在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的國中我來了作文600字，希望能夠幫助到大家。
國中我來了作文600字 1
金秋九月，涼風習習，我們離開國小，滿懷希望地跨進中學校園，從此我們擁有了一個全新的名字——“中學生”
中學生活把我們帶進了一個別樣的天地：富有挑戰的課程、新奇的實驗器材、豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個全新的起點上。
先來說一說我現在的學校吧！這所學校的名字叫“龍港國中”，是一所寄宿制全封閉學校，在這裏早上起來再也沒有媽媽式的鬧鐘，有的只是教官清脆的哨聲。
一天的日常裏再也沒有媽媽的細心照顧，有的只是秩序井然的`排隊打飯、打水，然後回宿舍；晚上再也沒有媽媽督促早睡的聲音，有的只是同宿舍互相關愛互相安慰初離父母的落寞，我們的確是成長了許多——“學會獨立”就是我們進入國中的第一門課程。
在六年級的時候，媽媽總會問我：“上國中你想去哪兒？”每次我都會毫不猶豫地回答：“我要去龍港！”因爲在我的內心總有一個聲音在告訴自己，離開父母、獨立成長是我人生必經的道路，而且我在上幼兒園的時候就是寄宿學校，我喜歡七八個人住在一個屋子裏，喜歡自己疊被子，喜歡和他們分享自己每一天的進步……人們都說中學時代見證着個一個人從少年到青年的生命進階。
隨着身心的不斷髮展，我們開始深入探索生命的奧祕，滿懷神奇地撩開精神世界的面紗，開始主動發現和認識自己，開始自覺磨礪意志和品格。這些都將爲我們的人生長卷打上更豐富而厚實的底色。
龍港國中，我來了。
國中我來了作文600字 2
在國小六年裏有多少的歡聲笑語，在我耳畔響起，多少酸甜苦辣，讓我銘記於心。但上了國中，我就是一張白紙，我要在上面寫滿，要寫好的！
第一次走進國中的教室，一種莫名的感覺涌上我的心頭，我有點不知所措了。和我一樣的43個同學啊，在以後的歲月中我們會成爲好朋友嗎？
上了國中，我覺得就是不一樣，在整個校園都找不到以前國小的歡聲笑語了，這裏只有讀書的聲音，說話的吵聲，沒有笑聲。上了國中，老同學都沒有以前的親切了，大家都只是匆匆地走過，不打招呼了。
在這個陌生的世界裏，在這個新的賽道上，我覺得自己落後別人很多，上課沒有國小的熱鬧勁了！
不過，國中的生活雖然有點陌生，但是依然存在快樂，人常說陌生的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣。
我的少年。如今到了中學這個驛站，要爲我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。沒努力，我就會後悔一生。國中是豐富而充實的。緊張的學習並不是枯燥的.，因爲當你終於解出一道困擾許久的難題時，那種感覺如同清風徐來。國中是人生的第一次考驗，無論學習生涯有多大的困難，只要我挺直胸膛，擡起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，我都毫不畏懼，因爲我要努力地走下去，迎來屬於自己的高中，爲以後美好的前程做鋪墊！在國中，我們要腳踏實地地走下去，無論多麼的艱難，我都將堅定、充滿自信地走過。
國中我來了！
如果國中生活是一片大海，我願去乘風破浪；如果國中生活是一片森林，我願爲它在枝頭歌唱；如果國中生活是一片沃土，我願在這裏茁壯成長！
國中我來了作文600字 3
九月，金秋送爽，碩果累累，是一個收穫的季節。我迎着涼爽的秋風，興致勃勃地步入了高平四中的大門。
走進校園，第一印象是乾淨整齊讓人肅然起敬。首先映入眼簾的是教學大樓，北樓、東樓和西樓緊緊地連在了一起，看上去整齊而勻稱，顯得非常壯觀。莊重嚴肅的五星紅旗在校園的上空迎風招展，那是解放軍戰士用鮮血染成的，那是屬於他們的勝利成果，是中華民族的象徵，更是炎黃子孫的驕傲！這時，我聽到了琅琅的讀書聲，是那樣的清脆悅耳，隨之一股濃濃的書香味便瀰漫而來。走進教室，整齊的課桌，乾淨的黑板，老師的三尺講臺，同學們天真爛漫的`笑臉，一切都是那麼美好……這樣一個充滿書香、充滿學習氣息的學校，再配上充滿活力的我們以及經驗豐富的老師，給這個原本就很完美的學校塗上了濃墨重彩的一筆！
一想到我的國中生涯將在這裏生根發芽，開花結果，我就滿懷激情，心潮澎湃。
國小階段的學習生活已經結束，新的學期即將開始。在這個學期裏，我一定要刻苦學習，因爲學習是自己的事。我始終都相信劉向說的一句話：書猶藥也，善讀之可以醫愚。我也相信：有志者，事竟成。這是我的座右銘，我用它來激勵、鞭策自己要有志向，有夢想。如果你有志向、有夢想，那麼你就有機會成功。倘如你沒有志向、沒有夢想，每天和行屍走肉一般，那麼你根本就不會成功。我對國中三年的學習生活充滿了嚮往和期待，期待我能在三年後的會考中取得優異的成績。
新學年、新學期、新學校、新同學、新夢想……我一定要好好學習，把最好的一面展現給老師和同學。奮發！進取！努力！拼搏！這是我的目標。希望母校相信，我一定能創造輝煌！
國中，我來啦！
國中我來了作文600字 4
光陰荏苒，日月如梭，時光在不知不覺中輕輕掠過。眨眼之間，國中生活隨盛夏光陰悄悄降臨。到那時，看似到不了的未來，都成了經歷後的雲淡風輕。我背上沉重的書包，提着行李邁向國中，Middleschl，Iamcoming！
稚嫩的我揹着書包，坐在最後一排，我並不孤單，有書本陪我，有鋼筆陪我，聽着課便是幸福。胸中充滿無盡激情，大概身上還殘留下國小生氣息，殘酷現實如當頭一棒。
國中生活，作業驟增，寫到腰痠手麻，一次次從痛苦中解脫，是非常疲憊時失眠的感覺，那又如何？痛苦，恰恰是因爲我熱愛。
國中生活，科目衆多，政治地理歷史生物，背什麼精衛線分封制，那又如何？沒有熱愛與堅持，何來痛苦與無奈。
國中生活，也有歡愉喜悅。第一數學考了110分，英語115分，他便是我的`唯一驕傲與慰籍，一想，又如何？滿足了現在的成就，就窒息了未來，但這豈不是一種幸福？
有人說”學習沒用，你看有多少富豪沒文化？”那是你站在陰影裏，卻說太陽不公平！學習本身便是一件苦樂交融的事情，如此一想，便也釋然了！
恍惚中，時光停滯，歲月靜好，誰說國中不累？在作業中刷快感是虛僞，賺分才真實。我要當六月的花，結下歲月的色差。
日子飛快的過去，讓日子慢慢的過來。有些過去了，過去了就永遠回不來了。我更要珍惜這三年光陰！
青春是一道明媚的憂傷，現在我可以大言不慚的說：一個人愛上小溪，是因爲沒有見到大海。我已見過銀河，但我仍只愛你這一顆星——國中生活。
國中我來了作文600字 5
像翻過一頁日曆，“國小”就這樣被翻了過去，一擡腳，自己已經走進了國中的校園。似乎還沒好好品味新的國中生活的酸甜苦辣，十天的軍訓就如溪水般流過。
難忘這十天裏的情感交織：剛進校門的欣喜；看到偌大校園的心靈震撼，發現班級中沒有熟悉面孔的失落，以及見到新同學的不安、緊張與激動，這幾種情感穿插着接踵而來。還有軍訓剛開始的不情願，對教官的不滿，到後來對教官的敬仰，對軍訓生活的習以爲常，最後對教官的留戀……
十天，說長不長，說短不短，卻是我們中學生活一塊最光耀的里程碑。
我一直是個爭強好勝的人，沒想到進入了一個爭強好勝的班級，遇到了一個爭強好勝的教官。他告訴我們：我們要做就做第一，如果不是第一，爲什麼還要繼續做下去，那還不如不做。於是我們有個一個遠大而並不遙遠的目標——七天後軍訓成果彙報的“國旗班”稱號。
爲了這個光榮的稱號，我們班每天堅守着信念。別人在休息，我們在訓練；別的班放學了，我們在訓練；別的班倒了一大片，我們班哪怕帶病也要訓練。
就這樣，我們日復一日努力訓練，爲的就是給這個新組建的大集體增添一份榮譽感。
最後“一錘定音”的時刻終於來了，看着其他班精彩的匯演，我們心裏忐忑不安。我以爲自己會緊張，但發現真正到了匯演，情緒早已不是自己的.了。
我們在教官的帶領下，一步步按照平時訓練時的樣子整齊認真地做着，猶如一個人一樣。似乎只要錯一步，就是對我們這幾天訓練的褻瀆。
等待的結果往往是漫長的，但真正快到了要出結果時，又沒有勇氣面對了，直到“26班”這個聲音響徹校園，一顆心才真正回到了肚子裏。全班欣喜若狂，連那個屢次刁難我們的教官也變得和藹起來，第一次會心地微笑起來……
中學生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性，爲我們的一生奠定了重要的基礎，如今，我們便站在了一個新的起點上……
我要大聲說：國中，我來了！
國中我來了作文600字 6
微微的秋風帶着我跨過校園的門檻，正式成爲一名國中生時，我的心中有一種莫名其妙的激動。陌生的操場，陌生的笑語，陌生的面孔，還有一點陌生的氣味……就這樣，我迎來了我的國中生活。
片段一：
“現在排好隊伍，我們去食堂吃飯。”我按耐住心中的激動，一路飄飄然的走向食堂。從小我就希望能在學校食堂吃午飯，今天終於實現了，食堂啊，我來了！食堂的餐桌椅乾淨整齊，阿姨們服裝統一，陣陣飯菜的香味從食堂裏飄出，啊！這就是我向往已久的學校食堂啊，似乎是因爲食堂，中午的飯我吃得格外多。
片段二：
“加快速度”一箇中音男子的聲音在操場上響起，那就是我們的體育老師。烈日炎炎，我們這些“嬌嫩”的孩子正氣喘吁吁的跑在操場上。“救命啊~”隊伍裏爆出一聲慘叫，繞操場跑兩圈，對我們來時簡直就是個大大的考驗啊。這不，跑完兩圈，我已經是跌跌撞撞的`站好隊伍了，更有同學直接一屁股做到了地上不肯起來，真的很累啊。
片段三：
“作爲一個班幹部，就應該···”前面，我們學校的書記正在前面講話，我們底下一點聲音都沒有，都在埋頭做着筆記。我看着這場面，不由得覺得好嚴肅，和國小的時候一點都不像，現在大家都認真地聽着書記的講話，嘖嘖嘖，國中就是國中。
片段四：
閱覽室裏，鴉雀無聲。每個星期三下午都有一節閱讀課，今天是老師帶我們到閱覽室看書，我們各自拿出本子，摘抄優美的語段。閱覽室裏迴盪着翻書和抄語句的聲音，十分悅耳。閱讀課既新鮮又能增長我們的知識面，恩，不錯，我喜歡閱讀課。
我走在學校的操場上，一步一個腳印地踩着樹上飄下來的葉子，我即將在這裏度過我的三年國中。不知爲何，我的心中懷揣着小小的喜悅，我想，我愛上了這個學校，這個有着書香氣味，生機勃勃的學校。
哦，我的國中，我來了！
國中我來了作文600字 7
十三年前的一個冬天，我來到了這個世界上；十三年後的今天，我匆匆地告別了童年，全新的國中生活就這樣在不知不覺中拉開了帷幕。
時間：天剛矇矇亮地點：被窩裏感受：困
“丁零……”聽到鬧鐘的鈴聲是我最恐怖的事情。望望窗外，多麼安靜啊！黑漆漆的天空中，掛着幾顆努力釋放着一丁點兒亮光的星星。我慵懶地眨着眼，似乎還有睡意。轉念一想，不行！已經是國中生了，必需得早起！
時間：早晨地點：路上感受：錯覺
吃過早飯，與朋友結伴踏上求學之路。行至途中，突然驚叫：“呀！我忘戴紅領巾了！”正當我焦急萬分的時候，夥伴忙說：“我們都是國中生了，不用再戴紅領巾了。”哦！我怎麼忘記自己已經是國中生了呢？不用再像國小生那樣了！擡起頭，天空中那幾顆孤單的星星還在依稀閃爍着。慢慢地，太陽也起牀了，把天邊的`雲彩染成火一樣的紅色，新的一天正式開始了！
時間：上午地點：學校感受：成熟
進入國中後，雖然同學之間不會手拉手一起去上學，也不會在一起爲了一道題而爭得面紅耳赤了。但同學之間似乎又更懂得包容與互助，從前同桌之間的“三八線”漸漸消失，昔日裏爲了討回幾毛錢的“討債聲”再也聽不到了，更不會爲了一點小事，爭得不可開交，最後還哭哭啼啼跑進辦公室，讓老師爲自己討回公道……不會了，一切都不會了，因爲同學們好像都已經意識到自己是一個國中生，自己是一個“大人”了。
時間：傍晚地點：家中感受：壓力大
