無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的借物喻人的作文，希望對大家有所幫助。
它只是單單的一個物體，但它卻做出了很大的貢獻，它是誰——粉筆頭。大家可能都不明白，區區的一個粉筆頭頭，它有什麼貢獻，我們一定要去深入思考這個問題。去探索去研究。
其實，老師拿着粉筆頭在黑板上寫知識時，長長的粉筆頭在用來用去時，變成了短短的，那些寫出用出的粉筆頭字深深地刻在了同學們的大腦裏，印在了黑板上，粉筆頭用自己的身體給大家提供了知識的養分。
讓我們成長了，它們卻犧牲了。在做人時，一定要懂得：教養、品德、善良。有了這三點，你才能做好身邊的每一件事情，有一些人爲了國家，他們英勇地獻出了寶貴的生命，爲的是——保衛祖國，一代又一代的中國人可以和平、幸福地生活下去。
生活中有許多這樣的人，你付出一份汗水，就多一份收穫。做了很小的事情，但這件事很偉大，這也叫做奉獻。讓我們喊一聲口號：付出一份汗水生活就會更美好，多一份力量，國家會更強大！！
借物喻人的作文2我走進公園，一陣陣清香撲鼻，一聞就知道是菊花的芬芳。遠看，五彩繽紛，又一朵朵黃色的浪花；近看，只見一簇簇黃菊挺拔的呈現在我眼前；如果草草地看，就會錯看成黃色噴泉。漫步在花叢間，菊花的顏色與形狀一定會讓你眼花繚亂，有白裏透紅的甘菊，它們猶如濺起的水花，又如亭亭玉立的少女。咦？是什麼那麼癢人呢？哦！原來是毛華菊啊。那毛絨的模樣就像一團絨線。還有些叫不出名字的菊花，它們的邊緣有缺刻，想把小巧的鋸子。
菊花不僅外觀豔麗，還是降壓驅火的良藥呢。
我的外公患有高血壓，醫生把降血壓的菊花推薦給外公，外公服用了一個月，高血壓的病改善不少。爸爸的內火很重，自從有了菊花茶，再也不“火山爆發”了。
菊花，秋天花的主人，是那樣的豔麗，色彩鮮豔的無花能比，我喜歡秋天，更喜歡秋天花的主人，他多麼純潔、高雅，最後我想有一首詩來讚美菊花：
秋絲繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
借物喻人的作文3說起來粉筆雖然平凡普通，但是我非常喜歡粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢業的精力貢獻給了人們。他每天的工作就是在那黑色的土地上“耕種”，多麼辛苦啊！但她從來沒有抱怨過，每天都辛辛懇懇地工作着。他教會了我們生字詞語，教會了我們算術，還教會了我們ABC。然而，他自己卻變成了粉末，消失在了這個世界上。粉筆這種默默無聞，無私的奉獻精神多麼讓人敬佩啊！
我們辛勤的老師不也是一支支粉筆嗎？夜深人靜，我們沉沉入睡的時候，老師卻在燈前備課或批改作業。當我們成爲社會做奉獻的時候，老師的頭上已經長滿了白頭髮，臉上已經長滿了皺紋，但他們卻一直沒有抱怨我們。當你在事業上取得成功的時候，你還記得當初引導你的老師嗎？
我讚美粉筆，更歌頌老師！！！
借物喻人的作文4我的小鬧鐘，是一個非常可愛的小鬧鐘。他有着圓圓的身子，一頂博士帽，和一件漂亮的衣服。他的臉很特別，有一雙一隻長一隻短的耳朵，有一張長長的嘴巴，好特別的。
我的小鬧鐘，他是我的好朋友。每次，我回家了，他總是我進房間第一個見到的朋友，他總是微笑着歡迎我進房，好象他都知道我回來似的。因爲我很喜歡他，所以，我都把在學校受的委屈都告訴他，讓他陪我一起委屈，這樣，我會覺得好受一些。我雖然不知道你們是不是這樣做。這樣做會舒服一些，至少我是這樣。
我的小鬧鐘，還是一名有名的歌手呢!你還別不相信，每天早上，都是他，用他的歌喉唱出動聽的美妙的歌聲來把我從甜美的夢鄉了拉到了現實生活中，我才能不緊不慢地去上課，我纔不會遲到。
我愛你，我的小鬧鐘!
