在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的放風箏敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風箏敘事作文1
在一個陽光明媚的早晨，小明和同學一起去公園裏放風箏。
來到公園裏，就看到天上有很多風箏，千姿百態，你瞧，老鷹敞開翅膀高高飛翔“彩虹一號”款款升起。還有無數只腳的“大蜈蚣”。而小明的風箏是一隻可愛的“小燕子”他的同學小剛把風箏抱過來對小明說：“小明，我們也來放風箏把！”小明點了點頭。他們各自分配了任務，準備放風箏了。
小明來拉線，小剛捧着風箏。風來了，小明邊跑邊說：“小剛放手！”小剛立馬放開了手。他們倆配合默契，一下子就成功了。美麗的風箏飄飄悠悠地飛上了曠亮無比的天空。小女孩麗麗對小明說：“你們配合的真默契啊！能教教我嗎？”小明興致勃勃地說：“好呀！”於是他便教起了小女孩麗麗。
遠處，開開和他的爸爸媽媽一起放風箏，開開的爸爸媽媽一邊指導他，一邊鼓勵他。過了一會兒，開開的風箏終於飛起來，他的家人們都爲開開鼓掌。
公園成爲了笑聲的世界，天空成了風箏的天堂。
放風箏敘事作文2
這是一個陽光明媚的星期天，微風陣陣是放風箏的好時機。下午，我和我的一個好朋友約好去市政廣場放風箏。
我們如期而至，一到那看到放風箏的人還 真不少。有的在準備，有的已經飛在高空中了，還 有的......我們立刻拿出我們的蝙蝠風箏拼裝起來，可越急越拼不好，還 好有個大哥哥主動幫我們拼好了。真是感激萬分啊。總算可以放風箏了。
“一，二，三！放線！”正當我們的風箏躍躍欲飛的時候，突然一隻飛奔而來的大蝙蝠撞上了我們的小蝙蝠，大蝙蝠繼續飛啊飛，我們的小蝙蝠被狠狠地摔了下來。真是可憐啊！我們撿起風箏繼續放。兩次，三次，四次......我們已熱得滿頭大汗，可風箏還 不肯飛起來。真是又失落又沒轍。我們還 是彼此鼓勵一定要把風箏放起來。有了我們的堅持，經過無數次的失敗，我們的小蝙蝠終於飛上了天空。看着翩翩起舞的小蝙蝠，我們得意的笑了。全然忘記了之前的累，好像自己也在天空中飛翔。那樣自由，那樣歡快！當我們沉浸在美妙的飛翔中時，一陣大風吹過，我們的小蝙蝠走起了s型，一個不穩掉了下來，在地上亂竄。我們以爲它想休息一下的時候，它又忽的飛了起來，真是又驚又喜。
風箏啊！風箏，我們要讓你永遠都在天空中自由的飛翔。越飛越高，越飛越穩。
放風箏敘事作文3
今天陽光明媚，爸爸答應下午帶我去公園放風箏。於是我們吃過午飯興高采烈的奔向公園。
走到公園邊上遠遠的望去，我看到好多的人和天空飄着各式各樣的風箏。有“小燕子、蝴蝶、蜈蚣……”千姿百態，漂亮極了。
我迫不及待的和爸爸說：“我們也來放風箏吧!”然後爸爸帶我來到公園邊上的一個風箏攤。我左挑右選終於選中了一個我最喜歡的風箏，是一個紅色的小金魚。
我們帶我風箏來到公園的中心，一切準備就緒。我讓爸爸幫我高舉着風箏，然後我拉着線飛快的往前跑，看着我的小金魚緩緩的飄起，心裏特別高興。可是風箏剛剛飛起來不久，就有點蠢蠢欲動慢慢的掉了下來。我們又重新開始，這一次我的風箏飛起來了。就在這時突然線脫落了，風箏在空中東倒西歪的眼看要飛走了。還好有爸爸在，他一個箭步衝上去拉住了飛出去的風箏線，雖然風箏拉回來了，但是風箏也慢慢的落在了地上。我慢慢的走過去撿起地上的風箏，有點灰心了。爸爸一直在一旁鼓勵我。
我堅定信心一定要把風箏放起來，也一定能放起來。經過前兩次的失敗我總結了經驗。這一次看着風箏慢慢飛起，我時刻關注着它的動態，只要它往下落我就輕輕拉兩下。終於我的風箏成功的飛起來了。
不知不覺天快黑了，爸爸說：“我們該回家了，下次再來”。我依依不捨的離開了公園，爸爸陪我度過了一個愉快的下午。
這次放風箏，我明白了一個道理。做事不能半途而廢，不能因爲失敗而放棄，只有堅持不懈才能成功。
放風箏敘事作文4
春天來了，桃花紅了，柳樹發芽了，小動物們都從自己溫暖的“被窩”裏甦醒過來了。坐在教室裏讀着“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”讀着讀着，我不禁萌發起放風箏的衝動。擡頭望向窗外，春光明媚，風和日麗，好一幅美麗的春光圖!這不就是放風箏的好天氣嗎?