累了一天了，在學完無數新的知識後，我終於揹着沉重的書包，拖着疲憊的身子走進家門。這時的我突然莫名地感到一絲恐懼，因爲我知道，等待我的是成堆的家庭作業。唉！沒辦法，誰讓我是國中生啊！
國中，是你讓我面臨並接受了一個個新的挑戰，你是我人生中第一個強勁的動力！
國中，我來了！
國中我來了作文600字 8
童年的生活已經結束了，我們又即將去少年的世界裏旅行。今天，是我踏進中學生大門的一個月了，但我仍是不習慣中學生的一些舉止。
記得開學的前幾天，上課時，一位同學在我的背後罵我是“抽精”我沒理會便繼續寫作業，可他卻“敬酒不吃吃罰酒”一個勁罵我。我忍無可忍就想打他，但我想起了那天老師對我們的訓誡，上課時不允許講話和做小動作，想到這裏我便冷靜下來。嘿；他還不識趣兒，罵的更起勁了，終於我拿起筆，指向他，很憤怒地說；不要再打擾我了啊。就在這時，被數學老師看見了，便大聲說“後面的.女生和那個男生，你們在幹什麼？上課就打鬧，成什麼樣子啊，死地坐下來。說完，數學老師就拿起粉筆在黑板上寫到“上課違紀的有李雅欣，許安波”我看着黑板，覺得這十二個字好刺眼。
放學時，班主任陳老師來到教室裏，我走過去對陳老師講明原因後，陳老師卻說我在推卸責任，就說要我和許安波一人寫一篇500字以上的解釋書，當時我覺的很不滿，便把心裏的不滿以及事情的原因一口氣寫了800多字。不過事後，我好後悔，其實我也有很大的責任。
唉；國中啊，我本以爲我會在國中生活的會很幸福的，沒想到開學幾天就被批評了一頓。以前，國小的時候，老師對我們可好了，總是對我們有求必應。但是現在的老師卻是這麼的嚴厲，嚴格。回想起來，國小是比國中要好一千倍，比如；國小時代，老師和諧可親的，在上國小的時候，每天都不用那麼早起來去上朝讀課。每天不用那麼晚的放學，每天也不用寫那麼多的作業。每天可以很早的睡覺……反正就是事事都要比國中的好。
雖然，現在的生活我還是不習慣，但我相信我回適應的，人們都說，國中也是一個新的開始，成績不好的同學們要加油啊，這是也以可改變你命運的一個學期，要去趕上隊伍，不要做老鼠的尾巴。
國中我來了作文600字 9
國小時光，充滿了我的記憶，有酸有甜，有苦有辣。國小時，我一直在幻想未來的國中生活會是什麼樣的。我遇到的老師，他是溫柔的，還是嚴厲的?我遇到的同學，他們又是怎樣的呢，學霸還是學渣呢?我能快速融入他們嗎……但這一切在我還未步入國中時，都只能是幻想。
不久以後，我的國小生涯就將結束升入國中。有人對我說：“國中會比國小難一些，你要加油。”是啊!在國中，我不再是那個懵懂的少年，不能再無知而又狂妄地橫衝直撞，要學會收斂自己的脾氣，要更主動地去汲取知識。國中三年，不苦不累則索然無味。
記得學過的課文《夏天裏的成長》中有這樣一段話：“農作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，儘量地用力地長。”我特別喜歡這段話，因爲在我眼中，國中就是那“趕熱天”中的熱天，所以我要努力在國中成爲最刻苦、最優秀的自己。
在國中的操場上揮汗如雨，這是國中裏的青春;在國中的教室裏奮筆疾書，這是國中裏的拼搏。國中生活是五彩斑斕的'，它會讓一個稚氣的孩子變成一個朝氣蓬勃的少年。雖然國中生活富有極大的挑戰性，所有的“遊戲關卡”會比國小時更難、更多，但是，這一切又怎麼能難倒一個有理想、有夢想的人呢?
“十年寒窗苦讀”，國中是一種新的挑戰，我將會像那草原上最傑出、最飛速的黑馬一樣去超越別人，做最好的自己。
國小，再見。國中，我來了!
國中我來了作文600字 10
就在兩個月前，我還是一名國小生；而幾天後，很高興我就要成爲一名國中生了！
在國小的時候，我的成績一直很好。在班上，甚至年段上，成績都是數一數二的。但是，這並不意味着在國中我也一定能向國小的時候一樣，穩坐成績的第一把手！在這裏，如果我被編進了重點班。那麼，就是許多所國小的.尖子生在一起讀書了。誰也無法預料有哪個人會脫穎而出，技壓羣芳，成爲班上的第一把手！
而且，並不是所有人都能永遠穩坐第一。也許，你會因爲國小的優異成績而沾沾自喜；也許你會因爲驚險刺激的網絡遊戲而沉迷……但是這些東西對於你的學習成績都是致命的！只有不斷拼搏，才能在國中的天空飛的更高！
現在，我即將成爲國中生了。擺在我面前的人生的又一個十字路口——你可以選擇勇敢地繼續往努力的道路前行，你也可以停留在原地。但是，不管你選擇什麼，絕不要猶豫。“機不可失，時不再來。”機會不會爲你停留，只有靠你自己把握。我，一定會選擇勇敢地繼續往努力的道路前行，因爲我相信，只要堅持不懈地往前走，終有一天會發現，原來你已經把成功握在手中了！我一定要把握住這個一瞬即逝的機會，在國中，穩坐第一把手！
國中，是人生道路上的一道關卡，考驗我的時候到了！是金子總會發光的，我一定要把握住機會，在國中，散發出我最耀眼的光芒！
啊！國中，我來了！
國中我來了作文600字 11
童年的時光，一去不復返了。換來的只是時光的匆匆。一眨眼，國小的六年時光過去了，新的大門又爲我們敞開。
我聽現在八年級的說，國中作業很多。我不敢去想象什麼，只要做好自己就行了，管好自己再去管別人。
在暑假裏我已在準備着國中的知識，我呢去補習英語了。一開始我聽得有些暈乎乎的。那時我們每天補習四個小時，後來我聽別的同學說他們補兩個小時。有一次我在下課休息的時候不小心給說了出來。後來老師經過考慮，決定補兩個小時的課，我們補課的同學別提有多開心。
曾經的那些回憶，斑斑點點的過去都在我們的記憶裏，無法抹去。那是我們僅有的回憶。在這個夏天，我們又開始新的記憶。新的記憶，新的'開始，新的起點，新的學校。
國中，在向我們招手，在向我們敞開着大門，一切從零開始。在國小六年級的“我們班”變成“我們班”“你們班”。同學們分在不同的班，但我們建立起來的友誼是不會變的。因爲我相信友誼萬歲！
從這一刻開始，我們都在準備着國中的第一起跑線時，就已經在預測下一個起跑線什麼時候起跑。我們準備好了開始，卻不知道什麼時候是終點。相信這三年來的學習，有着同學的陪伴不會寂寞。我們相信只要努力就會有回報，在這三年來會收穫不一樣的東西。
國中，我來了！
國中我來了作文600字 12
國中，我來了
光陰似箭，日月如梭。六年的國小時光，彷彿一眨眼就過去了。告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫的國小時光，迎來了五彩繽紛的七年級生活。
剛進入國中的第一天，我心裏既緊張又興奮。當我走進七年級4班時，我爲來這個班而感到無比的驕傲。因爲，這是凝聚了我六年的知識和汗水。進入了這所陌生的學校，看到了一張張新面孔。我突然想起一年級的我，那時的我幾乎不怎麼跟人說話，而現在，是一位位偉大的老師使我更加開朗，也是一位位同學陪我過了一個十分快樂的國小生活。
因爲前2天要軍訓，所以沒上課。到第三天上課時，我突然感到了濃重的“火藥味”——學習課程超多，學習任務也越來越緊張，學習壓力也更重了。語文。數學。英語都是那麼重要。但是，國中與國小比較起來，那個重要性不知加大了多少？2倍？3倍？我肩上似乎背了塊沉重的`大石頭，怎麼也推不翻！只不過，這都是國中生必須要承受的。努力盡自己所能！
帶着壓抑的心情，我上了下午的英語課。老師的一舉一動，都讓人感到喜悅。幽默。下課後，我心中充滿了快樂的氣氛，再也沒有煩惱和緊張。
國小的畢業，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學的開始，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更加豐富多彩。
中學的學習猶如我的書包沉甸甸的，更加艱鉅。不論多艱難，我都不會退縮，會笑着面對困難，克服困難，永遠不會向困難低頭。新起點，新生活，新體驗，我將會更加努力！加油！
國中我來了作文600字 13
迎着明媚的陽光，踏着輕快的腳步，我走入古陶二中的校園，我將在這裏度過三年難忘的國中生活，我將在這裏脫去少年的幼稚，換上青年的成熟與穩重，三年後，我將收穫至高的成長。
走進古陶二中的校園，首先映入眼簾的是高大雄偉的教學樓有力地擺成了一個“工”字。後面是整潔簡約的食堂，窗明几淨的宿舍樓，校園四處還散落着大大小小的草叢花園，它們正綻放着生機。最引人注目的是那足能容下幾千人的操場，操場設計十分別致，中間是一塊用草坪鋪成的足球場地，其外圍是紅道白邊的橡膠跑道，入口旁邊是兩個橡膠地板鋪成的籃球場。正中的——臺旁邊是五彩斑斕的`觀禮臺。看着美麗的操場我不由自主的想象到我們在跑道上奮力奔跑的樣子，也不由的想到了那精彩熱烈的籃球比賽……
開學沒幾天我就認識了很多老師。能說會道的語文老師，條理清晰的數學老師，和藹可親的政治老師，幽默風趣的地理老師，還有溫柔慈善的歷史老師，但我印象最深的還是英語老師，她講的開學第一課深深地吸引了我。英語老師看上去年齡稍大些，但有着深厚的底蘊，豐富的經驗，她上課時總是慢條斯理、不慌不亂，像一位奶奶向着我們微笑。
開學之後，我還認識了新的同學，比如樑添雨同學，他的學習成績很好，是我的競爭對手。趙春斌同學呢，他和我一樣喜歡打籃球，是我興趣相投的夥伴。許許多多形形色色的同學，這些將成爲和我朝夕相處的同窗。
進入國中，學習任務也加重不少，從以前五門課程加成了七門，每天也要上八節課和兩個自習，每天總是早出晚歸，我感到了學習任務的繁重和學習節奏的緊張。
新學期我也有新的目標，我要努力向着更優秀的方向前進，向着更高的目標進擊，向着更遠的夢想衝鋒。中學，我來了！
國中我來了作文600字 14
那日，我邁着輕快的步伐離開了國小，當我們真正走出校門的時候，我和國小同學對視，都看到了對方眼眸中的溢出的笑意，壓抑的一會兒，我和同學不顧路人的目光，對着湛藍的天吼了一句：我畢業了！激動的聲音刺破天，迴盪……
回到家，書包被我一丟，我便去像父親請求出去玩。但是，與我腦海中幻想無數遍的情景完全相反：父親看到我，對我說：“先學會兒習吧。”
我當時腦中的一片空白的感覺，不知該怎麼反應，如何回答。父親繼續說：“想想你考了什麼學校，哪兒的學生成績該有多好……”父親的話沉沉的，我的.臉被拉了下去，嘴角也漸漸沒有了笑容，一點點不安涌上心頭。當我擡起頭看到父親那雙堅定的眼時，嘆了口氣，猶豫片刻，還是轉身回房。輕甩了一下門，便聽到“砰”的一聲，門關上了。爸，國中是不是很可怕？隨後我問了八年級的朋友，他們只像老人一般的笑道：“就是一開始不適應……”在拼了命的複習裏，那種對國中的恐懼並沒有結束，反而愈演愈烈。可時間不顧我的心情，開學了。
第一天上課，我忐忑不安。不一樣的上課鈴聲打響後，我忍不住觀察起新同學。可讓我奇怪的是，新同學並非是“書呆子”，課堂上還是有幾隻“皮猴”惹得我們鬨堂大笑——我腦中竟冒出了一個奇怪的想法——國中似乎並沒有那麼可怕。後幾日，一件事徹底改變了我覺得國中可怕的看法。
那天上完英語課，大屏幕上出現了今天的作業。我眯着眼草草抄了下來，然後準備下一節課的用具……緊繃着神經熬了一天，我做了一個深呼吸。窗外的橘黃色黃昏透過玻璃窗撒了進來，照的教室裏似乎都在發光，只是在我眼中似乎太刺眼。並不熟悉的新同學一聲不吭的離開了教室，當我也走出教室，離開學校時，陽光也有些暗了。我疲憊的從踩着餘暉走出校門。到了家，把書拿出來背英語單詞，背完又連忙拿出其他作業。時間太快了，沒等我反應過來第二日英語課來臨了。但是在課上我忽然聽身旁的同學說還要默寫句子。我的身體頓時緊繃起來，可我昨天可直背了單詞啊！匆忙翻看了一眼書，聽寫開始了。當然，複習過的單詞100分，沒複習過的則少了兩個數字——0分。看着成績的鮮明對比，我愣了很久。那是認真與否的體現，我可以掌握——國中並不可怕。
第四日，再來到學校時，面朝西方的校門使我不得不面朝東方，於是我看到了五角的陽光，晨光溫暖的灑盡大地。我精神飽滿的踏着如蒲公英的金色晨光，緩步向前——卻步伐堅定，從不害怕。
