在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的心生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心生作文 篇1
春去秋來，多少個日夜，伴隨着多少次世界的變遷，你仍舊矗立在這片滿洲大地上。也始終未變你那故宮獨有的氣質，那種讓我心生敬意的氣質……
你的高大與雄偉讓我敬佩。你渾身散發着古老的氣息，像一位博學多識的長者一般。遠遠望去，那金色的大門好似火紅色太陽，朝氣蓬勃，訴說着中華兒女的豐功偉績與中華上下五千年的光輝歷史。而那一排排整齊矗立着的石柱好似經過嚴格訓練的士兵，頑強地保衛着這神聖的故宮，也捍衛着這廣闊大地的尊嚴。近看，屋檐上盤旋着一條又一條龍紋，它們深邃的眼睛裏是滿滿的智慧，那是我們的驕傲啊！還有那一塊塊堅固的青磚，那是我們勤勞，有着執着夢想的祖先用汗水一塊又一塊黏和的啊！它帶着逼人的質樸，它是愛國的情結。
你豐富的文化底蘊也讓我肅然起敬，多少位真命天子曾在這裏譜寫一個朝代的輝煌。他們在你身上奮筆疾書；他們在你心頭出謀劃策；他們在你腦海裏清廉執政。也曾又多少位文人騷客在這兒留下傳誦千古的篇章。
你是一葉小舟，承載着文明與智慧，在歷史的長河中緩緩流淌，慢慢前行，把時代的印證悄悄收集，讓後世的兒女們心生敬意……
在今天，這個輝煌的新時代，多少高鼻樑，藍眼睛的人對你讚不絕口，你卻默默微笑，仍奮力地前行。這是我們應當向你學習的，也是一種文明的本質。每當我想起你的時候，你都如一位老者，語重心長地告訴我人生的道理。
故宮，我想在你的身軀裏挖掘歷史的奧祕，我也想像你一樣，偉大堅強，讓人心生敬意……
心生作文 篇2
“生命並不像一斗菸絲那樣持續很久，而生活卻把我們像菸灰一樣敲落。”把這句話放在心底收藏了幾年了，一直細細品這它其中的那份寂靜，那份人脫俗。站在柔和的陽光下，我輕輕的比上眼睛，每一分每一秒都讓心自在，它飛上雲端，透過相機鏡頭，它映着太陽光圈那麼高貴，那樣夢幻卻又踏實。一陣清風拂過，彷彿在說：“高貴，在心裏，心誠，高貴就跟隨，爲心而活，心是高貴的。”
喧鬧嘈雜的社會，人們爲名利你爭我搶的生活着，那不像是在競爭，倒像是在掠搶。他們得到了金錢，名利，過着自己認爲高貴的物質生活。我看見了，看見了他們那“高貴”的外表，我擦亮眼睛，透過了那層高貴，看到的是一顆被緊緊捆綁的心。
那樣的高貴不如不要。爲何不把那顆心當作一片茶葉，泡在水裏，讓它舒展開來？或許那纔是它想要的高貴。
高貴應該是從心底生長出來的，否則，那便是行屍走肉。高貴在心底根深蒂固了，才徹底屬於心，你若真的用心生活了，那心才徹底屬於你，你纔會擁有高貴。
高貴，像是鳥兒－－是像喜鵲，它自由的時候，與你爲友，唧唧喳喳地在你頭上歡快地歌唱。若是你貪心，伸出無形地手將它置於漂亮的牢籠中，它會是你爲敵，不飲不食，最後瞪着眼睛死掉了。
人的高貴自然也體現在肉體上，但那根本條件在於心的高貴，在於用心生活。
踏在人生路上，就要生活，心底涌出一股泉水，滋潤着你生命中的高貴，用心生活，爲心而活，才讓你徹底高貴。
