在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的研學作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
研學作文 篇1
風和日麗，微風不燥，是適合戶外活動的好日子！近日，我們帶着愉悅的心情出發前往“戰地漁村”圍頭參加研學之旅。
汽車緩緩駛入圍頭村，同學們在教官的帶領下井然有序地列好隊形。教官教我們站軍姿、立正、稍息等一系列動作。正所謂“看花容易繡花難”，起初大家都不以爲然，但經過教官的調教後才明白看似簡單的幾個動作，都是需要全身多個部位去協調完成。
終於列好隊形整裝待發啦！同學們懷着對軍人的崇敬和嚮往，前往軍營參觀，耳濡目染了軍人叔叔們嚴明的紀律和整潔的宿舍，令我們肅然起敬。步行回到基地，我們參觀了海防器材，親身體驗了軍用望遠鏡觀察基地前方的海域，大家開心地交流着彼此的見聞和感受，現場氣氛熱火朝天。
吃完午餐之後，我們就前往下一站體驗特種兵項目“炮戰傳奇”。同學們早已摩拳擦掌、躍躍欲試啦！教官認真地和我們講解規則和注意事項，大家各就各位，每個小組都不甘落後。終於輪到我上場了，我緊張極了，內心忐忑不安，打出的第一炮偏左，第二炮偏右。不過我並不氣餒，先放鬆心情，穩定情緒，仔細地觀摩同學們的動作，再聽取教官的建議，查看風向後就認真地調整起角度。“砰！”太好了！功夫不負有心人，我終於進了一炮，爲我們組加了一分！
這一天既精彩又勵志，是我國小生涯中一片絢麗的彩葉，我會好好珍藏。
研學作文 篇2
小時候，爸爸經常給我講抗日戰爭時期的故事。其中，聽得最多，印象最深的便是“臺兒莊大戰。”
列車行駛在高速公路上，窗外的風景在耳邊飛逝而過。車內的我們雖然來自不同的班級，但我們卻無一例外地神采奕奕。或許是因爲第一次參加研學活動，雖然暈車給我帶來了極大地不適感，卻澆滅不了我研學的激情。沒錯兒，這兩天我們就要去臺兒莊研學。
“跋山涉水”，經歷了“九九八十一難”，終於在中午一點多到達第一個目的地魯班鎖學習地。用過午飯，講解員老師給我們介紹魯班鎖的由來和結構後，便帶領我們一起學習如何拼裝魯班鎖。大家可不要小瞧這六塊木頭，我雖然認真聽着講解，可還是一頭霧水，無奈怎麼也拼裝不好。後來，我反覆觀看大屏幕上的視頻，在黃卿臣同學的幫助下完成了，終於完成拼接魯班鎖的任務。那一刻，一種成功的喜悅感油然而生。
時間悄悄地溜走，暮色漸漸吞沒整個大地，我們站在青年革命者劉守玟的石像前。聽老師聲情並茂地講完英雄的故事，我們滿懷激情地朗讀《中國少年說》。然後恭敬地獻上一朵白色的菊花，向女英雄深深地鞠個躬。那一刻，我們飽含對先烈的崇敬和感激之情。在這個如花一般的年紀便爲革命事業而奮鬥的女戰士前，我確實感到自己的渺小。心頭的千言萬語，只化作一句話：“謝謝您，您是我們一生的榜樣！”
第二天，我們又參觀了臺兒莊大戰紀念館、墨子紀念館以及滕州漢書石像館，由於天氣原因，我們沒能參觀魯班紀念館，也成爲了研學旅途中的一個遺憾。
經歷了這次研學，我受益匪淺。認真看，認真聽，我瞭解了先輩們的英雄事蹟，懂得了如今美好生活的來之不易，以後我也要發奮圖強，實現自己的夢想！
研學作文 篇3
期盼幾天的研學活動，也終究是到來了。
5點多便起牀了，帶上滿心歡喜，趁着初日，踏上旅途。
車上，活寶們盡全力，欲要調動全車的氣氛，可終究是沒用。最後還是在老班的吼聲中，同學們才把頭顱從手機上擡起，與活寶們盡情歡唱。
