在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的快樂成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。
童年，快樂是一根長長的皮筋，我在這頭，夥伴在那頭。
兒時，天真的我們總能因一時流行的遊戲而興奮許久。記得那時，黎明的氣息還沒有完全散盡，沉寂了一夜的街道因爲孩子們的到來而顯得格外熱鬧。我們幾個撐起長長的皮筋，嘴裏唱着耳熟能詳的歌謠，在兩根細細的皮筋間跳出快樂的舞步，跳出快樂的足跡。炎炎夏日，豔陽的考驗奈何不了我們活躍的心情。瀟灑的雨絲阻擋不了我們童稚的流露露，剛剛得到的新衣沾滿灰塵。歡樂的笑聲蒸發了一切，留下的，只是一張張開心的笑顏。
上國小了，快樂是一本百看不厭的圖冊，我在外面，知識在裏面。
終於，我們告別了長長的皮筋，走進了對於我們來說無處不新的校園。在這裏，我們捧起了看不完，讀不厭的圖冊。裏面的一切看起來是那麼新奇，“山、日、月。”這些平時早也被看慣的事物都以文字的形式出現在我們面前。我象種子獲得了雨露的滋潤一樣，開啓了知識的大門。在那裏面，有我從未嘗試過的感覺，有我從未嘗試過的快樂———那種獲得知識的興奮，自豪！
現在，我長大了。快樂成爲了一張多彩的明信片。我在這裏，朋友在遠方。
漸漸的，校園生活變的不那麼單純了。這裏比以往多了一份競爭，多了一份壓力。我不會成爲其中的失敗着，於是我投入了不停的努力與奮鬥中。然而這樣的生活也需要一絲美妙，輕鬆的插曲———我把自己的快樂、憂愁通通寫在一張明信片上面，寄到遙遠的那一邊，送給我的朋友，就在寄送成功的喜悅和期待回覆的日子並存時，我的心中忽然又增添了一份快樂，像微風一樣寧靜，像晨露一樣清新。
快樂成長作文 篇2琴，具有兩千多年的歷史，是一種深受廣大人民喜愛的民族樂器。優美的《蝴蝶採花》會讓你的身心得到全新的釋放和體驗。如今，在這鋼筋混凝土的大都市裏，不少人迷茫着，一曲古箏或許能讓你茅塞頓開。
古箏的境界是許多人所向往的。綠水青山，鳥語花香，在這種環境中彈奏出優美的樂曲，我想無論是誰都會陶醉的吧！古箏講一個字“靜”，無論是彈奏古箏還是聆聽古箏演奏，安靜的環境顯得非常重要，只有安靜的的環境，演奏者纔有可能達到“琴人合一”的最高境界，把自己對自然、人生及靈魂深處的感悟融入到樂曲裏，通過琴聲傳遞出來，與聽衆引起共鳴，沒有良好的安靜環境，聽者也不會深刻理解演奏者對樂曲的解讀，聆聽樂曲其實就是一場心靈深處溝通的過程，所以纔有古時的伯牙和子期的高山流水覓知音，古時的古琴與古箏亦有仙曲同工之妙。這需要我們現代人深深探究纔會理會其中妙處之一二。
我從小父母就讓我熱愛琴棋書畫，我也談不上精通，只能是略知皮毛。通過學習之後，我對生活的看法改變了許多。之前我喜歡熱鬧，可是現在的我不但不愛熱鬧，反而更愛安靜了，喜歡那種在靜靜的環境中聆聽天籟的感覺，感覺那是對自己心靈的一種洗滌和昇華。也喜歡一個人走在小路上思考自己的事的那種感覺！琴，在我迷茫時，是一顆給我指路的紅星；琴，在我疲倦時，是給我安全又舒適的港灣；琴，在困擾時，又像一位指導我迷津的老師；琴，在我開心時，又像一位知心的朋友，可以和我一起分享喜悅。琴，在我得意之時，有時又像一個警鐘，提醒我不要太得意忘形。所以，琴是我生活的一部分，在我的生活中是無處不在的。古往今來，介紹琴的書籍數不勝數，在古代，人們有時也把彈琴當做消遣和一種慰藉，當做一種娛樂的活動，在一些武俠書或武術裏甚至把琴當做了武器。“琴，棋，書，畫，”這個詞中“琴”就佔了第一位，而“琴”在古代又是衡量才子，才女的'非常重要的標準之一。
