在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的七彩生活作文，歡迎大家分享。
我的生活像一座七彩橋，豐富多彩，下圍棋、打羽毛球、滑滑板、滑輪滑、玩電腦、吹薩克斯……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。
每個星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那裏看書的人真多啊!有站着的，也有坐着的。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉!只能又站着看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。經過長時間的閱讀和積累，我的收穫很大。我看書的內容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說，還有作文選。書讓我增長了許多知識，書讓我深深地着了迷，書給我帶來了無窮的樂趣，書還讓我的課餘生活更加充實。
除了看書，我每天堅持吹薩克斯。記得我四歲那年，媽媽讓我去學電子琴，那時候的我還不太喜歡，總是站在教電子琴的鄰居阿姨門口看。後來我發現自己沒有能上臺表演的特長，於是就跟媽媽商量選學一樣樂器，最後決定學薩克斯。剛學的時候，有些不適應，吹起來也很費勁，我也沒薩克斯高，再加上自己又瘦小，拉長音也很累，我有些想放棄了，媽媽對我說：“要想做好一件事，就一定要堅持到底，決不輕易放棄，堅持就是勝利。”在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來。現在，我已經開始學過級的曲子了，我心裏高興極了。
我的七彩生活作文2在我心中，跟同學在一起是最快樂的事，跟他們在校園裏散散心，說說笑笑。跟同學坐在綠綠的草坪上，談談心是我現在最盼望的事。望着這個青春校園，跟知心朋友說說自己的過去，想想自己美好的未來。累了，躺在身後的草坪上看看藍藍的天，看看那個胖胖的像棉花糖似的雲朵，在這種環境裏學習是多麼美好的事。
我喜歡跟同學在一起，每天放學我寧願在校園裏多待一會兒，所以每次都比其他同學回家晚，因此總免不了一頓訓。可是我不在乎。在校園裏待着不會像在家裏那樣，睜眼閉眼都會聽到那個嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個不停。她總是說自己都說煩了，嘴皮子都磨薄了，可我不明白既然這樣爲什麼還要嘮嘮叨叨的，難道對於世界上的媽媽們來說，嘮叨是她們的愛好嗎？
我喜歡跟同學在一起，哪怕在校園裏的某個角落裏坐着，在跟同學在下課時打打鬧鬧之間，我慢慢地長大了，和所有青少年朋友們一樣，我也討厭父母的壓制，舉着雙手提倡自由，民主。這時，我喜歡上了校園這個沒有嘮叨聲的安靜的地方。放學了，先去操場坐一會兒，和同學在一起開開心心的說笑，打鬧一會兒，然後帶着一天的疲憊和快樂的心情回家去。在這個世界上，除了和父母的關係，就是和同學的關係最好了，跟他們在外面總覺得陽光明媚，心裏無比的舒暢，而平時在家時，總覺得心裏堵着一塊大石頭，所以我喜歡跟同學在一起，喜歡這個遍佈青草芳香的校園。和同學在一起的時候，雖然難免有些小矛盾，發生些爭吵，但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色，多次之後，這張紙變得五彩繽紛了，我們之間的感情也隨着彩筆變得更加牢固，可靠。
我的七彩生活作文3我的生活像一顆有着許多切面的鑽石，每一面都映出不同的色彩。
金色。每當金燦燦的陽光灑向大地時，我可不忍讓它這麼白白浪費了，我會放下手中無關緊要的事兒，叫上妹妹，我倆奔向江夏體育館的綠瑩瑩的草地，坐在上面閒聊校園的事。儘管眼睛難以睜開，但那沐浴着溫暖陽光的幸福感會讓我忘記一切，會讓我覺得那麼安逸、和諧。累了，躺在柔軟的草坪上閉目養神，真舒服啊！金色的生活如此靜謐！
藍色。藍色是心靈的顏色，談得上與心靈交流的，非書莫屬了。在擁有蛙鳴和月光的美好夜晚，何不隔離外面的世界，獨自窩在牀上“品書”呢？優美的散文、激情高亢的詩歌、感人至深的小說……它們給這個單調的夜配上了唯美的伴奏，經過一番思維的淨化後，帶着千絲萬縷的心靈震撼進入夢鄉……藍色的生活如此高尚！
棕色。在我情緒焦躁時，便會打開電腦，播放一些緩慢而安靜的樂曲，來穩定情緒；在同學們舉行派對時，我愛聽一些喜慶、搞笑的歌，來調動氣氛；其他時間我愛聽一些流行歌曲，充實我的課餘生活。聽音樂實乃一種享受，不是說非得名曲纔好聽，像一些搞怪風格的，也很有意思啊。我愛音樂。棕色的生活是一種美的感悟！
