在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的讚美抒情作文6篇，歡迎大家分享。
俗話說“人因夢想而偉大！”人類只要懷着夢想，並且努力不懈，不怕挫敗，一定可以使我們更加成長，在漫長的人生中結出成功的甜美果實！
夢想是要經過努力纔可能達成的，有許許多多的人爲了達成夢想而披荊斬棘，一路義無反顧的往前衝；反觀有些人卻認爲夢想是靠守株待兔、以逸待勞，整天沉迷在紙醉金迷的生活中，以爲天上會掉下禮物，不如意就怨天尤人，說自己生不逢時，讓自己迷失在醉生夢死的生活當中。
夢想絕非遙不可及，只有全力以赴、不厭其煩地練習，纔可能達成夢想。每次去餐廳吃飯時，看到其它的客人臉上浮現出滿足的笑容時，我就立志要當一位廚師，做出令人垂涎三尺的美味食物，讓客人用合理的價格，吃到最新鮮、最營養、最健康的食品。
想要成爲一位廚師，必須要有精湛的廚藝和老練的經驗，才能煮出令人吃得安心的食物，所有人的健康都系在我的手上，因爲我的烹調，讓他們的身體更加強壯、健康。我還只是個國小生，現在這些都還只是夢想，但在我的努力之下，這些夢想就不再是夢想，總有一天，我會拿着鍋子與鍋鏟，烹調出我的精采未來！
夢想是要經過努力纔可能達成的，可不是靠一張嘴說說而已，把握珍貴的時間，不怕挫折與考驗，穿越狂風暴雨，因爲我的心裏有夢，帶着壯志凌雲的心情，一步一腳印的爲自己創造一條光明而且璀璨的烹調之路，傲視羣倫！
讚美抒情作文 篇2一提到冬天，大家很自然就把它和枯木姜草的景象連在一起，好像冬天是冷酷無情的。然而，我卻要爲冬天唱一首讚歌，讚美冬天那高尚的風格。
冬，它是聖潔的象徵。當時間老人的腳步走進冬時，整個世界便被那純潔、晶瑩的雪覆蓋了，連水面也鋪上了潔白的玉磚。房屋只有在雪中靜默。道路如有月光輕灑，樹枝像花朵一樣綻放，綿綿的“小花”在空中飄佛。甜甜的“白糖”從天而降；而那些垃圾，全都在寒風中被雪履蓋了。啊！這就像踏進了天庭寶殿，整個心也沉入到冰雪之中去了。是呀！假如沒有冬天，怎麼能有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的佳句。古人用“一片冰心在玉壺”來形容心地純潔，依我看冰這冬天的寵兒，也是一樣的心靈美好。
冬——是一位無微不至的保姆。你把花草全履蓋着，讓她們好好休息，養足精神；你又把蛇、蛙等動物送進深土裏，讓它們過冬，讓它們養好身子，到了春天才有勁兒出來活動。你保護好自己的孩子，不讓別人侵犯。真是個好保姆。
冬，我之所以要讚美你，更重要的是因爲你還是哺育春天的使者。“冬天來了，春天還會遠嗎？”在冬天裏，思想被提純了，信心更堅定了。一旦春風吹來，萬物爭先恐後生長，生機勃勃，萬紫千紅，含苞的花蕾突然開放了。你卻心甘情願讓自己純潔的身軀化作春水，無私地去澆灌，去溼潤大地。在大家充滿對你的讚美之情時，你卻永遠地消失了，被你保護的小草們吮吸、享用了。你，爲春而不爭春。
冬，我讚美你品格高尚，敬佩你潔白無瑕。我愛你，更盼你，像等待每個季節一樣。冬，你快來吧！我喜歡你純潔的樣子，我也要在你的懷抱中奮鬥、成熟。你可以和春天的百花、夏天的麥子、秋天的瓜果一樣美，一樣平等。
冬，我要讚美你，我也要吶喊：“你快來吧，我愛你，冬天！”
讚美抒情作文 篇3時間如小河的水,帶着悠悠笑聲流去.歲月匆匆,可無法沖淡我對陳老師的感情.我要唱出我心中的頌歌.
我衷心感謝陳老師,她使我懂得給他人帶來幸福的人,自己也將得到最大的快樂的道理.有一次,爲迎接兒童節,陳老師編寫了小劇《老鼠和白兔》,還要我主演小老鼠.我一聽,委屈地說:"不嘛,我不演壞蛋!"她笑着撫摸我的頭說:"姍姍,你忘了《小丑的眼淚》嗎年邁的小丑一生扮演了許多醜角,但並沒人唾罵他,反而贏得了人們的尊敬.姍姍,你說這是爲什麼""因爲他給人們帶來歡樂."我毫不猶豫地答道."對,那麼你演老鼠,是爲了讓小朋友受教育的呀!"呀,原來是這樣!我瞪大着眼睛,不由自主地答應了.陳老師是多麼瞭解兒童哩,多麼善於誘導啊!
