春天的美麗風景作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的春天的美麗風景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歷代文人不知寫了多少抒情散文。例如：朱自清的《春》、老舍的《濟南的冬天》、樑衡的《夏感》、何其芳的《秋天》。春夏秋冬四季在他們筆下栩栩如生。而我卻要展現一個“與衆不同”的春天。

在一次長假，我和爸爸媽媽去春遊。在行駛的路上，我趴在車窗旁，一路上路旁野花早已盛開，垂柳兒新發出幾枝細細枝幹，上面還有新萌發的幾顆嫩芽兒，我竟被這頑強的生命力所感染。

來到野外後，我急忙從車廂裏跑出來，像“一匹餓狼”似的貪婪的呼吸着大自熱那特有的新鮮空氣。這時，我不驚覺得一切是那麼新奇，沒有城市裏喧鬧的喇叭聲，沒有汽車那令人厭惡的尾氣。我趴在草地上，放眼望去遼闊的大地上全是一片生機勃勃的小草，像一塊巨大的綠毯，小草們都在爭先恐後的聲長着，生怕自己落了後。這景象正應了白居易的那句詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”我俯下身子，傾聽小草們的言語，它們彷彿在告訴我：“只要你要一股鑽勁，你就會成功。你的生命就會充滿活力。”

我來到垂柳旁，垂柳輕輕拂動着，彷彿在與我打招呼，它們揮動着手說：“你好，歡迎來大自然做客。”我此時也面帶笑容，高興的向它們揮手。此時春花好像在對我笑，我俯下身子聽到春花對我說：我之所以那麼努力開花是爲了襯托大自然的美。

這時，一陣春風吹過。裏面有許多蒲公英種子，春風是那麼溫暖，不像冬風吹得讓人受不了，此時，我聽見蒲公英種子對我說：“我要獨立了，我要安家了。這時我想到蒲公英在種頑強命力，不管飛到哪都會活下去，紮根於土裏。

春天像一個魔術師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物;春天像一個法師，它給了太陽火熱的力量。與冷酷的冬天決戰到底;春天像一隻鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩。春天表現了大自然無窮的活力。我愛你，春天!你是多麼美麗!

春天，一個充滿希望與生命的季節，一個充滿夢想與播種的季節，它衝破了冬的寒冷，在人們的期盼下，又爲大自然增添了許多的生機。

伴着那千絲萬縷密密斜織的雨絲，春靜悄悄地來了。楊柳樹揮灑着一頭晶瑩的秀髮，隱約間，沾了一點鵝黃的嫩芽，飽漲着似乎要張開嘴允吸這春的乳汁，池塘上有幾隻雪白的天鵝在嬉戲，玩耍着。它們就好象是舞女在舞池裏舞蹈細雨落在水面上，盪出一圈圈水紋，如出水芙蓉般溫柔。

雨漸漸小了，蒼翠的松柏，抖擻抖擻精神，煥然一新，太陽公公也露出了久違的笑容，霎那間，鳥語花香瀰漫了整個大自然，春姑娘正在爲大地繡起朵朵鮮花，散發着誘人的香氣，招引了許多的蜜蜂和蝴蝶飛舞其中。

一陣微風吹過，天邊掛起了一道美麗的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，它象徵着春天，那樣五彩繽紛，那樣色彩斑斕……春天是我短暫的，就像彩虹一樣，會悄悄地出現，然而也會在傾刻間消失，使你感覺不到它的存在。

春天是無私的。它總是悄悄地來，悄悄地走，他不貪圖功，也不要人們去讚美它，總是默默無聞地工作着。它爲裝扮大自然而來，給人們留下了夢想與希望，給孩子帶來歡聲笑語，使世界充滿暖暖的春意。

春是五彩繽紛的，它使大地充滿色彩，耀眼奪目。太陽是紅色的，樹葉是綠色的，天是藍色的，雲是白色的，它們各有各的色彩，各有各的特色，而這一切，都是春給予的。

和風盪漾，大地上的春景，她像一幅秀美的織錦，連綿起伏地向遠方舒展、鋪設，飄得非常遠非常遠……

春，是希望與夢想的寄託，更是大地美好的景色的象徵。

每當老師說“團結就是力量”這句話時，我就不由自主地想起了上次我掃地的事情。那裏，有春天最美麗的風景。

那個時候，我們班剛放學，我正好有掃地值日任務，可我不太會掃地，肚子又餓，我感覺心中有一朵小花，失去了陽光，慢慢地低下了頭。我慢吞吞地收拾好書包，便拿起掃帚磨蹭起來。我先把一、二組的板凳全部扶了起來，就在這時，我們班的陳詩涵出現了。她成績中等，我們都叫她“吃貨”，因爲她非常喜歡吃零食，但她也有好的一面，她非常樂於助人。

她一進班級，就過來幫我一起做清潔。我好奇地問她：“咦，你怎麼還沒有走？你不是說今天要學特長嗎？”她笑着說：“我看了今天的清潔值日表，看見你今天要掃地，於是我就跟媽媽說，讓她晚一點來接我，我來幫你掃地嘛！”聽到了這裏，我覺得心中的小花正在被陽光照耀着，心中暖暖的，全身充滿了力量。

她拿着掃帚，一點一點地把垃圾掃進撮箕，我看着她那掃地熟練的樣子，心想：她可真是掃地能手，這麼快就能把地面掃得非常乾淨。她用掃帚先把走道掃乾淨，再把桌子下面的垃圾掃完，我才掃完兩排桌子，她已經把走廊地面掃得一塵不染，乾淨得像鏡子一樣了，我也開始繼續努力掃了起來。

