無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的放風箏國小作文，希望對大家有所幫助。
星期六的早上，天氣晴朗，萬里碧空飄着朵朵的白雲。媽媽帶我去防洪堤放風箏，我高興極了。
不一會，我們就到達了美麗的防洪堤，小鳥在枝頭唱歌，微風陣陣，飄搖的樹葉放佛在向我招手，花兒也在向我微微點頭，草兒在向我展示它那動人的舞姿……這裏的一切都充滿着勃勃生機，景色迷人。
再看江邊廣場上，已經聚集了好多前來放風箏的小夥伴，有可愛的鴿子、兇猛的獅子、威武的大老虎、美麗的小貓咪等各式各樣的風箏如雄鷹般在展翅高飛。當然……再過一會肯定會有我的蝴蝶風箏也在空中飄搖……
我讓媽媽幫我舉着風箏，我在前面跑，可剛開始風箏並沒有我想的那麼好放。不是不平衡就是飛一會就往下落，好像我的蝴蝶不想離開我一般就是不離開，累的我滿頭大汗。放風箏的喜悅漸漸的也沒了。我把手中的風箏線往地上一扔放棄了。
坐在石凳上仰頭望着別的小朋友的風箏都飛得好高，我心想，就算我的蝴蝶不如別人，但也不能不在空中飛舞啊。竟然蝴蝶不飛，我也要努力的把它放飛。只要我找到技巧肯定也能飛上藍天。過了一會，經過我許久的努力，我的蝴蝶也飛起來了。雖然飛的不是很高，但是也在逐漸的升起，我真的好高興。
我們在那玩了一上午，最後我放得差不多是接近午飯時，纔不得不緩慢收線將風箏收回。跟媽媽回家吃午飯了。
放風箏國小作文2今天，我們學校組織去放風箏。於是我們大家早早的把風箏準備好了。
到了下午一時三十分，我們學校就讓我們在操場集合，校長髮出了口令，我們就走了，走了好一會兒纔到達放風箏的地方新大橋上的會展中心。
老師安排了我們放風箏的位置之後，我們就開始放風箏了。天空一下子就出現了許多風箏，有:蝙蝠，蝴蝶等及一些卡通人物。我也不例外，把自己的奧特曼風箏拿起來。使勁地跑啊跑，跑了好一會，風箏才終於飛上去，飛了好一會，一個大風箏一下子向我的奧特曼這邊飛來，我就向另一邊跑，又跑了一會，我的風箏就掉了下來。於是我就又使勁地跑，跑啊跑......這次跑了好久，我才把風箏放了上去，我使勁地的放線，風箏就飛得越來越高了，我站在那裏，看着天空中我的風箏，心裏感到樂滋滋的。
過了一會，老師就叫我們回學校了，於是我慢慢地把線收回來，把木棍取了下來，我們就又去集合了，回學校了。一路上，我們大家唱着紅歌走在回學校的路上。
今天的放風箏活動真是太有趣了呀！
放風箏國小作文3週日，快樂課到戶外去放風箏，我懷着複雜心情，踏進了美麗而又寬廣的三賢廣場。到戶外去我開心，放風箏我一竅不通，生怕自己放不起來。
“活動開始！”隨着老師一聲令下，大家如同兔子一般飛奔了出去。我從來沒有放過風箏，我對放風箏一無所知，這要我如何是好啊？這時，老媽靜悄悄地走了過來，老媽凝重的眼神，略帶苦澀的笑容，眼神裏卻滿是希望，滿是期待，“兒子，俗話說‘失敗是成功之母’，一次次的嘗試，終有一天會成功，如那弱小雛鷹，只要堅持不懈，終有一天會翱翔藍天！”
聽了媽媽的話，我信心倍增，學着別同學的樣子，拉着風箏線左跑跑，右跑跑，累的氣喘吁吁，可是風箏就是飛不起來。我踢了一下風箏，生氣地蹲在旁邊，風箏像一個傷心的小鳥，被主人拋棄，十分難過，好像在說：“小主人，我飛不起來，不能怪我，誰叫你不堅持呢？”想到這裏，我又拿起了風箏，迎着風跑了起來。
這一次，我猶如捕食的老虎飛速奔跑，風箏忽忽悠悠逐漸上升，我左手拿着線軸，右手搖着慢慢地放着線，風箏是越飛越高，像一隻快樂的小鳥自由地飛着，我心裏滿是成功的喜悅，我帶着一份炫耀的目光投向胡桉圖和薛澤鍇，而他們用一股鄙視的眼神對着我。
