在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的老師的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
老師的眼睛像一盞盞燈，給予我們溫暖。老師的眼睛像指南針，指引我們方向。老師的眼睛像清潔劑，洗刷着我們的心靈。
記得三年級下學期的最後一天，我們班評選“三好學生”。同學們都在討論選誰。我在想：在前五個學期我都沒有被評上“三好學生”，這學期能被評上“三好學生”嗎？我多麼希望能當上“三好學生”呀！我迫切地等待着。同學們已經投好了票，老師已經計選票了，“丁心草一票，陳千悅一票，陳千悅一票……”。我靜靜地聽着，等待着最後的結果。“‘三好學生’有唐玥嫺……”。我好緊張，心裏“噗通噗通”地敲起了鼓。聽到最後也沒聽到我的名字，我徹底失望了，不爭氣的淚水一滴一滴往下流。我擡起頭，看見了老師那溫柔，溫暖的眼睛。她像在對我說：“丁心草同學，你已經很努力了，付出了努力，又何必太在乎結果呢？”頓時，一股暖流流遍我的全身。我收起眼淚，挺直了腰板。
有一次下課，我和楊非兒因爲一件小事，吵起了架，吵得熱火潮天。這時，姚老師走進了教室，默默地盯着我們倆，好像在說：“同學之間要和睦相處，不要因一點小事就吵架。”老師的眼睛裏充滿了嚴厲。霎那間，我們不吵了，我慚愧地低下了頭。
還有一次，有兩位同學在走廊玩跳山羊遊戲，差一點摔破了腦袋。姚老師把兩位同學叫到班上，用關愛的眼神看着他們，好像在說：“跳山羊遊戲太危險了，以後不要玩危險的遊戲。”兩位同學都知道自己錯了，害羞地吐了吐舌頭。
啊，老師的眼睛裏有時充滿着鼓勵，有時充滿嚴厲，有時充滿關愛……老師對我們的恩情，我們永遠不會忘記。
老師的作文 篇2
敬愛的劉老師：
劉老師，您好！晚風吹來的是思念，秋風送來的是回憶，看夕陽落入浩渺的長江，聽飛雪覆蓋六月的炎夏。六年的往事如風，美好的回憶永駐。
記得在我們五年級的時候，有一段時間大部分同學都感冒咳嗽了，您非常關心我們，當天晚上您就去買了檸檬，第二天帶到了學校裏來，給我們泡了檸檬茶喝，那股暖流溢進我的心窩，我頓時感動萬分，這件事我至今記憶猶新。
您在我心目中的教學水平很高。您的課總是那麼生動有趣，您經常教導我們，學習語文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背也不行，還要學會靈活運用。您讓我們和書交朋友，在書的海洋中遨遊。讓我們懂得了書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉。您要求我們每天都讀書，並讓我們邊讀邊思考，摘抄優美詞句，時不時還會讓我們寫讀書筆記、畫讀書記錄卡和做讀書小報，並與同學們分享自己的感悟，使我們的口才得到了很好的鍛鍊。您也說過作文來源於生活，來源於大自然，大自然就是我們的老師。我也從大自然中獲得了許多啓示。
這六年來，您陪着我們一起度過了兒童節、立夏、元宵節……您與我們一起猜燈謎時的樣子真是像極了我們的朋友呢！
您教導我們的一切，我們怎能忘記？快畢業了，我懷念老師，懷念校園。心中涌起一股酸澀之情。現在，中學新的生活吧我們召喚，想起老師您，我更應該努力學習，長大後當一個對國家、對社會有用的人。
祝您青春永駐，身體健康，心想事成。
您的學生：朱雨婷
老師的作文 篇3
敬愛的廖老師：
您好!當我提筆給您寫信的時候，心情是多麼激動啊!