借物喻人的作文5仙人長渾身是硬刺，什麼野獸見到它都馬上止步。害蟲想齧食它，身子總被扎得千瘡百孔。仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊癒。
在炎熱久旱的夏天裏，在高溫下就是幾天不喝水也能堅強地活下去，當其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣擡着頭，眺望那藍藍的天空。在寒風刺骨的冬天裏，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂着風霜，不懼周圍的環境。
它對生活的土質從來不講究，一紮下根就能成活。既使其枝折斷到地面，它也會生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌。它的頑強生命力誰可比得上呢？
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它那勇敢頑強、默默無聞、無私奉獻的高貴品質多麼令人欽佩！人也要有這種不屈不撓的精神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活着、工作着、無私的奉獻着。
借物喻人的作文6日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝。
在夜幕降臨的時候，家家戶戶都開燈。我正準備打開書包做作業的時候，突然間沒電。這個時候，我想起被我嫌落在角落的半根蠟燭。
蠟燭十幾釐米長的東西，在別人的眼中是多麼的微不足道啊。但它卻能給我們帶來好處，在沒電的時候，蠟燭能給我們帶來一絲光明、一點浪漫、一些溫馨，每次想到蠟燭就會想到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。
老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲自己寶貴的青春年華，然而爲國家培養出一批批的棟樑之材。老師是無私的，他們配受一切讚美。
借物喻人的作文7蠟燭
蠟燭是一件很平凡的東西，我是我覺得蠟燭它又一個品質。
有人可能會說“一支不起眼的蠟燭能有什麼用，此刻的生活都用不上這樣的東西了。”當然在我們身邊有很多能夠照明的東西，比如說檯燈，它有漂亮的外形，吊燈能夠選擇它應當是什麼樣的，可是停電了，漂亮的外形在停電的時候已經沒有用了，僅有蠟燭能夠在停電的時候燃燒自我，把光明帶給他人，它的品質就是默默奉獻，在我們身邊有許多默默奉獻的人，比如：保潔工人、警察、售貨員……可是我想說的是醫生，他在手術檯上完成一個一個的手術，可是他不圖利息，不要名聲，這不就像一個正在默默燃燒自我的蠟燭一樣，我長大想當服裝設計師，設計出一件一件的衣服，讓所有的人都穿上像樣的衣服。
看，在生活中有很多像蠟燭的人。
借物喻人的作文8今天，我到公園去玩，映入眼簾的是一片竹林。我有疑問：“都已經立秋了，怎麼還不掉葉？”爸爸便解說：“竹子是一位英雄，它常年碧綠，還爲我們擋風沙呢！”
春暖花開，春筍從地裏鑽出腦袋；夏日炎炎，它在雨水和陽光的滋潤下飛速生長；秋風習習，它不會因乾燥而落葉；寒風刺骨，它不因雪太重而被壓彎壓倒。竹子，是堅強的戰士。
它站得筆直筆直，從不彎下身軀；它常年碧綠，從塵土裏出來而不被染髒。它頑強不屈，暴風驟雨，絕不退縮。
我一看到竹子，就會想起外公跟我說過的一句話：“你選擇了一條路就要一直走下去，不要這去去，那去去。”我要像竹子學習，確定好目標，就勇往直前。我要一直好好學習，回報祖國，造福人類。