看到一個個風箏飛了起來，我露出了笑容，也看着我的風箏一次次的堅持，纔有了飛得更高。我的風箏像一個小孩高興地笑着。這時候我想到了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
放風箏國小作文4今天早上我沒買風箏，班裏的人幾乎都買了風箏，我有點難過。後來楊老師說如果今天向早上一樣沒風，小屋的風箏比賽那就取消。我心想：“下午應該有風吧。”我對孫杰說：“你忘恩負義。”我只好和王琦一起玩。
xx一看見我就說我忘恩負義，真傷腦筋呀。
到了下午，楊老師說：“今天風箏比賽取消。”我和同學們都很不愉快，誰知老師話還沒說完，後面還有二個字“纔怪”我們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來了。我們排好隊向後操場跑去，後操場人山人海、火熱朝天。
xx又走向我說“忘恩負義。”然後就跑走了。
我和xx一邊跑一邊放，只聽“嗖”的一聲飛向藍天，二三秒飛了下來，我和xx試了好幾種方式來放風箏，比如我來拿着線，xx拿着後面的尾巴。還有直接拿着線這都不行，後來章老師來了幫我們弄，只見章老師不費吹灰之力就幫我們飛得很高。“哎，章老師難道什麼都會。”我說。後來我跑過去xx那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。
後來我這幫忙，那幫忙搞得我都快累死了，然後我看見那有三行鐵柱。我飛快的過去，爬了上去，那上面可以看到優美的風景和五顏六色的風箏，時間很快得過去了，放學了，我心卻樂呼呼的，今天是我第
一次放了失敗的風箏，但下次風箏比賽我一定要買一個好看的風箏，比別人飛得更高！
放風箏國小作文5“哇！這個放的好高呀，你是怎麼放的呀！”他們在幹嘛呀？哦！原來是大橋鎮中心國小四零六班的同學在操場上放各式各樣，五彩斑斕的風箏。我的風箏是一個像燕子的風箏，所以叫燕子風箏。
我先把風箏給裝好，然後我把風箏拿到操場上，等風來，過了一會兒，風終於來了，風箏還沒等我把線放出來，風箏已經飄起來了，然後我放了一點線，風箏在天上沒過幾秒，風箏就墜落了下來，之後我又試了第二種我就開始跑了起來，我的風箏不僅沒有飛起來，而且風箏上面被我拖的全是灰塵、沙子，我心想:“不要灰心，一定能成功的。”然後我又想到了第三種，我等風大了，把風箏飄了起來，我就跑得快一點隨着風的方向，線慢慢的放鬆，風箏終於就被我放在了遼闊的天空中，好像是一隻被關在籠子裏的小鳥，放回了大自然，在天空中自由的飛翔，看着它有多開心呀！同學們慢慢的把風箏放飛在天空中，彷彿那是許多隻栩栩如生的鳥兒，在天空中翱翔，我放的越來越高，如果風箏要掉下來，我就用另一隻手把風箏上的線抓住一點，等我放的正高興、正開心時突然我的一個同學直接撞過來，把我線綁的那一頭撞了下來，中間開了一條線縫，雖然我可以把線綁在風箏裏面的杆子上，但是我試了一下風箏飛不起來，因爲風箏可能漏風了，破了，所以就放不起來了。
時間永遠不會停留在那開心快樂的地方，很快的就下課了，我們班同學只能不情願的把風箏收起來放好了。
放風箏國小作文6週末，天氣晴朗，陽光明媚，風兒輕柔。我和弟弟跟着爸爸媽媽一起來到平天湖廣場放風箏。
瞧！那片開闊的廣場上已經有好多人在放風箏了，有蜈蚣形狀的、金魚形狀的、燕子形狀的……各種各樣的風箏飛在空中，形成了一道美麗的風景線！
我和爸爸也趕緊拿出我們的“飛機”風箏。爸爸讓我一手攥着線軸，一手使勁抓着風箏線向前奔跑，他在後面將風箏高高地舉過頭頂。媽媽和弟弟在一旁大聲地喊着：“哥哥加油，哥哥加油，趕快跑。”這時候爸爸放開了風箏，一隻“飛機”風箏像真的飛機一樣飛上了藍藍的天空。我拉着風箏迎着風快樂地蹦跑，感覺自己也像坐上了飛機在天空中翱翔。
