在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的小鳥作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最喜歡的動物朋友就是我家的小鳥啦！
去年10月1日，我到花鳥市場想買一隻小鳥。那裏有各種各樣的小動物，有烏龜、金魚、兔子、倉鼠等等突然，我被一隻黃色的小鳥給吸引住了，媽媽看我一動不動地盯着這個小鳥，說：你喜歡它嗎？喜歡、喜歡，它好可愛！那我們把它買回家吧。從此，小鳥就成爲我們家的新成員。
當奶奶回家看到小鳥時說：還挺可愛的。是啊！它全身金黃色的羽毛，像一個黃色的小球，黑葡萄一樣的眼睛，還有小小的嘴巴，可愛極了！
在它小的時候必須喝奶粉，我每天要一勺一勺的餵它，它就像是嬰兒一樣，看到勺子到它嘴邊，就嘰嘰的叫，彷彿說：我要吃飯！真是個小饞貓！長大後，小鳥越來越調皮，經常啄我的耳朵或手指，連筆也不放過。有一次，我把一支筆給它，就出去玩了，等我回來，筆都被啄裂了一條縫，你看到了絕對不會責打它，因爲它是多麼的天真可愛！可媽媽在小鳥心中是多麼的心狠手辣！如果小鳥啄壞媽媽任何一樣東西，媽媽會用手使勁拍它，把它打走，小鳥會嚇的到處亂飛。
每當我回家在書桌上寫作業時，小鳥就會像獵狗一樣敏銳，知道我回來後飛奔地到我房間，有時咬筆，有時咬橡皮。還有時在作業本上走來走去，它就這樣陪我一起寫作業。
每當我在練鋼琴時，它會飛到鋼琴上，看到我按下鋼琴鍵發出聲音時，它會歪着腦袋心想：好神奇，我也想試試！於是它就在鋼琴上跳來跳去，想把鋼琴踩出聲音，可鋼琴在它身下紋絲不動，我笑了。
你們喜歡我的動物朋友嗎？
小鳥作文600字 篇2“有時候我覺得自己像一隻小小鳥，想要飛，卻怎麼也飛不高，也許有一天，我棲枝頭，卻淪爲獵人的目標……”
這個故事，或許你們已經聽得耳熟能詳了，不過，我還是要重複一次，不爲什麼，就爲給人類一個忠告……
我，是一隻小鳥，一隻快樂的小小鳥，可是，又有誰知道，這快樂的背後，是什麼……
多年前的那一天，我和我的一位朋友在森林裏閒逛時，“砰！”“砰！”“砰！”，我們最爲恐懼的聲音——槍聲——響了起來……
這一幕，是我永生永世，不會忘記的……
我清楚地看到、聽到，它，我的同伴那一聲直衝雲霄的“秋”聲，以及，它那充滿絕望、死寂的眼神……
雨，下了起來，一滴水珠，從我臉頰上掉了下來，不知是雨，還是淚……
其實，作爲一個倖存者，我本應該值得慶幸的，可是，不知爲什麼，我卻高興不起來，我腦海裏始終浮現着我那好友臨死前的眼神，那個充滿絕望、死寂的`眼神……
一天，兩天，三天……終於，有些個鳥忍不住了，他們開始逃亡，逃離這個地方，因爲，他們怕！怕自己不能抵擋那死神的呼喚——槍聲！而在這些鳥中，就有我的身影……
這麼多年了！這麼多年來，我對那片生我、養我的土地是多麼的想念啊！我多麼想回去啊！可是，那槍聲，一直在我的耳旁迴盪着，迴盪着……
終於，我克服了恐懼，回到了那片我日有所思，夜有所想的森林，可是，我想像中的聲音並沒有出現……
寂靜，死一般的寂靜……
我突然醒了過來，原來，這只是一場夢，還好，這只是一場夢。人類，能夠停止屠殺嗎？希望，能……
