在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的國小的描寫校園作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每個人都有一個自己的校園，我也有，今天我就帶你們看看問我的校園吧。
走進大門，右邊就是保安叔叔的警務室。再往前走，就是一條瀝青石子路，順着石子路走，就來到了操場。操場上有很多同學再玩耍，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在跳皮筋……最熱鬧的就數打籃球了：其中一人把球投進籃筐裏，然後大家去搶，搶到的人再投。如果投進了就加分，如果沒投進，就不加也不扣。
操場的右邊是升旗臺，升旗臺的五星紅旗高高飄揚。升旗臺周圍是一片花圃，順着花圃裏的林蔭小道走進去，是一片“小森林”：春天，小樹苗抽出嫩綠的枝葉；夏天，小樹用它茂盛的枝葉爲我們遮擋太陽；秋天，小樹脫去綠色的T裇，換上金黃色的外套；冬天，小樹脫下金黃色的外套，換上銀白色的棉襖。
走出小森林，就來到了教學樓。教學樓分爲三幢，一幢是四年級，一幢是五年級，一幢是六年級。它們都呈長方形，每個教室都安有四扇窗，兩扇門和兩塊黑板。而且每一層樓都有一間辦公室。
再往前走就是花圃，花圃裏有各種各樣的花：春天，花圃裏開出迎春花，油菜花，雞冠花……它們依着時令，順序開放，樸素中帶着幾分華麗；夏天，花圃中開滿了大麗菊，它們雖然沒有芬芳的花香，但是它們迷人的舞姿卻足以讓人流連忘返；秋天，菊花們個個把自己打扮的花枝招展的，好像在互相比美似的；冬天，只有那不畏嚴寒的梅花站在十分殘酷的天氣裏。
我愛我的校園，我愛我那美麗的校園，我愛我那熱鬧的校園，我愛我那充滿回憶的校園。
國小的描寫校園作文400字 篇2在周寧縣的北部，有一所美麗的學校，從1959年到20xx年，這所可愛的校園給祖國輸送了許多人才。這就是我的學校－周寧實驗國小。
走進我的學校，琅琅書聲在你耳邊響起。登上孫明樓向下看去，一棵棵粗大的梧桐樹挺立在一旁，像一個個英勇的戰士，保衛着校園。小鳥們在枝頭上唱着動聽的歌曲。
孫明樓與黃應平教學樓中間，是我校的閱覽室，裏面的書櫃一排又一排，桌子上也堆滿了許多國小生讀物。老師、同學們，有的在仔細地找書；有的倚着書櫃看書；有的在櫃檯前向張老師借書……真是“書”態百出。
從大樓梯走上去，一座高大的教學樓映入眼簾，四棵高聳入雲的雪松爲我們帶來了涼爽。這就是周華瑞教學樓。教學樓有五層，一共容納了四到六年級。四樓有電腦室、音樂室……聚在一起，吵鬧聲匯成一片。
我的班級就在二樓。班級後面是“我們愛科學”的黑板報。衛生角、評比欄、心願樹把教室打扮得特別漂亮。教室的右側，粉紅的窗簾輕輕地飄動，左側，桂花香鑽入鼻尖。講臺桌上，一根粗粗的木頭橫躺在上面，好像在提醒我們要認真聽課。
這就是我那可愛的校園，心動了嗎？快快帶上你的夥伴，來一睹爲快吧！
國小的描寫校園作文400字 篇3學校裏的景色是迷人的。但我最喜歡的，要數那舊教學樓前的五棵冷杉樹了。
冷杉的樹葉別具一格。它的樹葉又細有長，有點像長三角形。它的葉脈兩旁有長着一些細小的葉子。如果你用手從上往下拉，那些小葉便會刷刷刷地往下掉，真美。
