心情國小作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的心情國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對我來說今年的開學是個特別的日子，因爲我轉學了。到了一個陌生的國小－樹林國小，一切都是那麼特別、那麼新奇。新的老師、新的同學、新的校園，甚至連我開學的書包都是新的。

第一天上學，我七點多就到了學校。我發現這裏的學校和之前的學校大大不同。以前的學校校園非常大，同學也很多，常常在走廊上會碰到別班的朋友；這個學校看起來有點小，人數也很少，不會碰到別班的朋友，因爲四年級只有我們班。雖然學校的模樣不一樣，不禁有一點懷念以前的學校，但是樂觀的我覺得這樣也蠻好的， 因爲新的校長、老師、同學都非常親切，同學不多所以整個操場變得好寬廣，彷佛整個操場都是我們班的。其中最讓我喜歡的是樹林國小的風，它是輕輕的、涼涼的，在炎熱的夏天，被舒爽的風吹拂真是一大享受喔！

開學第一天，老師在黑板上寫上了“一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰。”提醒着我們要好好愛惜光陰，作時間的主人。因此我想我也要好好珍惜現在的老師和同學，不要等時間過了，想要好好把握卻已經來不及了。

這個星期是我們六（4）中隊擔任服務隊，我非常激動，因爲終於輪到我們了，而另一個消息則讓我像泄了氣的氣球一樣，因爲這次楊老師說：“這一次服務隊積分最後一名的小組不能當服務隊。”這好似一個晴天霹靂，因爲我們小組經常因爲有些人而遲交作業，得分很少。所以我擔心我們正是那最後一名，我最擔心的是終於發生了，我們就是那最後一名，於是我的心情有換成了着急，心想：要是當不上服務隊，那怎麼辦啊？可是沒辦法，只能從命了。

還好我還不是最糟糕的，因爲週一升國旗，想找國旗班，於是我抓住我這個唯一的機會，我如願當上了升旗手，訓練也還正常，一切正在按計劃有條不紊的進行中。

過了一個雙休日，終於要上學了，我是第二次盼望上學，第一次是在我將要去新加坡的時候。當我正激動是，我發現了一個令我十分失望的消息，那就是——下雨了。要知道，國旗是一不能碰地，二不能碰水，每次下雨都要降國旗，看來今天的升國旗有泡湯了，只能希望在早操之前能停下，可是，天公不作美，偏偏不停，我又陷入了絕望……

這一週的心情，就像彩虹一樣絢麗多彩，變幻多端：

星期一：灰色

這天的心情處於失落狀態，上午的數學課，老師又發了脾氣，把我們訓得呀……那叫一個慘！不過，上完數學課我依然打不起精神，因爲下午的體育課還要跑步。

星期二：綠色

今天過的比較輕鬆，數學老師有史以來第一次沒有發脾氣，語文課第一次沒有人罰站，美術課上我的畫第一次打了100分。這麼多的第一次加上自然課鬧出了許多笑話，我第一次這麼開心！

星期三：紫色

今天心情複雜，就像紫色這種由藍色和紅色組成的混合色一樣。我既高興又緊張，高興是因爲今天有一節電腦課，緊張是怕下午講數學故事講不好，可謂“一心雙想”。

星期四：紫紅

哈哈！這天班主任出去聽課了，不在學校裏，教室裏又要鬧翻天嘍！等着看好戲吧！果然不出我所料，一下課教室裏就炸開了鍋，男生們有的玩“騎馬打仗”，有的玩“槍戰”。女生們有的買她們所謂的“珍珠、鑽石”〔玻璃珠子〕，有的玩“編花籃”。所以我一天都很興奮。

