在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的陽光校園，我們是好夥伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當第一縷陽光照進你窗口時，你是否感到如春陽般的溫暖？當最後一縷陽光落下時，你是否感受到慈母般的關懷？當你沐浴在陽光中時，你是否感到心情無比舒暢？當陽光一直照耀你時，你是否認爲自己是天下最幸福的小孩？
我們的學校雖然面積不大，但五臟俱全。一走進校門便能聞到了陣陣花香。再往裏走你便能看見許多錯落有致的花兒，紅的、紫的、粉的、…各種顏色交織在一起，五彩繽紛，給校園增添了無窮的生機。小草吐出了嫩綠的芽，蝴蝶圍繞着花壇翩翩飛舞，辛勤的園丁正在精心修剪着樹木、澆灌着花朵。
春天，各種各樣的花兒爭奇鬥豔，紅的、紫的、粉的…你不讓我，我不讓你的都開滿了花兒趕趟兒似的，將花壇點綴得五彩斑斕；秋天，小草都又鑽進了大地的懷抱待到“春風吹又生”，黃燦燦的樹葉落到小徑上爲大地披上了一層神祕的面紗。冬天，雪花兒落在校園裏，等到快日落的時候，微黃的陽光斜射到教學樓上，那點兒薄雪好像害了羞，微微露出點兒粉色。
我們的校園多麼美麗啊！我們就在這麼美麗的校園裏成長！
清晨，同學們伴着驕陽走進了書香校園，隨着清脆的鈴聲，早自習開始了，琅琅的讀書聲在校園裏迴盪着，好一座書香校園！“叮…”午休開始了，同學們像離了弦的箭衝出教室，盡情享受着陽光。剎那間，校園變成了一片歡樂的海洋。球場上，一羣籃球小子正在切磋，瞧他們堅定的眼神。另一個場上，低年級的正在打沙包、踢毽子，玩的不亦樂乎。“叮…”上課的鈴聲響了，同學們有序的回到了教室。校園又立馬恢復了平靜。
伴着夕陽，滿載而歸，我們在這美麗的校園裏，健康快樂的成長。
陽光校園，我們是好夥伴作文2如果你要問我心目中什麼是最陽光的，那麼，我會自豪地告訴你，我們金海國小是最陽光的。它是除了家以外呆得時間最多的地方，它承載着我的喜怒哀樂、快樂和幸福的時光。
伴着明媚的陽光，哼着歡快的小調，揹着書包，我蹦跳着跨進了環境優美的校園。嵌入眼簾的是7棟高大的樓房，樓房上塗着深紅色的外牆漆，這幾棟樓房分別叫仁愛樓、仁膳樓、仁義樓、仁信樓、仁智樓，仁禮樓、仁和樓。樓房旁邊種着一棵棵高大筆直的大樹，像一個個土兵保衛着我們的校園。
走進大門，往右看，那綠油油的草坪，便是我們的田徑場。紅色的跑道，綠色的草坪，給我們學校增添了一些美麗的色彩。看，低年級的小朋友們在老師的帶領下，正高興地玩着老鷹捉小雞的遊戲呢。籃球場上，高年級的同學們，一個個生龍活虎，有的同學打的汗流浹背，有的同學臉脹得通紅，還有的同學累的跑不動，站在一邊喘粗氣。籃球場的旁邊有一個升旗臺，莊嚴的五星紅旗在空中迎風飄揚，在陽光的照耀下，是那麼的鮮豔，那麼的奪目。
我們的教室，既寬敞又明亮，陽臺上一盆盆翠綠的綠蘿，裝點着我們美麗的教室。科技館裏，高、大、上的科技裝備深深的地吸引着我們。頗具人性化的閱覽室，成爲我們暢遊學海的方向。裝備齊全的微機室，我們在這裏享受着信息世界的便捷與歡樂。粉紅色的形體訓練室讓我們流連忘返……
欲把金海比西子，淡妝濃抹總相宜。我愛我們的校園，愛校園的一草一木，我們在這美麗優雅的校園裏，快樂生活，茁壯成長。
陽光校園，我們是好夥伴作文3高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”書，這位老朋友，已伴隨了我人生中許多重要的時刻，讓我擁有信心，時刻勉勵自己，讓我的生活不被消沉的霧霾所籠罩。
在讀作文書時，我會細細的品味，一個個去咀嚼那些文字，把好詞好段記在自己的心中，等到寫作文時，便應用、模仿。在讀名人名言時，你是否真正體會到了“勤勞意味着萬物不缺，懶惰意味着一無所有。”我會是萬物不缺，還是一無所有呢……