放學了，我叫上哥哥和他的小夥伴拿上他新買的花燕子風箏和我的花蝴蝶風箏一起去公園的草坪上放風箏。
來到綠毯似的草坪上，我們迫不及待地拿出風箏想要大顯身手，比一比誰的風箏飛得又高又遠。哥哥的小夥伴華華向上託舉着花燕子風箏，笑着對哥哥說：“軍軍，可以跑了。”聽完這話，哥哥立即跑了起來，一邊跑一邊回頭看向後面的風箏。看着哥哥的風箏在空中翩翩起舞，我抱着我的花蝴蝶風箏不禁露出來羨慕的眼神，如果能有小夥伴陪我一起放風箏就好了。
一回頭我看見遠處有一家三口，爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，媽媽親暱地把頭靠在爸爸的肩膀上一起看着兒子放風箏。小男孩左手拿着線軸，右手拉着線控制着風箏的方向，一邊拉一邊後退。他的彩色三角形風箏在天空的映襯下顯得特別好看，小男孩的臉上洋溢着快樂的微笑。
擡頭望向天空，形態各異的風箏都在空中自由地舞蹈。小魚風箏把天空當做了小溪，在空中游來游去，十分快活。蜈蚣風箏擺動着自己的長尾巴，在空中爬行。老鷹風箏張開翅膀，在空中自由自在地翱翔。各式各樣的風箏飄在天空中，天空彷彿成了一塊五彩繽紛的畫布。
今天玩得可真痛快，小小的風箏卻給了我們莫大的歡樂。
放風箏敘事作文5
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天真是放風箏的好季節啊！
小紅、小明、小軍約好一起去公園放風箏，一到公園就看見滿天飛着各種各樣的風箏：有金魚風箏，他在空中悠閒地游來游去，好不快活；有蜈蚣風箏，它在天空中跳起了扭腰舞，好不自在；還有一隻老鷹風箏，它在空中展翅翱翔，好不威武……
“我們也快把風箏放起來吧！”小明興奮地說。小軍將風箏高高舉起，小明一手拿着線軸，他逆着風跑了起來，一邊跑一邊放線，小軍也抓住時機將風箏拋向空中。哇！風箏飛起來了，它越飛越高，不一會兒就投入了藍天的懷抱。三個小夥伴高興的一蹦三尺高。
遠處，還有幸福的一家三口也在放風箏，爸爸媽媽依偎在一旁看着兒子的'風箏在空中飄蕩……
快樂的時光總是短暫的，不一會兒，就到了傍晚，小朋友們意猶未盡地離開了公園，風箏們也戀戀不捨地告別了天空，它們相約明年還要來一次風箏的盛宴。
放風箏敘事作文6
五月一日勞動節，是一個大好的日子，今天下午三點鐘左右，爸爸帶我們三兄妹去荔香公園放風箏。
到了那裏我們三個像匹瘋馬跑過去，爸爸說：“你和哥哥在那兒等，我帶着妹妹去買風箏一會兒就回來。”我們倆聽着爸爸的話坐在那等待，而妹妹跟着爸爸去到店裏什麼都要，爸爸說：“我們還是買風箏吧。”妹妹結果點點頭的答應了，我看到爸爸拿着兩個風箏回來，我很高興就搶着風箏而奔跑，我拆開線跑了幾步，風箏就飛起來，飛得好高啊，爸爸也讓風箏飛起來了，但不過他放的風箏比我還要高得多。哥哥和妹妹他們倆個在草地上吹泡泡。我跟爸爸說：“爲什麼你放的風箏高，但我爲什麼放的風箏比你矮呢？”爸爸說：“風箏飛的高不是一下子就學會的，要不停的學才能學，在學中有一個重要的地方那就是要有耐心，如果不耐心風箏有時飛不高或從半空中掉落下來，你來試試看。”我真的照爸爸的方法去放真的放的比爸爸還高。過了一會兒爸爸的風箏從半空中掉了下來，原來爸爸只顧着跟我說話才照成風箏掉下來，爸爸表揚我好聰明，風箏放得比他還好。我聽着爸爸的話而練習，快六點的時候爸爸叫回家了，我們聽到爸爸的叫聲馬上收回風箏準備回家，哥哥和妹妹他們倆個還玩的很開心呢。
今天玩的好開心啊。
放風箏敘事作文7
三月，是放風箏的季節！我呢，也要“忙趁東風放紙鳶”了。
我拿起風箏，邁着歡快的步伐走向公園。
公園裏，人山人海，往天空一望：什麼樣的風箏都有：“燕子”、“老鷹”、“金魚”……只見放風箏的人都擡着頭，張着嘴，一手抓線軸，一手拉着線，緊盯着自己的風箏，那隻抓線的手還不時地拽一拽線。我迫不及待地想把自己的風箏也放飛到這藍藍的天空中。
開始放風箏了。這時媽媽說：“你一定要逆風跑，只有這樣風箏才能飛得起來。”我偏不信，就說：“應該是順風跑，要不然我們打個賭。”媽媽說：“好啊。”
