在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我愛科學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身處於二十一世紀的我們，事事都離不開科學。它是社會發展的基本動力，民族興盛的主要源泉。有人問科學在哪裏，其實就是你身邊的任何事物。科學源於實驗，實驗源於疑問，疑問源於觀察。每個人都有一雙名利的眼睛，但未必善於觀察；大多數人善於觀察，但未必提出問題；一部分人提出問題，但未必以實驗證明；少數人做實驗證明，得出結論，也就是所謂的科學家。
大家都應該聽說過居里夫人吧，一個勇往直前，爲了自己的事業而不惜一切的人。瑪麗·居里，一個永遠銘記在心的名字，這位偉大的女科學家，以自己的勤奮和天賦，在科學的領域中，作出了很大的貢獻，併成爲唯一一位兩次獲得諾貝爾獎的着名科學家。居里夫人和比埃爾·居里結婚時，新房裏只有兩把椅子，正好兩人各一把。比埃爾·居里覺得椅子太少，建議多添幾把，以免客人來了沒地方坐，居里夫人卻說：“有椅子是好的，可是，客人坐下來就不走啦。爲了多一點時間搞研究，還是算了吧”。鄧稼先，是我國傑出的科學家。他始終在中國武器製造的第一線，領導了許多學者和技術人員，成功地設計了中國原子彈和氫彈，把中國民族國防自衛武器引導到了世界先進水平。由此可見，科學對於一個國家，甚至整個世界，是何等的重要。
小時候，我經常對着夜晚的星空發呆。天上的星星到底有多少？它們爲什麼不會掉下來……這些問題總是在困擾着我。從此，一種不可磨滅的，對科學充滿好奇的思緒在我心中萌生。隨着時間的漸漸流去，這個萌芽也隨之蓬蓬勃發，我對科學的瞭解也漸漸深入。說到諾貝爾獎，有幾個人會想着：他總有一天會屬於自己？如果想都不敢想，更別說朝着這個方向努力了。科學不會落下任何人，只是人會丟下科學，也就是那些相信迷信的人。朋友，別停下。不要以爲那數不清的的未解之謎與你沒有任何關係，其實它正需要你的探討。不要以爲諾貝爾獎項與你無關，你其實就是它的擁有者。
如果你是一棵小樹苗，所謂科學也就是陽光雨露，你需要它的滋潤；如果你是一團火，那麼科學也就是一些柴草，你需要燃燒它的本身；如果你是尋寶者，相對科學就是你所要尋找的寶藏。
現在，我們之所以會受到挑釁，還是與科學息息相關的。科學的發達與落後，決定一個國家的實力。一個國家的實力，決定着在世界上的地位。在世界上的地位，決定着日本敢不敢欺負中國。一個國家如果在科學道路上滯留不前，最終只會白白捱打。
人們啊，爲了自己在社會上立足，爲了國家在世界上立足，我們絕不能離開科學。
我愛科學作文2每當我上科學課，就會欣喜若狂，激動萬分，因爲每次的科學課，老師都會教我們一些有趣的知識，有時，還會和我們一起做一些神奇的實驗......
那天的科學課，我印象尤爲深刻。上課鈴還沒響起時，我便迫不及待地衝進了我們的“科學基地。”上課時，老師說道：“今天我們來學熱空氣向上，冷空氣向下的定律。”老師先點燃了一根蠟燭，把它固定在桌上，然後將一隻剪好的紙蛇懸空放在蠟燭的正上方。我們睜大眼鏡緊緊注視着那條螺旋形的紙蛇。下面就是見證科學奧祕的時候了，突然，紙蛇由慢而快地轉動起來，我們一個個都驚奇地看着老師。這時，老師又故意吊起我們胃口來，問到：“你們知道這是爲什麼嗎？”老師笑了笑，這才慢慢解釋道“其實這就是熱空氣和冷空氣打架的小故事，蠟燭周圍的冷空氣受熱變成熱空氣向上，上面的冷空氣就被擠了下來，在交換過程中遇到紙蛇，產生推動紙蛇運動的力，於是紙蛇就不停地盤旋在空中了。”接着，老師又把火焰加大，用塑料袋套着火焰，不一會塑料袋居然膨脹起來，就像捧着一個將軍肚似的。老師又對我們說道：“這也能說明熱空氣向上的事實。”接着老師拿出來一根棍子，在棍子的兩端繫上一張紙，把其中的一張紙放在火焰上，突然，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我心想：要是下節課也是科學課就好了，這樣就能將實驗看完，理解其中的奧祕了，我帶着遺憾離開科學教室。
