在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的關於成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手捧《現代詩詞選》，竟爲其中的詩句莫名的激動。
交天蓮葉無限碧，映日荷花別樣紅
迷霧中，我看見有人在荷塘邊漫步，他見後方一片蔥綠，喃喃自語談：“如此生氣希望勃勃的翠綠，爲何就無一抹明麗的白色呢？真是惋惜了這些綠葉，沒有紅花，你們再活力勃勃也會黯然失色，唉！”他眼中的懊喪依稠可見，跟着足步的挪移，他的眼面忽然闖入了一朵正昂然挺立在綠油油的荷葉上的柔嫩欲滴的荷花。他的臉上擦過一絲驚喜，不禁嘆說：“實是接天蓮葉無貧碧，映日荷花別樣紅啊！”
哦，本來只有紅花的點綴，才幹顯出綠葉的盎然，成長亦是如此，適時的替別人幹一份裝點也是唯美至極的“繪點”。
夕陽西下，斷腸人在海角
回想間，我又看見一幅“枯藤老樹昏鴉”的蕭條畫景，這個降寞的詩人言走在悽清的大道上，不禁哀從中來：“野城，我的故鄉，我已多時未見你，你現現在是何樣子容貌，你還記得我這個奔忙在天邊的斷腸人嗎？我何時能力再見到你？”旦陽西下，他騎着的那匹瘦馬在無奈的嘶叫身後東風陣陣，卻吹不走詩人離鄉腹井之甜。
哦！成長的旅途中，有時只有閱歷分別的懷念之苦才能促使咱們速鈍長大！
牆角數枝梅凌冷單獨啓
當初，爾的面前呈現了一派晶瑩氣象，下雪了，是我站在房檐下，瞅銀裝豔裹的世界突然聞睹一股沁人的香氣，本認爲是雪，聞香尋找，再深呼一口吻，“是梅花，梅花竟開了。”詩己低頭一看，驚吸講，“寥寥數枝的梅花竟能夠披髮沒如此清香，在如此嚴寒的氣象下，別的花兒皆未凋零破落，只有這小小的梅花還傲然凋謝在風雪之中並且如斯雪白漂亮。”花枝在風雪中不停地搖晃，可是梅花兒不一點搖動，它牢牢捉住枝條，由於它曉得，在冬地開擡的花兒只有它，它要把最俏麗的相貌綻開出來給衆人望。詩人嘆路：“牆角數枝梅，凌寒徑自開。遠知不是雪，唯有暗臭去啊！”惡一個矗立在風雪中的梅花兒。
哦！成長鬚要有梅花一樣的堅定不移，傲雪欺霜！
我懂了，我感悟到了成長的真理！
關於成長作文2成長路上，我們會經歷風雨，也會收穫快樂。
在我家門口有一片樹林，在這樹林中有一棵百年大樹，樹上有一個鳥巢，而在這個鳥巢裏的一隻小鳥破殼而出。鳥媽媽和鳥爸爸高興地叫了起來。過了一會兒，它們就拋下雛兒，飛到外面去給小鳥捉蟲子吃。
我已經上國小了，每天放學馬路上都是人和車，我站在接送點望着對面，看着媽媽爸爸有沒有來接我。時不時地看着路邊的小草。這時，爸爸媽媽從人山人海中擠了過來，把我接回了家。
過了一段時間，小鳥的羽毛漸漸地豐滿了起來。鳥爸爸和鳥媽媽讓小鳥學習飛翔。鳥爸爸和鳥媽媽用叫聲來對鳥兒說，可是小鳥卻像人類一樣搖了搖頭，拒絕了學飛。
我已經是五年級的學生了，個頭也長高了不少，都快趕上媽媽了，所以爸爸媽媽想讓我自己坐車回家，但我總是搖頭，因爲我怕有壞人。
鳥兒在窩裏擡頭看着蔚藍的天空，看着一隻大雁在空中翱翔，羨慕極了。在鳥爸爸和鳥媽媽的再三勸說下，最後小鳥鼓起勇氣決定試一試。
在家裏，我和媽媽玩了一個遊戲，是一個小孩子自己獨立打車回家的遊戲，每一次都是我贏。我在這個遊戲的啓發下，我決定試一試獨自回家。
鳥媽媽和鳥爸爸把小鳥帶到了一根樹枝上，小鳥看着下面的高度，都快嚇死了。它想：“如果摔下去該怎麼辦？”但又想總要面對的。於是，它蹲下了身子，用力地撲打着翅膀，慢慢地，小鳥竟飛了起來。剛開始是低飛，後來也敢高飛了，它感覺原來學飛也並不難啊！
一天放學後，我決定自己打車回家。我站在路邊看見了一輛出租車就叫了過來，膽怯地坐了進去，並說了地址。我坐在車裏眼神遊離不定，試圖掩蓋自己緊張的心情，但出租車師傅似乎看出了我的心思不停地與我交談。不一會兒，出租車師傅把我送到了小區門口，我付了錢，走回了家。高興地對爸爸媽媽說：“爸媽，我能夠獨自坐車回家了。”爸爸媽媽聽了爲我豎起了大拇指。
成長是不斷嘗試的過程，雖然經歷了重重困難，但最後總會有收穫。
關於成長作文3生活中，大家都會經歷許許多多的成長趣事，當然，我也會經常遇到一些。今天，我要給大家講一件我的成長趣事。
那天早上，我早早的來到學校讀書。這時，陳老師神不知鬼不覺地從教室門前冒出來。對我們說：“現在把一、二單元的知識點讀上幾遍，以免以後忘記。”於是，我把語文課本放進書包裏，開始找數學課本，咦？數學課本哪裏去了？不會忘帶了吧？不，不會忘帶，昨天，我記得裝進書包裏的，我心裏想。於是，我又開始翻起書包。呀！不會真的忘帶了吧！慘了！慘了！這下該怎麼辦呢？我心裏想。突然，我靈機一動，對了，我的表弟不是也在這兒上四年級嗎，下課再去借書。我心裏暗暗高興。
下課了，我飛快地跑到他們班門前，哦！不，他們班還沒有下課呢！他們會不會拖堂呢？時間一分一秒地過去，我像熱鍋上的螞蟻焦急的等待着，這時，我都想跑回教室，可是，已經等了這麼長時間，跑回去不就半途而廢了嗎？終於，他們班下課了，我急忙跑過去問表弟：“能不能借一下你的.數學書？”可是，他的回答潑了我一身涼水。他說：“不行呀！我們下一節課就是數學課，要不，你做完課間操來借吧！”我只好答應了他。
我失望地回到教室，剛走到教室門口，上課鈴就打響了，哎！等着老師批評吧！誰知，這節課不用數學書，而是講週末做的卷子，哈哈，天助我也，不用數學書，做完操再去借書。
做完操以後，我又跑到表弟那裏，終於把書借了回來，誰知道這節課也不用數學書，而是做數學基礎訓練呀！
哎！白忙活了。看來，以後還是細心點，別再忘帶書了！