突然，天上颳起了一陣風，這可是放風箏的大好時機呀！我左手拿線，右手拿風箏，開始迎着風跑了起來。我把身體中的力量都用在了腿上，飛快地跑了起來。可是風箏就像青蛙跳似的，剛起來就掉下去。跑着跑着，我已經精疲力盡了，可風箏還在地上，根本起不來了。
這時候媽媽走過來說：“放不起來吧！看我來放一次。”說完就接過風箏。
“呼呼”，又起風了。媽媽逆着風跑，風箏“嗖”的一下子就飛到了空中！它越飛越高，越飛越穩，飛到了雲朵上，一陣風吹來，風箏翩翩起舞！這會兒風停了，風箏也沒有掉下來！
望着天上數不勝數的風箏，我不禁感慨：人生也是如此吧！貪圖安逸、享受，永遠飛不上蔚藍的天空；只有在遇到困難時，迎難而上，像風箏一樣逆風而飛，才能飛得更高更遠。
放風箏敘事作文8
今天是週六，正是秋高氣爽的季節，微風徐徐。天高雲淡，天空彷彿十分的藍，我和爸爸去九龍公園正門的廣場放風箏。
去放風箏了，可是我不會放，我告訴了爸爸。爸爸細心地教我，爸爸把風箏拿過來說：“這是風箏線，用來拉風箏的，你拿着它。”我認真地學，學着學着我學會了。我們來到迎風的地方，我拿着線，爸爸拿着風箏。我說：“放。”爸爸把風箏往天空一拋，我抓緊線，風箏迎着風慢慢地升起來了。
我把風箏放起來了，一陣陣風掠過，風箏越飛越高，我歡蹦亂跳。忽然吹來一陣大風，風箏落下來了，我大驚失色。我很傷心，爸爸看出了我的心思，爸爸說：“不要放棄。”
這時候的風變小了，增加了一點難度，我們又做第二次放飛時候的準備。我說：“跑。”爸爸向前跑了幾步，我站在原地放線。我再說：“放。”爸爸放手了，風箏又飛起來了。風箏像一隻小鳥在空中自由自在地飛。這時的天空更加的美麗。
秋天真美啊！我愛秋天時放風箏。
放風箏敘事作文9
陽春三月，一個風和日麗的午後，爸爸對我說：“小文，作業寫完了嗎？”我連忙點了點頭，“是的，爸爸。”“那我們去放風箏吧。”爸爸說。我高興的跳了起來。我把爸爸給我買的掛在牆上的小燕子風箏拿了下來。我們就出發了。
不一會兒，我和爸爸就來到了鼎山公園。“哇，好熱鬧啊！”我不由的叫出了聲。只見公園廣場上，放風箏的人很多。天空中，飛舞着各種各樣的風箏，有飄着綵帶的小仙女，有長長尾巴的大蜈蚣，有眨着大眼睛的綠蜻蜓，還有美麗的花蝴蝶，真是五彩繽紛啊！“小文，你把住風箏中間的竹架。”聽到爸爸的話，我迎着風，高高舉起小燕子風箏。爸爸放開風箏線，手拿線軸退出好幾米遠。“好，手鬆開。”爸爸大聲喊道。我立刻鬆手，同時，爸爸拽着風箏線頂着風跑了起來。哈哈，小燕子在風中搖搖晃晃的飛了起來。只見爸爸停住了腳步，慢慢地放長風箏線，小燕子越飛越高，穩穩的搖曳在藍天中。“小燕子飛上天了，成功了！”我高興的拍起手來。“爸爸，線軸給我吧，我來放吧。”我從爸爸手中接過線軸。“哇，小燕子在風中力氣蠻大的呀！”我使勁拽住線，生怕小燕子飛走。太有趣了！時間過的好快喲。
當夜色即將降臨的時候，我和爸爸收回了風箏，高高興的回家了。啊，多麼快樂的一個下午呀！
放風箏敘事作文10
今天下午，我們同學去廣場放風箏。一到廣場我們就把自己的風箏組裝好，放了起來。廣場里人特別多，人頭攢動。我和同桌一組，同桌託着風箏，我拿着線輪，一手抓線，我說了一聲“放”，就託着風箏跑了起來，風箏也隨着風搖搖晃晃地騰空而起，剛飛了一會兒，風箏不聽話了，一頭栽下來，慢慢的落在地上。我又試了第二次、第三次都沒有成功，把我累得滿頭大汗，我都有點灰心了，同桌說：“別泄氣，再來一次，你一定行。”我聽了馬上又放了起來，風好像知道我們的心思似的，立刻刮起來，這次風箏像有了用不完的勁，使勁在飛，線都放完了，我和同桌笑了，我們的風箏似乎也在笑。我又看了看別人的風箏，他們的風箏也飛起來了，有老鷹的、有蝴蝶的、有金魚的……把天空打扮得五彩斑斕。這時，天空中飛來幾隻小鳥，圍着那隻金魚風箏嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“奇怪，奇怪，真奇怪，金魚怎麼飛上天了?”