記得在二年級的時候，我對學習不那麼感興趣。自從我升到三年級，您走進了我們的班級，成爲了我們的班主任兼語文老師之後，我就慢慢地變得愛學習了。您的面容是那樣紅潤，目光是那樣慈祥，讓人覺得和藹可親。您的課上得那麼有趣，同學們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那麼的漂亮，您爲了照顧近視的同學不會看得很吃力，把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了，於是，每天我都期待上語文課。
老師，我要特別感謝您的是：爲了提高我的書寫質量，您單獨找我談話，細心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下，我寫的字進步很大。您在班上表揚了我，有十多個同學表示也要向我學習。您很高興，獎勵他們每人一本生字本，蓋上“獎”字印章，並寫上一些鼓勵的話，班上頓時掀起了一股“練字”熱。 老師，我還要感謝您的是：作爲我們的班主任，每個星期的班會課，您都會給我們以故事的.形式講《弟子規》裏面的內容，讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內向的性格。現在我會笑眯眯的、大聲地和別人打招呼了，甚至主動關心身邊的人和事，從中我還感受到付出是多麼的快樂!
老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開朗、快樂、上進!
祝您
身體健康，工作順利!
老師的作文 篇4
敬愛的張老師
好久不見了，您還好嗎？當全縣綜合能力競賽後我獲得優秀成績時，我又想到了您！此時，我懷着一份摯愛的心情向您寫信，是因爲您教會了我：面對凡事要堅強，是因爲您給予了我人世間最偉大的愛——老師對學生無私的關心與付出。
記得在六年級的時候，我們要面對的是全縣競賽，那次競賽確切的說是我們人生的第一次挑戰。所以不管是我們、還是您，都有一份莫名的緊張。但您卻鼓勵我們說：“你們要努力拼搏，在此次競賽中一展風采，彰顯你們的能力和實力，把成功的腳印留在這次競賽中……”
您的話已刻在我們幾個競賽生心中，我們的心裏已埋下了希望的種子！是的，要成功必須得努力——當別人在操場上嬉戲時，您卻與我們一起在教室中演算、探究，您講的口乾舌燥卻似乎沒有停下的感覺；當別人在假期中與家人共享天倫時，您卻放棄了屬於自己的生活，依然與我們一起——揮灑汗水。
面對競賽如此大的壓力，有多少次，我想放棄，有多少次我想找回屬於自己的快樂。但——我不能，因爲每每想起您對我們的付出，我便會放棄雜念，邁着堅定的步伐向前走去。
當全縣競賽與我們近在咫尺的時候，您卻病倒了，我們勸你休息幾天，但您卻執意不肯。那幾天我們是含淚聽着您的輔導的。是的，那是感恩的淚……
競賽的那天，您卻在病牀上。我們發誓要用優異的成績來報答您爲我們的付出……但“天有不測風雲”，我們在信心滿滿的走上考場後，卻帶來的並不是那喜人的成績，而是——徹底的失敗。
記得，拿到成績單的時候，您驚呆了——我們竟然全軍覆沒了，就連所有老師都認爲必定穩拿勝券的我，也敗的一塌糊塗。您拿着成績單，把幾欲下口的早餐放下。我分明看到了您眼中的淚花——您竟然哭了。我們心情也十分沉重，幾欲淚下。我們都在心裏默唸着：對不住，老師……是的，這代表着您與我們付出的全部已成爲浮雲了。本來我們有着驚天動地的計劃，但——卻讓您失望了！
記得那天，您給了我們說了許多話，是的，我們都明白：您爲了我們，爲了您的學生放棄了您多少個假期，甚至帶病輔導。着實讓我們感動……雖然，我們考試失敗了，但您讓我們明白了人世間那份真情。您則變成了我們心中最亮麗的一道風景線，我們將永遠感謝您對我們的付出，永遠對您懷着一份感恩的心情。
如今，我已是一名中學生，我們又進行了全縣綜合能力競賽，我這一次——成功了。在別人的羨慕的眼神中——只有我明白有那麼一位老師的付出才使我成功，那就是您……
老師，記憶中有您，生命中有您，面對人生不斷的挑戰我將會堅定地走下去……您是我生命中的最短的、最能讓人感恩的詩行！
祝
您工作順利，萬事如意！
您的學生：浩浩
20xx年4月12日