旁邊有個小男孩也在開心地放着風箏，他的爸爸媽媽站在一旁欣慰地看着他。此時他們的心裏一定在想：看，咱家的小寶貝已經能自己放風箏了，真棒！他們一家人的臉上都洋溢着幸福的笑容，真是溫馨的一家三口！
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”放風箏，真是一件有趣的事啊！
放風箏國小作文7星期六的早上，天氣晴朗，風和日麗，在廣場的上空，飛着一羣小動物，有“蝴蝶”有“小白兔”有“蛇”真是數不勝數，告訴你們吧！這是人們放的風箏。
“到了！到了！”奶奶的喊聲把我從春天的醉夢中喚醒，擡頭望去廣場就變成了人們放風箏的遊樂場，一款款風箏在空中跳舞、光彩奪目，人們在陽光下盡情的歡笑；有的大人帶着孩子，有的年輕人三五成羣的，有的老年愛好者來與好友切磋交流。
“放！”奶奶喊了一聲，我連忙把手中的風箏向上一推，只見爸爸抖着線軸，飛快的跑起來。“啊！”我們的風箏飛得好高。我高興極了，望着花蝴蝶在空中翩翩起舞。我忍不住從奶奶的手上搶過線，飛快跑起來。回頭望去，只見花蝴蝶越飛越高，我跑了一陣才停住了腳，我的花蝴蝶飛在空中，我高興地跳起來。
看着漸飛漸遠地“花蝴蝶，”我的心裏得意揚揚了！忽然一陣狂風吹過我的花蝴蝶像醉漢一樣搖搖晃晃，從萬里之雲掉了下來，我有點灰心，但在奶奶的鼓勵下，我又恢復了信心，終於又把風箏放到了萬里之雲之間，這時我的心才安定下來。
看着風箏越飛越高，我心也跟着飛上去了。
放風箏國小作文8星期三下午，同學們帶來了自己的作品———親手製作的風箏。一進教室，同學們就開逐一開始展開了評論，一會兒說說這個風箏，一會兒說說那個風箏。風箏們都五彩繽紛的，煞是好看，我們也說不出哪個風箏更美麗些。
“太棒了！下去放風箏嘍！”我們歡叫着，奔向了操場。
我們鬆開一段風箏線，把風箏放在地上，順着風向，“跑！”，無數個風箏頓時飛上天了，哈哈，我的風箏也飛起來了！但是有一些沒有飛起來。我收好我的風箏，決定去幫助他們。我試了一下，風箏不但飛的很低還旋轉呢！呵呵，就叫“旋轉風箏”吧！
我們快樂地跑着、笑着、說着！操場的上空飛滿了風箏，同時還盪漾着我們的歡聲笑語。
回家後，我去上網查了一下，我知道了，爲什麼有些風箏飛不起來？原來，如果風箏是梭形的，它就飛不高。如果是三角形，也有可能飛不起來，因爲如果是三角形的，杆子要很緊，不然也飛不高的！所以做風箏一定要細心觀察，總結經驗，這樣做出來的風箏才能飛的又高又遠。
這真是個讓人難忘的星期三！
放風箏國小作文9春天到了，暖風徐徐地吹拂着大地。走到大街上，到處是賣風箏的攤位，沿街懸掛着五顏六色、形狀各異的風箏，再擡頭看天空：有“蝴蝶”在飛、“蜈蚣”在爬、“魚兒”在遊、“燕子”和“飛機”還在打招呼……好多的風箏、好熱鬧啊!看得我心裏癢癢的，於是，我和姐姐約好下午一起去放風箏。
到了約定的地點，我很快拿出風箏，讓媽媽幫着解開繩子。我的風箏很長，有30多個福娃娃組成，共有五個造型的福娃，畫在一張張菱形紙上，紙後面還有綠色的飄帶。“哇，真漂亮!”姐姐羨慕的說。媽媽費了好大勁兒，才解開了繩子，我把畫着福娃的薄紙一張張慢慢放出去，放完後，馬上抓住一根黃線，看見風箏飛在天上，我心裏美滋滋的。哎呀!風箏要掉下來了，我趕緊把風箏線往高處提了提，拉緊了，還好，它又慢慢飛上去了，還越飛越高了!路過的行人看見這麼漂亮、獨特的風箏，都紛紛停下腳步來看，還不時地發出讚歎聲：真漂亮!放得真好!