是的，竹子不名貴，不明豔，不爭名逐利，但它貴在明確目標，貴在堅持不懈。這就是人們讚賞它的原因吧。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
借物喻人的作文9春天，在萬物甦醒的時候，它也跟着甦醒了，發出可愛的嫩芽，爲大地增添了春的生機。
夏天的時候，它身上長出了一片片葉子，是多麼茂盛。在烈日的毒烤下，它沒有枯萎，而是堅強地向上生長着。給人們留下一大片陰涼的樹蔭。人們不禁誇讚它，可它並不驕傲，仍是默默爲人們奉獻着。
它的用處不止這些，還用自己的枝幹做成一件件小飾品；用主幹做出一件件高貴的傢俱；最後留下的一個樹樁也給了老人們歇腳。就這樣，它把一生都奉獻給了人們。
泰戈爾說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻中做葉的事業吧！”在我們的生活中，不正有這樣的人嗎？像我們的老師、父母，不正是用他們的心血在哺育我們嗎？並且毫無怨言。我們長大之後一定成爲那樣默默奉獻的人。爲民造福，讓人們過上更好的日子，更幸福的生活。
借物喻人的作文10我喜愛鴿子。鴿子長着一身雪白的羽毛，白白的小腦袋上嵌着紅紅的小嘴和圓溜溜的眼睛，看着就是那麼可愛。鴿子不僅長得好看，而且還有一個特殊的本領--就是替人類傳遞書信！在古時候，它們不管是颳風下雨還是烈日炎炎，都是儘自己的一切努力飛到目的地，把書信成功的送達人們手上，即使在途中喪命，也毫無怨言！
我敬佩鴿子的品質，更敬佩具有鴿子精神的郵遞員們。“現在的郵遞員不就是鴿子一樣的人嗎”我不禁這麼想。無論是在雷雨天，雨水打溼了他們的衣服，還是在炎熱的夏天，汗水流過他們的臉頰，刺骨的寒風中他們在瑟瑟的發着抖，郵遞員們不顧路程的遙遠和坎坷，都是無怨無悔、不辭辛苦地在路上奔波着、堅持着，把人們遙遠的牽掛和情思送到千家萬戶這不就是鴿子的精神嗎？我不禁要對郵遞員說一聲“辛苦啦!謝謝你們!”
我喜愛鴿子，更愛像鴿子那樣盡職盡責的郵遞員們。在我眼裏鴿子的羽毛永遠是雪白的，郵遞員的衣服永遠是碧綠的！
借物喻人的作文11這個冬天我有幸看見一場雪。“呼呼呼……”白色的雪鋪滿了整個大地。所有的植物都被雪厚厚的埋在地下，或許已經死了。一擡頭，向遠處望去，一些紅色的華吸引了我的注意力。仔細一看，原來是梅花。
梅花，在雪中才開花。這些梅花在大雪紛飛的冬天還這麼堅強不屈。梅花好像在發抖。雖然梅花開在冬天，但是，它並沒有失去色彩。
雪越來越大了，雪重重的砸向它們。但是梅花沒有屈服，繼續以頑強的毅力對抗。即使雪這麼大這麼砸，它們也不會倒下不會屈服。
一場大雪漸漸地停了，雪在慢慢的融化，梅花也用堅貞不的毅力挺過了難關。雪下了那麼就，梅花還百折不饒，“花中之士”的稱號真是起對了。
百折不饒，好比我們中國。以前的中國是多麼弱小，可是經過我們中華人民的努力，因此，建立了新中國。人的一生在人生道路上難免會遇到一些困難，只要你像梅花一樣就能戰勝困難，取得成功！
借物喻人的作文12日曆一頁頁地翻過去，時刻匆匆流逝。
在夜幕降臨的時候，家家戶戶都開了燈。我正準備打開書包做作業的時候，突然間沒電了。這個時候，我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。