國中生活，我來啦！
國中我來了作文600字 15
9月1日，我升入中學，聽讀國中的大哥哥大姐姐他們說。國中作業很多很混亂，打架，抽菸的事情常有的。而且上課速度也很快，我不知道國中是怎麼樣的，我只有在以後的時間裏慢慢來體驗這些。
開學的第一天，我背上我的書包進入中學的大門，似乎有種長大的感覺，還感覺激動，緊張。我來到班上。發現好多人我都不認識。原來的國小同學有的轉走了，有的不在一班。而我同一班的有兩個人，關係也不太好。來到我一個陌生的環境中，老師不同；同學不同；環境也不同。一切都不一樣了。不過我相信我依然是最棒的一個。
中學生活讓我踏入了一個全新的起點，一個嶄新的'環境，一個新的天地。在這個新的天地裏，我可以把我自己和國小老師心目中那麼完美形象重新塑造成一個完美的自己。
“叮叮零”上課鈴響了。同學們連忙回到自己的位置，安安靜靜的等待着老師的到來。待老師自我介紹後，給我們講了國中要注意些什麼，一共有多少門科目要學？順便把我們的課程表也寫到了黑板上。我看了看見好多節課，其中我好多科目我也不認識。不過我相信我能自己學好，因爲我們纔剛剛升入中學七年級。
上了中學，我發現了許多好處，雖然我纔來沒多久。但是上了中學，我們都要學會獨立，堅強，還有自覺的能力。我相信我一定能做到。
中學時代的生活我來啦！
國中我來了作文600字 16
白駒過隙，時光如同潺潺流水，轉眼間，我便踏入了準東一中的校園，開始了美好的中學生活。對於新同學，我已經有了較淺的瞭解，我們相處得十分和諧快樂，彼此都珍視着這份緣分帶來的不易友誼。
來到了新的學校，除了認識了新同學、新老師以外，最直觀的感受便是有了不少新的.科目在向我們招手歡迎，這固然令我感到興奮，有隱隱有些好奇，對從來未嘗試過的事物的好奇。記得剛發書的那天，我聽到有同學在小聲嘀咕：又多了這麼多課，作業也更多了呀，哎。當時，我不禁啞然失笑，作業多了，所學的知識也隨着多了，只要制定一個好的學習計劃，並一步一步地實施，就能夠面對羣“科”，絲毫不懼，勇往直前。只要不“懶”，按照學習計劃。週期複習，我相信我可以做好。
在學習的過程中，我發現國小和中學的學習方式有很大的出入。在國小的時候，學習的範圍不大，只要用心，就可以掌握知識點。而到了中學，思維要活躍，要學會聽、說、讀、寫、譯這五點，這是各科老師對我們的要求和計劃。曾經，我的課外興趣班劉老師對我們說過一句話：無論是在工作還是學習中，最注重的是高效。向記筆記，就要鍛鍊我們的速度及歸類能力。做作業，要既有質量又有速度，這是我對這個學年的初步計劃和感受——高效。
具有了高效這一點，便可以稱之爲一個擁有“基石”的學生了，其它的不足，我們可以慢慢改，日臻完美。
入了中學時代，我們要繼續爲自己的光明前途而奮鬥，所以，我們要對自己嚴一點，對自己狠一點，只要戰勝了自己，纔是真正厲害的人。這便是我的感受：上緊了弦，整裝待發，爲我的祖國和我的未來而奮鬥！
國中我來了作文600字 17
金秋九月，我跨入了中學的大門，正式成爲一名中學生。進入中學之後，發生了一件不愉快的事。
進入中學之後，我每天都很愉快，但有一天，我們在宿舍裏午休，教官卻叫我們去校道集合，我心想：大難來了。
到了校道，教官叫我們我們做俯臥撐，我們都大聲叫“啊”！教官卻說：“啊什麼啊？想吃‘雞還是鴨’”？我們做了起來，我們一邊做，教官邊講着宿舍的內務衛生，擺放……我做到30個就做不到了，心想：教官真可惡，我們是來讀書的，不是來做什麼俯臥撐的，真後悔來這間學校啊！
我不行了，就暈倒在那，教官見到了，馬上跑過來，抱着我到臺階上，我那時是面青口脣白。教官的神情，是那麼的緊張，那麼的擔心。他馬上叫同學去小賣部買水給我喝，教官撫摸着我的手，感到他的手是那麼的溫暖，那麼的微步足道，那麼的親切。
“水來了，水來了”！一個同學叫道，教官用水，一點一點地敷在我的'口脣上，張大我的嘴一滴一滴滴流在我的口裏。突然，我醒過來，教官被壓住的心終於可以放開了。
通過這件事，我明白了教官的苦心與仁慈。雖然他平時對我們的嚴厲，這都是爲我們好啊呀！如果我們都做得好好的，他就不會讓我們搞體能呀！我們是不是應該對教官說聲對不起呢？是不是應該做好，不讓教官操心呢？
唉！教官就像我們的父母，父親的嚴厲，母親的慈祥。我們應該像對待父母親一樣對待教官。
在人生的旅途中教官就是幫助我們走過中學的青春階段，讓我們使上成功的彼岸，我們應該對教官說一聲“謝謝您”！
國中我來了作文600字 18
進入中學後，面對嶄新的一切，我喜歡上了豐富多彩的社團活動。
在社團活動中最的必定是“羽飛揚”——羽毛球社團活動了。我便是這其中的一員。畢竟“愛玩之心，人人皆有”啊，這麼有趣的活動怎能不是人山人海嘴？這件事可就讓教練心痛了好幾天啊！有一次，我們有幾天爲爲了迎接校運會而取消了社團活動。校運會結束後，社團活動仍如常進行。可好多人沒去，這個消息對教練來說簡直說是“天上掉了個大餡餅”啊。教練高興地手舞足蹈，我們在教練身後強忍着不笑出來。教練似乎聽見了聲響，馬上恢復了老師的威嚴，呵斥我們。有的學姐就挑逗教練說：“老師，您這麼想裁員嗎？”教練一聽，裝作很嚴肅的樣子說：“那當然，不裁人哪來的人才啊！”我們都忍不住了，噴涌而出的笑聲好像快要把老師淹沒了。
第二有名氣的則是籃球社團了。只可惜啊！身高不夠，性別不合，年齡未至，人家不收，而我們正好全中，便只有怏怏地放棄了。話說，會打籃球的'人可真是英姿颯爽啊！
有不少人因爲身高不夠，而棄籃來投足的。足球社團的人也是不少的。只是足球嘛！人多才好玩啊！這就與我們的條件不同了呀！
有集體項目，必然有個人項目了。強身健體，防身禦敵——武術的優點也是很多的。
室外活動如此豐富，室內活動也是不甘落後啊！
繪畫分爲美術組和手工組，樂趣也是不少的。
器樂組分爲聲樂組和樂器組，聲樂組主要是唱歌，練聲等，樂器組自然是練習各種樂器的，二胡、鋼琴、笛子……
詩和遠方這個名字取自“生活不只眼前的苟且，還有詩和遠方”，自然爲朗誦組。
對啊！生活是豐富的，讓我們好好享受社團活動的樂趣吧！
國中我來了作文600字 19
進入中學已經將近一個月了，在這期間，我感受很多。
當第一次跨進中學大門的時候，映入眼簾的就是那一尊不鏽鋼的塑像，塑像的兩旁矗立着兩幢五層的教學樓，一眼望去，就會有一種氣勢宏大、雄偉壯觀的感覺。朝着我的教室走去。教室在一片樹林旁邊，在樹上還經常會看見幾只灰鷺在樹枝上嬉戲，撲棱棱地飛來，又撲棱棱地飛去，景色煞是好看。
面對許多陌生的同學和老師，一種懷念國小生活的心情油然而生。然而，通過幾位任課老師親切、隨和的講話，下課和同學們一起玩耍後，我感覺好多了。
正常的學習生活開始了，班主任老師和我們定下了約定，她說：“在6：45前必須到校，起牀時總是睡眼朦朧。一到校，放下書包，交掉作業，就要開始上課，老師上課時的節奏很快，深刻而又靈活，還好現在已經適應。中學的作業也比國小多得多，每天做到八、九點種，英語單詞讀了又讀，背了又背，抄了又抄。可不這樣怎麼能記住呢？數學作業有點難，剛開始有些題目不會做，總是請教爸爸，而現在好多；語文最討厭的就是寫作文了，絞盡腦汁才擠出二三百個字，中學三年，恐怕是緊張而勞累的`三年，但我會克服種種困難，讓這三年，變成緊張而又快樂的三年。
在這半個多月裏，我的最大感受是：我已經對這所學校有了一個初步的瞭解，也已經適應了學校的生活，我相信，我會循序漸進，不斷學習知識，在知識的海洋中茁壯成長。
國中我來了作文600字 20
窗外的丁香花又開了，我們也悄悄地離開了校園。六年的時代轉瞬即逝，還不容回味，國中的大門早已向我們敞開。
聞着丁香花的幽芳，我常常暢想着國中的夢幻生活。走入校門，映入眼簾的是一條粉紅的櫻花小道。花瓣與花瓣之間的空隙中，一縷縷陽光從中篩下，點點斑駁樹影隨風婆娑起，一股櫻香撲鼻而來，那種醉人的香氣怎麼不能讓人煩惱頓散，心曠神怡呢？再往裏走，更是風景怡人，萬紫千紅的花臺；清澈見底的魚池；寬敞明亮的教室……真叫人流連忘返。
校園裏的.老師們也和藹可親，嚴愛有度，滿腹經綸。語文老師生動有趣的課堂讓我們感受到了語言的魅力；數學老師利用課間不辭辛苦地爲我們講解錯題；英語老師豐富多彩的口語交流活動讓我們不再畏怕口語表達；歷史老師栩栩如生地講解，把們們拉回了古代，深入瞭解中國古老的歷史文化，明白了許多歷史知識……
學校的活動也是豐富多彩。運動會上，運動健兒們奮力拼搏，揮灑汗水；音樂會上，小歌星們一展歌喉，唱出心聲，豔壓羣芳；春、夏、秋、冬遊，同學歡聲笑語，共敘友情；還有那些有趣多樣的社團活動，讓同學們能在學習之餘培養豐富的興趣愛好，緩解學習壓力……
每每想到這裏，我總是對國中生活心馳神往，在丁香花的指引下，我向國中走去。
國中我來了作文600字 21
懷着激動的心情，帶着滿臉的興奮，我邁進了黃升中學的大門。這標誌着我已經長大了，成爲了一名中學生了。我好高興啊！
在國小的時候，整天地和朝夕相處的同學打鬧，一點兒也不拘束，因爲我們都瞭解對方，信任對方。但是到了中學後，我每天都面對着一張張陌生的面孔，彼此都顯得那麼拘束。開學的第一在，老師給我們調了座位，與我同桌的是一位女同學，但是我並不認識她，又不敢和她說話，這給我的學習造成了很大的`麻煩。我要認識更多的新同學，與他們互相幫助，跟他們團結友愛。
在國小的時候，一共有五門課程，我感覺很輕鬆，學習成績一直名列前茅。但是到了中學，一下就漲到了七門課程，而且各所學校的精英都彙集在這裏，這使我感到了很大的壓力，恐怕一時半會適應不過來。所以，我打算要努力學習，刻苦讀書，儘快地適應新的環境，爭取考一個好的成績。
在國小時，老師管得並不怎麼嚴，所以課堂紀律保持得很不好，那時候，只要老師一出去，同學們就會嘰嘰喳喳地說起話來。我也不例外，只要一有空，就和左鄰右舍交頭接耳，談天說地，被老師批評了好幾次，但每次我都把老師說的話當成耳旁風，但是現在，我已經長大了，成爲了一名中學生了，我要改正以前的缺點，要嚴格遵守紀律，積極向上，而且要多參加學校組織的有意義的活動。
這就是我進入中學後的一些打算，也算是一份保證書。我要努力學習，將來爲社會爲國家做出貢獻，想念自己！
國中我來了作文600字 22
國中生活對於我來說，好象是一團迷茫的霧。而剛剛結束國小生活的我，又和這團霧隔着一道玻璃門。時間的流逝，玻璃門打開了，我走進了這道玻璃門，也就是八中的校門。我慢慢走近這團霧，想揭開它……
剛剛踏入中學的我，感覺又苦又累。每天早上就像孫悟空揹着五行山一樣揹着沉重的書包來到學校，每天又像跟月亮結伴回家，這樣白天熬，晚上熬，終於熬成了國寶“大熊貓”。
國中生活變得非常緊，電視、VCD等全部離我遠去。幾乎再也沒有娛樂的時間，陪伴我的只有書、本、筆，還有數不盡的習題。國中生活好寂寞呀！
不過國中生活也有它豐富的一面，我們學到了以前國小根本學不到的新知識。讓我們增長了見識開闊了眼界。令我開心的是，別人不知道的`東西，而我卻能在書中找到答案，被人誇，被人羨慕的感覺真棒啊！
國中的作業也漸漸比國小多了，國小隻要十幾分鍾就搞定了。國中的作業恐怕要寫上好幾個小時呢。
國中的老師和國小的老師也是不一樣的，國中老師常常給我們講一些大道理：現在苦是爲自己以後不再受苦；現在累是爲將來不再勞累。
這是我剛剛進入國中一個月的感受，我會慢慢的將這團迷霧揭開的。享受國中生活的酸、甜、苦、辣，體會國中生活的喜、怒、哀、樂。
同學們，讓我們一起努力吧！
國中我來了作文600字 23
升入國中，我的確有了很大的變化。國中，這個每個人都要經歷的階段，似乎顯得那樣神祕。