該姐姐了，她不服氣地接過風箏，也把風箏放的很高，還不時得意地笑笑，一扭頭：呀，風箏落在電線上了!媽媽馬上拿過風箏，又把風箏放高了不少，才脫離了電線。“你有失誤，輸了!”我得意地說。
放風箏真有意思，真好玩，下星期我還要去放風箏。
放風箏國小作文10今年寒假，我和家人一 起去蓮花山公園放風箏。我們經過荔林園 ，楓樹林，來到了風箏廣場，風箏廣場綠草如茵，踩上去軟綿綿的，舒服極了。
當我們來到風箏廣場時，這裏早就是風箏的天下了。你看有老鷹.有蝴蝶.各種各樣漂亮極了。最有趣的要數‘降落傘’它被一扯一拉，幾次都沒有飛上去。
我把風箏放好，開始放飛，媽媽叫我右手拿風箏軸，左手拿線，媽媽把風箏往天空一送，我飛快地向草坡下跑去。風箏倏地一 下飛上天空，幾秒鐘就落下來了。我看見別人放得一個比一個 高，自己感到很害羞，怕別人嘲笑自己，覺得很不好意思，差點眼淚都流出來了，媽媽看見了急忙安慰我。不要氣誒別人能做到 的事，你也一定能做到。看別人是用什麼方法，多觀察多琢磨，自己學着放，纔會放飛起來，聽了媽媽的話，我見一位叔叔放得很高，簡直象飛到雲彩上哩，原來風大的時候就放線，風小的時候就趕快收線，線一鬆一緊，風箏就越飛越高。我一次又一次地試，終於把風箏放飛起來了。看到自己的風箏在天空自由地翱翔，心理趕到無比的高興。
放風箏國小作文11陽光明媚的午後，小明、小麗和小華不約而同地來到大草坪上放風箏。藍藍的天空上飄着許多像棉花糖似的白雲，春風輕輕地吹拂着，花香飄萬里，綠油油的草坪軟綿綿的，像踩在地毯上那樣舒適。
小明準備放飛的是一隻“花燕子”，五顏六色，翅膀上還畫着火紅火紅的花朵，尾巴尖尖的，像一把剪刀，好看極了！小華站立在草坪上，幫他高舉風箏。小明則一手攥着線軸一手拉着纖細的絲線，快速地奔跑起來。可風箏剛飛上去又一頭栽下去了，他試了好多次都以失敗告終，便氣得直跺腳：“你這隻笨燕子，怎麼都飛不起來！”小麗在旁邊捧着美麗的“蝴蝶”，微笑着說：“沒關係，多試幾次就行了。失敗乃成功之母嘛！還有一點，你們得頂着風跑，跑快一點，路程再長一點，說不定就飛起來了。”聽完小麗說的這番話，他倆的心中又燃起了一絲希望，小明再次拿起線軸，小華則拿起風箏，小明放線後，他倆就飛快地奔跑起來。果不其然，漸漸地，花燕子真的一步一步地向天空的懷抱飛去……看着風箏越飛越高，在雲海中自由自在地翱翔，他們也彷彿變成快樂的鳥兒，在空中騰雲駕霧。緊接着，小麗的“蝴蝶”也扇動着五彩繽紛的翅膀，越飛越高，在天空中猶如一條光彩奪目的彩虹，與藍天白雲爭奇鬥豔起來。
不一會兒，各式各樣的風箏都趕來天空中盡情地飛舞，有展翅翱翔的老鷹，多足的蜈蚣，鼓着眼睛的紅金魚，五顏六色的瓦片風箏……它們猶如煙花綻放，更像畫家那美不勝收的畫卷。瞧！遠處還有一個小男孩正在高興地放風箏，旁邊的爸爸摟着媽媽的肩膀，欣慰地說：“我們的孩子終於長大了，學會自己放風箏了。”