風箏快快飛吧，帶着我們的願望自由的飛翔吧!
放風箏敘事作文11
如果說一個地方有着“一年一場風，從春刮到冬”的氣候特點，那麼這個地方也就最最適合我們一起去放風箏了。
我們學校正處在這樣一個地理位置上，這使得我們親愛的校長把“放風箏”列爲了我們學校體育活動的一項，讓我們可以在草長鶯飛的季節裏，迎着風盡情地玩耍，既愉悅了身心，又強壯了體魄。
風來了，我們一起去放風箏吧！你瞧，草坪裏已經有幾個同學拿着風箏準備試飛了。只見那幾個同學中的一位同學，拿着一個大大的燕子風箏，還有兩位同學一人舉着燕子風箏的一扇尾羽，剩下的其他人則口中唸唸有詞地倒數着，等到數到一的時候，那位拿着燕子風箏的同學就會迎着風奔跑，那兩位舉着燕子尾巴的同學則會同時鬆開手，直到那位拽着風箏線的同學一直跑到風箏掛到高高的天空中，大家纔會都慢慢停下來仰望那個剛剛放飛的風箏。
風大的時候，風箏飛得也高，有時候飛到放風箏的幾個同學一起拽，都拽不回來風箏的地步。在我們這裏，不會沒有風，而風小一點的時候，大家最喜歡。大家都追着風箏跑着、走着，唯一拽着風箏線的同學，一會兒放放線，一會兒又把線拽回來幾圈，那隻風箏就乖乖地成爲了同學們注視的寶貝，在天空裏享受着可以回家的自由。
風來了，我們一起去放風箏吧！我們可以換着不同的風箏去放，可以讓燕子飛上天空，也可以讓蜈蚣飛上天空，可以讓孫悟空飛上天空，也可以讓豬八戒飛上天空，只要你想要哪樣的風箏飛上天空，我們就可以讓哪樣的天空。
這場風會一直刮到冬天呢！如果在春天溫暖的時候，抓緊去跑一跑，等到天冷了，我們也就沒法兒再放風箏啦！我們就在此刻，我們一起去放風箏吧！
放風箏敘事作文12
在週日，我和好朋友小杰去空地放風箏。這一天風和日麗，明媚的陽光撫摸着我們，感覺身上暖和極了。我們的腳下有一片草地：小草有的剛長出來，綠油油的，又軟又柔弱;有的黃黃的，硬硬的，頭上戴着一頂帶刺的帽子。只要你一不小心坐上去，這又硬又黃的小草一定會扎進你褲子裏，刺到你呢。
開始放風箏了。我正在邊上裝風箏，而小杰呢?他拿起風箏，一邊跑一邊放線，那線一鬆一緊的，人一跑一跳。沒過幾秒，風箏就成功飛到了天上，像一隻小鳥在天空中開心地飛舞着。我見了也拿起風箏，學着好朋友的樣子放起風箏來。可風箏像一隻斷了翅膀的小鳥，慢慢地掉了下來。我繼續嘗試讓風箏飛起來，可是我已經快放了半個小時了，風箏還沒飛起來，我累得精疲力竭。在旁邊的媽媽見我垂頭喪氣的樣子，對小杰說:“有沒有什麼訣竅?教一教他!”但他回答說：“我不告訴你!”看着這麼驕傲的阮英傑，我生氣得不理他了。又過了大約半個小時，阮英傑急匆匆地跑過來說：“我的風箏線斷了!風箏飛走!”我奇怪地問：“風箏線好好的，怎麼會斷呢?”他告訴我他用風箏線去磨鐵桿，一不小心磨斷了。我聽了，對他表示無奈。小杰玩他的風箏沒玩夠，又來拿我的玩。還是老樣子，風箏要飛起來了。可就在這時，小杰一不小心讓風箏飛到樹上了。唉!