在我讀的`這些書籍中，有一本書《竊讀記》讓我印象頗深。作者林海音十分喜愛讀書的故事至今讓我深受觸動、受益匪淺。因爲小時候家境窘迫，沒有足夠的錢買到自己所喜愛的書。而寄身於書店中讀書，又害怕長時間免費看書，遭到老闆的懷疑與輕視，所以每次都是匆忙而貪婪的進行閱讀。我至今都深深的記得她當時的心理:“我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味……最令人開心的是下雨天……”讀書時那種懼怕又快樂的滋味，被作者淋漓盡致、栩栩如生的刻畫了出來。
作者如此地酷愛讀書，條件艱苦，也想方設法的去讀，而我們呢？現在生活幸福，老師、家長爲我們創造了好條件去讀書，我們有時卻不懂得珍惜。我想起了一件事，想起來，我都覺得慚愧不已:一天，媽媽帶我去書店買書，我挑了很多，媽媽都一一買下了。我做完了作業，便迫不及待地玩起了手機，沉浸在那美好的網絡世界。媽媽見了對我說道:“看會書吧！”我卻回答:“我剛寫完作業，得勞逸結合。”她有些生氣，但還是耐着性子對我說:“休息一會兒後看書。”後來，我極不情願地看起了書，可我看書時，一點兒也不專心，表面上在看書，其實心早就飛到九霄雲外去了。
想一想林海英，在看我自己，我真是汗顏。讀了這篇文章後，我更懂得了珍惜閱讀的機會，也如飢似渴地愛上了閱讀，在知識的海洋中盡情的遨遊。讓我們養成愛好閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！
陽光校園，我們是好夥伴作文4校園，是我們學習和成長的樂園。時光匆匆，如今我已經在富民國小的校園裏度過了4年快樂的時光。
每天早晨，我揹着書包滿心歡喜地來到灑滿陽光的校園，校園裏的一切是那麼熟悉，那麼美好。五星紅旗高高飄揚在操場的上空，一排排高大挺拔的樹木守衛在校道兩旁，花兒在枝頭綻放。同學們有的在操場上打籃球，有的在跑道上跑步，有的在石凳上看書，這是校園最迷人的風景線。樹上的小鳥在婉轉地歌唱，教室裏傳來同學們的朗朗書聲，還有儀仗隊那振奮人心的鼓號聲，這是校園裏最動聽的交響曲。校園的一切，是多麼的和諧，充滿活力，催人奮進。
陽光校園，我們是好夥伴。在這裏，我們一起度過了一個又一個快樂、難忘、充實的歲月。我們一起學習，在知識的海洋裏盡情遨遊；我們一起遊戲，編織天真爛漫的童年；我們一起拼搏，爭創一個又一個的榮譽；我們一起直面挫折，互相鼓勵，互相幫助，攜手前行。
陽光校園，我們是好夥伴。在老師的敦敦教誨下，我們收穫了知識，也懂得了許多道理。我們在心中播下善良、友愛、責任的種子。我們懂得要勤奮好學，文明有禮，做一個知書達理的人；我們懂得要團結友愛，尊師敬長，做一個感恩友善的人；我們懂得要立志自強，刻苦拼搏，做一個有夢想的人。
陽光校園，我們是好夥伴。沐浴在校園的陽光中，我們健康快樂成長。我們立志用自己的勤奮與智慧給您交一份滿意答卷。
今天我們在這裏學習，我們以學校爲自豪；明天，我們要做21世紀的棟樑，學校將以我們爲驕傲。
陽光校園，我們是好夥伴作文5老師、同學們，在這個校園裏，我們是最好的夥伴。在讀了陽光學院——我們是好夥伴這本書後，我深深地感受到了你們大家對於我的重要性。同時，在這本書前面三節主題裏，我也看到了那些深深感動他人的那些事例與人物。
我能行!這句話不只是一句話語，它更是一種想法，一種信念，支持我們完成一件事情的動力！你們還記得鄧稼先爺爺嗎？他爲了完成中國的核武器事業把自己的一生、所有的精力全都奉獻了出去，最後更是付出了自己的生命！他就是這一句話最有代表性、最有力的中國人！我能行！我們能行！中國一定行！這就是鄧稼先爺爺的決心！
你真棒！這句話雖然只有三個字，但它從中透露出的感情卻是無與倫比的！你們還記得馬雲叔叔嗎？他喜歡英語，數學卻很差。大學聯考落榜後，他意志消沉。是他的父親讓他鼓起了信心，參加了第二次大學聯考。雖然再次落榜了，但他執拗的再次參加大學聯考。大學聯考結束了雖然離本科線差五分，但他幸運的進入了杭州師範學院本科。他成功了。我真想對他說一聲：“你真棒！”