星期五：天藍

今天的心情很“純潔”，什麼也沒想，一直都在專心致志地聽老師講課。爲什麼我這個“野蠻女孩”會這麼安靜？因爲馬上就要熬出頭了嘛！

快樂是每個人都擁有的。這些快樂可大也可小，傷心也是一樣的。人的心情變化莫測。你有沒有仔細地感受過呢？

記得以前一年級的時候，媽媽帶我去農村大姨家玩。到了大姨家，大姨家的雞剛下過蛋，在院子裏“咯咯咯”的叫着呢。大姨見我來了，先擁抱一下，之後交給了我一個“重大”的任務，把雞媽媽剛生下來的蛋拿出來，我貓着腰進入了雞窩，當看到雞蛋時，正好是兩個，我用我的小手抓住了兩個大雞蛋出了雞窩。媽媽看見我的手裏拿着兩個大雞蛋，誇了我好一陣子，我十分自豪，飄飄欲仙。正高興着，只見左手的大雞蛋“啪嘰”一聲掉到了地上“粉身碎骨”了，我驚了一下。誰知，這時右手的雞蛋也掉了下來，這下我傷心地大哭起來。到吃飯的時候，我的眼淚突然停了下來，因爲我看到了桌上有我喜歡吃的肉，看見肉，我急忙跳到桌邊拿起筷子夾起肉直往嘴裏放。我心裏是那個樂呀，我一直吃到飽了爲止。媽媽他們過來吃飯時，還端來了好多好吃的東西，比如可樂鴨、獅子頭等等。我真不該只顧眼前的呀！那時的我真是後悔莫及呀。吃過飯，過一會就要回家了，我心裏真是捨不得，因爲農村不僅空氣好，愉快的事情也很多。

我的心情變化得快吧。就在短短的那一點時間裏，我就變化了好幾種心情。同學們，你可以數一數，我總共變化了多少種心情嗎？

國小生不但要每天上學，而且還要報不同的課外班，自然壓力不少。如果長期壓力大，就會對身心都產生不可忽視的影響。所以，我們要學會如何放鬆心情。

首先，我們如果遇到解決不了的事情，就一定要告訴父母，因爲如果我們把解決不了的事情堆在一旁，對它置之不理，不尋求幫助，問題就會越來越多，最後就怎樣都處理不掉了，自然會增加我們心理上的壓力。相反，我們遇到解決不了的問題就馬上尋求幫助，就不會把難題累積起來，也能夠放鬆我們的心情。

其次，我們要在適當的時候做一下自己的喜好，例如聽音樂，畫畫，和朋友聊天等等……當然，我們不應該半途而廢，在只做完半份功課就做自己的喜好，應該在做完所有功課後再去做這些事情。這樣，我們就能夠在忙碌的生活中放鬆心情了。

最後，如果上面的方法仍然解決不了的話，就應該和父母好好地談天了，如果你發現有一些課堂是不必要的，就可以問一下父母可不可以取消，並問問父母的意見。你可以把自己的難處告訴他們，他們一定很樂意幫助你的！

以上就是我的意見，希望你們也可以在忙碌而有趣的國小生活中放鬆心情吧！

今天，我早早的起了牀，刷完牙。原以爲好運能伴隨我，可惡運神卻偏偏不聲不響的走向我，彷彿再說：“嘻嘻嘻嘻，今天你只能自認倒黴了。”真是倒黴透頂呀！

倒黴事件一：我原以爲只要不輕舉妄動[注:輕：輕率；妄：任意。指不經慎重考慮，輕率地採取行動。]就沒事的，可我剛一下腳，竟踩到了一灘水了，啪的一聲。只見我四腳朝天得趴在了地上，差點就要碎屍萬斷了，好險我骨頭硬。

倒黴事件二：我爬起來，抖抖身上的灰。此時我想：去衝個涼，那樣可以洗清心靈的煩惱。因爲我不夠高，每天都要站在馬桶上面開水。我心不在焉的開了水，誰知我腳下一滑，差點就跌倒在地。唉，真倒黴。

當然，最倒黴的是我們班停課了，真是火上澆油[注:往火上倒油。比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴重。]呀！

我在想：怎麼辦才能讓煩神離去呢？我冥思苦想[注:絞盡腦汁，苦思苦想。]，這個問題一直在我的腦海裏迴盪。可我還是想不到，只好請教媽媽。媽媽語重心長[注:話深刻有力，情意深長。]說：“孩子，不是煩神接近了你，而是你太粗心大意[注:粗：粗蔬。指做事馬虎，不細心。，做事總是馬馬虎虎的。你要是細心點，不就不煩了麼，那麼，煩神也不就離開你了麼。”我似懂非懂的點了點頭。