由此可以看出古人對“琴”推崇的程度。琴有時似春雨，滋潤着人們的心田；琴有時像夏日的太陽，粗獷而又有些熱烈；琴有時像秋風，習習沁人心脾；琴有時如冬雪，寒冷卻有梅花的襯托。琴有時更像薄霧，朦朦朧朧中卻更有一絲神奇。琴雖不能佔據我的我的全部空間與時間，但卻能長住我的心靈，讓我感受到另一種生活，另一種的快樂和美好。享受琴韻，享受生活，享受成長的快樂。
快樂成長作文 篇3面對困境，你若忐忑，造訪者就是惡魔，你若平靜，那就是天使。我們要在細微處，尋找最真實的答案。
黃昏，落霞。草原中的那棵樹獨樹一幟，幽寂、孤詣，彷彿一位陷入沉思中的老者，守望着遙遠的未來。寂靜中的氣息，不容辯駁。
清晨，暮色宛若藍色的紙浸了油，清脆、悠遠。似乎只是頃刻間，就有碎碎的陽光，金粉一樣地撲進室內。
在記憶中，朐陽門旁坐着許多人，他們有的拉琴，有的蘆笙，有的唱歌，場面十分熱鬧。而我卻不以爲然，認爲很不悅耳。
夜晚，仰望蒼穹，看穿梭行走在太空中的光，結伴廝磨，從不曾黯然。
如今，我已經是一位小吉他手了，有了自己的音樂夢想，當我再一次來到朐陽門時，我卻深有體會，享受到了無與倫比的快樂。朐陽門還是跟以前一樣，每天都有許多人在那吹奏、唱歌、自娛自樂，我也找到了一個空位，坐了下來。此時此刻，我對音樂的熱情不容黯淡。再次閉上眼睛，靜下心來在石凳上聆聽那細微處的教誨……
幻數那繁星，顆顆綻放光彩。
父親開着車帶我去了新家，我坐在窗邊，注視着久違的故鄉和那使我成長的朐陽門變成一個點，最後如紛飛的花瓣，此時的我明白了很多，“生命中的任何一件小事只要你細心品味過，都充滿幸福。”
時光消逝，物是人非，每次來到朐陽門前我都有着不一樣的感受。人生是一場經歷，需要用心去體會，挑剔讓人痛苦，融入使人快樂用平和的心態來看待時間，來看待身邊的人或事。
成長的腳步從未停止，它體現在我們生活中的一點一滴，在細微處，無時無刻。
快樂成長作文 篇4快樂是一片雲，走在呢喃的小路上，心中無限明朗。快樂是一隻小鳥，走在遼闊的田間，心中無限舒暢。獨自一個人走在呢喃的小路上，頭頂白雲，路經田間，聽見鳥鳴，心裏不禁回憶起成長中快樂的迴音：
五六歲的一瞥
冬天來了，小區裏的小溪有些結冰了，魚兒在薄薄的冰底下，不知是冬眠呢，還是閒逛呢？“砰”，一個小石頭衝破了薄薄的冰層，小手伸進去，想找找魚兒，卻不見蹤影，還想探個明白，既然把手伸進去使勁地掏，又不時地對手哈哈氣，抖了抖。然後一頭跑到家裏，倒在媽媽的懷裏，捂熱。然後，又衝出家裏，和鄰居家小夥伴進行堆雪人比賽。
八九歲的回望
夏天，知了鳴叫，池塘裏的青蛙也顯得很不安分。然而，教室裏依舊書聲琅琅，裏面還夾雜着一種聲音――下課去踢球，怎麼樣？
“鈴，鈴……”真是如人所願啊。我這時肯定是首當其中，以隊長的身份帶領着我的部下向操場衝去，“哦，真厲害！又進了一個球！”那是女生正在爲我們吶喊的聲音，讓我們感到真光彩。
十一二歲的深眸
十一二歲正處於多夢時期，我曾想坐在飛船上，正將與外星人會面；我夢想回到遠古時代，品味人間的辛苦；我夢想做夢的天使，主宰每一個人的夢：給窮人以富裕的夢，給病人以希望的夢……
十五六歲的……
你有漂亮的衣服可穿；你有精緻的學習用品可用；你有豐富的感情可品；你有趣味的書本可讀；你有陽光的夥伴可交；你有活力的青春可擁。
青春的喝彩似小溪，似小鳥，又似小草，更似小姑娘，無時無刻不在洋溢着青春的活力。
現在，同學們都沉浸在題海中。學習固然重要，但我必須提醒大家：成長，它需要快樂來作陪。
快樂成長作文 篇5如今，我已是高中的學生了，可我老覺得我還是那個陪小弟弟們玩“過家家”，陪小妹妹們在花從中追風撲蝶，享受純真的我。每當我常被作業圍得水泄不通，喊着向媽媽求助時，媽媽總是說：“成長是需要磨練的，你已經長大了，要自己面對它、克服它”。於是我常常幻想未來，如果我長大了該多好。