一起做！沒有一件了不起的事情，是你一個人完成的。何炅是一個主持人，他小時候曾經一個人經常出黑板報。有一次媽媽問他爲什麼這麼晚纔回來，他跟***媽說了他爲什麼一個人出黑板報的原因。媽媽卻嚴肅的跟他說明了團體的重要性。直到長大後才知道媽媽當時說的話的道理。團體是重要的。如果你是團體的一員，你要明白，這件事是你們整個集體的事情，而不是你一個人的。如果你只是一個人做這件事，你會分身乏味。而且，如果只是需要你一個人做的話，還需要你們這個小團體嗎？
這些事例使我受益匪淺，還有這些鮮明的人物形象讓我眼前一亮。啊！多謝陽光校園——我們是好夥伴，讓我學到了這麼多東西，他們真的太值得我們去學習了！
陽光校園，我們是好夥伴作文6學校附近有棵梧桐，時間將葉子染成了桔黃色，枝頭上掛滿了碩果，滿樹的金黃，給人一種充實的感覺。每當風起，都能聽見叮咚的響聲，於是墜地的果實給地面留下“秋的印章”，然後立即裂成兩半，露出豐滿的種子……
黃葉隨風舞動，告別樹枝的方式如此簡單，不留一絲傷感。我小心翼翼的拾起一片葉子擺在心靈的窗口前，一陣清香飄進了我的鼻孔，噢，我頓時恍然大悟，原來是秋天的氣息。
黃葉飄落，落葉歸根，不是無奈，也不是屈服，而是在哺育新的綠芽。一眼望去，操場上的牛毛草，猶如一張綠而黃的地毯。我喜歡躺在上面看天，看深藍的天，此時的牛毛草已沒有往日的崢嶸，細細一看，原來它已經結籽了，葉子有一點乾枯，我信手撥了一根，放在嘴裏叼着，有一絲的澀，也有一絲的清涼，我喜歡這種淡淡的成熟的味道，躺着看天，已有好一會兒了，天依然那麼蔚藍，陽光依然那麼和煦，只是少了夏的酷熱，多了秋的颯爽。在草地上打滾是我的愛好，於是我就開心的翻滾了起來，當臉碰到草時，雖有癢的感覺，卻獲得一身輕鬆。渾身的草籽隨着我的身起而慢慢地飄落，當我再一次環顧四周時，草地上的小生命交織成一個美麗的圖案，加上我的身影，彷彿編織着來年的夢。
同學告訴我，真正的說，草葉的乾枯，草籽的成熟，纔是它這一年奮鬥的見證，也是它新一年的起點，尤其對我們而言。
哦，我們的校園之秋，不止有景，還有人之風情，兩者交織，猶如紅花配綠葉那樣完美的無瑕，使秋之校園更具無聲勝有聲的魅力。
陽光校園，我們是好夥伴作文7人類的家在地球，土豆的家在地下，而我們學生的家在校園，都說“少年兒童是祖國的花兒”學校正是培育祖國花朵成長的大花園。在這個大花園裏發生過許許多多令人難忘的往事。讓我們明白了許多道理，同時也加深了我和同伴的友誼。讓我輕輕地告訴你吧！
那天下午天氣非常炎熱，大地被蒸得乾枯，小孩的臉也被曬的紅彤彤的。剛好，我們要上體育課了，同學們像離弦的箭一樣，拿着跳繩開開心心的奔向操場，就在這時，我和好朋友張菁菁交完作業正準備去操場，然後發生的事讓我及爲震驚，原來，陳一晗去操場時，被李愷瑞不小心用跳繩摔倒了，將陳一晗的牙瞌掉了。
聽到這個消息，我第一時間趕去，拿着借來的一瓶礦泉水，二話不說爲陳一晗清洗口中的血跡，那個場面十分可怕。
過了一會兒，我和幾位同學扶着陳一晗在操場上慢慢地走着，則李愷瑞低着頭也在後面跟着，李愷瑞向陳一晗道歉，陳一晗原諒了她。不過陳一晗的媽媽要問清事情的來龍去脈，後來經過老師和同學們的講解，這一件事兒才告一段落。
第二天，我到學校去，我的右眼皮一直再跳，我覺得自己今天準會有一個驚喜在等待着自己，坐在座位上，我掏開了書本，發現桌框中放了一個心形的粉色賀卡，內容寫着：“我們永遠是最好的朋友！”右下角寫的是“晗晗”兩字，我偷偷得看了看陳一晗，他朝我眨了眨眼，然後做了一個充滿愛意的大大的心形手勢。
這一次瞌牙事件讓我和同學的友誼加深了許多，讓我們之間的關係更加密切，也讓全班同學明白了一個深刻地道理；幫助別人不是因爲得到謝謝而做的，而是其中有最大的樂趣，讓我和同學的友誼更加深厚！