心生作文 篇3
又一次談到鬼。
朋友逼着問我：“你說這個世界到底有沒有鬼？”
這可把我問住了，一是咋舌無言對答。他便哂笑：“看來你的知識也是寥寥。”
我沉吟半響，找來一個差強人意的答案。“從老人的口裏，我知道有鬼，可是從來沒見過。我相信我們的世界外面總有另一個世界，與其說是鬼的世界，不如說成是靈魂寄存的世界，精神的世界……”
“No！No！什麼叫做靈魂寄存的世界，精神的世界，全都是你臆想的。鬼和精神有根本區別！”朋友說。
我眼睛轉了轉又說：“區別是精神由自己的思想發出，鬼由死人的魂魄造成？”
他高興了，舌尖泯了泯嘴脣，說：“這句還有點道理。精神是自己心裏奔出來的想法，他不像鬼那樣對人有危害。”
我想追加兩句，瞬時竟沒有一點想法。他又侃侃談道：“這裏有徒弟和非徒弟的區別，徒弟一般在自己心裏裝有一個信念，所以他們常常提到精神的世界，信仰的世界，而我們這些非徒弟，承認的只能是鬼的世界。”
他這振振有詞的說教讓我“心服口服”，從心底裏想逃避這個玄之又玄的問題。
“好吧！好吧！我才疏力薄，想不清楚這麼高深的問題。但，鬼由心生！”
朋友帶着勝利的微笑和我散了。
心生作文 篇4
前幾天，爺爺買了兩條黑色的魚，分別把它們放在兩個緊挨着的魚缸中。我興致盎然地盯着它們，看見它們身後有個搖擺自如的大尾巴，仔細看，中間夾雜着一點點紫色，這點紫色使它們多了點嫵媚。
我繼續盯着它們。忽然，一條魚跳了起來，像一位跳水運動員落在了另一個魚缸裏，濺起了一串水花。我驚訝得嘴巴都張成了一個“鴨蛋”！我想：兩條魚終於會師了，這下，該皆大歡喜了吧。但我沒想到的是，下一瞬，一條魚用嘴咬住了另一條魚的魚鰭，另一條魚拼命掙扎，才得以逃脫“魔爪”。我見有好戲可看，便坐在一旁興致勃勃地觀賞。只見它們各咬住對方的魚鰭，好像角鬥場上的戰士，你撕我打互不相讓。就這樣鬥了足足十分鐘，它們昂揚的戰魂還不熄滅，依舊用盡全力攻擊對方。不過，那隻個頭大的明顯佔上風，但個頭小的還在拼命地戰鬥。最後，它們倆都兩敗俱傷，連動一下的力氣都沒了。最後，還是爺爺把它倆分開，才真正結束戰鬥。哈哈，真有趣！
在生活當中，我們要做個有心人，這樣可以發現你之前沒發現的東西，增加很多的生活趣味。這樣的生活，在你的眼中，必定多姿多彩。
心生作文 篇5
那天，雨紛紛而下，天，如爲開闢一般混沌。屋檐下，滴滴答答的沾溼了我的衣襟，涼透了我的心。
那，是一幕一幕蕭瑟的悲境，灰濛濛的天，蒼茫茫的地，若有若無的陰風與雨滴破裂時心碎的聲音，交匯成了淒涼的合唱，悠長而悽慘，久久迴盪在我心頭。路過那條小巷，幾隻小貓悽慘的嘶啞都被我拋之腦後，我只是走着，無心的走着……
我可以接受在考場的慘敗，也能忍受老師的責備，但我絕不能忍氣吞聲的是同伴的嘲笑，無論是有意或無意還是善意的和惡意，都是令我無法想象的，於是我失控了，我憤怒了，平時那個脾氣隨和的我爆發了……之後一切都變了，所有人都想避開我。在我身後竊竊私語。我頓時就成了一頭隨時有可能會爆發的野獸一般，虎視眈眈的'盯着每個人。