小鳥作文600字 篇3“轟轟……”一陣聲音劃破天際，打破了寧靜的森林。頓時，幾百只鳥兒尖叫着衝上天空，原來，人類在砍樹呢！
樂樂聽見西邊傳來一陣鳥鳴聲，正要張望，只見一根根黃色的羽毛散落在它身旁。定晴一看，嘿！這不正是以前的好鄰居——聰聰嘛！樂樂奇怪地問：“你怎麼到這裏來了啊！”聰聰一臉憂傷，氣喘吁吁地說：“唉，還不是因爲那些人類嘛！以往，我們無憂無慮地生活着，可現在，人類把我們居住的地方給毀滅啦！他們連最後一棵大樹都沒有給我們留！”“那你們怎麼辦啊？”樂樂很同情他們。“我們無家可歸，只能流浪了。”說着他就忍不住大哭起來。
這時，晶晶也飛來了，它也向樂樂訴苦：“這日子真是沒法過了，上次我被人捕了，好不容易逃出來了卻遇上了蟒蛇，唉，沒家的日子可真悲哀啊！”樂樂撓了撓腦袋說：“其實，我倒挺羨慕你們。”聰聰說：“啊！你羨慕我們？別開玩笑了！你早上起來，主人就給你美味的早餐吃，中午，又給你準備了大餐，還可以睡午覺，午覺後主人還會給你準備點心。你再看看我們，有上餐沒下頓的，什麼時候沒命都不知道。”樂樂搖搖頭，嘆氣道：“你想想，上天賜予我們鳥兒翅膀，我們就要去追逐無拘無束的生活，可我，卻天天被關在這個寵子裏，這是一個多麼無奈的家啊！”
“轟轟……”一陣槍聲打斷了好友們的對話，兩隻小鳥匆匆說了聲“再見”，就撲棱翅膀飛走了。樂樂不禁淚如雨下，它爲小鳥們的命懸一線而擔憂，它爲自己的命運而哭泣，更爲人類的愚蠢而流淚。
小鳥作文600字 篇4進入期末複習了，那一大堆複習題像小山似的壓得我們喘不過氣來。“哎，畢業班真苦呀！”教室裏不時傳來同學們唉聲嘆氣的聲音，窗外樹上的知了也在煩躁地叫個不停。我們多麼希望老師能給我們一點屬於自己的時間啊！
上課鈴聲響了，我們端端正正地坐着等老師來上課，突然廣播裏傳來了“六年級老師召開臨時會議”的通知，我心裏暗自竊喜：這下我們就可以做一回自由小鳥啦！語文老師給我們安排好自習內容，就匆匆去開會了。老師走了沒多久，教室裏就開始躁動起來，幾個不安分的同學率先講起話來。這如同開水滴進了油鍋裏，一下子炸開了，教室裏頓時人聲鼎沸，好不熱鬧！
瞧，同學們自由自在，各具情態。有的同學猴子屁股——坐不住了，下位找別人說笑話；有的前後同學圍在一起，聊着電視裏的新聞；有的同學，埋着頭，看起了漫畫書；還有的同學甚至拿書做“屏風”，在下面呼呼大睡……就連平常最文靜的同桌都被這“氣氛”感染了，也跟左鄰右舍竊竊私語，不時抿着嘴笑。
調皮大王吳林大步跨上講臺，拿起礦泉水瓶當麥克風，搖頭晃腦地說：“下面我給大家深情獻上一首歌曲《朋友》，希望大家喜歡！”還沒等大家回過神來，他便開始唱了“朋友啊，朋友，你可是想起了我……”天哪，他竟然還閉上了眼睛，一副自我陶醉的樣子，逗得全班同學哈哈大笑。忽然班長走到他身邊，大喝一聲：“吳林，誰讓你這麼大膽，快上位背書去！”吳林嚇得手中的礦泉水瓶都掉在了地上，慌忙坐好，瓜地裏的稻草人——裝模作樣地讀起了書。
這時不知是誰大聲一叫：“老師來了！”同學們個個嚇得面如土色，魂飛魄散，個個都以迅雷不及掩耳之勢坐好，有的“一絲不苟”地寫作業，有的“專心致志”地讀書。果然老師站在了教室門口，看到大家這樣認真，臉上露出了滿意的笑容。
哎！老師的笑容不應該讓我們感到慚愧嗎？真希望同學們能做個遵守紀律的好孩子！