我衷心感謝陳老師,她用忘我的工作精神教育我,要關心,愛護身邊的人.那是一個星期一的早晨,太陽炙烤着大地,天悶熱得像快要壓下來似的.全校的師生在操場上舉行升旗儀式.不知怎麼,我突然感到一陣難受,接着,眼前一片漆黑,就什麼也不知道了."姍姍,姍姍……"在一聲輕輕的呼喚中,我漸漸甦醒過來,發現自己躺在陳老師的懷裏.她一隻手掐着我的"虎口",一隻手緊緊地摟着我.我能清晰地感受到她心臟的劇烈跳動.陳老師見我醒來,長長地鬆了一口氣,彷彿卸下千斤重擔.我想說什麼,可渾身無力,眼前一片模糊……過了一會兒,我忽然感到喉嚨像被什麼東西堵住了,還沒來得及說,便"哇"的一聲吐了出來,髒物噴到我和陳老師的身上.陳老師眉頭皺也沒皺,趕緊幫我脫下吐髒的外衣.細心的她聽到我的肚子裏輕輕的響了一聲,立刻貼在我的耳邊關切地問道:"要不要上廁所"我有氣無力地點了點頭.陳老師二話沒說,把抱起我,向廁所衝去.我的眼睛又一次模糊了,淚水奪眶而出……
《送你一匹馬》這本散文集裏,收錄了作者十幾篇散文,最讓我感動和回味的,是三毛寫給顧福生的文章:《驀然回首》.顧福生是幫助三毛走出自閉人生的老師.三毛這樣回憶和顧福生的相見:"我向他跨進了一步,微笑着伸出雙手,就這一步,二十年的光陰飛逝,心中如電如幻如夢,流去的歲月了無痕跡,而我,跌進了時光隧道里,又變回了那年冬天的孩子,情怯依舊.那個擦亮了我的眼睛,打開了我的道路,在我已經自願湮沒的少年時代拉了我一把的恩師,今生今世已不願再見,只因在他面前,一切有形的都無法回報,我也失去了語言."
你知道嗎在看到那段文章的瞬間,那點點的字在我的身體裏面產生的巨大的共鳴.我不是三毛,你也不是那個讓她一生一世銘記的恩師,可是,曾幾何時,我也在你的面前"失去了語言",——在那個時刻,我見到的你面帶着微笑,幸福的感覺圍繞在你的身邊,你很幸福,我知道.可是,不知爲何,我看着幸福滿溢的你,說不出一個字,於是有種東西開始充滿眼睛,周圍的那些花朵,你溫柔的微笑開始變得模糊,淡淡的鹹鹹的味道在臉上待留.你很幸福,我知道,所以,我不能再哭泣.幾年前,當我還是那個軟弱的小女孩時,我依在你的身旁,哭了好久好久.那個時候究竟是因爲什麼而哭泣,我已不記得了,殘存的記憶是你那時的溫柔.——忽然明白,我想你.可是卻"一切有形的都無法回報"了.
從此,你幸福的表情常常出現在我的面前,那以後,我一直深信,對你的尊重,崇敬及深深的愛是無法用文字表達的一種難以言語的感覺.