蠟燭十幾釐米長的東西，在別人的眼中是多麼的微不足道啊。但它卻能給我們帶來好處，在沒電的時候，蠟燭能給我們帶來一絲光明、一點浪漫、一些溫馨，每次想到蠟燭就會想到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我想蠟燭不僅僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像教師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。
教師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的`蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而爲國家培養出一批批的棟樑之材。教師是無私的，他們配受一切讚美。
借物喻人的作文13漫天大雪中，一叢隱約的紅色在風雪中屹然挺立，那就是傲然挺立的梅花。
當她剛剛誕生的時候，還是一個綠色的花苞。但是她的心中有一個堅定的信念：“我要開花，我要在冰天雪地中開出最美麗的花。”梅花努力地吸收水分和陽光，深深地紮根。終於在一個清晨，花苞頂部裂開了一個小口子。梅花心裏高興極了，可躲在雪堆裏睡覺的小草卻不屑一顧：“冬天怎麼可能開出美麗的花呢？還是到春天再努力吧！”
在小花和小草鄙夷下，梅花努力地積累內心的能量。終於有一天，她開花了，她那鮮紅的花朵抵禦着風雪，成了大雪中最美的風景。這時候躲在石頭縫隙裏瑟瑟發抖的枯敗小草，再也不敢嘲笑她了。
梅花一朵接一朵地綻放。在冬天裏，用滿樹的花朵點燃了似火的熱情和勃勃的生機。
不論別人怎樣讚歎，滿樹的梅花都記得第一朵花的教導：冬日裏，我們要全心全意、默默地綻放，用絢爛來證明自己的存在。
借物喻人的作文14默默的躺在不起眼的角落裏，從來毫無怨言的被火燒化，不錯，它就是蠟燭。
蠟燭，它沒有檯燈的耀眼和電燈的明亮，卻也能爲人們帶來光明。停電時，平時閃亮的檯燈和電燈，哪一個還能閃閃發光呢？只有蠟燭，被主人興奮地拿上來，點着，慢慢的，慢慢的融化掉了，留下了一灘硬硬的蠟油。
是啊，蠟燭平時躺在那麼不起眼的角落裏，誰注意過它呢？但是，蠟燭它卻不以爲然，人們平時不注意它，只有在停電的時候才使用它，而它還是默默無聞，不求回報。
這樣的精神不正像我們的老師嗎？無私奉獻。
在你安心睡覺的時候，腦海裏可曾浮現過這樣的情景？夜深了，老師疲憊的在桌前，批改着作業，那用盡的一瓶瓶鋼筆水，就是最好的見證。
是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，您雖平凡，但生的偉大。您是學生在黑暗中的一盞燈，是學生迷路時的指路牌。老師，我想說：您辛苦了！
借物喻人的作文15據說蜜蜂是在生物界是最勤勞的。它是高度合羣生活的昆蟲，它們是人類的好幫手。
它們在採集花蜜時，身上粘着許多花粉，飛舞在羣花之間，無意中爲植物傳播了花粉，使農作物增產和提高質量，因此人們把蜜蜂稱爲植物的“媒人”。
蜜蜂不僅勤勞，而且它的溝通“語言”也別具一格。讓我來告訴你吧：它們不是通過像我們一樣的聲音來傳播信息的，而是用舞蹈來傳達信息的。因爲蜜蜂是以採蜜爲生存的食物，所以它們採蜜是一般會傳達這樣的信息，如果頭朝上直飛起舞，表示應該“太陽去”找蜜源；如果跳“8”字形舞，表示蜜源植物在較遠的地方；如果繞圓圈飛舞，則意味蜜源植物在附近。
蜜蜂分爲蜂王和工蜂兩種，蜂王像一個王國的帝王，主要是產卵，每天產幾千萬粒。工蜂是勞動的工民同時也是勇敢的衛士，它們的主要工作就是採蜜。蜜蜂所發出的聲音是“嗡嗡嗡”的聲音，彷彿是一曲美妙的歌曲。
讓我們記住並學習它們吧！勤勞的——蜜蜂。
