無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的很有趣的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
星期天下午，我和好朋友爲爲一起去博物館玩。博物館是保存文物、讓人蔘觀的地方。博物館二樓有一個快樂體驗廳，裏面有考古模擬、青花瓷拼圖和剪紙等許多活動項目，可有趣啦！
我和爲爲體驗的是考古模擬。聽體驗廳的阿姨介紹，考古模擬就是讓我們去發掘出來放進8個坑裏的“文物”，每個坑裏都有5、6件呢。我們進去的時候，阿姨先讓我們穿上鞋套，給我們每人發了一把鏟子、一把刷子和一個筐子。接着，體驗廳阿姨就教我們怎樣挖掘文物，先從第一臺階挖，把挖過的土沙放到旁邊去，第二層臺階的土要放到第一層臺階上。我按照阿姨教的方法仔細地挖，很快把那個坑裏的文物全部挖出來了。爲爲沒有按照阿姨的程序挖，把土沙隨便放，結果只挖到了2件文物，有些文物其實他已經挖出來了，但因爲他沒有把土沙放到旁邊去，所以又被埋了起來。
考古模擬活動不僅給我帶來了快樂，還讓我知道了做任何事情都要專心、細心，更要有耐心。
很有趣的作文300字 篇2大家一定想知道標題上的那個符號代表什麼，因爲那節課同學們說的話太多了，所以我只能用這個......來代替。
上課鈴響了起來，羅老師卻一句話也沒有說，就轉身在黑板上寫下來一句話：紅鯉魚與綠鯉魚與驢。說：“今天我們的舌頭要和這句話來一場大戰，看誰的舌頭不會打結，並且說的很流利.。”我想：這有什麼難，不就一句話嗎？可是 當我大聲讀出來的時候，我就傻了眼，舌頭果然不聽話了。讀成了“紅鯉魚呂綠呂驢呂驢！”讀後之後，我也不禁哈哈大笑！
這時，大家已經管不住自己的舌頭了，發出了千奇百怪的聲音，我的耳朵被“紅”和“驢”塞得滿滿的。有的同學好像噎到了，像白鵝一樣伸着脖子，一字一頓的讀着；有的同學脹紅了臉大聲說着，自己都像一條紅鯉魚；還有的同學嘴動的非常快，雖然聽不見聲音，但他一定認真的練習着......
突然，我發現羅老師已經笑得直不起腰來了。
這是一節多麼有趣的繞口令課啊，每個人都在和自己的舌頭戰鬥，讓它流利的說出：紅鯉魚與綠鯉魚與驢！
很有趣的作文300字 篇3“叮鈴鈴……”下課了，我的'心也跟着飛揚起來，因爲我又可以出去玩“鬼”捉人遊戲了。遊戲的規則是先讓一個人扮“鬼”，“鬼”追大家，捉住誰，就輪到他扮“鬼”。
遊戲開始了，李明第一個扮“鬼”。我大聲地喊道：“‘鬼'來了，大家快逃呀！”同學們紛紛四處逃散。李明見哪邊人多就往哪邊衝，大家一見他過來，就 往另一邊躲。我們在場地裏嘻嘻哈哈地跑着，有的還對李明做鬼臉，氣得他咬牙切齒！李明把目標瞄準了小胖。他對小胖緊追不捨，小胖嚇得一邊狂奔，一邊哇哇大 叫。我們見了都樂得哈哈大笑。李佳琪還怪聲怪氣地說：“小胖，親愛的小.....胖.....我來了！”小胖嚇得毛骨悚然，“肥油”一直飆出來，衣服都浸 溼了。我一手指着小胖，一手捂住肚子，笑得腰都伸不直了。劉明昇緊跟在李明後面，叫囂：“小胖，別怕！本道長捉鬼來了！”那滑稽的樣子，惹得我們都笑歪了 嘴。突然，李明轉移了目標，轉身直撲向劉明昇，抱住了他的大腿。劉明昇被“鬼”捉住了，這次他笑不出來了，而我們笑得眼淚都流出來了。新一輪遊戲有開始 了……
“叮鈴鈴......”上課了，我們帶着愉快的心情走回教室。
很有趣的作文300字 篇4今天上午，我進行了一次有趣的觀察。
我捉了三隻黑色的螞蟻，找到一塊平地，用樟腦丸畫了一個小圓圈，然後將三隻螞蟻放在圓圈裏。也 許是突然獲得自由讓它們喜出望外，也許是聞到了刺鼻的樟腦味，三隻螞蟻一挨着地面，立刻分頭奔跑。一隻大一點兒的螞蟻跑得最快，最先接近樟腦線，可是沒等 碰到線，它就趕緊掉頭。另一隻螞蟻一走近那條白線，也像突然受到了驚嚇似的，立刻掉轉了方向。第三隻螞蟻雖然有點慢慢騰騰，但鼻子可比前兩隻靈敏，還沒走 近白線，就來了個一百八十度大轉彎。
儘管突圍不利，但是三隻螞蟻卻沒有灰心喪氣。“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”三隻螞蟻似乎也知道這一 點，它們頭碰頭，聚在一起，彷彿在研究對策。那隻個頭最大螞蟻用觸鬚頂頂另外兩隻，好像是在命令它們如何尋找突破口。隨及只見三隻螞蟻向不同方向行動。突 然一隻小螞蟻奮力搖動觸鬚，顯得格外興奮。另外兩隻立刻集中過來，它們並排站着，好像深吸了一口氣，一下子衝出了封鎖線。
觀察到這裏，我不禁長舒了一口氣。既爲小螞蟻勝利突圍感到高興，又爲發現小螞蟻身上的智慧感到高興。
很有趣的作文300字 篇5在五年級下冊的時候，在課外班有一節有趣的課，至今還歷歷在目呢！
那天，老師神神祕祕地把我們帶到了一間教室裏，說：“今天我們來玩一玩‘泥巴’。所謂的‘泥巴’，其實就是浮雕”大家心裏都知道，前提是寫作文。
開始了，大家都做得有模有樣，但後來：“哎呦，怎麼又斷了！”“太長了、又太短了！”
在製作浮雕時，我既開心又激動又緊張：萬一做不好怎麼辦啊？我開始捏了，一下子就遇到了困難。不是太粗就是太細；不是斷了就是裂了。後來，老師走過來對我說：“做浮雕首先要耐心，不能太用力或太輕，要適當的發力。”老師邊說邊做給我看。“哇！老師，你好厲害！”
後來，我照着老師的做法。果然，終於！捏出來了一根適當粗細的一根。因此，我信心大增，更加賣力地做了
終於，大功告成了，“美麗”的浮雕問世了。緊接着，大家一個個地完成了，開心地欣賞着自己的作品、第一件作品
這節浮雕課真有趣啊，真是一極棒啊！