終是到了目的地，一行人飢腸轆轆，卻又被通知要完成挑戰方可開飯。而那挑戰，正是我還算拿手的“魔方”。一聽到“魔方”，同學們便向我看來，或許是當年曾在音樂課上展示才藝時花了一分鐘成功拼完魔方有關吧，反正他們都嚷嚷着讓我上，我便代表勇士連四排出場了。
也就一分鐘吧，我不負衆望，速度完成挑戰。可對面八班幾位選手依舊慢吞吞的拼，我正又閒得慌，就稍微“皮”了一下——順手把六面全拼完了，可真謂是“獨秀”。獨秀，獨秀，獨自一個人秀。
在所有人的團結努力下，將所有挑戰完成，我們終是找到了一片陰涼地，坐下來，分享午餐。基本上清一色的都是米飯，但依舊有那麼幾個清奇的飯菜。就比如老幹部的火鍋，鍋、爐子、水、火鍋底料、丸子樣樣齊全，他一開飯，我們就貪婪的把筷子伸過去，可最終還是在老幹部的壓迫下，只能眼巴巴地看着他吃火鍋。
回到車上已經天黑了，每個人都精疲力盡的靠在椅子上，開團打遊戲，消磨這最後的時光。畢竟，明天就要開學了，再也沒有時間可以盡情玩耍了。
研學作文 篇4
這周我們去研學了。看到“研學”這個詞，你大概猜出來了——我們是去學東西的。
一到研學地點，我們就一會兒跑到那，一會到這兒，想把那裏的景況弄清楚。我瞭解了一些後，迴歸隊伍，和邊上的同學說：“這兒真大，不過路不平，其他都還好。”我們跟着導遊行進，不久就到達了一個玩的地方。第一個項目是“南瓜保齡球”，每個人拿南瓜滾，誰撞倒的球多，誰就勝利。我抓起一個南瓜滾過去，一下子就撞倒了十個，我馬上跳到邊上，另一個同學馬上拿起南瓜向前滾去，“有希望，有希望。”我對着南瓜加油。那南瓜根本不聽我的指揮，反而和我作對，馬上停下一動不也不動了。我不滿地叫道：“你這南瓜既不好吃，又不給力算什麼。”
我剛叫完，馬上排隊了，我只好去下一個地點，這個地點是我最喜歡的'一個項目——當木工，工具有釘子、錘子和鋸子。我先把木條畫成一段一段，用鋸子鋸，可怎麼也鋸不動，我說：“繩鋸木斷，今天，我用鋸子鋸，你還不斷這算什麼呀？”我又鋸起來，鋸了半天才鋸完，我把它們放成相框樣，蓋上木板，打上釘子。打釘子最難了，我要先把釘子放在一個位置上，用手抓釘子的下方，用錘子砸，釘進去一些後，手放開，繼續砸，一直將釘子釘到木條裏面爲止。最後一步是粘上花朵的標本，我把大的花放下面，小的花在上面，我還給這幅畫取了名字，叫作《無盡的蔓延》……
這次研學，我見識了農民的生活、各種農業的工具，還當了一回“木工”。
研學作文 篇5
踏着晨曦，懷着憧憬，我迎來了國中的第一次研學，此次研學主題是播撒真善美，爭當“研學芯”。目的是爲了激發我們積極向上的精神，培養我們刻苦耐勞的品質。
此次活動主要是去平湖中學、農業基地、敬老院和新四軍北撤司令部這四個地點。總的來說，這四個地點都帶給我了許多新的認識與及對社會更好的認知。但在這裏，我想說平湖中學帶給我的是一段不一樣的體驗和令我終身難忘的記憶。
衆所周知，平湖中學是當地九年級學生最夢想考上的高中。因爲在那裏彙集了平湖各地的精英學子，與高手切磋自然是每一個學霸的最高憧憬了。而我也是對平湖中學十分的嚮往，而今天就可以去一睹平湖中學的風采，自然心裏是激動萬分。一下車映入眼簾的是平湖中學的圖書館，倒不是因爲圖書館有多麼宏大讓我感到震驚，而是因爲走上圖書館需要踏過一級級階梯，那些階梯好似高不見底似的，每踏一步都顯得莊嚴而又神聖。
