留言的增多，我也一天天地長大了。你在日記本上寫留言了嗎？你長大了嗎？
成長的記憶作文3由於要搬家，所以我去我的房間簡單收拾一下東西。在一個角落裏，我發現了一個落滿了灰塵的木箱子。我小心翼翼地把它拿了起來，擦掉上面的灰，打開一看，發現裏面空蕩蕩的，只有幾張照片，我好奇地拿出一張，仔細地端詳了起來。
第一張照片，一個小女孩正嚎啕大哭地坐在一個石獅子上，毫無形象可言。看着這張照片，當時發生的故事也清晰地浮現在我的眼前。
那年我6歲，和爸爸媽媽一起去成都玩。那天很熱，我們走在街上。突然，爸爸發現了一頭石獅子，便要我坐上去照張相。“不啊！那是個獅子！”我害怕地說，不敢坐上去。“假的，沒事啦！”“不要！”我傲嬌地把頭扭到一邊。爸爸二話不說，一把把我抱到了上面，我嚇得哇哇大哭，就在這一剎那間，爸爸按動了快門，將這一幕定格了下來。
回到家裏，我生氣地把這張照片打入了“冷宮”，因爲張嘴大哭的樣子太毀形象了。
放下這張，我又拿起了另一張更恐怖的照片，看着照片裏的那張大花臉，真心覺得好笑極了。
還記得拍這張照片時的情形。那天，剛過完年，我和同學在我家玩。我們徹底玩瘋了，我索性把媽媽的化妝品都拿了出來，對着鏡子化妝。口紅不錯，來一點；眼影不錯，來一點……就這樣，我生生把自己化成了一個妖精。爸爸回來，看到這樣的我，不由分說，又是一個快門。媽媽回來，看到這樣的我，笑疼肚子之後又把我臭罵了一頓。
……
如今，一張張照片，承載着童年的快樂與幸福，成了我珍貴的記憶。
成長的記憶作文4在我的記憶裏，每一件事都是童年的趣事，雖然有些模糊不清，但是它們一樣是帶給我快樂的童年趣事。
在我小的時候，我最討厭的就是回老家了，因爲那些孩子總是笑話我不會騎牛。還記得那一次，我和爸爸、媽媽，還有弟弟一起回到了老家。回到老家後，我坐着閒着無聊，只能看電視，看了一會電視後就覺得更加無聊了，就一個人走了出來。走着走着就迷了路，不知道這是什麼地方，突然看見前面有一條小河，這條河裏的水很清澈，還能看見魚在水裏游來游去的樣子，我不由自主地走到河邊看着魚在水中嬉戲。突然我身後來了幾個和我一樣大的孩子，他們騎着牛，好像很威風的樣子。其中一個小孩對我說：“你是誰?竟敢站在我們的地盤上!”我回答說：“你又是誰?憑什麼說這裏是你的地盤?”站在最中間的那個小孩說：“既然你不服，那我們就來比賽吧，就比騎牛，看誰先到終點誰就贏。”我思考了一會兒就爽快地答應了。
這時，有三頭牛就站在我面前，左邊的看起來很兇很不聽話;中間的看起來很調皮，一會兒聽話一會兒不聽話;右邊的是一頭母牛，看起來很溫柔。我每頭牛都試騎了一下，右邊的牛怎麼叫它都不肯走，中間的說走就走，說停就停。經過我的深思熟慮後選了中間的牛。
開始比賽了，我騎上牛，兩頭牛就一下衝了出去。我和那個小孩的速度幾乎一模一樣，突然牛就不聽話了，一下子停了下來，害得我從背上摔了下來，他們都在哈哈大笑，就連牛都在笑，我立馬爬到了牛背上，打了它的屁股一下，它就像火箭一樣衝了出去，我抱緊了牛，不敢往前看，最後不知怎麼的，我居然贏了，他們只好牽着牛不甘心的離開了。
這件事我依然記得很清楚，因爲它給我帶來了很大的快樂。
成長的記憶作文5曾經歷的摔倒與爬起就是成長的足跡。
——題記
時間飛逝，日月穿梭。童年，是一去不復返的……其中的酸甜苦樂也和繡十字繡一樣，咬咬牙就過去了。
兩年前的一天，陽光充足的灑了一地，天卻透着灰色。一位女生慢吞吞的走在回家的路上，手指緊攥着衣角。
“媽，我回來了。”書包往桌子上一扔，疲憊的躺倒沙發上。“恩，去吃水果吧！”廚房裏的這個女人，哼着小調，彷彿什麼事也沒發生……“我去看成績了，差0。5分進級。”我努了努嘴，心裏很不願意說出這個數字……眼角微微向上挑去，觸到了媽媽那雙微笑的眼，而媽媽並沒有像想象中的那樣批評我，微笑着看着我說：“成功的花朵開放在勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫牀；孩子，你失敗了並不可怕，可怕的是你從未有過這樣的意識。”一下子……我似乎明白了什麼……
看着媽媽消失的背影……朋友，你明白嗎？努力不一定成功，但是，放棄你註定失敗……
是的，我應該懂得要樂觀看待事物了。