下午，我一回到家，就猛地打開電腦，點擊“百度一下”，搜索爲什麼熱空氣向上，冷空氣向下。電腦一下子出來好多解釋，我仔細挑選，終於找到一條合適的解釋，上面寫道：“這樣理解：同是1立方米的空氣，加熱一個，由於熱漲冷縮的原理，加熱後氣體膨脹，一部分的氣體就跑出去了，於是一部分空氣質量就損失了，而體積還是預先規定的1立方米。則氣體的密度（單位體積的質量）就減少了。冷空氣則反之，密度變小。於是，輕的就上浮，重的就下沉了。”我邊看邊恍然大悟地點起頭來。
其實，科學並不像我們想象的那麼遙遠，它就存在於我們的生活之中。你聽過冬天脫毛衣時產生的響聲嗎？那不就是摩擦生電的原理嗎？你見過夏天下空調車時模糊的眼鏡嗎？那不就是熱空氣遇冷放熱液化的結果......只要我們擁有一雙發現科學的眼睛，和一顆熱愛科學的心，堅持不懈的探索與發現，我相信我們將會是下一代小小科學家！
啊！我愛科學！我愛科學！
我愛科學作文3時候爸爸給我講過一個故事：湖北十堰市的一家上市公司進行慶典活動，一聲炮響，十五隻紅嘴相思鳥飛向空中，翩翩起舞，可是當響起騰挪跌宕的樂聲時，相思鳥紛紛墜地而亡，作文 -我愛科學。這是爲什麼？後來請來了很多專家都沒能解釋這個現象，最後在生物學家和物理學家的共同努力下找到了答案。原來騰挪跌宕的樂聲對相思鳥來說是一種噪聲，這種聲音破壞了鳥兒的神經樞紐，是鳥兒死亡的直接殺手。當時在我的腦海就依稀的種下了科學的種子，長大後要當一名科學家。隨着年齡的增長，我漸漸的知道了科學就是知識，就是力量。
科學可以幫助人們解決困難，改變生活，國小三年級作文《作文 -我愛科學》。愛迪生小的時候，有一次他媽媽得了急病，需要馬上動手術，可是醫院離他家太遠，會耽誤病情，醫生決定在他們家裏動手術。可是當時還沒有電燈，室內光線太暗，手術無法進行。小愛迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對着燈光，調整好角度，把燈光反射到臨時手術檯上，手術檯上一下子亮了起來。醫生順利的做完手術，愛迪生的媽媽得救了，這就是科學的力量。後來愛迪生經過自己的不斷努力和探索，終於發明了電燈，爲人類帶來了光明。愛迪生逝世時，人們爲了紀念他，全國熄燈以示哀悼。那天夜晚，連自由女神高舉的火把也熄滅了。
我對科學充滿了好奇心，想努力的成爲一名小發明家。在上學期的一個星期天，我和郭子涵哥哥一起去了小牛頓實驗班。這一次做的是星象儀，老師跟我們解釋了很多星座的知識，然後發給我們器材，接着我們就動手開始了自己的小發明。首先在一張紙片上按照星圖的標記紮了很多小孔，並且將星圖紙片和半張硬紙片粘在一起。然後在一張較大的泡沫塑料上用雙面膠固定了兩節乾電池，將導線焊接在小燈泡和電池上。最後將小燈泡安裝在紙杯的'底部，並用雙面膠將星圖紙片粘在泡沫塑料上，這樣星象儀就完成了。完成後我演示了自己的勞動成果，當我看到牆壁上映照的清晰的星座圖案時，我目瞪口呆。我對這奇怪的現象感到很驚訝，也很興奮。這個小發明我一直保留着，我爲自己能成爲一名小發明家而不懈的努力着。
科學是一把雙刃劍，善良的人們用他來造福人類，邪惡的人會用它破壞我們的家園。我愛科學，我要做一名科學家，用科學來爲人類服務，讓我們的生活變得更美好，也讓世界變得更美麗！
我愛科學作文4科學是現代社會不可缺少的一環。他是無處不在，小至在我們身邊，大至充滿神祕色彩的宇宙，是多麼讓人嚮往，我也深深地愛上科學。
