（薦）實用的學期計劃7篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，該爲接下來的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的學期計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

學期計劃 篇1

今年我繼續擔任八年級122班的班主任工作，八年級這一年對於學生來說是一個分水領，爲了使學生能夠在這一年時間裏，學到更多的知識，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，引導教育學生認識自己、提高自己，學會當家作主，自我管理班級。下面是我這學期的工作計劃：

一、指導思想

1、堅持以人爲本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育爲重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、工作目標：

班級基本情況：本學期我們八年級的兩個班121和122班分解成了三個班，121，122，和123班。雖然我帶的仍然是122班，但班級的學生有一半是原121班的學生。分班帶來了許多的情緒波動和不適應。許多原有的班規受到挑戰，班級的凝聚力遭到踐踏，班級鬆散，部分學生無組織，無紀律。需要儘快團結和凝聚。新的122班共有學生42名，其中女生21名，男生21名；住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村裏住的學生有一些父母在外打工，有爺爺奶奶做飯，所以，大部分學生不在父母身邊，缺乏管教，不太懂得規矩。在家沒人管學習。諸多原因，造成班裏學生中問題生和學困生所佔比例較大。其中個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化。個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。

由於新的教學改革，本學期我們繼續採用小組合作學習方式。雖然大部分學生學習底子比較薄弱，但是班裏也有幾個各方面素質優良，能夠提得起放得下的好學生。他們可以影響和帶動一批學生。我們的新班集體是有希望的班級。因此，作爲一名班主任，我有信心，也將盡力讓每一位學生儘快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。凝聚在一起，團結在一起，再創122班新的輝煌。

三、重點工作

1。 指導培養班幹部

班委幹部是班主任的左右手。在新的班集體裏，選拔班幹部顯得更爲重要，而且班裏的幾個已經培養出來的班幹部也被分到了其它班級，所以，根據在七年級對學生的瞭解，經過慎重思考，我自己任命了班幹部的人選。通過這些天的管理，發現，我的眼光不錯。他們是帶動班級的好苗子。當然我還是要精心培養他們。幫助班幹部樹立威信； 鼓勵他們大膽創造性的工作，指點他們工作方法，鼓勵他們團結協作，嚴格要求他們。作爲班主任，我每天多跑幾次教室，不管有沒有課，和學生一起起牀，跑步，打預備鈴進教室，每天至少四次，尤其是空堂和代課老師請假的時候，勤走動，發現紀律上存在的問題，和班長，班幹部一起，想辦法解決。

2、營造團結積極向上的班級氛圍

根據八年級年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的`班級氛圍。

（1）制定並修改班級公約、班規。所有的班規採取討論商量的辦法，在班會上通過。從早操課間操衛生紀律學習等各方面嚴格要求，由學生自己在班會上小組討論達成共識，自己整理成文字。真正體現學生當家作主，自主管理班級。

（2）佈置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。教室的環境是班級的臉面，一定要保持它的乾淨，整潔，美觀，舒適，從牆壁上標語，規章制度的張貼，各個小組黑白板上組名，組員的位置，到每個小組桌凳的擺放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒絕隨意。使學生逐漸養成良好的生活作息習慣。

（3）人人有事做，事事有人做。誰管理校服，誰負責粉筆，誰看管廢紙片，誰負責本組紀律等等，都要責任到人。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3。 班主任本人及時瞭解學生學習、生活情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，通過週記和學生溝通，關注他們的思想動態，加強學生的思想穩定工作。

4。 針對特殊學生，開展特殊教育

（1）班裏轉來一名學生，各門功課都很差，甚至到不會的程度，包括語文。英語26 個字母不會讀寫。針對這樣的學生，不能歧視，要平等對待甚至更多關心，可以給學生降低要求，只要有一丁點的進步就足夠了。要多看學生其它方面的表現。

（2）針對行爲習慣差、自控力差的學生，比如特別不守紀律，愛說話，打架，欺負小同學，上課玩手機聽歌，上網等學生，一定要首先做到尊重學生，教育學生時要曉之以理動之以情。儘量多瞭解和體諒他們，在課下拉家常，聊天，減少和他們的距離感，使教師的教育意圖能夠順利在他們中間得以實施。要知道只要孩子們不是因爲思想品德極端惡劣，出現問題都很正常。班級裏風平浪靜，沒有問題才真正是出了大問題。班主任老師首先要轉變育人的觀念，不能僅以學習成績論英雄。