可我心裏還是想：今天可“真煩”呀……

在暑假裏的一個星期六晚上，爸爸媽媽帶我和妹妹到丹霞幼兒園旁邊的一家環球自行車店租了一輛三人自行車。

然後，爸爸安排我們上車了，只聽他說：“妹妹坐嬰兒籃；哥哥坐中間；媽媽坐最後；我自己坐前面。”過了一會兒，我們開始“環球”了。我提議道：“不 如我們騎一圈文冠路吧！”爸爸想了想，說：“好吧！”“耶！”我高興得一蹦三尺高。開始騎三人自行車了，首先我們輕而易舉地登上了三人自行車；再賣力地蹬 了起來，過了一會兒我發現如果爸爸蹬得快，而我卻蹬得慢，結果我就被帶快了。接着，我們休息了一下，就繼續了；然後爸爸提議說：“一個人蹬幾分鐘，就換另 一個人。”結果，累得我和媽媽腰痠背痛腿抽筋。大約又騎了三十分鐘我們就回去了。晚上，爸爸媽媽還帶我去他們的朋友那裏吃飯，還點了我最喜歡吃的甜銀杏拌 天山雪蓮和竹筍鴨……我吃得可飽了！吃飽後，我還去坐連在木樓上小“木船”呢！

這一天我非常開心，因爲我既增長了見識，又享受到了和親友在一起的溫情。

考試前，我心驚膽跳，就怕考試考不好，考不好就要吃媽媽的“竹筍炒肉絲”，一想到這個，我就忐忑不安。

考試的那一天到了，平常我是用輕鬆的腳步去上學，今天的腳步像我的心一樣很沉重！到了學校，我趕緊拿出課本來複習，恨不得自己能一目十行。

“當！當！當！當！”上課了，老師發下考卷時，我感覺我的心七上八下，跳得像剛跑完馬拉松。當我拿到考卷時，整間教室鴉雀無聲，我只聽到寫字的筆聲 “唰！唰！唰！”我看到有同學左顧右盼，還有同學一個頭兩個大。我快速拿筆寫，因爲寫好了，就只要檢查就好了。我很想眼觀四面，耳聽八方，想要看到同學的答案，但我知道這樣是不可以的！

“當！當！當！當！”下課了！我趕緊交出考卷，雖然交了考卷，可是我的心還是念念不忘那張考卷。

發下考卷的那一天，我膽戰心驚，當我看到考卷時，我好低分，我看到同學考好高分喔！有人難過，有人高興，真是“幾家歡樂幾家愁”！此時此刻的心情，有着天壤之別的感受。

回到家裏，我拿考卷給媽媽看。媽媽看了我的考卷之後，火冒三丈，說我爲什麼考得一塌糊塗，又說我“平日不燒香，臨時報佛腳”！說得我無地自容。我下次一定要好好的改進！

平時一定要努力用功，考試的時候一定要檢查好，不然的話，我就會被“竹筍炒肉絲”。啊！考試的心情，真是七上八下！

冬天來了，孩子們跑出家門，潔白的世界不時傳出快樂的歡笑聲。

一會兒功夫，雪地上就多了一個碩大的雪人。你看它挺着雪白色的大肚皮，正用黑色的大眼睛好奇地打量着那些快樂的少年。一個孩子把一根紅彤彤的胡蘿蔔插在雪人的臉上，雪人就有了一個大大的紅鼻子。另一個孩子摘下頭上的紅色絨線帽子猛地一跳，一下子就戴在了雪人的大腦袋上。多漂亮的雪人啊，路上的行人也忍不住停下腳步，微笑地看着雪人，看着讓白色世界生動起來的頑皮可愛的孩子。 秋天來了，秋姑娘用火紅色的楓葉給小動物寫了一封信：我是秋姑娘，我要把成熟的果實帶給你們，快點爲冬天的到來準備好充足可口的食物吧。森林裏的動物們都忙碌起來，小松鼠把松果一顆顆運進樹洞，黑熊儘量敞開肚皮大吃大喝，把脂肪存儲起來，萬一冬天裏肚子餓了，還能舔舔脂肪豐富的大腳掌來充飢呢。 一想起掛在頭頂那顆火熱的太陽，就想到了炎熱的夏天。熱辣辣的陽光照在身上時，人就像被掛在火爐上任意烘烤的鴨子。不過，夏天也有很多讓我開心的地方，比如可以穿漂亮的小裙子，吃美味的冰激淋，去公園的“水上世界”。

一年之計在於春。柔和的春風吹過來了，樹木抽出新的枝芽，泛着新鮮的綠色；和煦的陽光灑向大地，人們的心裏暖洋洋的，渾身充滿了力量和幹勁。 每一個季節都在盡情展示着自己可愛的地方，只要用心去看美好的東西，就能時刻擁有美麗的心情。