春天，冷杉樹發芽了。綠綠的，小小的，絨絨的，但你一摸，你會感到有針刺的感覺。每當看到這種景象，我們便知道春天來了。當春風輕輕吹來，向它們問好時，它們總會點頭說好。
夏天，冷衫樹長得長茂盛極了，葉子也變綠了。下課時，同學們總愛跑到冷衫樹下乘涼。陽光透過樹葉，投下星星點點的光斑。一陣微風吹來，讓我們覺得格外涼爽。冷杉樹真像一把綠絨大傘。
秋天，冷衫樹的葉子變黃了，可沒有絲毫衰老的樣子，依然像一位魁梧的士兵一樣。一片片黃葉像一隻只黃蝴蝶一樣，在校園裏翩翩起舞，最終撲向了大地的懷抱。日積月累，冷杉樹的葉子快掉光了，花臺上便鋪上了一條厚厚的黃地毯，真想躺上去，休息休息。
冬天，冷杉樹的葉子掉光了，露出了一根筆直的，光禿禿的樹杆。不過這樣也蠻好的，這樣陽光就能直接曬進來。使教室明亮起來。
這就是學校裏的冷杉數，每當我看到它時，我的心裏就充滿了對它的敬佩，因爲冷杉樹樹杆很直，無論風吹雨打，它都是那麼的直。它這種奮發向上的精神不值得我們學習麼？
國小的描寫校園作文400字 篇4我們的校園美如畫春天鮮花盛開、樹木抽芽；夏天萬木蔥蘢；秋天落葉繽紛；冬天枝枯葉落！
在校園四季圖中，要數春天最爲美麗，現在正值春天，讓我們隨着春姑娘的腳步走進校園吧！
來到“愛與美”小花壇，裏面的小花兒、小草兒們一見春姑娘來了，從無精打采立馬變成歡呼雀躍，就連木棉樹也抽出新新點綠。只有那兩棵桃花心木還在沉睡，應該不久就會醒來。花壇裏的所有植物都因爲春姑娘的到來而興高采烈，呈現出一幅生機勃勃的景象！
再來到校園左邊，一棟六層樓高的綜合樓矗立在大地上，前面的黃花鳳鈴樹也開出許多的黃花，特別的吸引目光！
接着來到樂學樓前，那兒的榕樹爺爺也因爲春姑娘的到來而表示歡迎，還有那九棵挺拔的盆架子樹，後是一排細葉紫薇！
老師宿舍前是一棵稍微傾斜的塔鬆，好像比薩斜塔一樣哦！
來到操場，乒乓球桌旁的木菠蘿樹和芒果樹好像是在等待春姑娘的到來，它已經抽出嫩芽，木菠蘿樹上還長出了一小小的小菠蘿！還有那五棵假蘋婆樹和一棵大葉榕樹是那麼的高，那麼的綠，那麼的挺。跑道的另一邊還有六棵大葉紫薇樹，這樹還沒有開花，卻已抽出它那紅綠相間的葉子爲春姑娘添色了！這兒還有一棵很名貴很稀有的樹雞冠翅桐，它那婀娜多姿的樹形，好像是在爲春姑娘跳舞呢！在隔離圍牆上，有一幅幅關於體育運動的壁畫，特別的精美！操場的另一個出入口就是科學樓了！
春姑娘，歡迎你來到我們的校園！
我們愛你，春姑娘！更愛你爲校園增添的無限美麗的春景！
國小的描寫校園作文400字 篇5在校園裏，有歡笑，有悲傷；有生氣，也感動……。在這麼豐富的`校園生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。
“當—當—當—當—”上課鐘高唱着，五年級二班的我們也沒閒着，各個帶着笑容走到位子上，頭腦的思緒仍停留在下課的狀態中。待生物老師走進教室，全班不是預習今天的上課內容，而是先“觀察”老師的臉色。“今天的心情應該不錯哦！”“嚇死我了，我還以爲老師晚進教室是因爲上一節課在罵人呢！”“哈哈！可以大吵大鬧了！”班長大喊口令，老師一開口便精神飽滿地說：“請坐！（方言）大家笑成一團，開始了這堂充滿“笑點”的天擇說。
課程進行到一半，有個男同學舉起手，問：“只有生殖細胞遺傳給，那我不就要“鍛鍊”我的細胞嗎？”大家都鬨堂大笑，老師先是愣了一下，然後突然說：“來！大家舉起你們的雙手，跟我一起說，“清新清新！健康健康！”全班大聲複誦着，心情也隨着老師的熱情燃燒着。
