無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的一段有趣的課程作文推薦，希望能夠幫助到大家。
一段有趣的課程作文推薦1
盼望着，盼望着，上課的鈴聲終於響了，大家安安靜靜地坐在教室裏等老師上課。這節品德課是我們的班主任小陸老師上的，她在我們心中是一位和藹可親，受大家喜歡和尊敬的老師。
她走進教室，讓我們把準備好的賀卡互相贈送。收到禮物的同學都很開心，沒收到的卻很失落。老師都看在眼裏，於是她跟同學們說：“請收到禮物的同學爲沒收到的同學鼓勵鼓勵。”第一個站起來的是俞凌霄，他說：“我要誇袁家橋，他字寫得真好。”第二個站起來的是王恆樂，他說：“李文浩，你的學習在一點一點進步。”
站起來誇獎的同學越來越多了，最滑稽的數李俊儀。他一邊在賀卡上寫，一邊說：“周彥辰，我要送給你。”不一會兒，他就把賀卡送到我手上了，我一看就叫了起來：“李俊儀，你拼音注錯了！”他說：“我沒錯。”小陸老師笑着說：“是他字寫得太難看了吧！”李俊儀有點難爲情地臉紅了，大家也都笑彎了腰。
我想：這節有趣的.品德課會一直珍藏在我童年的記憶裏，等我長大想起這堂課，想起童言無忌的我時，我會更好笑的。
一段有趣的課程作文推薦2
“我來，讓我來！”咦！這是什麼聲音？原來是我們班在做香甜可口的水果沙拉呀。
走近操作檯一看，呀，水果還真多呢！翠綠的香梨，粉嫩嫩的水蜜桃，黃裏泛橙的哈密瓜，還有紫瑩瑩的葡萄，還有……
我們幫助老師把所有水果都仔仔細細地洗了一遍，就把水果放在果盤裏。老師依次把水果堆上案板。接下來就要切了，老師橫一刀，豎一刀。一個去了皮的香梨，瞬間變成了許許多多小方塊。空氣中瀰漫着水果的陣陣清香。
因爲水果衆多，老師手裏的刀也一刻不停地運轉，真是“來無影，去無蹤”。水果被塑造成一個個有形的方塊。白如玉的香梨塊，橘黃色的香瓜塊，乳白色撒着芝麻似的火龍果塊，綠如翡翠的黃瓜塊……色彩繽紛，果香四溢。我們一個個小饞貓瞪着眼睛，看得出神，嘴裏不由得吞嚥口水。
老師教我們先把各色水果依次放入一個個透明碗中，老師拿出番茄醬、沙拉醬和酸奶，然後讓我們擠上自己喜歡的醬，最後用勺子舀上乳白色的酸奶，再均勻的把酸奶澆在水果上。發酵後的奶香味撲面而來，老師教我們拿出筷子把酸奶與水果攪拌均勻。酸奶和醬包裹着水果，散發出特有的香味，一下子點燃了我的味蕾。我恨不得一口氣把它們吃光。
開吃了，酸酸的葡萄味夾着哈密瓜的香甜，還有一股濃濃的奶香味，真是色香味俱全啊！吃着自己的勞動成果，我們會感覺格外好吃，因爲其中有快樂的味道。
一段有趣的課程作文推薦3
在我吃着香噴噴的晚飯時，已經開始上課了，我拿出筆和本子坐在書房裏，開始了一堂新的課程。
我們在米思魚老師的課堂裏邊上邊玩，很開心。我最喜歡的環節就是搶紅包和猜物遊戲了。先說搶紅包吧！老師爲了獎勵我們就對我們說：“今天有兩個紅包獎勵哦！”我一聽到“紅包”一詞就欣喜若狂，擡起雙手，緊緊注視着手機，生怕錯過了。第一次開搶了，我敏捷的輸入了口訣，可是隻搶了7分錢，老師說搶了2角錢以上纔是幸運的，我沮喪極了，“沒關係，還有下一輪，振作起來”我對自己安慰到。第二次開始前我搓了搓手，老師說，這次只發30個，會有人搶不到哦。我在第二次只搶了4分錢，雖然很少，但有的人搶不到，這令我很開心。
我們還猜了兩樣物品，當老師把其中一樣的背面給我們看時，我大叫道：“是枕頭。”可是從側面看又有點像棉被，我開始有點懷疑了，可是從正面看又覺得像布娃娃，該選擇什麼呢？最後老師報了答案，原來是手機殼呀！我沮喪極了，因爲沒猜對。第二個猜物遊戲開始了，當我看到底部時我覺得是檯燈，當我看到側面時已經能夠確定是算盤了，最後老師公佈了答案。我猜對了，太棒了！
我喜歡這堂有趣的課。
一段有趣的課程作文推薦4
這天，我正在寫作業，媽媽拿來一個蘋果對我說：“吃蘋果對身體好，寫完作業吃吧！”說完就走了。等我寫完作業，忽然看到蘋果顏色變暗了，我去問媽媽，媽媽笑笑說：“蘋果和空氣接觸時間長了就容易變色，我們做個小實驗吧，你就知道了。”她拿來三個碗，然後拿起一個蘋果切下三瓣來，拿一瓣放進碗裏，再拿一瓣包上保鮮膜，最後一瓣放進裝有鹽水的碗裏。做完這些，媽媽對我說：“你先去練琴，過一會再來看吧。”