然後上天就“慷慨”的送了我一盆傾盆大雨，任由我在這悲境中頹廢、沉迷，我感覺自己要被憤怒吞噬了。不久，一場雨後初晴之境打斷了我的思緒，溫暖的陽光懶洋洋打在了我的身上，彩色的彩虹不知被誰偷偷抹上了天空。藍天、白雲也露了面，羞澀的衝我微笑。
轉念一想，我又覺得這事錯在我身上，道個歉不就完事了？頓時，我豁然開朗，沒有什麼可擔憂的了，不是嗎？
一切似乎都變得明朗了，身後，可以聽見幾只小貓輕柔的呼喚。遠方，似乎可以隱隱約約聞見家中飯菜的香味，我的步伐變得輕盈起來，走着，笑着……
境由心生，境隨情變，每個人都是世界的主人，每個人的心情往往決定着自己所能感受的境意。
心生作文 篇6
在我們的生活中，總有那麼一瞬間，某個人就突然值得你敬佩起來，我對班主任的敬意還要從我逃學那天娓娓道來。
涼爽的秋風，任性的吹在臉上。望着街邊閒談的老人和嬉戲打鬧的小孩，我的心中充滿了無限後悔。
是的，我逃學了，更不幸的是我還被爸媽和班主任發現了。手機一直響個不停，低頭看竟都是班主任和爸媽打來的。霎時間，“壯烈犧牲”的想法涌上心頭，既然事情已經發展到這樣的地步了，那就不如一死了之吧，那樣便再也不用回家面對班主任的訓斥和家長的責罵。想着想着，便走到了十字路口，面對川流不息的車流，我想起了曾經的那些鴻鵠之志和前程似錦的未來，於是我便往回走，但我並不知道要去哪，只是漫無目的的亂走。電話鈴聲響起，隨眼一瞥，是我哥打來的，他也知道了我逃學這事，讓我先去他家住幾天冷靜冷靜，我想也沒想便答應了下來。這一住，便是四天。
多少看似轟轟烈烈的決定，到終卻是一場空，彷彿與我開了一場天大的玩笑。於是，我在這段錦瑟年華中，痛苦並快樂着，一面抗拒長大，又一面和現實妥協，學會了獨擋一面。
週日的晚上，我回家了，面對媽媽的哭哭啼啼和爸爸的哽咽，我並沒有太大的情緒波動，甚至不以爲然，可以說我是一個冷漠的人。“來短信了嗷愛看不看不看拉倒”，一陣短信提醒響起，擡手一看是班主任發來的：
“小蝸，不要在任何不理智的情況下做出決定，你有想過你的未來嗎？你有想過你不上學了去幹什麼嗎？有些事需要經過深思熟慮做出決定，老師還想讓你帶咱們班女生衝刺八百米呢！期待着明天和你的見面！”看着看着短信想起了曾經眼睛出問題班主任給滴眼藥水，邊滴眼藥水邊說着“我女兒長這麼大我還沒給滴過眼藥水”；曾經在暈血時班主任急得火燒眉毛；曾經不想上學了班主任一次次的心理疏導……
一時間，一股暖流涌上心頭，原來再冷漠的心也會被溫暖融化，再堅硬的石頭也會生出花兒來。
人生旅程與我而言還有很長的路要走，雖沿途曾有錯過的風景，也曾有過錯失機遇，也曾走過彎路和錯路留有遺憾，卻不曾有過半分悔怨。而我固執的認爲自己一個人彷彿走了很長的路，他人走的是熙熙攘攘陽光道，我走的卻是無人的獨木橋，可老師告訴我這一路披荊斬棘，跋山涉水，爲的也並不是抵達目的地，而是爲了成爲更好的我。
我奢侈的享受這一切時，是那樣心安理得，在今天，在所有夢想離我而去時，班主任用不曾改變的愛溫暖了我，這樣的班主任怎能不叫人充滿敬意！
老師，請相信，我會成爲一個更好的我。
心生作文 篇7