我愛科學，更愛尋找科學。在我外公家養了三箱蜜蜂。那裏，便成了我尋找科學的一個據點。在那裏，我觀賞過“工蜂運花粉”，“蜂后出巡”和“大戰黃蜂”等精彩鏡頭。使我記憶最深的是“大戰黃蜂”。那天，我和外公正爲蜜蜂喂糖漿。當小蜜蜂正吃得津津有味的時候，不知從哪兒出來了一隻黃蜂。它像一支利箭，向蜂羣衝來。我和外公馬上後退幾步，隔岸觀火。剛開始，黃蜂銳不可擋，來一隻工蜂就殺一隻，一下子十來只工蜂就命喪黃泉。可是後來一大勇敢羣工蜂就一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇翅膀，發出“翁翁”的聲音。過了一會兒，工蜂散開了，只留下了黃蜂的屍體。
我感到很疑惑，回到家就開始尋找答案。我把家裏的關於科學的書全找出來，接下來我就苦了。我將要把眼前的這一堆書全翻一次。我在這困難的時候，雖然很想放棄，但是我愛科學的心始終在鼓勵我前進。於是，我就狠下心來，花了一個下午的時間看書，可是毫無收穫。我開始心灰意冷，當看見身邊的電腦，一條錦囊妙計變衝上心來――上網。說幹就幹，我馬上進入因特網，想在茫茫網海中找到答案。黃天不負有心人，我中於找到答案。原來工蜂扇翅膀是爲了增高溫度來熱死黃蜂。根據資料顯示：黃蜂能忍受43懾氏度的高溫，工蜂卻能忍受45懾氏度的高溫。當溫度升到43懾氏度的時候，黃蜂已經死了，而工蜂仍能生存，這就是工蜂獲勝的關鍵。哇！當我靠自己找到答案的時候，我真的高興得不得了。
我不但愛尋找科學，而且愛用自己的雙手做科學制作。平時，每當我心血來潮的時候，就會做小製作。每次做小製作我總會遇到一些麻煩。我就會自己慢慢地摸索，找方法解決。當你靠自己的能力完成工作時，總會讓你感到開心、快樂，使你不知不覺的愛上科學。
這就是科學的魅力所在，這就是科學的靈魂所在，這就是科學的給人帶來的無窮樂趣，因此，我愛科學。
我愛科學作文5週末，爸爸帶我去參觀科技館，我非常高興，我懷着激動的心情向神聖的科技館進發。
一進科技館，呀！這裏好大！人也很多。這裏有很多高科技科普器材，令我驚歎不已。我如同劉姥姥進了大觀園，感覺什麼都是新奇的。
我走到一臺機器前，見一個女孩正在用手觸摸一個平臺，上面有一個很形象的手形印記，旁邊安裝一個模塊，有一個可以搖動操作的手把兒。出於好奇，我把手放了上去，那個女孩則慢慢搖動手柄。剎那間，一股電流傳到我的手上，啊！有電！我立刻把手縮了回來。我的手麻麻的，也不算太痛。我一邊揉着手，一邊在想，這裏爲什麼會有電呢？看了旁邊的介紹文字我才明白，右邊那個模塊是手搖發電機，一搖就會摩擦發電，傳到手印以及我的手上。看來，電是個神奇的東西呀！館長介紹，人的手上有汗液，手放在這兩個手印上，汗被電解，就會有觸電的感覺。不同的人去觸摸，顯示器顯示的電量會有所不同。我再次把手放到手印上，顯示器上的指針超過一百，而爸爸的手放上去，指針才四十。我想可能是小孩活動量大，手上汗多的原因吧！
“咚咚……”這時，旁邊傳來敲鼓聲。我轉身一看，許多孩子正在鼓上一陣亂敲。奇怪！此鼓無皮，竟能“敲擊”出鼓聲，我很是不解。我上前仔細看了一下說明才知道，原來無皮鼓內壁上裝有紅外傳感器，當參與者敲擊時，觸發了光電控制電路，使音頻裝置開始工作而發出鼓聲。
在這裏，我還看到了許多其他新鮮的東西。“窺無窮”，是在一個方形的框裏裝有鏡片，通過方框往裏看，如同一條隧道由近伸向遠方，很深邃，也很奇妙。“看得見摸不着”更神奇，在一個黑色小框裏，我們能看見一束紅玫瑰，可伸手卻什麼也摸不到。還有“聽話小球”、“靜電乒乓球”、“翻轉的鏡片”、3D科普展板……有好多東西我都沒弄清原理，我想現在應該努力學習，長大後用所學的知識來解釋這些神奇的科學原理。
時間不等人，不知不覺兩個小時過去了，爸爸催我回家。在科技館裏，我既從玩中學到了知識，又從學習中感受到了樂趣。通過這次參觀，我愛上了科學。
我愛科學作文6去年在老師和同學們的推薦下我來到了機器人興趣班。 日月如梭，轉眼間我以經在機器人興趣班裏學習了一年了，在這一年裏我學到了很多關於機器人的知識,比如說怎麼拼機器人，這些零件叫做什麼名字，怎麼樣給機器人上傳數據等等。