在成長的旅途中雖然常有苦惱相伴，但更多的還是快樂。每一天都在不斷地變化，而我也在一點點地長大，更重要的是我獲得了不少屬於自己的綠洲和海洋，讓我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和交朋友的真正價值。今年的我，對書有了一片“癡情”，不管到哪，口袋裏總裝着本書。在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什麼，更是闖過了重重險阻。
可愛的校園生活給我帶來了無比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的活力。如：和老師、同學們一起去秋遊，那是興奮的快樂；在節日裏收到了一份禮物，接到一份真摯的祝福，那裏熱淚盈眶的快樂；在奧賽中獲獎的那種快樂猶如糖果般甜蜜，心裏美滋滋的；交了一個新朋友，那種快樂是無法用言語表達出來的。
當你成績下降時，你會勉勵自己：人生有競爭纔會精彩；當你解開一道難題或發現某種規律時，一定是嘴都笑裂到腦後了。我們飛翔於知識的天空，遨遊在書香的闊海，吸吮着無限的知識，漸漸地由小朋友成長爲國小生，由兒童成長爲少年，你爲自己歡呼嗎？
其實童年並不一定都是快樂的，它也像月兒一樣，有着陰晴圓缺。每樣東西都有不足之處，閒暇時拿起課外書籍翻看，突然聽見：“還真有閒功夫！人家考試得第一，你就拿過第6名回來！真不像話！”房門口傳來父親惡獅般的怒吼。“你爸爸是爲你好，先把課內搞紮實，再看其它的書”，媽媽緊繃着臉，話雖不重，但嚴肅的表情已使我感到一股深沉而無形的壓力，讓我透不過氣來。我無法辯解也無法釋然，只得放下書本。悠閒地拿出薩克斯，盡情地吹上一首，一個個調皮的小圓點整整齊齊地站成一排，美妙的音符在指間、在嘴邊流淌，使我癡癡地陶醉在其中，轉瞬間，便把爸媽的話拋進了這些音符中。“望子成龍，望女成鳳”，是你們的心願。但不要太過苛刻，我們自己也能行。自由自在地過，快快樂樂的，是我的宗旨，我要做快樂的孩子，因爲我是快樂的。
在成長中處處是喜怒哀樂，時時有酸甜苦辣。正因爲有了這些，我們的童年纔會變得如此美妙。快樂是人生的重要組成部分，也是每一個人成長中不可缺少的事情。正是因爲有了這些，成長才會變得充滿活力。
的確，成長是快樂的。快樂是求知，快樂是嬉戲，快樂是勝利，快樂是自由。願我們在這樣的快樂中，茁壯成長，永遠開心，做一個陽光少年！
快樂成長作文 篇6小時候，我不喜歡讀書，但我喜歡纏着媽媽給我講故事，記得六歲那年過生日，我本以爲媽媽會給我買一個大蛋糕，好不容易等到媽媽回來，只給了我《安徒生童話選》和《十萬個爲什麼》兩本書，我把書使勁地扔在地上，嚎啕大哭，媽媽把兩本書撿起來，語重心長地對我說：“蛋糕吃完了，就沒有了，讀書會給你增添樂趣，書還會成爲你的好朋友的。”
翻開《安徒生童話選》，我一下子被書中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《醜小鴨》、《海的女兒》……她們把我帶入夢境般的童話世界中去，讓我分辨出什麼是善、惡、美、醜；《十萬個爲什麼》，讓我知道了，爲什麼竹子長得非常快？爲什麼食人魚特別兇猛？爲什麼兒童不宜多吃巧克力……
有一次，我和表哥鬧起了彆扭，我和他彼此不讓，見面不打招呼，互不理睬。 “六尺巷”的故事給了我很深的啓發，人與人之間不應該鬧矛盾，應該互相寬容、諒解。於是便主動找他和解，我們又重歸於好。
隨着年齡的增長，我讀書的慾望越來越強烈，看的書也越來越多，家裏的書櫃裝不下了，於是，爸爸便幫我辦了一張圖書借閱證，每個星期便可以去圖書館借書。
在讀書的陪伴過程中，我找到了快樂，在知識的海洋中我得到了成長。
我讀書，我成長，我快樂。