等我練完琴來看的時候，我驚奇地發現第一個碗裏的蘋果變成了暗黃色，第二個碗裏的蘋果有一點點變黃，第三個碗裏的蘋果一點也沒變。“爲什麼呢？”我迫不及待地問媽媽。媽媽說：“因爲蘋果的果肉裏有種叫酶的物質，蘋果切開以後，酶和空氣中的氧氣結合，產生一種叫氧化酶的物質，它分解了果肉中的營養，蘋果就變色了；包在保鮮膜裏的蘋果氧氣不足，所以就只有一點點變黃；而放在鹽水裏的蘋果，因爲酶在鹽水中失去了活性就沒變色，鹽水保留了蘋果的風味。是不是很有意思？”
聽完媽媽的解釋，我茅塞頓開，終於明白蘋果爲什麼會變色了。
一段有趣的課程作文推薦5
今天我們去老幹部局參觀了一次科技展，那裏非常有趣……
中午老師就跟我們說下午去什麼外出。我們非常迫不及待。是什麼外出啊？難道是去郊遊嗎？我們心裏充滿了疑問。
到了下午，原來是去老幹部活動中心的四樓科技館參觀呀！我們出發了，走了一段路程，到了！我和一些同學結成一個小組去參觀，我們先看了標本，哇，這裏有蝦、八帶魚、鱔魚、“彩色玉米”……實在使人驚歎！最令我感興趣的就是鱔魚了，因爲從表面上看着它非常恐怖，身子很長，身上的花紋和身長看起來分明就是一條小蛇。參觀完了標本，我們們就去看掛在牆壁上的科學發明了。那裏有一個不知道是什麼東西，可以按照自己喜歡的來製作小木塊。我們看到那裏那麼多人，也跟着去湊熱鬧，我們好不容易纔擠了進去，真好玩！接着我們又去了圖書館看書，我們拿了一本書，就坐在椅子上靜靜的看了起來，可是這些書籍都是養殖動、植物的書，不太適合我們，我們都看不下去，我拿了這本拿那本，最後一點收穫也沒有。
我們都參觀完了，就一步一步地走向學校，可是我們仍然依依不捨的回頭再看幾眼那裏。
我們這次來是代表全校的，我們應該感到榮幸！這次參觀真有趣啊！
一段有趣的課程作文推薦6
最近，老師在圖書館五樓給我們小記者上了一堂生動、有趣的課。
老師在進行一番簡單講解和基本知識的認識後，把我們分成兩組。每組讓其中一個人寫出一種情緒，然後另外兩個人來扮演這種情緒的動作讓另一組來猜，猜不對的，要進行表演。說完規則完時，大家都躍躍欲試，先是一組來寫和做動作，他們再寫了兩個字，然後兩個人做的動作都是用手揉眼睛，這可難不倒我們這組，大家一下就猜出來了，這就是悲傷，這未必也太簡單了吧。輪到我們組了，我們寫了字做了動作，一組只有幾個人猜出來，我暗自高興。果然另外一組猜錯了，要做出喜、怕、憤怒、討厭、哀的表情，他們做的動作好像小丑，搞得我們哈哈大笑。
時間不知不覺的過去了，到提問老師環節。大家都想出難題，難住老師，但卻沒有把老師難住，突然有人問，：“又喜又悲，還有面無表情是什麼心情？”老師還是解答出來，突然老師問：“有什麼東西可以讓我們又喜又悲。”我說：“成績。”老師追問說：“爲什麼呢？”我說：“考得好的時候就很高興，考得差就很悲傷。”後面我們又陸續說出很多種問題，老師也一一解答，直到結束，我們都沒有問完，我們都希望再來一次這樣有意思的活動。
在這個活動中，我知道要控制情緒的重要，而且還知道如果不控制好情緒，會引發很多疾病。
一段有趣的課程作文推薦7
今天寒風凜冽，大雪飄飄，我來到了童聲作文，開啓了一趟找硬幣之旅。
到了班以後，老師說：“今天我們玩找硬幣，分三輪，第一輪我藏，第二輪女生藏，第三輪男生藏，開始吧！”大家一聽鬧開了鍋，走出教室準備。
一出去，大家便高談闊論，一個人說老師會藏哪呢？另一個人說會不會藏在筆袋裏呢？哐當門開了，老師讓我們進來了，她說：“我藏了五枚硬幣，先告訴你們，有一個在我身上。”說罷，大家一窩蜂涌向老師，像裹糉子一樣包住了老師，在老師身上左摸摸右摸摸，還說會不會藏在衣服裏。尤其是馬嘉樂，他賊眉鼠眼地望着老師，“勒令”老師脫下鞋。老師只好乖乖脫下，小心翼翼地倒了一下，似乎有人看出了蛛絲馬跡，在老師鞋上的蝴蝶結裏掏來掏去，最後老師端着鞋，在蝴蝶結的結裏取出了硬幣。
下一輪該我們女生藏了，男生們走了出去，我們一人手裏拿着一個硬幣，我心想我一定要找個好地方，想罷，我在教室裏左轉轉，右轉轉，突然我看見一個好地方——飲水機，我走上前去把飲水機桶取了下來，放進去硬幣再放上去，蓋好布子，不讓別人看出一點點破綻。
男生們像一羣氣勢洶洶的狼，大步邁進來，一個個興致勃勃，我向他們提示，其中一個男生爬在飲水機下，來回翻騰，一會兒把飲水機抱起來，一會兒在飲水機後邊找可過了一會兒，便像一個霜打的茄子蔫了。時間到了，我們揭曉答案，男生個個埋頭大笑，我們也很快樂。
今天真是一堂有趣的課呀！