穿過圖書館，我們來到了平湖中學最具特色的科學長廊，科學長廊裏有着許多新奇有趣的實驗器材，最吸引我的是一個音樂噴泉，只要轉動下面的把手，便可以通過發電使音樂噴泉噴出水來，並且還可以配着五光十色的燈光和非常有節奏感的音效，使音樂噴泉更加令人賞心悅目。再通過在通過玩這些小實驗的同時，我也感受到了科學帶給人的魅力是十足的。
走進平中最具特色的科學教室，我立馬被眼前的景象呆住了，可以測試人的速度的電力自行車，以及可以自己施放東西的機械臂，各種各樣紛亂複雜的代碼，除了這些以外，還有在商場裏經常見到的VR體驗機...。一切的一切都令我目瞪口呆，同時也是十分的嚮往平中學子們的生活。我細細觀察着，這時我忽然擡頭，卻被屏幕上的東西嚇了一大跳，這不是我們的臉嗎？我再仔細觀察，上面出現了我的預估年齡，還有關注度，甚至還有“顏值打分”！我好奇地細細端詳着，原來這是一個智能機器。我嘻嘻笑着，只見我的顏值打分被掛在了排行榜的第三名，而我臉旁邊的一個動畫的笑臉此時也變成了高興的表情。心裏不禁想：這東西可真是太有趣了，以後一定要好好學好科學，做出對人類更有益的東西。
正當我想體驗一把VR的時候，老師卻把我們叫了出來，說要前往下一個地點了。而我依舊留戀地打量着這科學教室，心裏不免有了一些失落。這時李校像是看穿了我的心思似的，她把大家召集起來，跟大家說了一段令我印象非常深刻的話：“帶你們來平中是爲了激發你們的鬥志，不一定每個在座的人都能考上平中這所好的高中，但是我們現在就要告訴你們，你們需要心懷夢想，從小就立下志向，長大了以後才能不後悔，做自己想做的事，收穫美好的果實。”我用力點點頭，心裏暗下決心：一定要好好學習，爭取考上平中。不辜負自己，也不辜負關心我的所有人。
而後的研學體驗，我都賣力地做着自己應做的工作。一直到坐上回家的大巴，心裏卻依舊想着李校在研學時給我們講的那些話語，心中不免有了動力。望着窗外的太陽，覺得自己彷彿是冉冉升起的明日之子...。
研學作文 篇6
南昌研學結束後，我從包裏拿出一張照片——照片裏的我坐在懸掛式過山車的第二排，一臉欣喜的等待着過山車俯衝而下。看到這裏我不由得想起我在南昌融創樂園的挑戰之旅。
在同伴的慫恿下，我隨着他們踏上了挑戰的征程。
第一站是“鳳舞九天”——紅色鐵柱直衝雲天，頂端的鳳凰好像要展翅高飛。外部設計的如此美麗，但是誰又知：這高高的鐵柱，是在警示着“恐高者慎入”呢。我聽到遊客在其中尖叫連連，不由得打了個寒顫，但是，我所追求的歡樂與刺激，如“黑洞”一般在入口處吸引了我，最後我下定決心：拼一把！我可不想成爲最“慫”的人。
於是我與同伴走進“鳳舞”的入口，坐上座椅。隨着開始的鈴聲響起，大地離我越來越遠，天空中的白雲似乎觸手可得，突然，機器頓了一下，我馬上抱住安全設備，果然，真正的“好戲”來了，機器開始旋轉，帶着我們展開了雲端環遊新旅程。
風，在耳邊咆哮着，強大的氣流如鉛塊般壓着我，脖子無法動彈，雖然沒有失重的恐懼感，但是，要被甩出去的壓力也讓人感到膽顫。儘管如此，歡樂與刺激還是將恐懼淹沒，此時的我睜大雙眼，欣賞着樂園高空的景色：所有房屋都是歪斜的，樂園中的湖面倒影着天空的白雲，白雲在急速的旋轉，耳邊的風聲中摻雜着遊客的尖叫聲……終於，機器慢慢停了下來。
踩在硬實的大地上，我的雙腿有些軟弱無力，但是讓人興奮的刺激感仍然久久沒有散去。還沒走出“鳳舞九天”，我就已經摩拳擦掌，想來些更加刺激的！
繞着湖看了一圈急速刺激的項目，我們到了“龍飛鳳舞”——整個遊樂園中速度最快的懸掛式過山車。區區“最快”，算得了什麼？我纔不怕呢。