讚美抒情作文 篇4在教室黑板的凹槽裏放滿一個個短短的粉筆頭。
那些短短的粉筆頭雖然其貌不揚，但曾經的用處卻是很大。語文老師用粉筆寫一個個深奧的詞語；數學老師用粉筆寫一道道難解的算式；美術老師畫一幅幅五彩的圖畫；音樂老師用粉筆一個個跳躍的音符……
粉筆扮演着一個個不同的角色，帶領同學們在文學的殿堂裏採摘碩果，在數學王國裏摘取桂冠，在音樂聖殿裏欣賞各種美妙的曲子，在美術大廳裏領略各位大師的作品……然而，同時，粉筆頭一點一點落下，這是粉筆生命逝去的前兆，但它無怨無悔地看着同學們捧着一張張獎狀……
老師不也是這樣麼？
老師們爲了能讓他的學生有出息，心甘情願的給我們傳授知識，帶我們領略五千年前的；歷史；讓我們想象往後的科技……他們看着學生一屆屆的畢業了，心中也很寬慰。
夜晚，那麼靜。人們進入，夢鄉。只有他們在幽暗燈光下奮筆疾書，批趕作業。他們起早貪黑，頭上的白髮又爬出幾根，他們卻渾然不知。課堂上，他們嚴厲的批評雪學生，自己的心也鑽心得疼呀！在這幽暗燈光下，再白髮中，再嚴厲批評聲中，他們的青春正在逝去，皺紋又爬上額頭，然而，這時，學生的好是他們最大的安慰。
“粉筆”、“老師”兩個迥然不同的詞，卻有着相似的品質。犧牲自己，去幫助別人，是他們最大的'心願。
讚美抒情作文 篇5屋外，夜色籠罩。雨，嘩嘩地下個不停。天彷彿裂開了一個大口子，雨水兇猛而自由地傾瀉下來。雨點打在玻璃上、樹葉上、雨傘上，發出“叭叭”的響聲。溫度好像降低了許多。我感到全身哆嗦，冷極了。我望着桌上那獲得報告文學全國二等獎的證書，不禁想到了我的老師，頓時覺得心中暖暖的……
她，雖已年近半百，但她卻充滿青春活力；
她，雖狡有華麗的裝策，但她卻美麗大方；
她，雖然經歷過生活的磨難，但她卻是那樣樂觀開朗；
她，失去過至愛，但她卻給予我們深深的愛。
她就是我最敬愛的班主任兼小記者指導老師—唐蘭炎老師。
唐老師很有名氣，倒不是她很有地位。她的出名是因爲她那出色的兒子—全國故事大王一等獎獲得者、作文大王、省優秀小記者、市十佳少年。
我作爲《中國少年報》的小記者，採訪了她，走近了她，瞭解了她……
在唐老師的兒子出生七個月時，丈夫因病去世，她悲痛欲絕。兒子是她生活下去的支柱，她重新站起來，堅強地面對生活。
她要撫養兒子，又要擔負艱鉅的教學工作，還要進修學習。她克服了常人難以想像的困難，把兒子培養成爲全面發展的人才。
唐老師用心血撫育兒子，更把慈愛給予她的每一位學生。她的愛使迷途的羊羔找到家；她的愛使醜小鴨變成了白天鵝；她的愛溫暖了失去母愛的孩子……
唐老師常爲家庭困難的同學送吃穿，爲失去親人的學生付學雜費。記得有一次，斑里正在交報刊費，同學們一七嘴八舌地討論哪種刊物好，好多同學爭相訂閱，有些同學甚至訂了十幾種價錢昂貴的刊物。
唐老師開始覈對訂報數目：“徐超，你怎麼‘樣都沒訂？”“我……家裏訂了。”徐超支支吾吾地回答。大家都明白，徐超的父母離異，母親不知去向，父親另成新家。他跟着瘸腿爺爺和沒工作的奶奶，生活十分艱苦。徐超“定是家裏沒錢編了謊話。唐老師親切地俯下身問明瞭情況，然後從口袋中掏出錢，說：“你訂吧，老師給你付錢！”這句話像一股暖流，流進了徐超的心田。他的淚水一下子涌了出來。這是感激的淚、幸福的淚啊！
窗外還在下雨，此時此刻的我已不再感到寒冷了，因爲我彷彿看到了老師窗前那不熄的燈光……
讚美抒情作文 篇6有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，那就是您-----我敬愛的鄭老師。
當幼稚天真而又有些膽小的我第一次走入陌生的教室，是您，給了我溫暖的關懷；上課時，陌生的教室讓我猶猶豫豫不敢舉手發言，是您，給我投來了鼓勵的目光，讓我充滿信心。因爲如此，我的膽子越來越大了。
您，對我我們嚴格要求，每次的回家作業都是精心挑選，每份作業都要精益求精。您，以自己的行動爲榜樣，您的規勸，要求，甚至命令，一經提出，便要我們做到，然而又總是使我心悅誠服，自覺行動。
您，是那樣的平易近人，忘不了“六一”節您讓我們自由挑選活動，忘不了籃球賽勝利後給我們買來棒冰和我們一起分享勝利的喜悅。
您，又是那樣的關愛學生，當有同學身體不舒服都時候，您總是噓寒問暖，您給我們買來麪包，牛奶，哄着逗着我們，使同學們忘記了病痛，直到爸爸媽媽們來接。
您，是同學們的知心姐姐，所以，同學們都愛在日記本中告訴您開心的事或煩惱的事。轉眼間，五年過去了，粉筆灰已經染白了您的頭髮，您那裝滿智慧的額頭上，也被歲月碾出了條條深溝……
有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。可是我還要說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。您是真的種子，善的信使，美的旗幟！您是我心中最美的彩虹！