沒多久，老師又：“假如我每天鍛鍊肌肉，我的兒子也不會是“小猛 男”大家又笑成一團，開始“隨機”找人，把找到的人當作小猛 男。最後，下課時，大家一致指向一位男同學，對他大喊：“喂！小猛 男！”“小猛 男好威喔！力氣那麼大！”同學們追着叫他“小猛 男”教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的，互相追逐。彼此的友情也在這場追逐打鬧中，像織布似的，變得更紮實、更堅固。
在放學回家的路上，腦中不停重播剛剛的畫面，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢着幸福的笑容，幸福着有風趣的老師；幸福着有可愛活潑的同學；幸福着身爲團結合作的五年級二班的一員……
國小的描寫校園作文400字 篇6我們的校園十分美麗，但最美的還要數假山了。
走進大門，展現在你眼前的是一條寬闊而又平坦的走道，走道兩旁是花壇，花壇裏種了各種各樣的花。每到春天，花兒們都發出濃濃清香，沁人心脾。順着走道走下去，便會看見一個操場，在這小操場上，最吸引視線的就是假山了。
假山的表面崎嶇不平，形狀更是千奇百怪。如果你仔細觀察，會發現許許多多的小階梯，不用問，這些階梯一定是人們上山的必經之路。再往上看，會發現幾座亭子，這些亭子一定是爬累了的人們休息的地方。這座假山上除了這些以外，還有三隻美麗而又可愛的丹頂鶴，這三隻丹頂鶴站立的姿勢都不一樣。有隻好像欣賞着自己潔白無暇的羽毛；有隻好像在跟同伴玩捉迷藏，躲在一棵小樹後面；還有一隻丹頂鶴昂首挺胸，好像要展翅欲飛。
每到夏天，校園裏的假山頂上就會噴出噴泉，噴出的水珠晶瑩剔透，像一顆顆珍珠似的。
陽光照在水珠上，反射的光芒十分耀眼。
噴泉過後，躲藏在假山裏的螃蟹就出來活動了。它們一個個在泥土裏鑽來鑽去，好像在玩捉迷藏，又好像地鼠在挖洞。
我們校園的假山是不是非常美麗，有機會來參觀喔！
國小的描寫校園作文400字 篇7每當有人問：“你們校園裏哪個地方最美麗？”我就會毫不猶豫地告訴他，校園裏的小廣場和小花園最美麗。
我們學校是個很寬闊的地方。走進校門，你就會看見，在校道兩旁牆壁上的許多古詩，這些詩文圖文並茂，讓同學們大開眼界。往前走，進入眼簾的是兩排青翠欲滴的松樹和一個小廣常那松樹又高又大，有的甚至高過了樓頂，他們好像一位位士兵守護着學校。小廣場上經常會有許多小朋友在玩耍，中央一個用大理石鋪砌而成的升旗臺，升旗臺頂端，那紅旗就像一團燃燒的火焰。
經過教學樓就是小花園了。小花園裏有四個花壇，架子上爬滿了樹蔓。每到春天，那裏就是一個生機勃勃的景象，不知名的花朵就開滿在花壇裏，黃的、白的、粉的……各色各樣，彷彿成了一個花的世界；夏天，小鳥唧唧喳喳地唱着歌，蟬熱得不停的叫着：“知了，知了……”樹蔭下，正是我們休息的好地方；秋天，花兒謝了，只有菊花頑強的開放着，樹葉輕輕飄落，像一隻只蝴蝶飛舞着，我們會在小花園裏快樂地跑着，地上的樹葉“沙沙”作響，好像也在說：“秋天到了。”冬天，北風呼呼吹，樹木只剩下乾枯的枝丫纏繞在石架子上，讓人不由得懷念起它春天的美好。
我愛校園的小廣場和小花園，那裏給了我們無窮的快樂。