昨晚七點的時候，我打電話問蔚藍出發沒，準備約她散步。誰知?她早已繞一大圈了!我的心像被勒索緊緊勒住了一樣，眼前迷迷茫茫的舉得自己很慢。世界在飛。

爸爸問我要不要和他出去玩，我不願意，便讓爸爸帶我買些吃的就回家了。回家後不久，媽媽也回來了，她的眼神花瓣般輕柔，輕輕飄進我的心田，蓋住了那份不快，熟悉的氣味藥膏般塗抹，醫治了我的失望。

儘管如此，我還是洗完澡上牀睡覺，抱着媽媽，覺得心中多了份依靠。睡夢中，我回到了那熟悉的柏油馬路，梧桐樹構成的林蔭道被橘黃色的路燈照得嫺靜柔美，碧藍的夜空高高在上，高大的梧桐樹在月光下樹影婆娑，遠處傳來魏蘭爽朗的笑聲，我擡頭一看，不是魏蘭嗎!她在和她的弟弟打鬧着，她的媽媽和爸爸走在一旁談話。我以最快的速度去追她，大聲叫喊：“魏蘭!魏蘭!”可是我剛拍她的背，她還沒有完全轉過來，一切都消失了，只留下簌簌的風聲，我重重地跌在地上，鼻子裏血流不止，慢慢地染紅了我的衣服……光陰似箭，眨眼間，天已經亮了，可街上還是沒有一個人……

這時，媽媽把我拍醒了。

今天天氣晴朗，是個運動的好機會，我想：今天我來細細的體驗此時此刻無人能敵的心情。

第一節：數學心情：雪碧

今天要發數學卷子，心裏總是慌慌的.，不敢猜想自己的成績，當老師走進教室的時候，大家都心驚膽跳，組長上前拿起卷子給我們發，我頓時默默的想：一定要考好。就在這時卷子已經放在我的桌上了，我緩緩的睜開我雪亮的眼睛，看了看，98分，我擦了擦自己的眼睛，不敢相信是真的98分，我高興的跳了起來。快要下的時候我的<<基礎訓練>>錯了幾道題，下課了，我覺4得甜又帶點酸。

第二節：語文心情：百事可樂

語文課上我的一切煩惱都沒有了我開始表現自己，讓我羨慕別人空間消失了，因爲我覺得自己比別人更偉大更謙虛。讓同學們都羨慕我吧，就像百事可樂一樣快樂的心情。

第三節：體育心情：冰紅茶

馬上就要放學了，這節體育課讓我們消費了體力，要馬上回家補充體力。我們體育課練習了長跑，我覺得非常的熱和非常的冷，遠處飄來茶葉香味，心情就像冰紅茶一樣。

課上完了，我趕着回家補充體力去了。

離別的心情，總是有如秋天時那漫天的落葉，令人感到蕭條、孤獨。時間的別離，是否會讓人有同感呢？我望着錶盤上的時間一點一點走過，我突然感到，這是肯定的。

一個年頭又要走過了，與同學在一起的時間又不多了。想象起來，還真有些捨不得呢。幼兒園時，也不是一樣嗎？葉寧、韓瑞深、王存鑫……國小的試卷也一樣，有些名字，像葉子從樹上掉下來，永遠不能再重新長回到樹上去了。但樹葉畢竟還有跡可循，那麼我們曾經的時光呢？只怕找都找不到了。

雨點傾瀉而下，流進了下水道。它們要流向何方？我也不清楚。我對於自己的未來的不知所措就像是不知道這些河水到底是要流到哪裏一樣。未來可以幻想得很美好，然而事實就只給你留下了不盡人意的反差。但回憶卻是一種對於美好生活的重溫，你完全可以把不好的記憶從腦海中刪除。但不知爲何，我一想起那些美好的記憶，心中就只留下了悲傷。

《童年》的旋律在我耳邊響起，之中的美景讓我想起小時候在茶溪時的種種。蟬鳴、鳥叫、樹蔭、花香……這讓人難以忘懷的景色，在靈溪肯定是沒有了。我的童年，已經無跡可尋了。記憶中的場景早已死去，死去的東西就沒法復活了。十一年了，我記憶中還沒有死去的，還剩下多少呢？還有多少，至今能夠去尋找，去追溯呢？只怕不多了。