在我和陳詩涵的努力下，我們終於把清潔任務完成了。我把掃帚放回工具箱，高興地對陳詩涵說：“今天謝謝你啊！不然，我到現在肯定還沒有掃完。”她笑着說：“這一點小事，算不了什麼，誰要我們是最好的朋友呢？團結就是力量！”我笑了笑，她也開心地笑了笑。這件事讓我知道了，老師說的“團結就是力量”這句話還真有道理。

走在出校門的路上，陽光照在地上，天地間像是有一道金色的霧，路旁的樟樹和小草也像變成了金色的檯燈。啊！多麼美麗的景色！但在我的眼裏，我和陳詩涵的友情，是這春天裏最美的風景！

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。

看着圍牆邊的一排垂柳，忍不住吟起賀知章的詩句來。微風乍起，柔嫩的柳絲飄動起舞，那優美嫺熟的舞姿，怕是除了春姑娘，任誰也跳不出來。兩隻小鳥在在柳枝間嘰嘰喳喳，唱着咱們無法懂得的歌。然而它們自有它們的快樂，咱們不懂，也不需要懂，不覺地，目光隨着它們的身影移動。

不經意間，一點新綠闖入眼簾。心中閃過一陣驚喜。像穿過大門的風一樣，像飛到叢園裏的小鳥一樣。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這兒一叢海棠，那兒一簇連翹，開得自然，開得愜意。那花樹底下，一棵棵嫩綠的小草，用尖尖的小腦袋頂破溼潤的土層，你可不要招惹它們，那針尖一般的小腦袋會扎你的手哦！對了，還有一羣不知名的小野花零星地撒在草地上，陽光一照，閃閃發亮。剛想伸手去摘一朵戴在頭上，卻又愛憐地停住了。一隻小蜜蜂嗡嗡地飛來，趕一趟早，想要採集最新鮮的花蜜。一不小心，我驚動了它，急忙飛走了。我一急便追着它，一腳踏在草坪上，我難過了，我怕傷害這片片新綠。

生怕再傷到這些新的小生命，我順着蜿蜒的青石路漫步到了小池邊。看着清澈的池水，心情好多了，拋棄了煩惱與憂愁，忘卻了不開心的事。幾條小金魚自由自在的游泳，時不時拍擊水面，漾起陣陣漣漪。

也許是這環境溫馨，也許是這景物醉人，欣欣然竟有些困頓了。於是仰面做了一次深呼吸，這才發覺空氣裏雜着溼潤泥土的氣息，瀰漫着花、的芳香。

呼吸着清新的'空氣，精神抖擻了。炳輝的春天裏怎麼會少了人的活動呢？兩邊的織綿樓和毓秀樓，還有後面的科學宮，來來往往的學子們步履匆匆，充滿活力與朝氣。一個個裝束整齊，相貌端莊的學生，婉若一朵朵俏美的花兒。

春天非常特別，不但是景美，人也非常美。我希望化爲一顆種子，鑽入這花圃裏，等到來年發芽，開成一朵花，爲這大花園添增一些顏色，使春天更美。

冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。

春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。

雨霧瀰漫，如煙似霧般籠罩着一切。快樂的小燕子爲了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤溼了，也仍然在天空中翱翔着。其實咱們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，併爲着理想，努力翱翔。

雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水裏活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悅。

春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴絃，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一羣小孩在那裏嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動着，滾動着，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發亮，那光還刺你的眼呢。

這就是春雨，美嗎？其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。

早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那颳風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

和煦的春風就像一個母親撫摩着自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，使他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動着柳樹的腰枝，吹動着松柏的頭髮，掀動着楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多麼地動人，多麼地誘人。

此時，我多麼希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，使萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。

我也多麼希望我就是那春風，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區人民那顆受傷的心，並帶去樂觀面對生活的精神，使他們樂觀的面對生活。

春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。

"過幾天老師要帶我們去戶外活動！"當這一消息一傳開，整個十班便沸騰起來，這簡直是振奮人心啊！雖然大家都猜不出到底去做什麼，但想的最多的就是春遊了。盼望着，盼望着，這一天終於來了。

頭頂春日的暖陽，面迎和煦的春風，我們這羣朝氣蓬勃的少年在老師的帶領下終於出發了。

當我們穿着整潔的校服，舉着那面寫着"實驗中學"的旗幟，口喊着十班文明公約，心中都無比的激動，因爲我們是實驗中學的一員，我們爲之自豪！樹上的枝條向我招手，路邊的小草向我問好，但我們依然停不下前進的腳步。

迎着微微的春風，終於來到了鳳凰公園。我們今天就是要用我們的雙手爲公園貢獻自己的微薄之力，按照老師的分組，我們很快就進入了狀態。有的撿垃圾，有的倒垃圾，有種草的，有幫着種樹的，還有幫着澆水的……這兒一堆，那兒一羣。實驗中學的"校服們"分散在公園的每個角落；穿插在玩耍的孩子之中；忙碌於草樹之間。

天上的風箏多起來，公園裏的人也多起來，看着他們爲我們豎起的大拇指，聽着他們聲聲稱讚，我的心裏比吃了蜜還甜，因爲我們體會到勞動是光榮的，也是快樂的。幹累了我們就坐在石墩上歇會兒，欣賞一下四周的風景，公園很美！春天的鹽山更美！

伴着一陣陣歡快的笑聲，下午的時間就要過去了，我們也要踏上返途，大家都有點戀戀不捨，因爲這裏留下了我們勞動的足跡，也留下了我們的歡聲笑語。這是老師拿起了手機給我們拍下了一張張照片，一張張笑臉，更拍下了春天裏鳳凰公園最美麗的風景！