5。每週繼續堅持開班會，充分利用班會時間，把班會時間當成教育學生的平臺和主陣地。每週的學習，衛生，紀律總結，本週最佳小組，《弟子規》的學習，以及兩星期一次的整體調座位，對學生進行思想教育等等都需要在班會上完成。開班會時要做到，學生暢所欲言，各抒己見。舒緩壓力，以使學生鼓足幹勁，充滿信心迎接下一個挑戰。

學期計劃 篇2

新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。爲了搞好本期工作，特制定本人本學期教學工作計劃如下：

一、指導思想：

在新學期裏，我擔任三年級數學、3(2)班班主任以及校通訊員等職務，在此本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不苟。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

二、素質教育：

我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

三、教研工作：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步。

教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成爲一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發學生思維能力，促進學生全面發展。在具體的教學過程中，結合所學內容國小教師，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。

四、出勤：

新學期開始我將帶着熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作爲一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不苟，決不應付了事，得過且過，以工作事業爲重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

五、教學常規：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、

備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。

六、班級工作計劃

爲了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

1、確立班級體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的'班級凝聚力。作爲班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;工作計劃

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

③經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，積極參加學校活動，對在文娛方面表現突出的學生，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

6、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，爲他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

7、培養學生良好的行爲習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公衆場合注意班級面貌，

保持安靜，遵守紀律。

8、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

9、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

10、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

11、健全班委會，明確分工國小教師，提高學生的管理能力。

七、預期目標：

作爲我校年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改爲中心，以科研爲導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己儘快成長爲一名優秀的能夠勝任的教師。同時以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”爲核心，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養爲工作中心。加強數學教學常規管理和教學研究，開闢教學改革新領域，進一步讓數學教學成爲實施素質教育的重要陣地。

學期計劃 篇3

古人言：預則立，不預則廢。爲了下學期能做到不掛科、不偏科、學習成績進步。我決定爲下學期制定一個計劃。

我絕得預習是學習的重點也是學習的第一個環節，所以我決定以後預習要做到以下幾點。首先粗讀教材，找出這節知識與哪些舊知識有關聯，並且複習這些知識。其次要做到的是列舉本章知識的提綱，只有掌握了編書人的`思想才能將正本是吃透。最後就是將不會的內容和可能的知識點標記出來以便上課的時候重點聽。

上課認證聽講是家長和老師一再強調的事情。我計劃在接下了的學習中不僅要聽課認真還要及時仔細的做筆記。老師上課講的只是點不僅是接下了做作業的參照，而且也是期末考試的重點所以做筆記是十分重要的。

最後就是課後作業了。以前之所以沒有學好是因爲自己的作業向來是抄襲別人的。所以我決定以後作業一定要自己做。並且對自己也有幾點要求。第一做作業之前要將老師多說的內容仔細複習一遍。第二仔細閱讀題幹，弄懂題目要求什麼考察什麼知識點。第三將不會的題目做好標記及時向會的同學請教。

新學期的計劃是容易寫的，但是做就要看人了。這要求自己必須有刻苦的精神和堅強不息的鬥志!但是我決心已下，我相信我能成功!

學期計劃 篇4

一、抓好三件本學期要做的大事

㈠三件大事：

1.校慶——英才學校辦學十年成果展

2.全國三大流派同課異構現場會

3.全國培養中國小生良好行爲習慣現場會

㈡成立組織機構

㈢20xx年8月15日前拿出總體方案

二、抓好常規工作中六件重要的'事情

㈠支部建設：民主生活和優秀黨員的評選活動；

㈡班子建設：落實“六不比六要比”，落實《七條準則》，評選優秀領導幹部；

㈢教師隊伍建設：用制度實現“明崗”、“知崗”、“守崗”，用機制促進“敬崗”、“愛崗”，用文化激發“樂崗”；評選 “六自六比”標兵，整理英才故事集，用文化引領教師；