進入國中，的確有很多地方和國小都不同了。學習科目增多了，自我約束能力顯得更加重要了，所多方面都不應該一味地依賴老師了。一次自習課上，黑板上寫着語、數、英三科的作業，我感到有些無所適從，不知究竟應先寫哪一門的作業。不過，我可不敢去想得太多，趕緊抓起一本作業就開始寫，緊寫慢寫地到下課總算寫完了，但是覺得那樣累，我是否應該尋求一點好的方法呢？後來，我明白了，在自己課上先寫什麼作業，哪一個作業必須先寫，哪一項作業可以後寫，這都是要提前決定好的。慢慢地，我懂得了在中學生涯中要有一個遠大的`目標，更要有一個精確的計劃，要勇敢地去面對困難，遇事要冷靜。要處理好合諧的師生關係，要把握好學習的節奏……
在中學的感覺可真是太複雜了，這感覺是五味俱全的。在這數月中，我不知受到了老師的多少批評和表揚。挨批了，我知道那是老師對我的關心，希望我改掉壞毛病例，做得更好。受到表揚了，那是老師對我的鼓勵，我可不能因此驕傲。我要用心去感知老師，用心去感受我的中學生活中的每一天。我知道，在以後的歲月裏，我還會懂得越來越多的道理，包括學習方法與技巧，包括學習以外的道理，特別是我會懂得要如何做人，做一個品德高尚的人。我還知道，我會遇到很多困難與磨難，對此，我不會畏懼，我將勇敢地去戰勝它們，因爲我知道，每個困難與磨難，都是對我的一次歷練，只要戰勝它們我的人生就會變得更加精彩。
懷着這奇妙的感覺，帶着這求知的慾望，我又投入了新一輪的學習中……
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今天我來到了國中，他們說國中作業好多，他們說國中速度很快，他們說國中很混亂，他們說國中打架抽菸，我不知道國中是怎樣的，我只有在以後的時間裏慢慢來體驗這些。
今天是開學第一天，我背上我的書包，進入中學的大門，似乎有種長大的感覺。我來到班上，發現好多人我都不認識，原來的國小同學有的轉走了，有的不在一班，來到一個陌生的環境老師不同，同學也不同，環境不同，一切都不一樣了。我來到寢室，室友也不同，我看見了他們，只是默默的一笑。教我們語文的`老師很漂亮很年輕，所以第一節課我一直認認真真的聽着。下課了，班上只有幾個原來班上的國小同學，玩的好的不多。於是我開始慢慢接觸他們，和他們在一起，一起笑一起瘋。就這樣我認識了很多同學，他們有的調皮，有的冷漠，有的開朗，有的漂亮。今天的最後一節課是音樂課我喜歡音樂我愛音樂，教我們的老師很年輕，有種像是我姐姐的感覺，第一節課他讓我們唱歌，我們都不敢，他就問班幹部有哪些，他選了文娛委員，文娛委員鮑莎莎唱了一首我最喜歡莫斯科沒有眼淚每當我心情不好的時候，一聽這首歌就好了起來。
所以我也跟着哼了起來，豈料被老師聽見了，居然叫我上去唱歌，我沒有勇氣上去，在老師的鼓勵下我慢慢的走了上去，當時腦子裏一片混亂，根本不知道唱什麼歌，於是隨便唱了一首北京東路的日子唱完以後我自己想起來就覺得唱錯了調，音樂課上完以後老師叫鮑莎莎留下來，我不知道他要留下做什麼，後來他跟我說老師讓他學音樂。哦，那你學不學了？不知道。額上課了走吧！
國中我來了作文600字 25
時間如小溪一般地流逝着，悄然無聲，流去了多少也不願告訴你，待你察覺，溪裏已流着不同的水了。
——題記 像翻書一樣，我變成了一箇中學生。好象那無常的小說情節一樣，也許只是一句話，就改變了一切。國小，中學，一字之差。可是，卻大不相同，在這段時間的成長中，我認識到了，國小的優異不是自身的素質，而是國小的課程十分簡單。所以，在這個競爭力極強的國中生活中，我應該不懈的努力。 曾經的困難。
我一看到數學題，數學的概念公式，就在腦袋裏像多動症的孩子一樣，一刻不停地鬧着，有時還打作一團，讓我都認不得了誰是誰了。寫出來的答案自然也是如“兩隻黃鸝鳴翠柳”一般——不之所云！讓老師也認不得了，不得而知，我認得的便只剩那試卷上的紅叉和分數了。
光要是數學亂七八糟，也就罷了，多加加班，也許也就挺過去了，可偏偏那老師不依，非得要些：政治、生物、歷史什麼的`。有什麼辦法呢？作爲一個學生，總不能不學吧，才記得生物的某種規律，放在一旁的歷史又虎視耽耽地看着我，它的氣勢把我壓倒，讓我喘息不得。
中午在學校，我做在草坪上，拖着下巴，入神地想着：爲什麼呢？國小的我，對學習無所謂懼，所向披靡，即使只花了別人十分之一的時間，也能有和別人相同的效率。可現在呢？我花的時間有別人少麼？爲什麼呢？我反覆着思索，再思索。
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暑假的那段日子簡直是度日如年，迫不及待地希望能早點開學。那樣，我就可以擺脫這樣苦悶無聊的日子了。
開學第一天，我睡的正香，就聽到媽媽的叫聲，“蕊蕊今天是報道第一天可千萬不要遲到”哎呀！平時都睡懶覺什麼時候太陽不照屁股那是不會起來的，可沒想到一下子起的這麼早可真夠不適應的，沒辦法硬着頭皮上吧！我揉着剛睡醒的睡眼迷迷糊糊的走到衛生間趕緊洗臉刷牙。“趕緊吃早飯吧，動作快一點，免得遲到了”媽媽說，熱騰騰的早飯早已擺在飯桌上，我連忙說：“行行行……您老人家就別說了”
吃過早飯我高高興興的去報到了見到了新的老師新的同學新的學校，我心中無比的激動，我知道我已經不在是那個國小生了，我已經通過蛻變成爲一名光榮的四十中的學生，我不在是那個稚氣未泯的國小生了……但是國中生活畢竟比較繁忙也很枯燥可我相信把精力用在學習上一定會有所收穫的到那時就不會覺得枯燥了！
發校服了，看着漂亮的校服一件件發送到我們的手中每個人都喜笑顏開；大掃除了，看着我們大家一起大掃除把教室打掃的.一塵不染；發書本了，新書可得插畫的太美了每個人都津津有味的的翻看新書並小心翼翼的放進書包中……
我們還開了開學典禮，莊重嚴肅，我們把所有的要點全部一一記進心中，聽過老師們的講話我更加明白四十中的宗旨“不苟求個個成才，但比求個個成人”的教育宗旨
希望在三年中不斷磨練自己讓自己成在家是個好孩子在校做個好學生！
國中我來了作文600字 27
國小階段的生活，像一隻只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時間老人的記事本，記錄着點點滴滴；還像一部連續劇，有快樂也有傷心，剎那間，我也即將跨入到國中一年級的生活中去了……
回首過去，留下美好的回憶；看看未來，充滿無限的期待與憧憬。
十三歲了，進入了國中，國中的學習、生活一定會比國小生活更加有滋有味。國中，充滿了艱辛與快樂。思想品德老師說，國中是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，國小是地基，國中是造樓，高中是粉刷，大學是裝修。只有如此，人生纔會建造出獨一無二，無與倫比的大樓。
開學了我們迎來了爲期六天的軍訓生活。這是爲了讓我們擁有軍人一樣的組織紀律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質。
正式上課後，我認識了新同學和新老師。同學中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的鄧令豐，憨厚而一絲不苟的王傑棟，積極大膽的徐志豪，負責守紀的'毛傑；老師中有上課生動有趣的語文老師，不拘言笑的英語老師，和藹可親的數學老師……
國中的生活，或許像一顆五味豆，有着酸甜苦辣鹹，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學們，讓我們珍惜國中生活的一分一秒，努力、刻苦地學習知識！
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每個人國小畢業後，來到國中就必需上一堂“苦”課——軍訓。
也許是第一次聽說，所以我才感到忐忑不安，於是，帶着這樣的感覺上了這堂課，但是，最後的結論卻不是這樣的害怕……
星期四，空氣晴朗。太陽早早地上班了，但是卻陰着臉，空氣的溫度一剎那急速上升，原本樹上的蟬還在休息，但現在也隨着溫度的上升，開始在樹上“唱歌”！我頭上的汗水也在不停地流淌。因爲我們正在操場上軍訓。
同學們也開始流汗，大家站得一動也不動！教官一臉嚴肅，同學們都不敢說話。突然腳底的酸楚陣陣襲來，肩膀僵硬的令人難受。我原想在原地稍微活動一下，好讓自己舒服一下，可當我一想起教官曾經也和我們一樣站在炎炎烈日下，頂着太陽肅立着，我不禁一顫，便把休息的念頭從心中抹得一乾二淨了！於是，我便咬緊牙，因爲這樣才能把痛苦抒發出來！不行了，腳底的痠痛越來越深，讓我的汗珠如雨般流淌下來，我的意志也開始弱下來。就在這時，加官說還剩20秒時，我的`意志力也開始增強了！20，19，18……時間也開始縮短了！“0！”教官的聲音把我從地獄中拉了出來！
“苦”的日子已經結束了！我也終於體會到老師和學校爲什麼要我讓我們軍訓了！他們是希望我們學會團結，學會負責，學會共處。在國中的學習中要學會持之以恆，並在新的學期中永遠向上。
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入泮禮是我們進入國中的第一個大禮，它表示着七年級的來臨，更表示着“我”長大了，當我們穿上漢服走進廣場的時候，我就意識到我們已經長大了。
朦朧的清晨讓我們瞬間清醒，原來世界是多麼的龐大，是多麼的多姿，每當我們看到祖國的大好河山的壯麗風景圖，就會想到祖國美麗風景的憧憬，當我們高聲朗讀《少年中國說》節選的時候，心中就不免產生一種爲民族而驕傲，爲國家而富強的興奮。
當我們走進廣場，看見多媒體和各位家長都帶着嶄新的面貌來迎接我們的時候，我們都感到興奮和感動的心情。
看着看着我漸漸有些疲倦，但就在這時武術社團的哥哥們上臺表演，他們的動姿振震大地；讓人振奮不已，使人清醒不已，大哥哥們擺刀弄舞，人人情有獨鍾就好比葉問大師在我面前練舞一樣。
有洞就進，動靜結合纔是我校的風格，欣賞完武術，自然就會有歌曲，我校的陶笛，在金水區享有盛譽，姐姐們在演奏《龍的傳人》時，歌曲動聽讓人久久不能自拔，深深沉迷在其中，彷彿我就是龍，姐姐們的演奏奪得我們熱烈的'掌聲，“臺上一分鐘，臺下十年功。”這樣熱烈的掌聲就是他們最好的回報。
在擊鼓明志中，只聽見鼓聲在天空中迴盪，與風融合爲一，隨風飄蕩。
這次主要講的是感恩，俗話說母愛如水，清澈明亮，父愛如山，高大深沉，我們最應該感謝的人就是父母，他給了我們生命，給了我們活着的希望，他們付出了一切。
最後我們集體送走了家長，各媒體也走啦，我們也走啦。
真是美好的一天，心平氣和，有動有靜，姿態萬千……三年一次的入泮禮結束了。
國中我來了作文600字 30
今天，我們舉行了入泮禮，一是爲了紀念孔子逝世2570年；二是爲了慶祝我們順利進入中學。國中的活動非常少，所以我很重視這次活動。這次活動完成下來我有兩個感受：
第一就是孔子的教育理念對後人的'影響非常大。孔子東遊50年，提出了很多教育理念，對學習態度、學習方法、修行做人都有自己的看法。“逝者如斯夫不捨晝夜。”孔子的這句名言題型我們要珍惜時光。孔子用積極的心態來看待人生，勉勵人們要不斷進步。歷史不會停留，時代在不斷髮展。宇宙如此，人也是如此。
第二個是讓我明白了感恩。父母生我養我，把我當寶一樣捧在手裏，寧願自己吃苦受累，也不願意凍着我，餓着我。父愛如山，母愛如水。當主持人唸到“母親用乳汁養育你”時，竟然有好多人笑了。這些笑的人是沒有母親嗎？我不明白爲什麼要笑？真是沒有一點感恩之心。作爲中學生要懂得感恩，感恩父母養育之恩，感恩老師教導之恩。
通過這次活動，讓我更深入瞭解了孔子，也讓我明白了要有一顆感恩之心。
國中我來了作文600字 31
步入中學——第一個轉折點，意味着他不再是一個幼稚淘氣的國小生。
突然發現老人拿走了我六年的國小，讓我變成了一個聰明懂事的中學生。
進了中學，周圍的一切好像都變了很多，真的覺得自己長大了。
當我進入曙光中學時，我的許多哥哥、姐姐和老師都歡迎我們的國中新生。我們的到來又甜又酸，因爲我們迎接的是七年級新生，卻送走了九年級的哥哥姐姐。