陽光校園，我們是好夥伴作文8陽光可以給人帶來溫暖，帶來光明，我們都喜愛陽光，但是在沒有陽光的時候，我們要怎麼辦呢？我的回答就是：我們每個人都要擁有一顆充滿陽光的心。
還記得去年秋遊的時候，那天是個陰天，我們一起去上海科技館遊玩，到了午飯時間，大家都從書包裏拿出了各自的午餐一起坐下來吃飯休息，大家的午餐各式各樣：有的是餅乾，有的是麪包……而我的媽媽給我準備的是一包奶棒麪包和一些小零食。
我看到對面的楊黃易帶了幾根火腿腸，就問他要了一根，我左邊的吳天雨也跟我要了一根奶棒麪包。過了一會兒，吳天雨遞給我幾根巧樂茲，我突發奇想：用奶棒麪包包住了巧樂茲一起吃起來，驚喜地發現味道還不錯。於是我就開心地告訴了吳天雨，吳天雨一聽，也學着我的樣子把兩樣食物包在一起吃。接着我又用奶棒麪包包住了火腿腸，發現味道好像更棒了，我興奮不已，對面的楊黃易發現了我的新吃法，立刻也跟我要了一根奶棒麪包，學着我的樣子吃了起來。
這種新吃法很快在我們班級之間流傳開來，大家都來跟我要奶棒麪包，可惜我也沒有了。怎麼辦呢？我提議道：“要不我們用別的東西包包看？”大家一聽都開始興奮起來，一起把所有的食物全部都放到中間，然後各自選取喜歡的食物自由搭配着吃，很快我們一個個好像都變成了美食家，都覺得自己搭配的食物更美味，你吃我的，我吃你的，歡聲笑語把其他班級同學的目光都吸引了過來。
那天雖然天上沒有太陽，但我們每個人的臉上都笑得比陽光還要燦爛，這是因爲我們樂於分享，我們擁有42顆燦爛的心，我們是團結友愛的好夥伴。
陽光校園，我們是好夥伴作文9同學們，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一方土地。共同的命運把我們緊緊聯繫在一起，保護校園環境，我們責無旁貸。
我們經常看到很多同學有計劃有組織的在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環境。但是，我們也經常看到這樣的一些情景:球場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬，口香糖殘渣。有的同學肆意踐踏草坪，學校的花壇中，不時發現有個別同學追逐的身影。
美麗的校園，我們的家。校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。
我們作爲一名少先隊員，怎樣才能讓我們的校園少一處衛生死角，多一方潔淨的樂園呢?我認爲，我們首先要做的是校園衛生保持工作，做到“發現紙屑主動撿、看見污跡主動擦、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，人人養成“文明清潔”的良好習慣;其次，我們要養成不吃吃零食的好習慣。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多餘的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者，同學們要注意適度消費，不亂花零用錢，要養成勤儉節約的好習慣。另外，冬天到了，我們同學千萬不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗，以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動，保持校園時時乾淨、時時整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的標誌。我們要有時代責任感。心繫全球，着眼身邊，立足校園。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。讓我們攜起手來爲建設“環境美好校園”貢獻自己的一份力量，讓美麗的興隆國小--我們的家，在我們每個人的呵護下綻放出更加美麗動人的光彩!