天色有些暗沉，像一條漿洗次數過多的瓦藍色牛仔褲，柔軟地漂浮着。纖細的雨，似茶葉，似花針，似髮絲，細密地斜織起冰涼的雨簾，墜落在光滑的傘面，濺起“啪啪”小水花，卻絲毫未磨滅心中正熊熊燃燒的火焰，涼意一點一點地消失殆盡。
剛剛步入我們的訓練場地——羽毛球館，肅穆之感如清風般襲面。大家都身着橄欖綠色的戎裝，領口整齊劃一地往外翻着，鍍着冷厲的光芒，像模像樣地扣着堅挺的帽子，眉毛微微上揚。而男孩們發揚着不拘小節的“精神”，胸膛以上的棕黑色的鈕釦一律解開，天圓地方的小帽充滿嘻哈風格地將帽檐壓在後腦，宛若塗着一層蠟的腰帶歪歪扭扭地繫着，倒也敞着懷大搖大擺地走着，還朝劉海不屑一顧地吹了一口氣。
“下雨啦，下雨啦！”女孩們圍在透明的窗前像麻雀似的“嘰嘰喳喳”小聲議論着。“排成四列縱隊！”驀然，中氣十足一如雄獅怒吼的男聲衝進了耳膜。我訝異地循着聲音的源頭回過頭去。古銅色的皮膚，雖然身材清瘦，但是身姿挺拔，彷彿屹立不倒的青山，海洋藍的軍裝服服帖帖，肩膀向後打開，刀片一樣的鐵掌緊貼褲縫，同色系的帽下一雙炯炯有神的眼睛，而帽子正中綴着的五角星更是無上的榮耀。不用說，這當然是我們的教官！我們應着，趕忙分裂成四條綿延的綠色長龍。
教官順了順帽檐，吼聲迸發：“下面我們就要開始訓練！先練習向左看齊，我來做個示範。”話畢，眉眼機警地掃視衆人，眉毛擰成一團疙瘩。只聽一聲“向左——看齊！”教官的脖頸猶如慣性過人的回力標往左撇去，然後便凝固得一動不動，緊盯左方，肩膀依舊仿若天平一般安穩地橫着。“接着，要迅速踩動步伐，調整間距，讓人與人之間保持一定距離。”教官用沙啞的嗓音敘述道，卻帶來了威懾人心的力量，迴盪在我的腦海。之間他昂首挺胸，提起腰身，鋥光瓦亮的皮鞋在地板上彷彿安塞腰鼓似的擂起“咚咚”細碎的響聲，而他的身軀則遊刃有餘地朝左邊移去，教官便一梗脖子，下達口令：“向前——看！”他的頭又好像蓄勢待發的弓箭倏然甩回原位，身體仍是紋絲不動，緊接着，一雙鷹一樣靈敏的眼睛已將我們望得膽戰心驚，速度之快，難以言喻。天哪，這動作對我來說是難上加難啊！我咬着薄脣，暗自思忖。
教官補充了一句：“聽清口令，身體要平！”然後大手順勢一揮，咆哮道：“向左——看齊！”什麼？我還沒搞懂呢！我慌亂地把頭向左一晃，雜亂地踏着腳步。迷惘間，看見嚴佳樂弓着腰，挺着胸脯，咧着黃澄澄的大板牙，搖頭晃腦地往左邊看去，故意蹬出一段不和諧的音符。教官的眼睛卻彷彿雷達不一會兒便掃射到了他，教官聲如洪鐘，刻不容緩：“你，出列，做10個俯臥撐！”嚴佳樂慢慢吞吞地走出隊伍，招牌的笑容展現在臉上，卻充滿了一股尷尬。
他縮頭縮腦地趴在了地上，四肢痠軟無力地支撐着。這我們可深有體會，長達十分鐘的軍姿訓練，令小腿肌肉麻木不已，宛若蟄伏着無數吸血蟲。但是大家還是“哈哈”笑聲此起彼伏。“笑什麼笑！”又是一個平地驚雷。顫動了所有人的心靈，沒錯，軍人就該心無雜念！我們立即止住了歡鬧，只有嚴佳樂一人齜牙咧嘴地上下起伏着身體。他的四肢似乎是麪條，軟糯地塌了下去，在地板上折騰了好久才挺起了腰板，接着又艱難地活動起來。當懲罰結束時，嚴佳樂已羞紅了臉，虛汗花了臉頰。我們，亦接受了沒有疼痛的教訓。