走進校園，看到了同學們活潑的身影，看到了高二高三哥哥姐姐們青春的腳步，看到了老師們溫柔善良的笑臉。讓我深深感受到了中學校園的溫暖，我也忍不住融入了這個集體。
我來到我的教室，過了一會兒，鈴響了。
我靜靜地坐着，心裏卻忐忑不安，只好安慰自己，對自己說：“沒什麼好怕的，別怕。”漸漸地，我的'心平靜下來，我不停地猜測，老師長什麼樣？一個女老師走了進來，我心裏暗暗認定她就是我們的老師。我仔細觀察了一下：她留着整齊的短髮，一雙似乎會說話的大眼睛，高高僵硬的鼻樑上戴着一副深度眼鏡，臉上帶着淡淡的微笑。她是那麼的善良善良，像太陽一樣照耀着我們，讓我們永遠溫暖，讓我陶醉。
在國中的三年裏，我會更加努力的通過上一段樓梯來取得成績。
國中我來了作文600字 32
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我進入了國中，365個日日夜夜又從我身邊擦肩而過。回首過去，一場長達一年的“學習革命”在望……從開學開始，我就被茂密茂盛的書林壓得喘不過氣來。我就像一隻背上有殼的蝸牛，但無論怎麼爬都無法到達最終的目的地。於是，我拋棄了束縛。
我放棄的越多，我的負擔就越少，輕鬆叛逆的種族在開始的時候是很愜意的。但是，因爲我在第一中轉站丟棄了太多我的保護罩，我也故意扔進了垃圾站。當我再次上路的時候，我以爲這種放棄是明智的，但是當我準備去下一個換乘站的時候，我發現這幾天我的背因爲沒有殼，在路上幾乎被燒焦了。幸好我及時發現了，纔不會退出比賽。知道自己的錯誤，在二轉站做了短暫的自我修煉。我又開始了我的漫漫歸途，因爲我的浪子回頭了，吸引了很多好人來幫助鼓勵我。
於是，我的.信心倍增，以最快的速度回到第一中轉站，拿起所有丟棄的物品，背上沉重的殼，開始向地面狂奔。我不習慣再接受束縛，但每次想放棄的時候，總會想起那些對我抱有很大希望，幫助過我，鼓勵過我的善良的人們，我會咬牙堅持下去。很快，剋制和懶惰的磨合期過去了，大部隊離我越來越近。因爲看到了希望的斑點，我也加快了追趕的步伐。一眨眼，檢測結果出來了。雖然我的成績並不理想，但我在這次測試中獲得了最大進步的獎牌。比賽的另一半又開始了，我的老問題變成了一個全新的問題：因爲沉浸在獎牌榮譽中而忘記前進。
當我從榮譽的夢中醒來時，我發現我已經退役了許多名字，於是我果斷地放棄了勳章，開始了我的艱難旅程。經過多次努力，我終於在行軍部隊中找到了自己的位置。但是距離先鋒還有很長的路要走，所以我很努力，終於在終點線前擠進了先鋒。終點線終於到了。雖然我在比賽中沒有名列前茅，但可以說是來自後面。
所以，我很滿意。當那些幫助過我，鼓勵過我的人知道我現在的成就，他們也很滿意。我再次受到鼓舞和激勵向前邁進。第二次世界競走又來了。因爲吸取了之前競走的經驗，所以賽前就開始熱身，靜靜的等待它的到來。
國中我來了作文600字 33
我懷着一種希望和憧憬，正式跨入了國中的殿堂，儘管曾多次癡望過它，可心情還是一種無比的興奮，我禁不住喊了出來“市一中，我終於進來了！”
可能是對國中生活的新奇和希望，我在那生機盎然的一中校園裏走着，四周的空氣是那樣的清新，彷彿給人一種既陌生又熟悉的感覺。當我走進我的國中班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那些活波可愛的國小同學。可能是對國小生活的留戀，讓我在這陌生的環境中一次又一次地閃過國小同學那一張張熟悉的臉龐。
國小兩門課，可到了國中卻成爲了七門課，進入國中的我們，應該改變一下我們的學習方法和學習態度，儘快的融入國中生的學習環境和步伐：
1、要學會預習和複習，我們需要要養成良好的課前預習和課後複習的習慣，這樣纔可以對於課堂上學習的知識做到消化和理解。
2、我們要加強自主學習的能力，國中提倡主動學習和獨立自主的意識，自己要督促自己學習。
3、學會模仿和理解老師所講的內容，我們要熟練的掌握概念和公式的`基礎上才能夠靈活運用這些所掌握的東西，我們要提高對問題的深入理解能力。
4、學習要抓住重點、難點，我們更要重視學習方法，掌握好知識間的關係。俗話說“再好的腦袋也趕不上爛筆頭”所以要記好課堂筆記。
5、準備一個錯題本，在考試出錯的題記在這個本子上，也可以將平時錯別字、詞語，還有英語中難記的語言單詞和句子也可以記下來，多拿出來看看。
我們要在課堂上理解深透老師所講的內容，認真聽講，記好筆記，認真完成作業，我們還要具備較強的自控能力。
我相信，只要我在這國中生涯裏播下種子，灑下汗水，辛勤的培育它，它一定會長成參天大樹，結出豐碩的果實！
國中我來了作文600字 34
進入中學第一學期對我而言，有着不同的意義和感受。面對新的事物，我既感到陌生又感到新鮮。
（一）校園
比起國小，九中是小了些，但是卻有着美麗的教學樓，它是棕黃色的外表，教學樓內有着我國小從未見過的化學實驗室、生物實驗室、物理實驗室……讓我無比新奇。校園內的花壇上，小草綠油油的、五顏六色的花兒點綴在其中，煞是好看；還有那鮮豔的五星紅旗，每時每刻在旗杆上，提醒我們好好學習……
我愛美麗的.九中校園！
（二）班級
面對新的班級、新的老師、新的同學，我感到無比開心。雖然中學老師沒有國小老師講的內容仔細，但是我相信只要我努力學習，就一定能跟上那個老師知識的腳步。
我們的班主任元老師刀子嘴，豆腐心；語文陶老師善良而聰慧；英語詹老師幽默而富有童趣。班裏我還認識了不少好朋友，如聰明伶俐的李清敏，開朗樂觀的舒婉，活潑陽光的張明玥……
我愛七（7）班這個美麗的大家庭！
（三）上、下課
“叮鈴鈴……”上課鈴聲打響了，同學們陸陸續續的走進教室，回到自己的座位。上課時，同學們都認真聽講，積極回答問題，回答對了，老師會表揚；答錯了也沒關係，老師會鼓勵你。老師時常也會與我們做遊戲，我們在知識的海洋中遨遊！“叮鈴鈴……”一節課眨眼間就過去了，同學們走出教室，有的在澆花；有的在聊天，有的在玩遊戲……我也加入了這個“黃金時期”！
（四）考試
“今天我們要進行數學第一單元測試，一打上課鈴就開始！”數學老師剛說完，同學們就立即埋頭複習……“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，同學們抓起筆“刷刷刷”地寫了起來。教室裏十分安靜，只能聽到寫字的刷刷聲。同學們一會眉頭緊皺，一會望着天花板思考，一會在草稿紙上計算……我也不甘示弱埋頭苦算，下課前同學們都做完了，個個露出了燦爛地微笑……
新的學校帶給我們無窮的快樂，我相信，如果我們團結起來，攜手共進，我們的班級一定會更加美好！
國中我來了作文600字 35
今年我結束了國小的美好時光，進入了國中這個大家庭開始了一段美好的學習旅程。
在國小時，學習輕鬆自在。但是到了中學我感的莫大的壓力；以前國小裏的人不多，所以互相認識和了解也就很快；在中學裏一個班有九十多張陌生的面孔，一時間很難適應。但是在這裏我有一個安靜的學習環境，能夠讓我靜下心來認真學習。雖然同學之間互不相識，但是大家應該用極短的時間來調整自己的心態，把所有精力都放在學習上。
以前，沒上中學之前，心裏總有一種不必要的擔心，可上了中學，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這裏的每一位老師，都是既嚴厲又親切，和同學在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。
似水流年，今天的我們已不再是在草地裏玩捉迷藏的小孩，也不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生，今天的我們已經告別了童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我來到了油田六中，開始了新的.七年級生活。
第一個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好放飛藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個科學家，造就全人類；有的希望做個記者，讓全人類都爲中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界……理想是要通過努力和行動才能實現的，在國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上七年級了，再有的感覺便是緊張。在中學中，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有壓力。一不留神成績就會落到別人後面，所以絲毫不能鬆懈，要時時刻刻都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在學習中取得好成績。
上七年級了，既激動又緊張，還有一點點期待。但無論如何，都必須從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級的生活！
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新學期，新起點，我從一名國小生正式變成了一名國中生。
剛入校的時候，我特別不適應的是半天的軍事訓練，強度大，時間緊，回家總是和媽媽嘮叨太累，累得都不想動了，媽媽總是說，一開始肯定不適應，慢慢就好啦！
再者，剛知道分班情況後，我有些失落，七年級（二）班的同學，沒有一個是的我國小同班同學，羨慕那些能分到同一個班級的國小同學，媽媽笑着說，這樣您可以多認識一些同學了，對此，我有些半信半疑。
當我來到教室，看到班主任李老師還有班裏的同學，我一下子就喜歡上我們的班集體了。
因爲班主任李老師長得特別像我爸爸的一位戰友叔叔，感覺特別親切，李老師還喜歡給我們講故事，尤其是一些勵志故事，讓我覺得備受鼓舞。
雖然他對我們要求很嚴格，但是我不怕他，而是尊重和喜歡他，尤其是他佈置的作文，沒有字數要求，讓我們自由發揮，我覺得很開心。
雖然科目增多了，作業增多了，書包也變重了，但我覺得這些科目都特別的有趣，學起來也不那麼困難了，我喜歡國中的老師們，喜歡班裏的`同學們，喜歡我們寬敞明亮的新教室，也喜歡我們的大操場。
現在的我都是自己獨立上下學（有時媽媽不放心，會來接我，我都告訴媽媽，我長大了，自己能行的），我一下子覺得自己真的長大了，不管學習還是生活，我都希望不再依賴媽媽，我會慢慢讓自己變得獨立，變得強大，快速地適應國中的學習生活的，請老師、爸媽放心吧！
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一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水，六年的國小生活一去不復返。金秋九月，我滿懷期待地跨入中學的大門，有了一個新名字――國中生。七年級，我來了！
走進吉縣二中的大門，首先映入眼簾的是名言石壁，讓我感到了濃濃的詩書氛圍。其次，那些會考優秀生的牌子使我想要努力奮進的想法愈加強烈。以及周圍高大挺拔的樹，像是在告訴我：進入國中，你要學會堅強、努力向上，不向困難低頭。還有那宏偉的教學樓，使我的心情越來越激動。
走進明亮的教室，看見嶄新的課桌、凳子，瞬間就有了溫馨的學習氛圍。
上課了，老師慈祥的`面孔，溫柔的話語詳細爲我們講解了國中生活的方方面面。“丁零零……”一陣悅耳的下課鈴聲響起，我正準備到外面好好玩一番，卻發現同學們都在安靜的閱讀課外書，這時我才明白自己已經不在是幼稚的國小生了，所以我坐下也開始了閱讀。