陽光校園，我們是好夥伴作文10每當第一縷陽光射向大地，學校裏總會響起一陣清脆的鈴聲，新的一天夾着清涼又開始了。
跟隨着一羣意氣風發的少年，我輕快地邁入學校的大門，只見那淡淡的晨光如輕紗籠罩着我們的校園，一棟棟教學樓都矗立在太陽的光輝中。朗朗的讀書聲從教室裏傳來，同學們的臉上都洋溢着歡樂的笑容，整個校園的清晨是那麼溫馨和美好。
在校園裏漫步，你會發現處處都洋溢着文明向上的氣息。
在樓梯上，同學們有秩序地靠右行，一行行整齊的隊伍，如一條長龍般蜿蜒。假如有同學摔倒了，後面的同學定會趕忙扶起他，還會關切地問上兩句，像親兄弟一樣。
在花壇裏，仍有同學們的身影。“環保小衛士”拿着鐵夾、撮箕和掃帚，帶領着同學們打掃衛生。他們不怕髒、不怕累，鑽進花壇裏撿拾垃圾，用一滴滴汗水換來了校園的乾淨整潔。
在課堂上，同學們更是生龍活虎。只見大家一個個都昂首挺胸、端端正正地坐在座位上，右手高高地舉起，好像一片小樹林。回答時談吐有方、有理有據，真像一位位久經沙場的老辯手。
在同學們之間，還都有着美好的情感。
從我說起吧，我在小時候很膽小，怕見生人。在班級上沒幾個朋友，可後來，在媽媽的鼓勵下，我認識了小張和小賀，我發現他們的成績雖然都不怎麼出色，但是人很活潑開朗，和他們交上朋友後不久，我就在他們的帶動下結交了許多朋友。自從有了他們，我變得開朗了。
再說說小賀吧。他雖然外貌並不怎麼出衆，成績也不是一流，但是他待人大方有禮、交際能力強、很會爲他人着想，所以沒多久就結交了一批好“兄弟，”認識了衆多夥伴，並在同學們的幫助下，一天天地進步着。
我們同在一片藍天之下，同在一個校園之中，就讓我們使出自己的力量，讓自己更加優秀，讓夥伴更加優秀，讓校園更加優秀！
陽光校園，我們是好夥伴作文11對於我們學生來說，校園就是另一個家。那裏裝滿了歲月的純真，美好的回憶。陽光照耀在操場上，在校園裏，在這個同學們默契配合，揮灑汗水，歡歌笑語的地方
溫暖的陽光灑滿大地，我們又開始了新一天的學習。這一節，是數學課。什麼？你說數學課枯燥？你錯了！我們的數學課，可是很好玩呢！蔡老師是一位幽默風趣的好老師，記得學習銀行利率的知識時，她強調了“本息=本金+利息”。“誰去取錢只取那部分只佔百分之幾的利息，把一開始存的本金丟掉了？小蘭你只取利息，忘了加上本金，你可要欠我本金的錢哦。”一番話使得我們笑起來，也更加認真了。除了幽默，老師還把數學題設計成闖關遊戲，這樣一來，數學課成了刺激的冒險，別提多好玩了！
“鈴鈴鈴。”下課了，小原同學還坐在座位上，眉頭緊鎖。原來，她正遇到一道難題，百思不得其解。正當她很無奈準備放棄時，一個人、兩個人大家紛紛圍上來，幫小原分析題目。“人心齊，泰山移。”集結衆人的智慧，那道看似堅而不摧的題目不一會就被大家攻克了。小原的眉頭舒展開來，“哈哈。”，同學們開心地笑了。
每逢星期六，是學校開展俱樂部的日子。課室內外，到處歡聲笑語。看，操場上，足球俱樂部的同學正舉行常規小比賽。隨着一身哨響，女隊的一名球員立刻帶球發起攻擊。大家分工有序，配合默契，左衝右閃，動作靈活。正當她帶球逼近球門時，不料對方守門員使勁拌了一腳，眼看球就要偏離球門了，說時遲那時快，一名後衛隊員拍馬趕到，一腳把球送進了球門。“哦耶！”“我們贏了！”女隊員們爆發出一陣陣歡呼聲，女隊贏了！女隊終於戰勝了她們心目中強大的男對手，靠的是大家的團結合作呀！陽光照耀着一張張歡笑的臉龐，照耀着一個個快活的身影
美麗的校園，花紅柳綠，鳥語花香。春天的陽光照耀我們快樂成長，我們的友情地久天長。陽光校園，我們是好夥伴！