我喜歡放風箏。這真是難忘的一次遊戲。
放風箏敘事作文13
今天上午，我和爸爸一起去南江公園放風箏。因爲是春天，所以公園裏百花盛開，有鬱金香，有玫瑰，有迎春花，還有桃花。我和爸爸先到公園旁的小店買了一隻蝙蝠風箏。它有小小的眼睛，長長的翅膀，短短的腿。我和爸爸找到了一塊空闊的草地，雖然已經有很多人了，但我們還是找到了一塊小場地。
爸爸先牽着線，然後像駿馬一樣在草地上飛奔起來，爸爸看風箏已經飛得差不多高的時候，便停止了奔跑。他坐到了草地上，手裏握着風箏線，這以後，爸爸總是重複一個動作：拉一下風箏線，再放一下線。我好奇地問爸爸：“爸爸，你爲什麼要這樣做呢?”爸爸回答說：“因爲這樣的話，就可以讓風箏越飛越高。”我向上一看，果然，風箏比剛放上去的時候高多了。我高興地喊着：“太棒了!太棒了!”爸爸對我說：“要不，你也來試試?”我快活地答應了。
爸爸把風箏降了下來，我拿起風箏線，牽着風箏，學着爸爸的樣子在草地上拼命地奔跑。漸漸的，風箏高過樹梢了，這時候，我停了下來，也學着爸爸剛纔的樣子——拉一下風箏線，放一下線。風箏越飛越高，終於，我的風箏飛得比公園裏其它的風箏都高了!我一高興，就忘了風箏，因爲我跳了起來，所以風箏被我迅速拽了下來。我正遺憾着呢，爸爸看了看錶，對我說：“已經不早了，我們回家了吧!”我連忙拉住爸爸，說：“不嘛!不嘛!”
最後，爸爸又讓我再一次自己把風箏放了起來，我努力拉着風箏線，得意地笑了起來，大聲地對爸爸喊着：“我成功了!我成功了!”
放風箏敘事作文14
今天天氣晴朗，而且有微風，是放風箏的好時機，我們班開展放風箏比賽，我帶着我的老鷹風箏興高采烈地去學校。
啊！終於到體育課了，我以百米衝刺的速度跑到操場上，準備放風箏比賽，開始比賽，隨着體育老師一聲令下，同學們個個拿出風箏開始比賽，各式各樣的風箏把天空佔滿了，有蝙蝠的、有蝴蝶的，有人物的?一個個風箏翩翩起舞，栩栩如生，應有盡有，藍藍的天空一瞬間成了風箏的世界。寬闊的操場上，同學們喊着、叫着、，跑着，操場也瞬間成了同學們的歡樂場，我們盡情地放箏着風箏，呼吸着新鮮的空氣。
我的風箏一點也不給我爭氣，在飛上天時，線卻纏了起來，一點都不聽使喚，我很生氣。
看着同學們的風箏在空中飄飄灑灑地飛舞，真羨慕
雖然我很沮喪，但今天的比賽很精彩。
放風箏敘事作文15
“放飛風箏，放飛夢想。”這是人們都常掛在嘴邊的話，爲此我們學校，舉辦了風箏藝術節。今天是第十六屆了。
在今天放的風箏各式各樣，有水母風箏、蜜蜂風箏、草條風箏、飛機風箏、蝙蝠風箏、KT貓風箏、八卦風箏、比目魚風箏、如意風箏、金魚風箏……，其中飛機風箏是獨一無二的，而且他出現時真正的飛機也出來了。還有就是，那KT貓風箏更好，他在天上飛的時候，竟做出了好幾個高難度動作，竟然可以在空中，連續做好幾個三百六十度大轉彎呢！大家都非常吃驚，這還是二年級小朋友放的呢！我也自愧不如，還有再一次賽場上出現了兩隻老鷹，一隻金黃，一隻灰暗，那兩隻老鷹好像在打鬥呢！還有就是那比目魚風箏，我一直凝神的看着，看着看着，這裏彷彿就是比目魚的家鄉：‘大海’呢！還有還有……天上的風箏特別美。
放飛風箏，放飛夢想，讓夢想伴隨着風箏遠航吧！
