在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的時光匆匆國小作文，歡迎大家分享。
時光如白駒過隙，飛快流逝。轉眼間，我已是即將步入國中的學生了。但是從我牙牙學語到現在，已是四千多日子，可這彷彿還在昨天，依舊曆歷在目。時光真奇妙啊，去得無影無蹤，來得無聲無息，在我剛察覺之時，時光又過去了。
當我看電視時，時光從屏幕前一閃而過；當我玩耍時，時光從腳步聲中逃走；當我思索時，時光便從我思考的雙眼前悄然無息地過去……
小時候，我曾幻想：如果我能把時光抓住，那該多好啊！我就不用擔心時間流逝的太快了，而時光也不用天天跑來跑去了。於是，我不停地向前奔跑，希望能跟上時間的腳步；我不停地伸手，向空中揮舞，希望能抓住時光，哪怕像指尖觸碰泡泡的那一霎那也好啊。等我累垮時，我才明白：時光是永遠抓不住的，但是我卻能跟上時光的腳步，做更多有意義的事情。
從那個時候開始，我彷彿看見大家都在跟時間賽跑。大人爲了養家餬口，與時間賽跑；學生爲了好好學習，與時間賽跑。有很多時候，成績差的同學會向我說：“好羨慕那些成績好的同學。”但是我認爲與其在這裏向我傾訴煩惱，不如抓緊時間，好好學習。成績好的同學，他們的成績不是說出來的，而是努力與時間賽跑出來的。
因此，現在讓我們好好珍惜時間，與時間賽跑。長大後，不會因虛度年華而悔恨，不會因碌碌無爲而羞愧。
時光匆匆國小作文2燕子，楊柳，桃花，都可循環，但是時間卻不同。它就如同水：百川東到海，何時復西歸？水流過的地方，它就不會再回來。
時間就像天平，它是最公平的，它不會去可憐一個人，因爲這是他不珍惜時間的後果；他不會去誇獎一個人；因爲這是他珍惜時間的報酬。我常常在做作業時分心，老想着如果多給我1小時，我要用它去玩遊戲，看電視......到頭來都只是白日做夢，不但什麼也沒得到，反而浪費了幾分鐘時間。
昨天晚上，我的週末作業已經不多了，媽媽叫我快點做，我想明天再做，於是媽媽讓我先把背誦作業先背，我氣沖沖的答應。翻開第6面，找到背誦內容，我的臉馬上火辣辣的，背的是明日歌：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎......是啊，如果明日又明日，何時才能完成作業啊!
浪費時間等於慢性自殺。同學們把握好每一分每一秒時間。時光如流水，縱然即逝，在時間面前，人人平等，它不會多給誰一分鐘，也不會多爲誰停一秒鐘。過去已成爲歷史，如果我們過去浪費了許多時間，那麼就應該更加珍惜今天的時間，與時間賽跑，跟上時間的腳步，抓住今天，贏得明天！
時光匆匆國小作文3站在六年後的今天，稚嫩的筆記，天真的想法，沒有任何虛構，只是真真實實記錄一切。那一篇篇作文，在如今，被從澀澀的抽屜裏翻了出來，拂去上面的灰塵，查看，一絲對童年，對國小生活的回憶，一絲微笑浮現臉上。
在編排這本作文集的時候，看着這當初用一個個方塊壘起來的心思，故事，認知，想法，情感，構成了我國小生活中的一部分，流光溢彩，奼紫嫣紅，不禁爲其中的人、事、景，所懷戀，所回憶，帶入了我六年來的國小生活。世事變遷，許多人已不復存在，事物隨時間而去，景色早已面目全非。但我們，也不會悲傷，儘管它們只留下了一個淡淡的影子，但我們，還有這作文集在，它們記錄了我們最真實的童年，在未來，我們也許會抱着這作文集，幸福的回想着童年……
在未來，吳老師的下一屆學生，我們的學弟學妹，在你們聽着我們着童年的回憶時，在我們的作文又一次迴盪在這教室裏時，我們，早已離開了這裏，留下的，只有這作文，爲你們，指導你們前進，寫作，這是我們不滅的記憶，是我們，留在校園裏的，伴隨你們童年的記憶，只爲了，追憶那似水年華。
最後，我希望讀者們能在我的作文中學到一些寫作知識，更歡迎你們來提出一些寶貴的建議和意見，讓我們互相取長補短、不斷進步吧！
再見了，大家！珍重！
時光匆匆國小作文4窗外吹來一陣風，不一會兒，它又像一個過客匆匆地走了。茂盛的湖邊垂柳靜靜地沉睡着。風走了，留下的是一個無比聒噪的夏天。
教室裏的日曆紙一頁一頁地被撕下，留在垃圾桶裏的是我們匆匆的時光。黑板上畫着規規矩矩的幾何圖形，寫着令人生厭的化學方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。講臺上老師用嘶啞的喉嚨大聲地講着課。學生們一個個耷拉着重重的腦袋，手中握着幾乎沒墨的筆，無力的記着筆記。翻開課本，映入眼簾的是密密麻麻的筆記。輕輕地拾起被冷落的七年級課本，一頁一頁都刻畫着栩栩如生的漫畫人物。或許，書本真的悄悄留下了我們三年的回憶。