陽光校園，我們是好夥伴作文12我們的學習必須與人合作，才能更加富有成果。古人說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”學習中，通過合作，互相交流、互相啓發、互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結合作中感受羣體力量，體會成功的喜悅，有助於我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
學習中如果你與同學們互相幫助、互相交流，你或許會獲得更多的知識，你原本不會的題目通過交流，你可能立刻就茅塞頓開明白了。從古至今，許多例子都能夠說明同伴之間的幫忙很重要。如《西遊記》中的西天取經，唐僧一人怎能安全到達呢？還不是因爲孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬等在身邊如影隨行的保護他，才讓他安安全全、安然無恙的取到西經。《三國演義》中劉備爲什麼能成就霸業，還不是因爲有桃園三結義的兩個兄弟幫忙？然後，又迎來了諸葛亮，龐統，黃忠，趙雲來幫忙，才讓他成就了令人驚歎的傳奇霸業。所以，學習也像取西經，成就霸業一樣需要靠同伴幫忙。
我也有需要同學幫助的時候，記得一次科學課老師讓我們做測驗心跳活動，每個小組需要三個人的團結合作才能完成，就是由一個學生進行跑步運動，其中一個同學負責用秒錶記錄時間，另一個同學負責記錄心跳次數。如果一個同學不認真或者疏忽了一點點，這個實驗不是錯誤就是沒法完成。這件事情讓我明白有些事情單靠個人是無法完成的，同伴之間的合作很重要。只有大家心往一處想，勁往一處使，團結一致，才能把事情做好，做成功。
一個人的力量是有限的，而團結的力量則是無窮的。沒有誰可以獨立於羣體之外，再宏偉的目標，也要依靠他人的幫助，需要合作的精神。學會在合作中成長，在團隊中進步，就是爲我們未來的人生鋪平道路。
陽光校園，我們是好夥伴作文13有一個地方，恰似家般溫馨,恰似朋友般真摯，那就是蘊育祖國太陽的校園。
早晨，我們與門衛打聲招呼，向老師問聲好，便邁着輕盈的步伐走進了校園的懷抱中，開始了今天的學習，我們已經有一個晚上的時間沒見面了，在第二天相遇時與好朋友（校園）來做個簡單的見面禮!
上課了，老朋友（校園）用悅耳的聲音提醒我們進教室入課堂，有這麼一個忠誠的朋友我很高興，隨着老師刷刷的粉筆聲與同學朗朗地讀書聲，我們很快進入了緊張又激烈地學習中。朋友靜靜、細細聆聽我們的課堂，突然，教學樓附近的樹發出了沙沙的聲音，我猜那一定是它的讚歎與鼓掌聲。它希望我們永遠做最好的自己，克服一切困難！
下課了，動聽的聲喉再次響起，這一定是朋友（校園）對我們在課堂上努力的獎勵。同學們聽到了它的呼喚，爭先恐後衝到了操場上，進行課間活動，老朋友也參與進來了——去撓同學的癢，同時也給那些玩累了的同學解除疲勞，送去涼爽，我們又何樂而不爲呢？
放學了，朋友分別難忍痛苦，校門旁的大樹落下了幾片葉子，我久久盯着朋友的額頭，一陣微風拂過我的小臉蛋，帶有絲絲涼意，我聽見它說：別擔心，朋友，就只分離半天。聽了這句話，我那顆懸着的心總算落地了，朝它會心一笑，揮手道別。
在我們同學的支持下，朋友依舊是那麼開心，它的心一年四季都百花齊放，十里飄香。當然，最開心的要屬蜜蜂了，它們常常去那兒採集花粉。而我有時會去那兒觀察它們，感受它（校園）的心跳（享受花香的芬芳）！
在我們的影響下，朋友時常變臉——桃紅柳綠的春天，富有生機！花繁葉茂的夏天，充滿活力！楓紅菊香的秋天，掛滿笑意！松青雪白的冬天，則是另有一番情趣！而我最喜歡的是春天的校園——早晨，走進校園，一股花香撲鼻而來！一片灰濛濛的雨霧中，遠看像一幅水墨畫，清新雅麗！近看則像一件經過藝術加工的工藝品，獨具匠心！
我深深地愛上了這個朋友，願我們友誼長久，心連心，永不分別!