㈣抓好學生建設：關注學生“六自六比”及課堂、公寓、餐廳“六比”活動，用榜樣引領學生；

㈤構建安全網絡體系；

㈥做好校風建設：團結、向上、求實、創新；教風建設：勤教、善教、樂教，尊重每一位學生；勤學、善學、樂學，尊重每一位教師；

三、抓好改革及發展的八件事情：

㈠構建“英才學校特色課程標準”；

㈡構建新的評價機制、激勵機制、工資制度（能者多勞，多勞多得；能者多績，多績多得——能者上、平者讓、庸者下）；

㈢制定“星級教師”考覈方案；

㈣深化課堂教學改革；

㈤組建好課題小組，人人有課題，人人在研究，人人出成果；

㈥心理健康教育上臺階；

㈦做好檢查評比工作，改變管理模式；

㈧抓好品牌教學活動，認證與考級。

四、做好幾下幾件常規工作

㈠月初計劃及總結；

㈡做好調研，做好教代會的工作：重點查看執行情況、教研組及班級建設情況，抓好學校的最小單位；

㈢校長小助手及學生接待日；家長接待日；家長顧問團組建及活動；

㈣月底審覈內容：

1.總結

2.計劃

3.考評結果：教師及學生（包括感動的人和事）

4.工資

㈤向董事長彙報工作。

學期計劃 篇5

快樂的假期轉眼間過去了，我已經到了八年級了，我們要用什麼來迎接這充滿希望，充滿理想的新的一學期呢？理所當然是一個好的學習態度和令人滿意的學習成績。良好的開端預示着成功。

在新學期裏，我更應該努力學習，端正學習態度，明確學習目標，制定一個合理的，嚴格要求我的學習計劃。在學校和家裏我要努力做到以下幾點：

一、上課時要認真聽講，積極舉手發言，不做小動作。有不懂的`問題要及時向老師和同學請教。

二、回家後，要認真完成老師佈置的各項作業，做到字跡工整。

三、認真做好預習和複習，預習時要把不懂的地方做上記號。

四、根據不同的學科的特點，制定出不同的計劃。

1、熟練地掌握語文課本上的知識。

2、提高我分析問題和解決問題的能力，每天學了在課堂上學了哪些知識後，回家再做一篇數學題。

3、提高我英語聽、讀、說、寫的能力，每天堅持聽英語磁帶半小時。

4、每天堅持描摹字帖一頁，讓我練成一手好字。

5、積累一些好詞佳句，把它記錄下來，以便提高我的寫作水平。以上是我的學習計劃，我將嚴格地按照我的學習計劃去實施，我想通過我的努力，一定能夠取得更好的成績。

學期計劃 篇6

班級情況分析

本班共有學生21人,其中男生10人,女生11人,班上學生的學習習慣尚可,但語文基礎知識和基本技能的掌握較不紮實，這給本冊語文科的學習任務的完成帶來極大的困難，一方面要補習以前的舊知識，一方面得學習掌握新技能,有一定難度,學生的習作能力也還須進一步提高.

指導思想

本冊通過精美的選文，在語文學習的過程的薰陶和感染中,培養學生豐富的情感、積極的人生態度和正確的價值觀.在識字寫字、閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中，全面達到中年級的階段教學目標：培養主動識字的習慣，會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中關鍵詞句表達情意的作用，能初步把握課文的主要內容，體會文章表達的思想感情，養成讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料，在交流中能認真傾聽，養成向人請教=與人商討的習慣，聽人說話能把握主要內容，並能簡要轉述。能清楚、明白地講述見聞，並說出自己的感受和想法，留心周圍事物，勤於書面表達，能把內容寫得比較清楚，比較具體，在綜合性學習中，有目的地蒐集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。

各組教材目的要求分析：

第一組：

閱讀課文，與作者一起做一次愉快的旅行，去欣賞祖國的大好河山，去體會作者對山山水水的熱愛之情，並體會作者是怎樣用優美的詞句表達情意的。

第二組：

閱讀本組課文，理解重點詞句和段落，思考一下課文中講述的這些事，對我們做人處世有什麼啓示。

第三組：

閱讀本組課文，抓住課文的主要內容，瞭解自然給人類的啓示，並圍繞“大自然的啓示”，開展一次綜合性學習，做到對大自然有新的發現，在課文學習上有新的收穫。

第四組：

學習本組課文，瞭解戰爭給孩子帶來的苦難，聆聽他們對和平的呼喚。通過聽廣播、看電視、讀書看報，關注世界上發生的餓大事，更多地瞭解戰爭中孩子的`生活，並想想：我能爲世界和平做點什麼？

第五組：

隨着課文的學習，感受生命的美好，體會課文中含義較深的詞句。如果條件允許，還可以去搜集、瞭解更多熱愛生命的故事。

第六組：

隨着課文的學習，走近鄉下人家，感受田園詩情，體味優美語言，積累精彩句段，並圍繞“走進田園，熱愛家鄉”開展一次綜合性學習。

第七組：

閱讀本組教材，留心人物外貌、動作等方面的描寫，和同學交流從故事中獲得的啓發。

第八組：

隨着本組課文的學習，走進故事長廊，感受它的魅力，體會其中的道理，我們還要練習複述，並蒐集一些故事，讓故事長廊變得更加豐富多彩。

本學期教學奮鬥目標

上學期期末考試成績並不理想，從學生的卷面上分析，學生對課文知識的理解與掌握並不充分，書面表達能力也缺乏鍛鍊，試卷中的活題更是損失慘重。本學期應針對上學期和較早以前的學習漏洞與不足，採取相應的補救措施，在完成本冊教學任務的基礎上，盡最大努力把學生語文學習上的缺點與不足補上來，掃清障礙，進一步培養學生的口頭和書面表達能力，給學生更多的鍛鍊機會，爭取通過本學期師生共同努力，使班級成績在學區評比中前進五個名次。

