無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的端午節包糉子的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在兩千多年前，愛國詩人屈原不願做亡國奴，勇敢在投入烏江，以死表示自己對祖國的忠貞不渝。人們爲了紀念屈原，每年的農曆五月初五進行包糉子，划龍舟比賽等活動。今天，就是一年一度的端午節 ，我打算親自下廚——包糉子。
早上，我準備了五花肉，臘腸，冬菇，糯米，繩子和糉葉，便開始包起糉子來。我先把兩片糉葉平放在手中，再將手彎彎一勾，糉葉就成了一艘“小船”。我將一勺子梘水浸過的糯米和“脫衣”綠豆均 勻地倒入“小船”內，在中間間挖了個洞，放什麼材料好呢？我夾了一塊肥肥的五花肉，兩根臘腸，一個冬菇，嘻嘻，都是我的最愛！我又將一勺子糯米蓋住了材料。接下來就幫糉子穿上“綠衣裳”了 。我先把糉葉左右都折向中間，然後上下兩邊往下折，再用繩子在糉子中間綁了一結，兩邊也綁了一結，媽媽說我就像在綁螃蟹一樣——五花大綁！
糉子包好了，我和媽媽就拿到鍋裏蒸。媽媽說：“要先用武火蒸一小時，再用文火蒸兩小時，就大功告成了！”一小時過去了，糉子的香味已經飄入我的鼻子裏了，真想馬上吃一口，哈哈！
等呀，等呀，兩個小時終於過去了，糉子新鮮出爐了！我饞得直流口水了，狠不得馬上把糉子塞進口裏。
我和媽媽一起品嚐着自己的勞動成果，味道真是好極了！我決定，明年的端午節，我還要包糉子呢！
端午節包糉子的作文300字 篇2一進門，就看見了一盆糯米，白花花的糯米中還鑲嵌着紅色的棗子和赤豆，旁邊還擺放着一大疊浸泡過的糉葉。
“可以開工了嗎？”心急地問。“好！來跟外婆學學！”外婆笑着答道。外婆先包一個給我看，只見她把糉葉捲成圓錐形，填上一把糯米爲主，赤豆和大棗爲輔的食材，然後把多餘的糉葉合上，慢慢地倒過來，用繩子捆好，最後把多餘葉子剪掉，好！“大功”告成！一個身披綠衣的胖嘟嘟的糉子出生了！
我也學着外婆的手法做，前面步驟都很順利，可是最後要合上糉子葉時，怎麼也合不上。糉葉在我手裏就是不聽話，好像故意跟我作對，差點被我扯破了，就在我快泄氣的時候，外婆就跟我說：“怎麼這麼快就投降啦？”一邊說一邊教我，原來一隻手包糉葉，另一隻手要緊緊地抓住糉子下端慢慢移動，糉子終於乖乖穿好外衣了，然後進行五花大綁。嘿嘿！我的第一隻糉子也出世啦！我小心翼翼地捧着糉子向爸爸媽媽炫耀，爸爸接過我的糉子說：“不錯，不錯！繩子還可以系得再緊點！”
“一回生，二回熟，你看你包得越來越好了！”外婆指着堆得像小山一樣的糉子對我說。我聽了連連點頭，心裏美滋滋的。
端午節包糉子的作文300字 篇3端午節來源於屈原的故事：愛國的詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但是沒有被國王採納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當地的漁夫划着小船去把竹筒裏的米撒下汩羅江給屈原。後來，大家把盛着竹筒的米改爲糉子，把劃小船改爲賽龍船來紀念屈原。大家爲了紀念愛國詩人屈原，才每年都過端午節。
由於端午節和兒童節捱得很近，所以美術老師教我們包“糉子”，一方面是讓我們學會怎麼包“糉子”，另一方面嘛，就是爲即將到來的六一兒童節做準備。
剛開始包的時候，我們都以爲很簡單，就沒聽老師的“教程”，自顧自的包起來，沒想到第三部的時候就弄不起來，但就住在這個時候，陳洋包起來了，我們有的就去請教陳洋，有的`讓陳洋幫他包。陳洋忙的不可開交，我在旁邊一邊看陳洋包，以便自己摸索着，結果還是失敗了，我還是沒有放棄，把紙拆開來以次一次的重新折，一次一次的重新包，然後我總結了經驗（其實是失敗的經驗）：每次做第四步時，老是折不立體。我只好讓陳洋幫我折了一個。
後來我仔細觀察了陳洋幫我着的那一個“糉子”，原來是要把那個上去，我若有所思。後來，我又折了幾次，但還想剛開始的時候，邊對不齊，氣得我火冒三丈。
回到了家，想到還要做一串糉子和一串千紙鶴，就暈菜了，看來我還得慢慢的摸索，或者去請教大人。
端午節包糉子的作文300字 篇4我喜歡吃那香噴噴的糉子，但是我從來就沒有學包糉子。今天我們就向老師來學習學包糉子。我的心裏又是緊張又是激動。
我們上樓，站在桌旁，那是我的心像揣了一隻小兔子上蹦下跳。不只是激動還是緊張。這時老師來了，只見她嫺熟地拿起三片糉葉，用兩個拇指向裏一卷，像漏斗一樣。在裝上米，再把棕子往上一蓋，接着插上一根糉葉……我看着老師那麼熟，心想：應該沒那麼難，但當我包時，糉子就像調皮的小孩不聽使喚，把米撒到了我的臉上。幸虧老師幫我制服了它。到了最後一步繫繩子，我覺得這是小意思，可它當我扣繩子時就當糉葉是滑滑梯，總往下滑，我氣極敗壞的對繩子說：“你學乖點，不然你就慘了！”它好像聽懂了我的話，一個糉子大功告成。接着我又包了6個糉子，這下容易多了。
一回家我把糉子煮了，想：先把3個糉子給爺爺奶奶，再把2個給爸爸我媽媽，自已留1個。爺爺奶奶誇我是個孝順的好孩子。
在這次活動中，我懂得了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這句話的真正的含義了！