陽光校園，我們是好夥伴作文14在五年級下學期讀了《陽光校園》這本書後，讓我受益匪淺，這本書有個最大的特點，那就是善於鼓勵人，讓人一讀就對自己充滿自信和力量。
《陽光校園》這本書的內容非常豐富，主要分爲五大類：“我能行”、“你真棒”、“一起做”、“我幫你”、“謝謝你”，講述了豐富多彩的校園生活，其中我最喜歡“一起做”這一大類。
在“一起做”這一大類中，我最喜歡這一句話：“一個人的力量是有限的，而團隊的力量則是無窮的。沒有誰可以獨立於羣體之外，再宏偉的目標，也要依靠他人的幫助，需要合作的精神。學會在合作中成長，在團隊中進步，就是爲我們的未來人生鋪平道路。”很多人問我爲什麼喜歡這句話，我從容地回答：“因爲我在生活中，我喜歡一意孤行，把團隊不當回事的現象，直到我讀了這本書後，我才理解了團隊的力量有多麼大。”
記得有一次，在學校里老師派我和一些男同學去幫忙搬書，我們到了圖書室，看見了一大堆書，老師讓我們倆人一起擡，當我聽到這句話後，內心忍不住“切！真是小看我堂堂男子漢！”我毫不猶豫就一個人搬了一小捆書，心想快點搬回教室再來搬第二趟。可小小一捆書，卻特別沉。剛開始我爬得很起勁，很快就爬到了四樓，可當搬第二次時我體力不支，爬不動了，坐在樓梯上休息，剛經過的趙振宇同學看見了，就對我說：“你怎麼一個人搬？我來幫你吧。”當時我沒有力氣了，就和他一起搬，兩個人搬居然這麼輕鬆，比我一個人搬快多了。一下子就到了四樓，剛開始我還有點驚訝，最後我才理解這就是團隊的力量，改變了我一意孤行的壞習慣。
一根筷子容易折，十根筷子難折斷，這句話也體現了團隊的力量。而團隊的力量是無限的。
陽光校園，我們是好夥伴作文15光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的國小生涯已所剩無幾。五年級期末考試的鐘聲敲響了，六年級正邁着矯健的步伐向我們走來。最近，方老師給了我們一本書----《陽光校園 我們是好夥伴》。什麼是陽光校園，怎樣才稱得上好夥伴呢？於是我帶着這一系列疑問好奇地打開了這本書。
讀了這本書，令我印象最深的就是《愛，在同一片藍天下》一文，我知道了理解、尊重、關心和幫助是中華民族基本的傳統美德，也讓我明白了只要每人都對殘疾人付出關愛和幫助這世界就會變得更加美好。頗有感觸的還有一篇文章——《七歲的女孩感動世界》，這篇文章中的凱瑟琳與《夢想的力量》裏的瑞恩·西里傑克很像，他們對非洲人們伸出了救援之手，爲非洲同胞們的健康做出了巨大的貢獻。
這也勾起了我童年的回憶。冰心奶奶曾經在《繁心春水》裏說道：“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”是啊，我們的童年正是如此，記得剛入學的時候我對周圍的一切事物充滿了好奇，但卻感到了孤獨寂寞，沒有朋友，也沒有夥伴。傅博同學是我在勝利國小中結識的第一個朋友，現如今我們依然是好朋友。五年來，傅博同學每天都是最後一個回家的，他會在放學之後留在教室裏寫作業，直到寫完爲止。我十分敬佩他熱愛學習的精神。有一次，放學後我陪他一起留了下來。傅博同學覺得他有一道題目做錯了，特意跑過來問我方法是什麼。正好我也覺得這道題我也做的不對。我一看，只要把和傅博同學求出來的得數一加，便可得出正確的得數。看來同學之間多互相幫助才行啊！
是呀，生活在溫暖有愛的集體，享受着同伴間的互幫互助，我倍感幸福。