校園的小徑，一條不起眼的小路，沒有鮮花爲他點綴，只有一大片一大片綠色的灌木，參差不齊地爲他遮蔽陽光。爲什麼會使我們如此留戀？是啊，花開花落，這逼仄的小徑刻下了我們多少的痕跡啊!曾經有多少美好的故事都發生在這裏。時光匆匆，那些人和事都像這逐漸淡去的痕跡悄然離去。
書桌上，當年你奮筆疾書的影子去哪了？當你遇到難題做不出而感到煩躁時，刻下的幾條深淺不一的痕跡是否還清晰?感謝他吧──桌上的小鬧鐘。是的，他爲你週轉了一千多天，爲你嘮叨了一千多個早晨。
當你把一大堆考卷和課本拋向空中時，是不是非常興奮?當你接到畢業證書和畢業照時，是否會激動得流淚？當你和每一個朋友擁抱說再見，和學校揮手離別時，是否會依依不捨？遙望校園，三年就這樣過去了。
窗外吹來一陣風，湖邊的垂柳輕輕地搖曳着，湖面上泛起點點漣漪。時光匆匆，他喚醒了我們無知的童年，使我們經歷了難忘的三年，收穫了不一樣的人生。時光匆匆，新的旅程即將開始。Are you ready?
時光匆匆國小作文5春秋豈待天?歲月不饒人!
時光匆匆，6年的國小生活不知不覺的過去了，感慨時光的流逝，似乎是一箇中學生不應該做的事，但6年來，我迷茫的做了些什麼呢?
早晨起來，打開窗戶第一屢陽光輕輕的坐在我臉上，迷迷茫茫的我揹着書包上學，去了學校，上課不專心，走神，一天的課就這麼下來了，每天的這樣大好時光就被我這樣拋棄了，真爲自己感到可悲。
以後我要認真學習，爲父母，更爲了自己的未來，我必須振作起來，要爲一個叫“面子”的東西我必須努力努力再努力，奮鬥奮鬥再奮鬥，我要和第一名的學生競爭，和第一名的朋友學習，取人之長，補己之短麼，要離開父母給的蜜罐溫牀，離開一切的一切，要做一個正義、勇敢、有勇有謀、敢作敢當的人。
未來就掌握在自己手中，也在自己的一念之間，不要耽誤自己，耽誤了自己的大好前程。少壯不努力，老大徒傷悲，後悔也來不及了。
時光匆匆國小作文6時光匆匆，錯過的，不該錯過的，都以成爲歷史，童年是否就在這一年結束。我思索明天，想象未來，憧憬現在。六年級的降臨告訴我，這是我最後的一個童年，要好好珍 惜 。
我凝望着天空，發呆了片刻，便開始六年級的學習生活，當然暑假剛過，是該與同學們打打招呼了。我們一見到，就忙過來閒聊閒聊暑假的趣事。唉，我們都嘆息了一下，因爲我們還不想那麼快進入新的學習階段，然後上去國中，就這樣分開了。或許六年級的我們相對比較童真了些，還不懂得珍惜學習的機會，只知道，再度過兩個學期我們就登上國中的大道。
那時，我們瘋了似的玩耍，主要玩扔沙包，這是我在六年級裏玩過最好玩的遊戲了，那是全班女生一起玩的，玩的很激烈，簡直無法形容。現在回憶起來，都有種強烈的回弦，好像又回到那個時光一樣。
或許是因爲時間走得太快了，或許是因爲每一天都好開心好快樂，所以幾乎忘卻了時間。所以一轉眼我們有登上了國中的.大道。時光匆匆，好像一去不復返一樣，讓人難忘。因爲我們童年時光的好友、同學被分得七散八散的，有的同學還離開了鄉村去城市讀書了，唉，無奈。沒想到童年的友誼生命力那麼短暫，就這樣結束了。
我覺得是我錯過了那段童年的友誼，但或許又不是，是時光把我忘卻了。匆匆地把我帶離了那段童真，讓我有了新的認識，願下一段旅程能圓滿。
時光匆匆國小作文7：
在我們的生活中和學習中，有的東西失去了，可以再回來，但有的東西一旦失去了，就象流失的河水“一去不復反”，我們要好好地把握它，充分利用它，纔會讓它不會輕易丟失，那這個東西就是--時光。
時光，一個普通的話題，它去的匆匆，來的匆匆，總是在人們不經意的時侯悄悄流失，最後留下人們對他的深深思慮。
時光，你把東風帶給樹枝，讓小鳥快活的飛上藍天，你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉;你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水，你把細雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味，你把美好的春天帶給人們1這分禮物比什麼都珍貴，人們都說“一寸光陰一寸金”，你比黃金要貴上千萬倍啊!