我們拼的機器人可多了有坦克機器人，鑽地機器人等。 可是我們拼的這些機器人都是老師教我們拼的，所以我們還沒有一個自己的機器人呢。
一天我有了一個大膽的想法，於是我就找來了章子強對他說：“平時都是老師教我們拼機器人不如我們今天自己拼一個機器人吧。”章子強聽了以後拍手叫好。說幹就幹，我們兩個先來到了機器人班裏，不過我們要拼一輛上好的越野車，就必須要先想好怎樣拼。所以我們打算先拼一輛簡單的小汽車，來當作試驗品。
我們先找來了兩個馬達，四個輪子，兩個軸，和一臺主機，我們先把兩個馬達用軸連接起來，再把輪子按在軸的另一頭，最後拿數據線把主機和馬達連接起來一輛簡單的“汽車”就完成了。
現在就要實驗了。我和章子強設定的程序是圍着桌子轉
一圈，我們打開了開關，機器人和我們設定的程序一樣，圍着桌子轉了一圈，我們兩個見了高興的手舞足蹈。
接着我們就要拼自己的“終極機器人”了。首先我們看到是一臺以前舊型號的馬達，於是我們就在舊馬達的兩邊裝了兩個輪子，來當作前輪胎。在馬達的上還有一點空隙，我們找來了幾個最大的片，先把第一個片安裝在了馬達的空隙上，把第二個馬達安裝在了第一個馬達的後面，在下面用了幾個塊來固定住，現在車的底盤以經做好了。
要怎樣安裝後輪呢？我有辦法，我們先找來了幾個輪子，和幾個削和塊。我們先把輪子與削連接起來，之後再把塊和削連接起來，最後把塊安在了底盤上，一個輪子就完成成了。後來我們按照這個辦法按了六個輪子。
現在車的輪廓已經出來了現在就要拼車上的了。
我們用透明的塊來當作擋風玻璃，在左右我們又安了“防護欄”它是用幾個連在一起的樑做成的。
在後面又多出了一些我想到了一個好辦法，我就和拼防護欄一樣，拼了一個“運兵倉”，我又在它的上面安了一個“機槍”，就這樣我們拼出了第一輛自己的“運兵車”。
科學就像是海洋，我們必須要使勁下潛，這樣纔會發現更多祕密。並且在發現祕密的同時也讓我感受到了快樂。
我愛科學作文7衆所周知，在古時候，封建迷信是束縛人們思想的一大緊箍咒，它束縛着人們的思想，導致人們跟不上時代的腳步，使得他們不知道有種東西叫“科學”。繼而導致中國由四大文明古國之一落到世界的末尾。
南朝的朱熹，他的觀點——格物致知，使得人們在探索科學的道路上又增加了一道坎將人們擋在科學大門的外面，它在扼制人們對自然追求的同時，也扼制了科學的發展，以至於中國又向後退了一大步。
然而，隨着時代的跨越，社會經濟的不斷進步和發展，人們的思想也日漸得到解放，從而開始了探索科學的道路。以前的火藥被用來做鞭炮，如今用火藥來禦敵；以前的木筏到如今的輪船；以前的馬車到如今的汽車，都證明了科學對人們的幫助，同時也體現了科學的價值。
科學能發展到如今，也是與我們的生活密切相關的。例如：牛頓坐在樹下，結果一隻蘋果掉下來打到了他，繼而，引起了他的思考，最後，他通過實驗這種科學的方法成功的證明了萬有引力的存在，這是一項對人類、對世界都有着重大意義的發現。又比如說：我們生活中的白晝交替，經過人們的研究，也找出了隱藏在這種現象背後的規律。在我們的生活中用到的、看到的，甚至是吃的都與科學有着莫大的關聯，而爲科學獻身的科學家也爲之不少。
不管是從人類的文明史來看，還是觀察我們周圍的世界，都能發現科學的影子，可以這樣說，從科學誕生的那一刻起，就沒有停止對完美的追求，正如我們就沒有停止對科學的探究。科學從它誕生開始，就把造福社會作爲自己的目標和前進的方向。然而，我們在享受科學爲我們帶來的方便，我們又在做什麼呢？我們大多數人都只是接受，因而，我們應該更要熱愛科學，獻身於科學，發明更多的產品，爲人類服務。
我們的先輩是科學發明的前例，而我們的中華民族也是一個充滿智慧的民族。我們的先輩們發明了火藥、造紙術、印刷術、指南針這四大發明，爲人類文明做出了巨大的貢獻，奠定了基礎。
科學讓我們拓寬了視野，增長了知識。我知道，我愛它！
科學讓們娛樂了身心，放鬆了生活。我知道，我愛它！
科學創造了屬於我們的美好生活。我知道，我愛它！