桌上有半杯水——這是事實。
桌上只有半杯水——這沒有錯。
桌上還有半杯水——我感受到了自己的微笑。
對！桌上不是還有半杯水嗎？讓我們微笑吧！
每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。因爲只有這種挑戰才能促使我們更負信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強的性格，使一個人更趨向完善。這便是成長的意義。與其擯棄悲觀的心態，不如直面挑戰與磨難。我想，這應該就是成長的。
成長的記憶作文6每個人都有自己的相冊，它記載着我們成長的精彩畫面。每個人也都有自己看不見的相冊，它，深深烙在記憶的深處。
在無聊的時候，我總喜歡翻開相冊，看着那一張張在某一瞬間留下的動作，當時的事情，也就不自然的浮現在腦中，呈現在眼前，這一張張照片，記載着不同的事情，有快樂的，有悲傷的…… 這是一張照片。是國小畢業前幾天照的，只記得照相那短短得幾分鐘，過得是如此漫長，那時，也不知不覺得想起了好多…… 想起了曾經有福同享，有難同當的四姐妹。四個人之間也有過矛盾，有過爭吵，甚至有過要分開的想法，但是到了最後，還是還好了。想到六年級將要分班，四個人總是默默地祈禱，“我們一定要在一起”，但是，顯示卻偏偏那麼無情，把我們分開了，那時，我哭了，因爲我不想離開她們，更害怕永遠見不到她們，只記得朋友說：“天下沒有不散的宴席，我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來，但是，我還是每天都想着從前……
新生活開始了，新老師，新同學，新環境，熱情的我也很快適應了新環境，交到了新朋友。 但是，時間卻過得是那麼快，根本沒有留下一個停歇的機會，一個學期就這樣過去了，成績一落千丈的她，哭了。她也沒有什麼信心再參加考試了，我想了好多的辦法去幫助她，每天而後她一起寫作業，不懂的題一起問老師。這樣，我們的成績都提高了好多，她也非常高興…… “來！一，二，三……”我不得不回到照相的那一刻……因爲，這是國小生活的.最後一天了，我一定要珍惜這最後一天。
不知不覺，照片變得模糊不清，只覺得臉上涼涼的…… 每個人都有自己的想冊，它將永遠記載精彩的瞬間……
成長的記憶作文7轉眼間，我都上四年級了，還記得我小時八歲時我做過的一件傻事，真是太好笑了，每當我想到它，我都會笑上好一陣的。今天，就讓我講給你們聽一聽吧！
那是我上二年級的一天中午，我放學回到家，看到媽媽正在炒菜，我心想：今天可以一飽口福了！哈哈！我正準備拿出語文書想先複習，可是，媽媽突然把我叫到廚房，我心裏暗暗想：哈哈，媽媽一定是找不到人試菜，讓我去試一下，媽媽的技術吧！哈哈！這下可沾大光了！我一邊想着，一邊走到了廚房。
“啊！買東西！”“對啊！我這邊有事走不開，你幫我去買個東西吧！”“那。那。好吧！什麼東西？”“其實也沒什麼了！就是家裏的味精用完了，想讓你去幫我買一下！”“來，給你五十元，把找回來的錢收好了！”“哦，知道了！”
我出了門，我一邊走在路上一邊嘀咕着：“媽媽讓我大夏天地去買圍巾幹什麼？難道要糖炒‘圍巾’還是。？太奇怪了吧！”“算了，買就買吧！也沒什麼！我抱着好奇心買了一條圍巾。”嗨，真可惜，現在可是夏天啊！“這是最後一條了，不怎麼好看，也不知道能不能用！”拉倒，回去給媽媽看一下就知道，我急急忙忙地跑回了家，回到家，媽媽就問我東西買到了沒有，我說：“當然買到了，你看，不過是最後一條了，不怎麼好看，應該可以用了吧！看！”“什麼呀？”“圍巾呀！不是你讓買的嗎？”媽媽突然笑彎了腰，“我讓你買味精，你給我買圍巾！”“啊！味精？”
哈哈！我是不是有點傻，但是，下不爲例，千萬不要笑我哦！哈哈。
成長的記憶作文8成長的的步伐到來了，預示着我們離童年又遠了一步。且成長的煩惱也尾隨而來了。我們都渴望成熟，但同時也想停留在童年時的那段快樂的時光。然而，這是不可能的，以往的只能回眸，無法再重現了。