灰色。生活不可能總是微笑着的，它也是有煩惱的。我總爲自己的考試分數而煩惱，雖說分數不重要，但事實並非如此。會考、大學聯考不都要看分數麼？每當這時，我會找一個人極少的地方——池塘邊、草地上、樹林裏，靜靜地在心裏自我反省、自我鼓勵，等想通了，便豁然開朗，感覺事物都恢復彩色，感覺身體輕飄飄的了。所以，我的灰色生活如此短暫！
能夠擁有這種生活，我真的很快樂。我愛我的七彩生活！
我的七彩生活作文4桂花的香瀰漫了整個校園，這是個既美麗又充滿青春朝氣的地方——中學。我是那樣地開心，每天都充滿了檸檬色的幻想。陽光明媚，清晨的露珠閃爍，小鳥嬉鬧，邁向自己的天地，耳邊還是溫暖的`囑咐，開始新的一天的生活，總是把心情晾在旋轉的陽光下。
七月，火熱的季節，第一次感覺到燥熱與不安，或許是夢開始的緣故吧？踏進國中的感覺爽爽的、甜甜的，像小鳥飛進了天堂。暑假過後，自我感覺有些叛逆，或許是青春的萌動在作怪吧？
八月，夢是金色的。涼爽的秋風怡人，水果飄散的甜甜味道讓人留戀。老師佈置了一篇作文——《自我介紹》，我是那樣地不知所措，因爲我不善言辭，但一定要寫，我也不是冷漠，因爲某些原因，我平淡地寫了一些內容。將要和這些可愛的同學度過三年歲月，我可不想讓別人叫錯我的名字。作文課那天，老師笑容滿面地走進教室，對作文進行評析，出乎意料，我的作文竟榮登榜首，還被老師當做範文讀了。心裏總是有些歡喜，因爲老師的鼓勵，讓我更加有信心衝向我的作家夢，我的未來不是夢。
九月，五顏六色的菊花開了，如華麗的錦緞，流蘇飄散着淡雅的氣息。採下盛開的花，飛舞着手畫下美麗的光環，奔跑中宛若天使。我愛九月，我在本子上畫下五彩的夢，寫下簡單的詩。由於月考臨近，我不得不加班加點地備戰，考場是無情的，因此平時必須多努力。月考後，同學們又放鬆了學習，他們或許忘記了只有付出，纔會有收穫的道理。我永遠堅信這一點，繼續努力！
十月，夢是紅色的。輕霜染紅了楓葉，火紅的張揚的，激動了年輕稚嫩的心，屬於我的微笑觸手可及。但是，我卻開始遺忘，開始懷念，那懵懂苦澀的往事，如歌一般激起心中的漣漪。再見，我們是不是還會相聚？
十一月，髮梢凝着冰涼的空氣，暗香浮動着梅花若隱若現的氣息。抖落那些花瓣上的水珠，盛在小小的玻璃瓶中，那是我痛苦的淚。我把夢交給精靈，願它能帶着夢給人間送去歡樂。
十二月，最後的季節，一年的末梢，大雪紛飛，樹枝光禿禿，惟有松柏意志堅。繁忙地迎來今年最後的收穫，等待另外一片美好的天地。
我的生活就是如此——不那麼美好！告訴自己生活很可愛，即使是痛苦，那也感覺充實，但事與願違……我的七彩生活只是個可愛的夢。
點評：
本文是一篇較有特色的抒情散文，作者以時間爲序，寫了進入中學第一學期每一個月的生活和自己的追求，結構清晰，層次分明。習作注重對感受的挖掘和表達，如“心裏總是有些歡喜，因爲老師的鼓勵，讓我更加有信心衝向我的作家夢，我的未來不是夢”、“月考後，同學們又放鬆了學習，他們或許忘記了只有付出，纔會有收穫的道理”等，相當真實，很符合中學生的心理特點。
我的七彩生活作文5生活是七彩的，多姿的，我喜歡它。
早上醒來，推開窗，七彩陽光普照大地，綠綠的樹，藍藍的天，吸一口帶有泥士幽香的新鮮空氣，啊，好一個晴朗的早晨！
課堂上，聽老師講中華族的歷史、偉大祖國的壯美山河、海燕的勇敢、奇妙的黃金分割，這一切，宛如潺潺的流水滋潤着心田。豐富的科學知識，偉大的園丁，我喜歡！
放學後，喜歡和同學們在回家的路上天南地北地侃，喜歡看各種讀物，喜歡獨立思考，因爲這些不僅可以豐富我的知識，還可以提高我辨別是非的能力。
夜晚，遙望着天上閃爍的星星，聆聽着草叢裏小蟲子的叫聲，想像着月宮裏嫦娥的生活是否也像我一樣快樂，放飛着思翼，召喚那皎皎月光與我共夢，好一個靜寂的夜！
假日裏，喜歡和同學們去郊遊。3月的鮮花，10月的紅葉，臘月的鵝毛雪。登上山頂，仰望天空，真想放飛自己，去擁抱悠悠飄蕩的白雲、自由飛翔的鳥兒，還有那燃燒着青春火焰的太陽。我喜歡生活中一切綺麗的風光！
平日裏，我喜歡用寬容的態度對待同學們的缺點，用讚賞之心去發現每個人的優點，因爲這樣可以感覺到人間真情無處不在。當朋友遇到困難時，我會盡全力去幫助他；當朋友有傷心事而情緒低落時，我便會送他一粒“開心果”，告訴他青春與快樂結伴，纔是美妙的人生；當朋友取得了進步，我便會與他同唱《我的未來不是夢》，分享勝利的喜悅……
這就是一箇中學生的七彩生活。
喜歡是多好的一種心靈感受，只有喜歡生活，才能從生活中感受到快樂，它是一扇開啓的窗，使我的視野更開闊，心胸更寬廣。朋友，不要封閉自己，用自己的心、自己的熱情去感受、去擁抱生活吧！那時你會高興地說：“生活多美好！”