我與幾個同學一起，興奮地爬上過山車。馬上選坐在第二排的座位同，旁邊還沒有人。我深吸了幾口氣，握緊安全欄，壯了壯膽，露出自信的微笑。過山車緩緩啓動，爬坡。
我期待地向不遠處的軌道望去，然後笑容凝固、消失——前方的軌道多次翻轉360度，我一臉驚恐。還沒調整過來，過山車便滑下去了，我如驚弓之鳥一般，嚇得措手不及，馬上閉上眼睛，耳邊一直響着忽忽的風聲，夾雜着女孩驚恐的聲音，甚至叫起了“媽媽”；好一會兒，我才聽出這是我自己的聲音！過了上下坡急速衝擊，便是那360度大翻轉——只覺得天旋地轉！
心跳加速，大腦一片混亂，此時的我因爲頭部充血——我相信我的面部一定是緋紅的。在長如百世紀的幾十秒鐘過後，纔到達終點。下了車，我好像剛被驚嚇過的小鹿一樣，走起路來一跛一跛的，站立不穩，過了好久才緩過神來。
在出口處拿到了照片，看到這張照片，我反而笑了起來：照片中，剛開始等着過山車俯衝而下的我，無所畏懼；再到現在結束時膽小如鼠，雙腿打顫的樣子，我自己都有些哭笑不得了。
很快，集合的時間到了。在“挑戰之旅”中，驚懼之餘，我還感受到了滿滿的快樂與刺激，同時也鍛鍊了自己的膽量。勇於挑戰，才能獲得更加不一樣的快樂！這也許是吸引衆多遊客來挑戰自己的原因吧。
研學作文 篇7
上午我們到萊蕪時，第一件事就向萊蕪戰役紀念碑行禮。
萊蕪戰役紀念館像是一個圓環被劈成兩半，將紀念碑安放在了一個切開處。兩個展館好似兩隻大手，緊緊抱住紀念碑，我想，這裏用了臧克家《有的人》中獲取的靈感，這雙大手將紀念碑捧在其中，像是在表達：英雄是人民的，人民忘不了他們。
左右兩個展館，單說左邊的。走進館內，第一眼就看見了三個人的雕像。分別是陳毅，粟裕，譚震林。他們的雕像都個個有三米高，一副英雄氣派充分體現出來。這都是當年橫刀立馬的大將軍啊，我想，他們一定凝視着遠方，大聲高喊着：殺賊，殺賊，殺賊!
在地圖上，我們看到了一個奇特的地方。這個地方是圓形的。坐落於大廳的後方。爲什麼說它奇怪呢?是因爲它太大了，佔了整個展館的四分之一多。
萊蕪戰役紀念館，最好的地方就是這個全景影院了。
擡頭看，一顆星，地上看，有個臺，臺上看，一羣人。更讓我們感到驚訝的是，這個觀賞臺還可以微微轉動!
隨着看臺的轉動，我們目睹了房屋被摧毀，汽車被焚燒，百姓流離失所，一副炮火連天的戰爭場面。
這再次讓我們感慨到了他們的偉大。沒有這些拋頭顱灑熱血的英雄，我們哪來的今天?
這真是一次有意義的研學。
研學作文 篇8
有人說，青春是一塊原料，遲早都要製作成形。我身爲一名高中生，正處在青春陽光的美好年華，可同時也處在一個茫然無措的迷茫時期。廈門的研學指引了我的職業生涯規劃，明確了我的奮鬥方向。
兩天一夜的廈門研學，我一睹了廈門這個快速發展的經濟特區的風采。走過華大的“亞洲第一長廊”，看過多彩有趣的廈大芙蓉隧道。讓我明白了一個道理：“無奮鬥，不青春！”
在華僑大學划龍舟時，我拼盡全力奮力向前劃，可始終無法撼動龍舟，使之向前划動。不僅無法達到我的目的，甚至還干擾到他人，使同學以及自己成爲了“落湯雞”。最後，在教練的指導下，我們統一了口號，規範了動作。隨後便是整齊、規範的動作伴隨着有力、響亮的口號使龍舟快速前行，贏得勝利。衝過終點的那一刻，我明白了“人心齊，泰山移”的道理，懂得了即便個人拼盡全力擁有強大的勝負欲，仍不一定獲得成功的原因。只有全舟的人一起努力，每個人都奉獻出力量，哪怕是微薄之力，龍舟就可以無壓力地在水中暢遊。而我的學習生活也並不只是我一個人在獨自拼搏，是在與同學的團結互助中才能共同進步的。