離別的心情，不是區區這麼幾個字就能形容得盡的，尤其是與時間別離時的那種憂愁、淒涼。也許，要你們自己去體驗、感受，才能感受到吧。

20xx年8月20日，星期五，晴天

明天就是媽媽的生日了，爲此我特地爲媽媽準備了一份特殊的禮物——我自己用瓷笛爲媽媽吹奏生日快樂歌。雖然，媽媽就要過生日了可我總是高興不起來。因爲，隨着我的長大媽媽也顯得越來越蒼老，我和媽媽之間的關係也變的不融洽了，常常爲了學習而產生誤解。就因爲這些小事導致我沒有好好珍惜媽媽對我的愛，我總是讓她傷心落淚。就像我的國小英語老師MISS李一樣，她剛帶我們的時候我總是覺得時間過得很慢，總想早點下課。

而如今，她要走了我很是傷心，總是覺得她帶的課時間過得很快，轉眼間就下課了，這個暑假裏的每一天我都在後悔，爲什麼當初自己和老師在一起的時候，我不懂得珍惜我們之間的緣分呢？其實我不是到現在才明白，在過去我的夢中曾出現過很多我和家人在一起的時候經常吵架，然後就會突然出現一些很古怪的人，他們常常追殺一些經常吵架的家庭，我們一家人也被追殺着，每次當我從惡夢中醒來的時候，我都是滿臉的眼淚。

從那以後，我便更加珍惜着世間的一切緣分，我恨不得分分秒秒都和父母待在一起，可是不行，因爲我要學習、爸爸要掙錢養家餬口、媽媽要照顧我和妹妹、而妹妹要上幼稚園。所以我希望這世間的一切緣分大家都能夠好好珍惜。

緑怡實驗國小四年級：袁子怡

心情？顏色？心情與顏色？什麼意思？

嘻嘻，告訴你個小祕密：顏色象徵着心情，心情呢，也可以用顏色表示的啦。

一個星期，週一到週日，什麼什麼的課，樣樣都有，我這個人呢，就是有點與衆不同，別人喜歡的課，我討厭，別人不喜歡的課，我卻愛的不得了。夠古怪的吧！？

星期二，哈哈，我的音樂課，身爲音樂課代表的我，對音樂這方面可是樣樣精通，別說是一首歌就是聽一遍印譜我就會彈，唱歌一唱就唱得入迷，怎麼也停不下來。就算是口風輕吹的口乾了也不想放回盒子裏，我對音譜熟悉得很呢！老師常常表揚我，我聽了，心裏美滋滋的，高興的不得了。音樂的聲音輕輕的，靜靜的，黃色的音樂課，讓我們插上想象的翅膀去遨遊音樂的殿堂吧！

啊？什麼？什麼？今天是星期四？糟了糟了，又要跑步。唉，一個瘦小的女孩子，怎們能承受得了這500米的兩圈跑道呢？雖有籃球作伴，可我哪能談得上是籃球高手呢？我無法控制自己心愛的籃球，臉上砸了個大包包來，這可一點都不好看！一拍籃球，腳上、腿上、手上、臉上，立刻白一塊，青一塊的，痛痛痛，貼貼貼，膏藥，噁心！我希望，上體育課的那一天，是一個陰雨天。我希望體育課上可以不用跑步，不要帶籃球，使這個運動細胞特少的小女孩兒一道寬敞的道路吧！灰色的體育課，悲哀！

顏色——心情，知道了吧？一週的心情，真是變化多端！

今天，我和媽媽和姐姐一起來到了“金海湖”遊玩。

路上，我和姐姐拍了許多照片。這裏的風景可好看了，有鬱鬱蔥蔥的羣山，有碧波盪漾的湖水，還有風景怡人的農家小院。[好句]金黃色的玉米，紅彤彤的山楂，燈籠一樣的柿子，構成了一道道迷人的風景線。

我們拐過了一個彎，忽然一片美景呈現在我們眼前。巍峨的天體凹進去了一塊，那上面長滿了野花，紅的、黃的、白的、紫的……像一道五顏六色的彩虹掛在上面。

過了一會兒，我們到了一個小村鎮。村鎮圍繞的小山上長滿了柿子樹。柿子樹上掛滿了火紅的柿子。柿子多得連樹枝都壓下來了。路邊還有很多小酸棗樹，上面長滿了小酸棗，紅紅的，圓圓的。我和姐姐下車摘了一些小酸棗。小酸棗真酸，讓我們的牙都似乎倒掉了。

遊客們有的採摘大棗，有的採摘大桃，還有的在河邊釣魚，有的在路邊拍照片。[點評]如果再細緻描繪一下會更好。鄉村雖然沒有那高樓大廈，也沒有在大路上奔馳的汽車，可是鄉村有那香甜可口的水果，還有那金黃的稻田。最迷人的是那美麗的景色，讓人心曠神怡。