教學措施

一、根據語文課程標準精神，讓學生“更多地直接接觸語文材料，充分利用學習資源和實踐機會”爲豐富學習，拓展學習開闢資源空間；

二、課前應給學生充裕的時間，除掌握本課的生字和生詞外，還應指導學生理解文中含義較深的語句，體會作者的思想感情，積累課文中的好詞好句，學習作者的寫作技巧，並能運用於習作之中；

三、課堂上應與學生密切配合，合作之下來完成一篇課文的學習與理解，並在課後留下相應、適量的作業，對學習內容加以鞏固；

四、做好習作的指導與講評工作。

作文教學計劃及進度

第二週：《我們的校園》 書面作文 要求：先觀察再按順序寫下來，注意把內容寫具體，語句寫通順。 可結合課文：《記金華的雙龍洞》

第四周：《心裏話》 書面作文 要求：把自己最想說的話，在習作中向對方說說，一定要真實，要說出內心的想法。 可結合課文：《將心比心》。

第六週：《大自然的啓發》 書面作文 要求：先收集資料與同學交流、彙報，然後寫下來。 可結合課文：《大自然的啓示》。

第八週：《看圖作文》 書面作文 要求：先觀察照片，聯繫照片的人和景，把看到和想到的寫下來，語句要通順，表達出自己的真實感情。 可結合課文：《一箇中國孩子的呼聲》。

第十週：《珍愛生命》 書面作文 要求：在全班交流的基礎上，選擇自己感受較深的內容寫下來，內容具體，寫出真實的感受。 可結合課文：《花的勇氣》。

第十二週：《我愛鄉村》 書面作文 要求：在口語交際的基礎上，把自己最想寫的內容寫下來，把內容表達清楚，運用積累的優美詞句。 可結合課文：《鄉下人家》。

第十四周：《我敬佩的一個人》 書面作文 要求：把自己所寫的人的精神風貌表現出來，內容要具體，語句要通順，寫完後認真修改。 可結合課文：《魚游到了紙上》。

第十六週：故事 書面作文 要求：採用不同的形式，自由地表達自己想寫地內容，學習運用平時積累地語言材料。 可結合課文：《漁夫的故事》。

學期計劃 篇7

一、班級現狀分析

我在的班現有學生39名，這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，如黃種冠、張昌鈺、陳永盛等。還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養，沒有養成勞動的好習慣，不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要爲班級和他人着想。爲了把五一班培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成爲自覺。爲此我特意做如下設想。

班訓：我驕傲，我自豪，我是六（4）班。

班風：自尊、自律、自信、自強

二、工作重點及目標：

１、繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行爲規範》的落實，培養學生良好的行爲習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的'責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，爲學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發展的空間。

三、具體措施

1、抓好學生的常規教育。

根據《國小生日常行爲規範》制定出本班的班規，帶領全班同學學習，採取一定的評比、競賽等措施，使班規落到實處，切實培養學生良好的行爲習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決後傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，並用制度規範學生的言行。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，爲班級的利益着想，在思想意識中形成，我爲班級，班級爲我的思想，促使班集體建設不斷完善。

3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

5.培養好班幹部，充分發揮班級幹部的作用，給予他們鍛鍊的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班幹部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

6、重視家校聯繫。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯繫，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

7、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善於誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課後要及時總結經驗，吸取教訓。

8、衛生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。

四、活動計劃

第一週

1總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《國小生日常行爲規範》和《學校管理條例》。

3.開展班委競選，提出要求。

第二週

1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2.進行習慣養成教育，形成良好行爲習慣。

3.迎接學校隊列比賽。>

第三週

1.培養學生上課鈴聲一響，教室裏要安靜。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

第四周

1.進行班級寫字比賽。

2.繼續抓好常規教育。

3.初步評出五小公民之一環保小衛士

第五週

1.慶“十一”，進行愛國主義教育。

2.進行班級口算比賽。

3.初步評出五小公民之一合作小夥伴

第六週

1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

3.初步評出五小公民之一獨處小主人

第七週

1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。