在廈門大學，我也飽覽了“中國最美大學之一”。剛進入廈門思明區，一股濃厚的城市風便向我拂來。我感受到了先進的、發展的城市化動力。望着窗外一棟棟高樓、一條條馬路、一座座天橋，油然而生的自豪感使嚮往與拼搏的種子無聲地在我的心中萌發。
進入廈大便全是感嘆，感嘆它如此之大，感嘆它如此之美，感受着空氣中瀰漫的書香，沉醉在寧靜安逸的校園氛圍之中。當我路過正在上課的教室時，我的敬畏與崇拜之情如洪水般涌出，看着窗內認真記筆記的學長、學姐們，內心裏暗自發誓着，我將來也應成爲這樣的大學生，我的青春也應奮鬥。
我要爲之而奮鬥，使我青春的這塊原料，色彩斑斕。
研學作文 篇9
終於，研學的日子到來了。到達目的地，教官幫我們分了組，我們是第七小隊，名爲“十二星辰隊”。
當天的活動，我最喜歡的是“奪寶奇兵”。經過我們小組的縝密思考再加上運氣，我們這個環節可謂大豐收，爲我們小組最終獲得優秀團隊奠定了堅實的基礎。
緊接着就是雞蛋diy和砍甘蔗實踐活動。在家養尊處優的我，一直都是生活在蜜罐中，從來沒有幹過體力活，更不用說砍甘蔗這“危險”又“吃力”的活了。一聽到這活動，我的心就犯嘀咕了，等會兒要怎麼砍呢？
我跟着大部隊一起走進了甘蔗林。看着前面同學都很輕鬆地把甘蔗砍倒了，我心想：這也沒什麼，白擔心了。很快輪到我了，我拿起刀，砍了下去，可那甘蔗屹立不倒。“砍甘蔗一定要看準、砍正。”老師拿起刀示範，那可謂手起刀落，一刀下去，甘蔗就倒了。我鼓起勇氣又嘗試了起來。雖然砍了十幾下才砍下來，但是我還是很開心。
最後公佈成績，我們小隊得了第一，大家歡呼雀躍。
研學作文 篇10
學習是一件長久的事，如果學習有捷徑的話，那麼這條捷徑叫做堅持。——題記
早上，我們激動地踏上了研學之行……
首先到達了第一站——湖北文理學院。
我們隨着領隊大哥的步伐走進了物理研究院，同學們看着一輛輛賽車說：“哇，好厲害呀，居然能設計出賽車！"而我站在一旁想，能做出賽車是很厲害，但是這些賽車都是最常見的賽車，也沒有多厲害。走了不久，領隊大哥突然停住了腳步，面對着一輛已經被拆得不堪入目的賽車說：“這是我們在20xx年時參加全國大學車賽的比賽用車，那次是我們的最好成績——第十四名。”他說這話時語氣中的沉重讓我感到了一絲淒涼。
他接着說：“之前我們也一直努力想衝進前十，但還是沒有成功。”這句話中的關鍵詞“衝前十”和“沒成功”瞬間就刺激了我的“神經中樞”，讓低頭看手機的我看向了他。不知道是我對這兩個詞太敏感了，還是別的，我立馬聯想到了我的學習成績——不差，但也不是很好，總想考進前十但還是沒有進過前十。
天哪！這歷史怎麼驚人的相似啊！那個領隊說："雖然這些年來我們車隊沒有進過前十，但是我們沒有放棄，一直努力着，堅持着！”
的確，汽車研發如此，學習也是如此。都需要一股堅持的力量，但不是拼命刷題到凌晨，而是持之以恆的專注學習。
下午，我們到了第二站——孔明草廬古隆中。在這裏我看到了神機妙算的身在草廬卻知天下事的劇中孔明，看到了雄才大略的畫中孔明……
自古以來，孔明就是一個十分聰慧的人物，大家都知道，劉備三顧茅廬之前，臥龍諸葛一直隱居廬中堅持學習，纔有輔助劉備時的精彩。
話說堅持成功之例，古有王羲之練習書法夜以繼日，一手好字讓後人稱其爲“書聖”；今有馬雲創建阿里巴巴，曾歷盡坎坷，最終震驚世界；還有當代交警，烈日炎炎，堅持居安思危，警鐘長鳴，上述成功均爲堅持之成功！
這一天，是讓人深思的一天，這一路上，風景很美，人也很美，我賞到了今風古韻，學到了堅持的美好精神！