“淅淅瀝瀝”的雨聲，宛若預示着，未來的軍訓生活會更加的艱辛，但無論如何，我們都能一一克服。
心扉，新生。
心生作文 篇8
冬雪，漸漸來臨，伴着激動之情我來到了久違的學校，妄想見到你，便一直期盼着見到你，從班級後門望去，不禁微微一笑。童年，那麼美好，美好的，令人心痛。
想着童年時的你，調皮的，可愛的，固執的，認真的，總是笑着罵我小傻瓜的，那些年那些事如花一般，綻放在我夢幻的城堡裏。回過神時，好似是班級裏另一個同學帶我進去的，進去時班級大大小小表情不一：有興奮喜悅的，有大吃一驚的，有疑惑的，有八卦的很多很多。我在人羣中尋找你的人影，不經意間，看見了你的目光不屑的撇在別處，心，失落了幾分，夢，消失了幾分，眼簾，垂下了幾分。
回去了，走在繁花似錦的大街上，忽然明白了什麼，有時候時間能沖淡一切，沖走了親切，沖走了友誼，我仰望着天空，如墨水般的夜色灑滿了天空，心墜入了萬丈深淵，何時，我們能像從前一樣？一起哭，一起笑，一起打鬧，一起玩耍，一起享受人世間的美好，一起爲童年灑下一筆色彩？痛是因爲在乎，童年的你，好像變了。
心生作文 篇9
從前，有一隻老鼠掉進一隻桶裏，怎麼也出不來.老鼠不停的叫着，它發出了哀叫，可是水誰也聽不見.可憐的老鼠心想，要來一隻大象該多好啊!
一年過去了，果然來了一隻大象，大象問：“你怎麼在着的“，老鼠把經過講了一遍，大象把老鼠弄了出來.老鼠說：“謝謝你，我會報達你的“.大象笑了說：“不用了你着麼一小點，~~~~不用了“.
有一天，大象被繩子掉在了樹上，剛好老鼠從着裏經過看見大象狼狽的掛在了樹上它趕忙爬上樹把繩子咬斷了.大象十分感謝老鼠，老鼠說：“我有用吧!“
大象羞愧的抵下了頭.
心生作文 篇10
今天早上，我和爸爸很早就出門去買菜了。但是爸爸打算先去公園逛逛。
公園裏面不像其他時間那麼多人，我們來到橋上。一朵朵荷花開放在湖面上，好像在歡迎我們的到來呢。我們走過橋，在路上一陣陣青蛙和蟋蟀聲像一個交響樂團在奏樂。走到一個臺階旁，一陣較大的青蛙聲響了起來，我疑惑的走到臺階蹲下來看一看是什麼？“是青蛙，有青蛙！”我對爸爸說到，便把爸爸按了下來。“你看，他們在產卵！”爸爸對我說，“你看那兒，不是卵嗎？”這是我第一次看到青蛙產卵，真興奮啊。我們走着走着，來到了河邊。“你看，那兒有隻白鷺！”爸爸興奮的對我說，“你看，他正在抓魚呢”我們希望能看到他抓住了一條魚。可白鷺不久後就飛走了，我們就這樣帶着遺憾離去了。
接着，我們來到了一個仿古代的碼頭邊。我們登上碼頭，不遠處有一條船停在那兒。“你看這是什麼，爸爸。”我指着一塊石碑問，“那是一首詩”爸爸回答到。上面的詩是唐朝詩人韋應物寫的，上面寫着：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”彷彿把我們帶回了盛唐如詩如畫的滁州西澗。回家時，我們踏着詩路，欣賞了徐志摩的《再別康橋》、余光中《鄉愁》……突然一塊石碑出現在我眼前，上面寫着：“境由心生”，我恍然大悟，這不就是我們的感受嗎？