關於成長作文4忽然發現以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什麼時候起曾經的琴棋書畫、風花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途，對於以前口中吟誦着的“夕陽無限好，只是近黃昏”，現在看來不過是強說愁而賦的新詞罷了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱……
隨着時光的飛逝，在現今社會、學校、家長三位一體的教導下，在每一個莘莘學子的心中打下了一個堅實的信念。若想實現自己的夢想，首先需要４個字——“出人頭地”，所以便產生了一個濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍，但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”，失落之情便會慢慢襲上心頭，特別是這以分數定前程的現實，一次失落便會帶來一次新的煩惱。
輕狂年少的我在多次選舉失敗後掩卷沉思，爲什麼一向被老師評價全面發展的優秀學生竟會一次次錯過同學們信任的一票，在那一段難忘日子裏煩惱是我唯一的朋友。但是現實生活告訴了我，只要多一點謙遜，少一點自大，多一點愛心，朋友們溫暖的手最終一定會向你伸來的，這一成長的煩惱卻教會了我交往的藝術。
很多時候會覺得自己在生活中失去了什麼，難道成長的代價如斯，竟不能保留住一份童稚的空氣，就連那時眼中鹹鹹的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長中的歷練。
不管自己的心絃是否會有漣漪般的顫動，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再衝動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中許多煩惱。於是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質、一種風度，這是成長的煩惱。
的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是爲自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會靜靜長大……”
關於成長作文5關於成長的作文開頭（一）
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純淨與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長曆程中，爲了利用生長，總是果斷地捨棄那些側枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到複雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
關於成長的作文開頭（二）
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足櫻它正在裏面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹着的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
關於成長的作文開頭（三）
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。譟動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列裏，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮豔的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
關於成長的作文開頭（四）
成長是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》後，是—條曲折的山路，身後蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往。
關於成長作文6走進我的房間，赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊，裝幀精美的書隨意地翻開一本，一股淡淡的幽幽的書香便瀰漫了整個屋子是的，就是這些書，它們陪伴着我走過了成長的幾千個日日夜夜，它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。
還在上幼兒園的時候，我就開始看一些帶拼音的圖畫書了看着那些幼稚、漂亮的圖畫，總能使小小的我感到莫大的滿足我讀的第一個故事是《狼來了》，讀完之後，便感到了些許的惶恐，於是，我好長一段時間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之後大灰狼跑來吃了我。
隨着時光流逝，我長大了，開始讀國小一年級，我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說我開始看《淘氣包馬小跳》並沉醉其中，與馬小跳和他的三個好兄弟一起哈哈大笑，感受成長帶來的辛酸和快樂文中的秦老師總是偏心於學習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓斥，但他們從未因此感到憤慨我爲四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動，並開始懂得：什麼叫寬闊的胸懷，什麼是真正的快樂。