沒有誰比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時光分給每人一份，誰也不多，誰也不少，就看我們能不能把你安排的更好，當我們玩耍的時候，你從我們身邊流過，當我們說話的時候，你從我們身邊飛過，當我們默默時，，你又從我們凝然的雙眼前一飛過，不留任何蹤跡，你總是在耗費光陰的人的身旁悄悄飛過，你去了他一點也不知道，他總搖頭說還早還早你總是在珍惜你的人的身上花費更多的工夫，幫他完成一生的業績，當我們覺察你去的匆匆了，來得也匆匆了，留在心中的只有嘆息，我們總是埋怨時間短，時間不夠用，其實時間總是在我們這種埋怨聲中匆匆去了。
同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀!時光匆匆，人生短暫，你們珍惜過時光嗎?充分利用過時間嗎?難道你們就不因爲虛度光陰而感到臉紅嗎?俗話說“珍惜時間就等於珍惜自己的生命”，時間如同生命，我們作爲21世紀的接人，更應該珍惜時間，充分利用時間，珍惜每一天，把握每分每秒，努力學習，長大後用自己淵博的知識建設祖國
時光匆匆國小作文8今天是六一兒童節前一天，雖然只有一天，但還是感覺到時光的流逝匆匆，六年時光在我手中猶如盛世煙花，盡後只留下烏黑的煙雲久久不可散去。
有時候真的不想有“天下無不散筵席”這句話，這是哪門子歪理，但當真正體驗到這種感覺時，就算你怎麼否定也是無用功的。
留下的煙雲真的像朱自清說的：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。”你再怎樣挽回，你能抵抗大自然的規律嗎？
日月星辰，365天或366天，雖然都會輪迴，但終究不再是去年的那片天空，所有的東西都在變，離世界末日的時間在變，離門前柳樹的壽命在變，但唯獨情誼不變，或許幾十年後，我花白了頭髮，掉光了牙齒，但記憶深處卻又那一張張不知名的笑臉在引導我回憶過去 ，回憶現在的這段日子。
煙花散去，留下的不再是虛無，而是在每個路過它的人的心中慢慢發芽，長成蒼天大樹。煙花終究不是煙花。
時光匆匆國小作文9轉眼間六年匆匆離去
平時充滿歡樂的教室裏
在不知不覺中
多了一絲淒涼的氣氛
這是人生中第一次離別
難免會有一份不捨
認識你們
我覺得十分開心
我們在一起
哭過
笑過
傷心過
也開心過
但幾天後
這將永遠深深的定格在我們的腦海裏
夏天，是一個離別的時節
低年級總是想
六年級多好啊沒人敢欺負
但我此時此刻
心中卻真的很痛
我多麼想回到從前
回到那個無憂無慮、開心快樂的時光
但時間是不能超越的
我想給低年級的同學一個話
好好珍惜現在的時光吧
時光不會倒流
天下沒有不散的宴席
這也算是一個全新的開始
在我們的作文裏
一篇篇優美的文章
也記錄着我們全班六十七個人的成長
在這青蔥的歲月裏
讓我們用自己的努力
衝過坎坷，打下一片天
很多事過去了也就淡忘了
但你們
卻是我心中永恆的
不可磨滅的記憶！
時光匆匆國小作文10燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，爲什麼國小時光過得那麼匆匆呢？我驀然回首，那兩千多個日子，許許多多的事情在我眼前閃過。
忘不了第一次踏進校門，遇見的第一位老師便是沈老師——我的班主任，扎着馬尾辮，戴着紅框眼鏡，一副知識淵博的樣子。她摸着我的小腦袋，對我說：“你是個聰明的孩子，你要自信一點。”在第一堂課上，大家做了簡短的自我介紹，我覺得自己講得非常不好，但她並沒有批評我，反而鼓勵我，說我以後會表現得更好。沈老師又對我們說了許多道理，這是給我們上了一節人生啓蒙課。
忘不了五年級時第一次爲小弟弟小妹妹繫上了鮮豔的紅領巾。當時，因爲我是第一次爲別人系紅領巾，手不時地會顫抖。但看着小朋友們那天真無邪的笑容，又讓我重拾了自信，我不慌不忙地像給自己系紅領巾一樣，爲小弟弟繫上了代表光榮的紅領巾。
忘不了那次去烈士陵園時，大家懷着莊重嚴肅的心情去掃墓。大家都慷慨解囊，自掏腰包買了一束小白花放在了墓前。還記得繫着的紅領巾飄揚在胸前，大家在墓碑前舉起了右手，敬了隊禮，以表示對革命烈士的敬意。老師對我們說，紅領巾是用革命烈士的鮮血染成的，我們現在的美好生活是用他們的鮮血換來的。這不僅僅是掃墓，而是一堂思想教育課。
國小時光如泡沫被流水衝散；如露珠被初陽蒸融。再見了，老師！謝謝您六年的辛勤教導，我感激不盡……再見了，同學！謝謝你們六年真摯的友誼，我永遠銘記在心……再見了，母校！謝謝您六年來給我家一般的溫暖和哺育，我永生難忘……