那是我國小生涯的最後一個月的記憶，那時的我們是在歡笑聲與不捨中度過的。雖然我是轉校生，只和她們相處了倆年。但這倆年中我過得很充實快樂。最後一個月中，老師忙着給我們印資料試卷，給我們複習補課。雖心中會有一些緊迫感，但每一天都很快樂。雖然偶爾上課對着資料上密密麻麻的字眼和老師在講臺上滔滔不絕給我們講解時會有些走神，但我們知道以後可能再也不會有這樣的情景出現了。頓時，心中摻雜了太多的無奈與憂傷。有時確是很想回到那時候，和老師同學們上課時的情景。陣陣嬉笑聲時刻縈繞在耳邊，不斷回眸着一些往事。
進入國中後，我們都成長了許多。不再像以前那樣肆無忌憚地和同學打鬧玩耍。時而煩惱，時而放聲歡笑。有時也會爲作業和測試等發些小牢騷，但隨着迎接每天早晨的光暉，我們的心情也好許了很多。面對體考，會考及會考，我們無所畏懼。因爲我們知道只有勇於面對才能使我們更好的成長。
在成長的道路上，既會有鮮花和掌聲，也會有坎坷和磨礪。這些將會磨練我們的意志，促使我們更加成熟。成長中我們有太多的煩惱與快樂。但我們依舊勇然向前走。每個人的成長經歷都不同，我們只有在成長中獲得責任，自立……享受成長帶給我們的快樂。將回憶連成一串串彩鈴，陪伴着我們成長。
平淡如水的日子裏，我成長了。許許多多的人也在掌聲與坎坷中成長了，則陪伴我們的永遠是成長的記憶。
成長的記憶作文9成長的記憶
1.內容具體，有真情實感； 2.文中不得出現真實的地名、校名、人名；3.不少於600字。
成長的記憶
“咦，這條路呢?”我自言自語着。
我呆滯站在一條整齊的水泥路上，一臉迷茫的望着前方那個曾經是我兒時的“天堂”
一頭短髮，一雙明亮的眼眸，一副充滿好奇的表情。我彷彿回到了過去。
小時候的家，後面不遠處有一片很小的“森林”。森林的深處不時傳來各種清脆的蟲鳴聲。每縫放學，我都會和同伴們三五成羣地去“森林”裏探險，有一次，我發現了一棵挺奇特的樹，我就在樹的一側較低處刻上了一個符號，並埋下了我當時全部的“家當”。
兒時的夜晚，是一天中最愜意的時光，奔跑在門前不遠處一片草地上，呼吸着新鮮的空氣，觸摸着撲面而來花草的芬芳。累了，往地上一躺，幻想着：將來要做一個大英雄....
七歲的一個陰天，媽媽高興地打着傘來接我，說是我們搬家了。
一陣剎車聲，一棟大大的房子聳立在我們面前，到新家了。環顧四周，乾淨的牆壁，整淨的傢俱······
這個週末，我路過以前的家，已經變成了一個“設施工地”牌子。我萬般失望地尋找着兒時埋下的“寶藏”。
一棵參天大樹下，我在努力尋找兒時刻下的標誌，可是沒有任何發現，我突然想到：樹也回長高的啊!擡起頭來，終於找到了那棵"x"標誌，我有點感動地撫摸着大樹，這麼多年，它一直和我一起在長，我深情地注視着這棵大樹，好像遇到了分別已久的故友一樣。
一陣寒風吹來，我不由得囉嗦了一下，披上了外套。平靜的晚自習添了幾分寒意。我停下了手中的筆，望着教室牆壁的瓷磚想：爲什麼我小時候不願意上幼兒園……
成長的記憶作文10推開記憶中的的那扇大門，我看見了自己在成長中的點點滴滴。
我的成長，便是由這些寶貴的記憶組成的，每當我揭開它們神祕的面紗，總會有新的發現。恍惚中，我似乎走進了又那年那月。
那是一個平淡無奇的上午，一切都很好，與往常無異。但這一切只是暴風雨來臨前的平靜。
下午，我一進班發現男同學都不在班裏，於是我詫異的放下書包，跑到樓下，看到幾個同學在操場踢球，正準備加入他們，卻看見其中的一個人把球朝我踢了過來，我急忙對着球就是一腳，但還是沒踢到，球直接砸在了我的胸前。強大的衝擊力使我倒在地上，他們見踢到了人，連球都不要了，都一窩蜂的跑開，沒人管我。
我艱難的站了起來，看着早已空無一人的操場，我的心裏掀不起一絲波瀾，這樣的事我以經屢見不鮮。其實我知道是誰，但我並不想把這件事告訴老師。因爲他是我的朋友，我只希望他可以負擔起自己的責任而已。
我本以爲他會承認錯誤，但是我經過無數次提醒後，我發現我錯了。我看錯了人，他明知道我在提醒，但他仍然是在推卸責任多次提醒無果的我，只能撕破臉皮，把這件事說給了老師。不曾想，他仍不知悔改。最後，在人證面前，他已無處辯論。這本是一件普通的小事，但因爲他的推卸責任而鬧得不歡而散。在他的身上，我看到了自己，如果是我，或許我也會如此。
之前，老師一直在給我們強調責任。但我一直不太明白，自那件事起，我才真正明白了什麼叫責任。責任就是做好自己該做的事，承擔自己應該承擔的責任。我想，我以後一定要做一個敢於擔當勇於負責任的人。