從現在起，我對自己提出以下要求：分清輕重緩急，合理規劃和管理時間。勞逸結合，學會科學用腦。“不積跬步，無以至千里”每天進步一點點。“學而不思則罔，思而不學則殆”學思並進。重視小組合作。“讀書破萬卷，下筆如有神”每天堅持閱讀。“字如其人”每天堅持練字。
“恰同學少年，風華正茂。”中學時代，我們充滿朝氣、富有活力，讓我們懷揣夢想，從吉縣二中起航，充實度過國中的三年！
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告別了我一直依賴着國小，告別了熟悉的校園、老師和朋友，金秋九月我走進了一所新的中學“吉縣二中”，9月1日開學日揹着格外輕鬆的書包放到有點兒不適應了，媽媽帶着我走進新的校園。看着以前一切都那麼陌生，時不時想起那個國小的校園，走進教室，有很多人有我認識的，也有我不認識的我就隨便找個位置坐下了。
你好，我的國中生活，初次見面，請多關照！國中三年我都將在這裏度過，還經常幻想未來三年內我會有怎樣的收穫，新的校園和以前很不一樣，三年面都是樓正面和左面是教學樓，東面宿舍樓，西北面是食堂，校園正中央有一塊石碑石碑前面都是會考名列前茅的學長們。
我的班級在二樓左手邊320，我的老師們個個都是姿歷很深，很有經驗的'老師，萬萬沒想到我的班主任竟然和我住在同一個小區裏。新的同學們都很友好都主動和我打招呼，但我有點怕生不經常和他們一起玩，只和自己認識的同學關係比較好一點。
上了中學後科目明顯變多了許多有國學、書法、地理、歷史、生物都是我們在國小校沒有的科目。休息時間也比以前減少了許多。課後作業也多了許多都得在學校利用碎片時間來完成，不能等到放學回家再做。
進入中學，學習變得很緊張，要儘自己最大的努力去準備三年後的會考，考上自己理想的高中。
七年級我來了！
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在這個金秋九月，我們告別了歡樂的國小，進入了奇妙的中學生活。
中學生活的開始，也表示了各種課程與困難在等着我們。但是。沒有困難哪有以後的成功，正如一句老話所說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這句話說得不就是，只要你堅持不懈在經歷千辛萬苦之後，就會有報答嗎？
在全新的中學生活中，除了學習，也有各種美景與快樂，如各種各樣豐富多彩的社團，體育課上的快樂，其中高年級的籃球隊，最吸引人們的眼球。每個人都挺拔如樹，穿着一秋風映樹致的.運動服，在打籃球時每一個轉身，每一個跳躍，每一個扣球，都體現了他們的青春與活力和中學中的快樂認真。看得出他們對中學的喜愛和中學生活的快樂。
除了這些快樂，中學的美景也有許多，在教室眺望窗外看操場，各色的人做着屬於他們自己的事情，他們有的跑着，有的跳着，還有的……他們和操場相映，組成了一幅會動的神奇的畫。
當你站在學校門口，秋風映樹，秋葉飄落，再加上校園的風華景象，使中學校園成了一片金色海洋，金葉飄落，形成了一幅美妙的秋景，食堂，也跟國小大不相同，以前國小時，食堂不但小而且不用給現錢的，而如今卻又大又要給現錢不過這樣使我們更加靠近社會。金秋九月，我們離開國小來到中學，過着更富有色彩的生活，中學我們來了！
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“百川東到海，何時復西歸？”時光就像奔流不息的小河，流入時光的潮流中，一去不回。
六年的國小時光已逝去，似乎在說：“孩子，祝福你已經畢業了去迎接新的旅程吧。”
當跨入中學的大門，它也在說：“孩子，歡迎你的到來。褪去你身上的稚氣，成熟一點吧！國中的旅程將從此起航。”國中我來啦！
中學生活，的確是一個別樣的天地，看那些富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，瞧！那些別樣的社團，還有新老師，新同學，是不是很清奇，你是不是也滿懷期待？
國中真是個別樣的天地，現在國中的操場上沒有了同學們追逐打鬧的情況，操場是空的，上課更加嚴肅了下課也沒有人玩了，都坐在座位上面寫作業，我準備出去玩兒一會兒，但又怕破壞氛圍。還是坐下吧！哇，國中生活真好。
國中的校園，可大不一樣，你剛進門一塊兒大石頭聳立在門前。大石頭的北邊，就是我們的七年級八年級的.教學樓，西邊是會議室，圖書館，九年級年級的一棟樓，東邊是宿舍有四層呢，在他的西北邊是我們的食堂很大。整個校園那麼漂亮，想起在這裏上學，心裏不禁沾沾自喜。
看教室後面那樸素的書架上，將來一定會有琳琅滿目的書，是不是很和藹可親？書本會不會增多？作業會不會很少？實驗會不會有趣……
國中校園是一個嶄新的生活環境，國中是新階段的開始，那些認真誠懇的生活態度，主動積極的學習方式，將爲我們展開一段青春的歲月。
七年級，我來了！
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七年級，我來了。
隨着一聲倒計時，暑假也在慢慢飄走。新學期開始了，一路上我開開心心，蹦蹦跳跳的來到這所學校，我體內充滿了稚氣，和國小時一樣那麼天真，忘記了我已經是中學生了。
我很期待那國中生活。一踏進校門，我的天呀！這裏的人也太多了，有已經來到這裏的老兵，也有我這樣的新兵。這裏的人都很嚴肅，我猛然想起我已經是中學生了，我也應該嚴肅起來，我體內的稚氣一點一點的消失了。我來到這所學校，由於沒有我熟識的同學與我一起轉過來，所以我覺得自己很孤獨，只有我的影子陪伴着我。可是它似乎並未消去體內的稚氣，也像小孩子一樣去捉蝴蝶去了，留下我一個人。可當我進入教室時，全班上上下下共有50個人，那我還怕什麼孤獨？
開學後，我不清楚每個人的性格，所以我儘量多去了解了解他們，也儘量的多去學習他們的優點，改正自己的缺點。語文課上同學們正在認真的讀着課文，書聲琅琅。下課時，同學們並沒有追逐打鬧，而是靜悄悄的看着書。這裏發生的一切都好像活了一般。這裏發生的一切都好像活了一般。國小六年結束後，一個清脆的'聲音說：孩子，恭喜你長大了，去開始你新的旅程吧。跨進國中大門，它說：孩子，歡迎你來到這裏，只要你努力，你將成爲國家的一批人才！
在跨進校園時，我的心中在高興的喊着：國中，我來了！
國中我來了作文600字 42
時間飛快的流逝，轉眼間我們就來到了七年級，國小六年的時間也飛快的過去了，也一去不復返了。
現在，我們必須開始新一學期的生活了，這也代表了我們長大了，不再像國小生那樣吵吵鬧鬧，亂打亂動，也應該對我的新學校“二中”打個招呼，你好！學校彷彿會說歡迎來到二中這所中學，我也打起十足的精神，面帶微笑的來到了學校，這裏的到處都有書香的味道，我一進學校就聽到九年級的學長們朗讀的聲音，我也就被這所中學給感染了。
下課後，我發現操場上再沒有吵鬧聲了，教室裏也一片寂靜，大家都在默默的讀書，我又有了一批新的同學和夥伴們，同學們都非常的有禮貌，都大聲的問早上好。
學校比以前的學校大了，有了宿舍和食堂，還有一個充滿了書香氣的圖書館，我走進了食堂，有各種健康的`新鮮的食物，而且還有一個二樓，專門吃大米和麪食的，非常的好吃，能讓你一張口就口水直流三千尺。
接下來，我參觀了很多地方，如操場之類的，操場很大，聽同學們說有足足四百米長的跑道，光大樓就有兩棟，其中有一棟則專門是九年級學生的教室。我還聽說，七年級一個年級就有十個班呢！我的教室在最後一個班320班，我還有學識淵博的老師們，我的每一科老師都很嚴格也很和藹。這就是我的學校。
我喜歡我的這所學校，也喜歡我的新老師和新同學！
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歲月在無形中悄悄離去了，如小溪流淌，如鬧鐘一樣，"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒"地過去，一去不復返。
今天，我將踏入中學，不再是國小生了，不再是國小那個打打鬧鬧的國小生了，國中三年將從此起航。我心想：我是七年級了，今後，我一定會更加出色的。進入中學，沒有打鬧聲，一片都沉浸在讀書的快樂中。
"丁零零、丁零零"。現在上課了，同學們都坐好了，等待班主任進來，不過一會兒，班主任來了，班主任一頭黑髮，短短的，稍微帶一絲卷頭，再配上一副眼鏡，顯得很有學問，然後，這節課老師只是給我們講一講國中以後的生活。
"丁零零，丁零零"。下課了，正當我準備離開座位時，我看見同學們都坐在自己的座位上穩如泰山，有看書的、有寫作業的……，現在下課了，爲什麼沒有同學出去玩呢？玩的時候多開心啊……？一大串問題出現在我的腦袋上。忽然，我恍然大悟：我現在已經是國中生了。
隨後，我也像同學們一樣坐在教室裏學習，看來，我已經是國中生了，對自己更要嚴格要求。
在國中生活中，我們也會認識很多的朋友，朋友是非常友好的，老師也是非常和藹可親的，老師用心澆灌着祖國的`花朵，我們長大了也要報效祖國。
國中雖然比國小的科目增多了，但也非常有意思、有意義、有學習價值。我相信，在國中以後的生活中會更加努力的！
我來到了七年級，那麼就要變得成熟。而且，也要更加努力，更加拼搏，更加熱愛學習，更加刻苦了，七年級充滿着憧憬，七年級是非常有趣的。
七年級，我來了！
國中我來了作文600字 44
時光荏苒，白駒過隙。轉眼間，我們已經步入了國中。不再是國小了。面對中學的大門，我的心早已沸騰起來了。
當我踏進這扇門時，我是興奮而喜悅，如敲鐘人找到了新的歸宿。
進入國中，我開始有點悼念國小，國小的功課是那樣的少，那樣的輕鬆，還有那些國小朋友，剛上中學，感覺有一塊巨石壓在了我的身上，揹負着爸爸媽媽的期望。作業雖說不多，但又加上“政史地生”這四門文化課，總有一絲絲接受不了。每天都要很早的起牀，揹着沉重的書包，每天要很晚的回家。總是有些受不了。
上學的第一天，就被老師留，蠻不開心。進入國中，也有點兒開心，交到了新的朋友，但沒有國小那樣的熱情，非常的易衝動。每天都要拼博，我就像一個永不停歇的學習機器，不斷的學；我就像一株剛出芽的嫩草，盡情吮吸着知識的甘泉；我就像一隻蝸牛，努力攀登着自己的目標。
進入國中，我感覺自己長大了。正如校規那樣說：自己的事情自己做。但我們已徑是中學生了，比起國小，我們已經是個半大人了。不再依賴他人，不在依賴別人，更不能依賴明天。政治老師說：希望叫醒你的`不是鬧鐘，而是你的夢想。進入國中，是一個新的起點。完成自己的夢想。
對，國中三年，是最緊張的，不僅每天要作業成山，還特別困難，所以，我們要更加努力，去完成自己的夢想。
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金秋九月，我們滿懷希望跨進中學校園。中學時代是人生髮展的一個新階段。我想說，國中我們來了。
中學生活對我們來說意味着新的機會和可能，也意味着新的目標和挑戰。進入中學新的目標和要求，激發着我們的潛能。激勵着我們不斷實現自我超越。“千里之行，始於足下”。中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種挑戰我們要迎難而上。“苟日新，日日新，又日新。”我們似乎每天都有做“最好的我”的衝動。拋去以前在家長，老師心中不完美的形象，上了國中，我要重新塑造一個新的“我”。
中學生活，把我們帶進一個別樣的天地。富有挑戰的課程，新奇的.實驗器材，豐富多彩的活動，新校園，新老師，新同學……我們站在一個新的起點上。
我們的新老師是一個非常嚴厲的女人。他有着烏黑的頭髮，一副帶有學問的眼睛，開心的時候，嘴角總是微微上揚，生氣的時候，他的眼睛裏充滿着殺氣。他的武器是一把戒尺，只要你有一點做的不對，他的工具就會和你密切接觸，那麼三兩下。老師們的課堂是那麼的富有哲學。生物老師的課堂生動有趣。歷史老師的課堂，句句蘊含着中國文化。語文老師的課堂講述了中國古詩詞對我們的影響。數學老師講述着靈活的數字們……我熱愛這個班集體，熱愛這裏的一草一木，熱愛這片操場，但是我更熱愛老師和同學們。