時光飛逝，眨眼間，我已經成了一個懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再侷限於那些好玩好笑的小說與童話我捧起了世界名著，讀起了經典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心讀《簡愛》，我懂得了，一個人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的醜陋，他都有權利去追求成功，追求屬於自己的愛情；讀《一個人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉的深深眷戀，並被他樸實卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心鬥角，到處充斥着醜惡、辱罵，我不禁感慨萬千從這些書籍中，我得到了許多許多它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白使我的成長更加多姿多彩，更加豐富。
望着這一本本書，我淡淡地笑了，書在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點亮了我的雙眼多少年後，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點綴得芳香瀰漫。
關於成長作文7我們無時無刻都在成長，久經逝去的每一件高興的事、傷心的事、生氣的事，都有我們成長的足跡。在這些成長的故事中，最讓我無法忘卻的就是我們短短四天的軍訓生活了。
那天，我和同學們帶好行李從學校出發去花都武警訓練基地，到達目的地後，迎接我們的是我們的兩個教官，他們帶領我們到各自的宿舍，我們整理好行李物品，聽到軍號後迅速地從4樓跑下來集隊開始了我們爲期四天的軍訓生活。我們先是學站軍姿，教官們的要求可高了，要我們做到兩腳分開60度，腿要繃緊，昂首挺胸，目視前方15度。不僅僅這樣，只要有一個同學動了一下就要加5分鐘。練了整整一個上午，好不容易有個中午吃飯和午休的時間，本以爲我們這麼幸苦地訓練，廚房的叔叔阿姨會給我們做一點好吃的吧！結果，潑了我們一盆冷水，飯堂那些飯菜簡直太難吃了，不過還好有美味的湯喝，我們組的人幾乎都是吃湯泡飯。吃過飯後我們都趕緊休息，免得下午沒有力氣訓練。下午，我們還是站軍姿，因爲總是有幾個同學在動個不停，害我們站了好久的軍姿。好不容易纔熬到晚上，可還有晚訓在等着我們。訓練過後終於有時間休息了，雖然10點就要睡覺了，我還是睡不着，但一想到明天還有更嚴格的訓練呢！我就乖乖地睡覺了。
從第二天開始的訓練才能算得上是“魔鬼式兼地獄式訓練，教官除了讓我們站軍姿外還有身、齊步走和正步走。唉！有好幾次我都差點堅持不住要暈倒了，可心想：爲了第四天的檢閱，一定要加油啊！不能倒下去啊！腿啊，你一定要堅持住啊！終於完成了訓練。
經過我們這幾天堅持不懈的訓練，在閱兵儀式上我們班取得了相當好的成績。我們吃完午餐後，收拾好東西，依依不捨的離開了這滿載着我們的歡樂與辛酸的軍訓基地。這次軍訓我們不僅學會了團結就是力量，增進了同學們之間的友誼，還讓我們這些少爺小姐們學會了自立與堅強！
關於成長作文8有人說，人生最大的痛苦莫過於成長，因爲它能給一個人獲得更多的挫折和幸福。
仔細回想起以前的生活，如今心裏還有一種說不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉下，那裏幾乎只有幾戶人家是樓房，而且條件也不是很好。
我每天纏着媽媽要這個要那個，但從沒有想過媽媽的心裏是個怎樣的滋味。
漸漸的，我明白了，我老爸整天在外打工攢錢，是爲了供我讀書，讓我將來會有出息，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得蒼老了幾歲，讓我感到心痛……
那是一個雷雨交加的早晨，我和往常一樣，早早的起了牀，突然發現爸爸不見了，以爲他是上廁所去了，我連忙下樓去把書包整理了一下，後來走進媽媽的房間去要零花錢，媽媽給我講氣了爸爸的事。說：“兒子，你看，你爸爸是多麼幸苦，多麼勤勞，你還在夢中時，他已在敲敲打打的工作了。當時，我聽到這話，心裏有些難過，不舒服。
光陰似箭，日月如梭，一個暑假過後，我告別了天真稚趣的童年。如今的我已是一名中學生了。我終於親身體驗到了錢的來之不易。
去年夏天，老爸帶我來他所在的工地上。當時，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒有地方睡覺嗎?這裏連張牀都沒有。”後來我走到爸爸面前，說“爸，你平時晚上睡在哪裏啊?”他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板牀旁說：“兒子，你可要知道魯迅先生曾經說‘困難，是一種抽象的東西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成爲他手下敗將;你愈不怕它，它倒怕你，離得遠遠的，躲得遠遠的，直至你徹底戰勝它。"”
我聽了這話，心裏產生了疑問：爸爸沒讀過幾年書的人，怎麼能說出如此好的一番話來，是多麼了不起啊!