你好，國中。我的新起點。
國中我來了作文600字 46
"恰同學少年，風華正茂。"中學時代，我懷揣夢想，從這裏起航！
到了中學，新的環境需要適應，新的困難也需要克服，國中與國小並不同，它的科目增多了，並且都是主課，都需要認真學。
第一天來到國中的時候，我並不適應，老師講的內容半懂不懂，講課方式捉摸不透，不知如何與新同學交流……心中的疑惑在睡前閃過一遍又一遍，我告訴自己：你必須與這新環境互相瞭解，摸清它的`底，做出策略，與環境應和着，成爲最優秀的你。
第二天的我做出了改變，我上課積極發言，受到了語文老師的讚賞；跟緊老師的思路，讓歷史老師對我留下深刻的印象。在幾堂課後，我找回了信心，不再畏懼挑戰，不再縮頭縮尾，讓別人對我的感覺是大方的，而不是自私的。
語文老師告訴我們：“上了中學，就要以自己最好的姿態去迎接它，在課餘時間也應努力學習，不懈怠，不浪費。學習是人類的優點，牙牙學語的嬰兒、蹣跚學步的幼兒，努力跟上時代腳步的老年人，他們都在學習，這也證明了學習並不分年齡，國中正是學習的一個重要階段，所以，趁年少，努力地向前奔跑吧！"
中學生活，對我們來說意味着新的機會和可能，也意味着新的目標和挑戰，這些都是饋贈給我成長的禮物。中學是人生重要的過程，會爲未來奠定重要的基礎。
你好，國中，剩下的三年有什麼難題儘管出、我會做好準備去克服這一切，即使艱難險阻，即使磕磕絆絆，我都不會畏懼，依然展翅翱翔！
國中我來了作文600字 47
隨着金秋的到來，我也邁入了國中校園，這是個嶄新而又陌生的環境，卻也是一個讓我發光發熱的展臺，走進學校，鳥語花香，花草齊放，個個都爭芳鬥豔，石路一側個個都是堪比名家執筆的美麗畫卷，讓人目不暇接。校園內的微風帶着書香的韻味，吹拂在臉上，舒服極了。時不時還能聽見蟬兒們所編織的交響曲，那音樂傳達到耳中似巨浪一般風馳電掣的席捲了我的神經，讓這優美的聲音在腦海中不斷迴響。
國中的老師和前輩們也是讓人嘖嘖稱奇，這裏的學姐和學長可是好好給我上了一課，他們可以爲班級“甘爲孺子牛”，無論是擡水掃地還是搬書，他們都義不容辭的埋頭苦幹，可以坐在課桌上，穩如泰山的聽着課跟着思考，時不時還把雙手高高的'舉過頭頂，勢如破竹的積極發言。他們在站隊時昂首挺胸，並且站得整整齊齊，放眼望去好像竹林一般規範，讓人難免投去一輪羨慕的神情。這裏的老師更讓人敬佩，他們都頂着一頂象徵着文采的隱形的帽子，他們博覽羣書，他們認真負責，他們沉靜深沉。他們能在小小的講臺上滔滔不絕的突出知識，展現了恐怖如斯的文化底蘊。有時還會讓你起來回答問題，答錯或答不上來都不要緊，他們都會露出天使般的笑容喊你入座，並不會對你的失誤而鄙夷，他們把全部的心血都投入了教書育人中，即使有時很嚴厲，但也是爲了大家好，這也正是這嚴厲中的溫柔。
面對着一切新穎多彩多姿的未來三年，我要真切的說一句，你好國中！
國中我來了作文600字 48
新的學期開始了，我來到了一個新的學校，在這裏有許多新的同學，她們都特別愛幫助人。
記得有一次，我忘記帶筆了，我的同桌馬上把她的筆借給我，我很感謝她，我覺得這裏的學生一定都很愛幫助人，我要向她們學習這種可貴的精神。
這裏的老師也很好心。我覺得老師上課上得很仔細，我也聽得懂，老師上得好，我仔細聽，我相信我的成績一定會有所提高的。
對於這個新的壞境，我很陌生，但我也在努力地適應這個壞境。在家裏我感受到了親情的溫馨和美好，在這裏我體會到了成長的快樂與煩惱。我要和同學們多多交往，讓我們的'友誼更進一步。
有些同學剛來這就想回家，天天哭，想打電話，可我一點也不想，我已不再是以前的國小生了，我應該努力學習，考好成績，這樣父母就會高興，我長大特別想當一名人民教師，爲國家做貢獻，我認爲教師這個職業特別偉大，他們辛辛苦苦培養出了許多棟樑之才，爲國家做貢獻。這是我的理想，也許這個理想離我很遙遠，但我會努力讓它離我更近的。
國中和國小不一樣，國小裏我們都是被動學習，在這裏我們要學會自覺、自主學習。
新的班級裏，同學們相處得很融洽，我希望我的班級是團結的，我和她們會努力，這裏對我已不陌生了，我們一起進步，努力。在此我想說一聲：“你好，國中！”
國中我來了作文600字 49
告別國小的六年時光，我來到了國中。
金秋九月，我來到了我的中學校園，首先映入眼簾的是學校的教學樓，看，它有兩棟，分爲前樓和後樓，以棕紅色爲主的顏色，略顯它的高大，每到下雨天，地下有了一灘灘的水，我便能從水中看到它的倒影。
進入教學樓裏，我來到了我的教室，教室很大，它有兩扇門，分別爲前門和後門，從前門進來，迎面而來的是一個講臺，講臺前面的牆上有一臺大屏幕，從講臺向下看，就是我們的坐位了，在看後面的牆上有着“拼搏精神”的字樣。
過了一會，老師進來了，我們的語文老師——郭老師是一個很有經驗的資深老師；而我們的數學老師——孫老師則是一個十分可愛，漂亮的老師。
來到了坐位上，我看到了我的同桌，她是一個十分注重友情且幽默，善良的'人，我們兩個都玩的很好，很快，我們就成爲了密不可分的朋友。
進入國中，我們的科目增多了，學習壓力也大了，但這對於我們卻意味着新的機會和可能，也意味着新的目標和挑戰。
當然，中學時期的我們不僅要學習優秀，也要規範自己的品行道德，一定要做一個品學兼優的人。
在未來的三年裏，我一定要改掉那些不完美的形象，重新塑造一個“我”。
相信我一定會“以夢爲馬，不負韶華！：國中，我來了。你好，讓我們一起努力吧！
國中我來了作文600字 50
我們告別國小，迎來新的生活——國中。
我們在這裏還需要奮鬥三年，這三年，我們一定少不了同學們的互幫互助和老師們的精心指導。
國中，對我們來說有着新的目標和挑戰。我們的三年生活肯定不只“我成了國中生”那麼簡單，爲了應對月考、期中、期末，我們看重學習，爲了體育測試的50分，我們又要看重體育。有中學時代有着許多“祕密”等着我們去發現、去探索。
看着一排排桌子，一把把椅子那是我們與學習對抗的“地點”，贏了自然是贏下了所有，輸了自然是一敗塗地。可我們不怕輸，我們有一樣“法寶”——老師。我們怎麼不能將老師想象成我們的'謀師、戰友呢？在攻克一道道學習的大門，老師們發揮着不小的作用，他們將我們引導正確的方向，雖然不是無一敗績，但是我們可以從中吸取錯誤，可學習不是，它們只是死板地有規律地阻攔我們，而我們早已從錯誤中吸取教訓，取長補短，從而靈活地擊敗它們，贏取“勝利”。
來到國中，人們對於如何學習都有自己的看法，我的看法是這樣的：學習要積極進取，不要死板如機器人一樣重複着每一天的流程，這樣會使你對學充滿厭惡和無趣。還有不要不敢問老師，孔子說過：不恥下問。問老師怎麼了？問老師是你的恥點嗎？還是對天發下毒誓？回家後也不要着急寫完作業，孔子還說：溫故而知新。寫完後要回想老師講了什麼？再看一遍。
國中是一個轉折，用功多收得就多，用功少收得就少。如果你努力學習，它並將畫一個大圈回報你。
國中我來了作文600字 51
經過一個漫長的沒有作業的假期，終於迎來了國中生活。
走進校園，各種花的香氣撲鼻而來，小鳥也在賣弄着清脆的喉嚨，好像在歡迎我的到來。每一朵花都爭奇鬥豔，操場上正對面的是主席臺，主席臺旁邊的五星紅旗正在隨風飄揚。
走進教學樓，進入了新的班級-七年一班。老師正在門口，笑盈盈的迎接着我們的到來，偌大的教室裏，正前方的黑板上有着八個大字，使我銘記在心。我坐在一個位置上，同桌開心地和我打招呼，我回應了她，接下來老師講了規矩，我們就開始了第一天的國中生活。
上了國中，老師都變了，我們認識了嚴厲的語文老師，可愛認真的'數學老師，成熟穩重的英語老師，特別的歷史老師，很靚的生物老師，幽默風趣的道法老師和大方文靜的地理老師，她們讓我感受到了國中生活的不同點。
國中的科目變多了，自習課也變多了，以前在國小的時候，自習課就是講講題，可是國中作業變多了，自習課也不只是講題了，時間是自己的，要合理的安排時間，當你荒廢了時間，時間便把你荒廢了。
我的同桌是一個很可愛的人，眨着水汪汪的大眼睛，戴着眼鏡，像個小博士，她喜歡問問題和提出問題，她想問題的時候，很喜歡咬着筆，歪着頭很是可愛，我有問題的時候，她也會很耐心的給我解答。
國中是人生最美好的年華，它給我帶來了新的機會和挑戰。
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光陰似箭，日月如梭。國小的生活已經去過，我們迎來了一個新的生活——國中生活。這是一個新的階段，從國小到國中，一個大幅度的跨越，我們思想成熟了，不像以前幼稚。進入國中，我們要給自己找好目標，堅定的向目標前進。
國中，意味我們長大了，站在新的起跑線上，與新同學互相拼搏，與其他班競爭。新同學﹑新老師，課程多﹑作業多，與老師﹑同學同甘共苦。雖然前行的路上有很多困難，但是，只要同學們團結一致，就能克服重重困難，走上成功的道路。
新學期，新的開始，新的教學樓和宿舍。國中，新加了三個科目，意味着我們又要開闊新的視野，我們會了解中國以前是什麼樣子的，讓陌生的.古代清晰的展現在我們面前。地球一步步發展到現在，恐龍爲什麼會毀滅？鼠婦爲什麼不可以在光下生活……一個個問題，在等着我們回答。我們只要認真學習，一切都會變得很簡單。
雖然到了國中，我很開心，但是一想到以前的班主任與同學，就有一點依依不捨，但我們也不能辜負父母的我們的希望，要好好學習，關心同學，尊敬老師。不能白白浪費國中生活的時間。
現在，外面的社會競爭那麼大，誰都不想落伍，因爲歷史告訴我們﹕“落後就要捱打”誰想捱打呢，只有我們好好讀書，高中學習就不會那麼困難。如果你國中沒有打好基礎，在高中學習就會舉步維艱。
國中，是我們的黃金時代，也是一生中最關鍵的時候，我們不能白白浪費時間，要好好學習。才能順利的度過黃金時代，不給未來留下一點點遺憾！
國中我來了作文600字 53
揮手告別無憂無慮的國小生活，我們將踏上新的航程，背上行囊，滿懷希望的抵達目的地――七年級，我來了！
有人說，國中生活是漫長的煉獄，有人說，國中生活很難度過，可是我覺得國中生活是人生最美好的一個階段。因爲它見證了一個人從少年到青年的成長，從懵懂到成熟的蛻變。
開學第一天，我懷着一顆激動的心，飛奔到我期盼已久的新學校――吉縣二中。剛進校門，映入眼簾的是成羣結隊的七年級新生，他們個個喜笑顏開，各自尋找新的班級。一切都是那麼新奇，新教室十分整潔，煥然一新。坐在身邊都是一張張新面孔，大家互相打招呼，其樂融融。這時，班主任的腳步聲越來越近，這聲音打破了紛亂的情景，大家坐得端端正正的。只見進入教室的是我們的語文老師――陳老師，她和藹可親地和我們交談，我感覺非常的幸福。
下課了，我們跑到樓下，看見一個大廳上面寫着“餐廳”二字，還有一幢宿舍樓，哇，這些都是我們沒見過的'，真是一應俱全呀！教學樓後面是體育場，站在寬闊的跑道上，伴着微風，哼着小曲兒，慢跑着，這難道不是理想的境界嗎？
升入國中，新的開始，我們有新的要求，新的目標和新的挑戰，我要腳踏實地，一步一個腳印，上課認真聽講，課後及時問老師和同學。應該做到“不恥下問”。課餘時間多做一些課外題，及時檢測，“溫故而知新”嘛。要多交流，使自己成長的更快。“不積跬步，無以至千里。”我要克服困難，迎難而上，做最好的自己，爲國中三年做一份完美的答卷。
七年級，我來了！我準備好了時刻接收考驗！
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當我還是一個懵懂的國小生，就幻想進入國中那神聖的殿堂。時光很快，似乎你越在意它，它卻越慢，當你不理會它，它卻過得非常快。一眨眼，我已成爲六年級的大哥哥大姐姐中的一員了。
但我並未滿足，我希望進入國中，感受一下那絢麗多姿的生活。在我的理解中，國小的玩耍在某種意義來說是純粹的浪費，消磨時光。只有國中才是對青春的考驗以及肯定，那是一件多麼美好的事情啊。
我看過國中的大哥哥們，他們那麼團結，獨立，堅強，赤誠，胸懷浩蕩。他們用那開朗的聲音說笑，偶爾輕捶一下肩膀給予對方鼓勵。而且，在大型集體活動中，學校也總因爲他們而綻放光彩。看到國中生整齊的隊伍走過，聽到別人以讚揚的目光肯定他們，一切的一切都令我那麼羨慕。
我幻想着，我進入了國中，和同學一起體驗國中生活。早上，大家醒來，先後去洗漱。在那裏，看見了同班同學，大家對視一笑，互相打招呼，和對方說早上好。洗漱過後，大家去吃早餐。走向餐廳時，我們邁着整齊的步伐，知道這是新的一天，在那有青春應有的朝氣和活力，我們興致勃勃地和路上的.每個人問好。吃完飯後，就去上學。來到了學校，連老師都全換了。這時，課程多了，時間也很緊張，讓人有一絲壓迫感。但國中的生活就是如此，在宿舍，教學樓、餐廳來回奔波在這種緊張壓迫中，多了一些充實，讓我們知道了這便是學生的生活，國中的生活。
在這種憧憬中又過了一年，我終於成了國中生，那便是我向往的生活。
你好，國中。我將這一句祝福真誠地致青春，致國中。
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在2021年的夏天，我即將步入國中，成爲一名七年級的學生，而在8月23日這一天，我真正的步入了中學的大門，我也有了一個不一樣的新名字–國中生。
即將迎來的國中生活，讓我興奮不已，我很期待也很好奇，這些課任老師都叫什麼名字，也好奇我的新同學都是什麼樣的。那天，也是我進入這個學校，進入這個班級的一天，也就意味着我要適應國中生活。面對科目的增加，學業的繁重，我要更加的努力。
英語算是我比較喜歡的一門學科，所以我也很期待英語老師的到來，上課鈴聲響了，英語老師走了進來，那強大的氣場，能壓倒一切的.不服氣，那如刺刀一樣的眼神，讓人汗毛直立，但老師在講課的時候並沒有那麼可怕，它會給我們細心的講解，每一個知識點，哪怕再簡單的內容也會給我們講很多遍，不讓我們有一個人掉隊，因此英語老師給我留下了一個深刻的印象。
由於在國小的時候沒能主動結交好朋友，所以人緣也不是很好。現在，我是國中生了，我要以一個開朗的形象去面對同學，主動結交好朋友。在這個班級裏，我結交的第一個好朋友，就是我的同桌，他戴着一副眼鏡梳着一個馬尾辮，他的性格也很開朗，他有一點很特別，那就是幽默在我傷心難過時，他總會講一些笑話逗我笑，慢慢的，我們之間的關係也不那麼疏遠了，我成功的結交到了第一位朋友，我的心像吃了蜜一樣甜，天上的天更藍了，雲更白了，太陽那溫暖的光線也照進了我的心田，路邊的花開得格外茂盛，樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地唱着歡快的歌，在這幾天裏，我結識了新同學，新老師，這也爲我的學習加大了許多興趣。
國中是一個新的開始，新的征程，我將在這裏奮鬥三年，三年後的今天便是我的輝煌之日。國中，我來了！
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脫離了國小的環境，迎來了精彩的國中。雖有困難，但也享受了脫胎換骨的喜悅。你好，國中！
當我踏進國中校門的那一刻起，說明我已經是一名國中生了，喜悅，激動，欣喜，百感交集，心想：國中生活一定會非常妙！會有新的'同學，會有新的課程，以及新的環境！想到這，我不禁喜悅無比。進入學校，映入眼簾的便是兩排翠綠的草木帶，只見時時蜻蜓飛舞，蜜蜂們急促地飛來飛去，有時聚集，有時零散。花朵們一簇簇地擁抱看，你擠着我，我擠着你，一片柔和的景象。
進了教室，那一張張陌生的面孔使我有些不安，忐忑着：我能和這些同學打好交道嗎？該如何相處呢？一系列的問題涌上心頭。可幾天後，我已經克服了這些問題，和同學們相處得很融洽。新的課程也漸漸適應，最有趣的還是學校裏有了小賣部，那可是小吃貨們的“天堂”啊！
令我們開心的非操場莫屬了。是那麼開闊，空氣是那麼清新，只要一跨入操場，一切的煩心事都煙消雲散了，留的只有快樂與喜悅，我也在這寫下了“如茵青草翠，似雪白雲流。長空飛鳥躍，柔風畫清幽。”
當然，一定要有開學典禮！全校師生都在歡迎我們新生的到來。同學們一個個都容光煥發，神采奕奕。節目多種多樣，有學哥學姐的演講，也有學弟學妹的表演，這場開學典禮使我們更加嚮往國中的生活，也使我們對新學期充滿了希望。
我堅信，中學生活一定會讓我們的生活增加新的樂趣，同樣也會“更上一層樓"！讓我們擁抱國中，展望未來，你好，國中！我來了！
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金秋九月，碩果輝煌，伴着果子味的西風如母親的手撫摸着你。終於，在家長和孩子們的盼望下，開學的消息如秋雨一樣灑下了，散開來了，便又出現了學生像潮水一般涌進校園的壯觀的一道風景線。
告別了國小生活，我，站在新起點上，課程變得豐富多彩了，但隨之而來的，也有科目變多，課程變難了的壓力，如同背上又背了一個擔子，他時刻都在提醒着我—你已經不再是那個可以爲所欲爲的小孩子了。
看到新的老師和陌生的同學，對於有一些內向的我，如同站在冽冽風中。但是相處下來，老師雖然有一些嚴厲，但還是有幽默的一面；雖然和同學們很陌生，但大家都很熱情。這讓我感覺：這裏像一個溫馨的家。
新的老師，我們的班主任老師，是一個乾脆利落，從不磨蹭的老師。而我們的數學老師是溫柔，恬靜的.，她不像老師，更像鄰家大姐姐。她總是笑眯眯的，對我們說話也是輕言細語的，她在講臺上講課，像舞者在臺上展示她曼妙的舞姿。老師就像有魔力一樣，總是能吸引我們的眼球，有她在，無聊都會不戰而退。
新的學校，我的中學時光，將在一個溫馨的地方度過。走進去，兩棟u型的教學樓映入眼簾，像母親的懷抱，不勝溫暖。伴着縷縷花香，踏着輕快的步伐，看着這裏的學哥學姐的臉上都洋溢着幸福，我想：是因爲他們在一個書聲朗朗的校園裏讀書而感到幸福吧！是因爲他們在想放鬆的時候，有寬廣的操場對他們敞開懷抱而感到愉快吧！一切都是夢想的樣子。
在國中裏我相信會有苦，但也會有歡樂，或許無限歡樂，或許責任重大。但是，我將永遠忠於理想，永遠滿懷熱情，充滿希望的對國中生活說：“你好，國中，我來了！”
國中我來了作文600字 58
國小的生活猶如一片沙灘，上面留下了我的一步步腳印，輕鬆、愉快、無憂無慮。當我走到椰樹下時，我嚐到了知識的味道。不過，這滿足不了我的求知慾，隨着年齡的增長我是時候離開父母的溫暖的懷抱，去天空翱翔了。於是，我該去我的人生中的第二站了。
國小時，我常常想象着國中的生活。
我想象着國中生活像遊樂場一般，在快樂中學習；我想象着國中的生活如大海，讓同學們潛入其中，去探索其中的奧祕；我想象着國中的生活如天空，任憑同學們去翱翔。無數的預想都在我的腦海中一一浮現出來，令我應接不暇，想也想不完。
除此之外，我還預想我的國中老師是怎樣的。和藹可親？嚴厲？古板？愛與學生開玩笑？這個問題在我的大腦中畫了個大大的問號。
當我走進校門，看到了一張張的陌生的面孔；來到教室，坐的位置重新編排和國小截然不同。當我看到陌生的同桌時，我開始害怕，擔憂起來了，心想怎麼辦，該怎麼打招呼，這裏我誰都不認識，怎麼辦！國中的學習是不是很難？我還能不能像國小一樣成績名列前茅嗎？些問題正是我最擔憂的。不過我看到一個人，聽了她的話後，我頓時自信心爆棚。她就是我們的班主任。
我覺得她猶如沙漠中一片綠洲，滋潤了我們的心田，把我們還停留在國小的`心收了回來；猶如冬天中的一縷陽光，溫暖、照耀了我們的內，猶如夏空中滿天的繁星，爲我們指了一條路。而語文老師則帶我暢遊書的海洋。數學老師帶我們進入了數學世界，探索其中的奧祕……
國中不比國小，國小三門科，而國中足足有七門學科！因此課內作業，課外作業；課前預習，課後鞏固這種習慣是多麼重要！
參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。國中，是人生道路上的一個新起點，我們將在學校裏認識新老師和同學，找到新的友誼。
所以，你好，國中我來了！
國中我來了作文600字 59
吹着秋天的風，聞着秋天的味道，我迎來了一個秋高氣爽的季節。此時，我即將揚帆遠航，開闢自己新的人生旅程。即使面臨着無數絆腳石，也希望收穫屬於自己的人生碩果。
其實在夏天剛開始的時候，我便結束了國小生活，領到了人生中的第一張畢業證書。在時間的推移中，在對未來的期盼中，在日日夜夜的等待中，直到8月30日——秋天已經上演節目的時節，我獨自一人走進了星沙中學，那是我將要度過國中生涯的學校。
剛進入校門，我看見許多七年級新生，跟我一樣的12歲少年。話不多說，我三步並作兩步地走着，不一會便來到了新生報到處，排着隊，等待着，終於輪到我，首先映入眼簾的是老師那慈祥的雙眼。看到這裏，我不由自主地想起自己的啓蒙老師，想起國小報到的那一天。
那是天氣晴朗的一天，秋姑娘已經來到人間。我和媽媽來到一所國小。我很興奮，滿懷期待地催促着媽媽，要她快點帶我去報到。媽媽牽着我的小手，來到一間辦公室。這裏陳設極其簡單，只有兩把椅子、兩張桌子以及一個書櫃，坐在辦公室裏的.也只有一位老師。從媽媽和那位老師的談話中，我得知，她就是以後要教我識字的老師，姓袁。袁老師起身走到我身旁，看着正害羞低着頭的我，說：“你就是黃潤欣小朋友吧！別害羞，把頭擡起來。”我點點頭，慢慢擡起頭時，看到了她那溫柔的雙眼，給人一種親切的感覺。她又對我說：“我帶你參觀一下校園吧!”她便牽着我的手，一邊帶我參觀，一邊用娓娓動聽的聲音給我講校園裏的故事……
“你叫什麼名字？”國中老師的提問聲把我的思緒拉回到現實。回答她的問題後，看着新生名單上那寥寥無幾的國小同學的名字，心中不禁留戀起來，也不禁感嘆：時光匆匆，太匆匆！在不經意間，我就上了中學。
秋天——我人生中又一個新的轉折點。或許，不久後，又是一個新的起點在等着我，迎接我。現在，我要做的唯一一件事，就是充滿信心地向未來出發，並大聲地說出：“星沙中學，我來了！我的到來，會讓這座校園變得更精彩！”
國中我來了作文600字 60
金秋9月，我們戀戀不捨地告別美好的國小，忐忑不安的跨境中學校園，我們便有了一個全新的名字——中學生!
跨入中學，我們的任務一下子就變得重了起來。首先是課程變得比國小多了，然後是放學時間變得更晚了。而那些熟悉的'課程，也學到了許多國小學不到的知識。雖然國中課程比國小課程難一些，但我仍然堅信着，只要我努力地學習，我一定能夠取得好成績。
跨入中學，我發現中學的老師似乎不像國小的老師那樣容易親近。總是冷冰冰的，對我們不熱情，不像國小的老師那樣時刻關照着我們。對我們還非常地嚴厲，經常拿着一根戒尺打我們的手心。雖然老師對我們十分嚴格，但我知道，老師冷冰冰的外表下，其實有一顆愛學生的心;她因爲工作繁忙，所以不與我們親近;而不關照我們則不是不想讓我們過於依賴她，想讓我們自己成長;打我們手心，是我們過於淘氣，恨鐵不成鋼。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”您大功無私的教導我們，傳授給我知識，爲我們奉獻青春，我感激您!
跨入中學，我發現中學的環境遠遠比國小要好。中學裏，擡眼望去，四處可見碧綠的青草和樹。一陣風吹過，嘩啦啦的聲音，是樹們在互相交談。閉了眼，你能聞到草的清新的味道和花的芬芳。上課時，耳邊傳來老師的講課聲，或春蠶吃葉子般沙沙的寫字聲。你靜靜地聽着，彷彿整個身心都融入了這個世界。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，爲美好明天付出不懈的努力。
你好，國中!