然而同時，在我成長的經歷中，我懂得了一條道理：“吃苦在前，享受在後，不同別人計較享受的優劣，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮鬥的精神。”
關於成長作文9飯後，我正坐着讀報，爸爸走過來說：“要去學圍棋啦！”我愣了一下，又忽然反應過來——那段日子已經結束了，爸爸在與我開玩笑呢！
不知爲何，這一句話頓時勾起了我的回憶，讓我心裏酸酸的。八年前，我還是個幼稚的小屁孩，在棋院裏這兒看看，那兒瞧瞧，似乎對一切都充滿好奇；八年後的今天，我已經成爲了一名國中生，而在這八年間經常去的地方，從今往後也許不會再去了。
還記得我第一次來到棋院時，又害怕又驚慌，看着周圍一張張完全陌生的面孔，嚎啕大哭。老師讓我獨自聽課，我卻死活不肯，緊緊地拉着媽媽的手，想讓她陪着我共同聽課。老師和媽媽都沒辦法，只好由着我。如今回想起那時的情境，真是覺得可笑至極。現在我是再也不會那樣了——這也是我的成長吧！
這八年間的每週二晚上，我都會準時來到棋院。但有一點很奇怪，無論我來得多早，終究還是比老師晚。這個奇怪的問題伴隨了我整整八年，直到現在還是沒能找到答案。令我印象最深的，便是那教了我五年的老師了。他是個很有特點的人——光頭。每當他在局中遇到難題時，他便會撓撓頭，這樣做好像會有一股神力，不一會兒，便有了主意。
一直以來，他對學生都很和善，只是有一次，他罵了我。那天下棋，我完全不在狀態，連下臭棋，最終輸給了一個比我小三歲的孩子。他在一旁看着，眉頭緊鎖。終於，他看不下去了，訓了我一頓。此前，我一直對他“懷恨”在心，但現在我終於明白，他是爲我好。
圍棋是我所學時間最長的項目。八年，讓我懂得了堅持，懂得了不能半途而廢。它帶給我無限的快樂，它愉悅了我的精神，活躍了我的思維。一晃八年過去了，八年間的一幕幕，依舊時常出現在我的腦海裏，似乎離我很近，又似乎很遠……
關於成長作文10人的一生中，都希望能夠被信任，然而，這是由做人誠實決定的，兩者是一個因果關係。總有一些事情會讓你明白這個道理。
那一天，我在放學路上看見小店擺着一些誘人的零食，五顏六色的，有香辣的、有脆香的，我很想吃。於是，第二天早上，我從自己的錢包裏拿了一些錢，用它買了一些零食帶進學校了。我在下課時，吃了一下，嗯，感覺好好吃。上課時我就禁不，又偷偷地吃了那些好吃的零食，很快就吃完了。第二天，在放學回家時，我在校門口又買了零食吃。
接連三天，我都偷偷把零食帶進學校吃。不過，我感覺帶零食的事快要被發現了。於是暫停了買零食，只是將一部分錢藏進學校裏，以防很想吃零食時沒錢買。
一件不被允許的事情想要被掩蓋真的很難。週四，我就被發現了，段老師立刻便找我談話。她語重心長地跟我說：“上課不要分心吃零食了。人只有一顆心，不能夠三心二意啊！正昊。”但我不以爲然，吃個小零食不會怎麼樣啊！大不了暫停幾天再繼續，不被老師抓住就可以。
儘管我做得那麼隱蔽，但是，不幸的是，週二的語文課上，我還是被發現了。段老師又找我談話了，這次，她不再對我和顏悅色了，而且，更糟的是，還被我媽媽知道了！媽媽把我狠狠批評了一頓，通過媽媽的話，我才發現，原來我還是段老師心目中的榜樣啊！而且，媽媽也認爲我很優秀，可是現在她們差點都不信任我了。我心頭頓時涼了半截，不敢再買零食了。
打那件事以後，我再不敢做越界事情了，我要誠實地遵守學校的規章制度，因爲我也體會到：不要讓人對你失去信任，因爲那真是一件可怕的事情。
——北大四年級蔣正昊