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”多美的風箏，多妙的午後！
放風箏國小作文12春回大地，萬物復甦。一個陽光明麗的午後，小明，小紅和小剛約好一同去公園裏放風箏。三人一同，開開心心腸奔向公園。
一切準備就緒，小剛雙手托起風箏，小明手持線團，順着風向，小明開端奔跑，忽然小紅大喊一聲：“放！”小剛疾速鬆開手，風箏就被無形的大風託上了天空，小明時而轉一轉手柄，讓風箏線變長，時而拉一拉線軸，讓風箏飛得更高。燕子風箏穩穩地飛向了天空，好似燕子飛翔在天空中。三個人喝彩起來“飛上天啦！”好開心啊！忽然間，一陣大風，吹得風箏搖搖晃擺，小明趕緊緊握線軸，順着強風穩住，燕子風箏又慢慢地飛穩了，再一次飛向了天空，它好似一隻真正的燕子，隨着風快樂地飛翔。
公園裏陸陸續續來放風箏的人多了起來，不遠處，一家三口也在放風箏。爸爸媽媽陪着孩子一同，手把手教着他們的寶貝，溫馨的畫面特別地幸福！
午後的陽光特別地絢爛，空中飛着的風箏種類也越來越多，有幾十米長的巨龍頭蜈蚣，有兇猛無比的大雕老鷹，有輕盈翩飛的燕子……
春日的`天空顯得格外的藍，公園的歡笑聲此起彼伏，成了歡樂的海洋！
放風箏國小作文13春姑娘來了！給了小草重新生長的勇氣，給了柳樹長長的枝條，給了桃樹粉紅的花朵，給了大地一片生機勃勃的景象。
今天我和夥伴小剛一起來到草地上放風箏。草地上放風箏的人也太多了吧！有的放蜈蚣風箏，有的放金魚風箏，有的放老鷹風箏，還有三角形的彩虹風箏……真是風箏的海洋，美麗極了！我也拿出了心愛的貓頭鷹風箏，遞給了小剛。小剛接過風箏，就把風箏舉過了頭頂，我一邊跑一邊放線。我跑了一會兒，感覺可以了，便對小剛大聲喊道：“快放手”。小剛聽了，急忙放開了手。風箏便慢慢地飛起來了。我一點一點地放着線，在風箏越飛越高時，我停止了放線。小剛疑惑地問：“爲什麼不給線放完呢？”我笑着說：“再放線就要斷了。”我不停地搖動着手中的線，這樣風箏纔不會掉下來。看着飛舞的風箏，我高興地問小剛：“你知道它在幹什麼嗎？”小剛說：“當然是在飛翔啊！”我說：“你看那風箏左右擺動的樣子，像不像一位舞者在風中翩翩起舞？”小剛聽了，一拍腦袋說：“對呀！我怎麼沒想到？”
天漸漸暗了下來，草地上的人都陸陸續續地回家了，我和小剛也依依不捨的朝着家的方向走去。
我喜歡放風箏，更喜歡這美麗的春天。
放風箏國小作文14昨天，我們一家去風景區放風箏。
我有一個雄鷹風箏。這個雄鷹特別神氣，它有着尖如鉤子的的爪子，銳利的眼睛，和錐子般的嘴。那架勢，彷彿是要與藍天一比高低，與風一比快慢，它在天空中威風凜凜，颯姿英爽。
剛開始，我的雄鷹像是一隻折斷了翅膀的病鷹，怎麼飛也飛不起來，而且還像無頭蒼蠅一樣暈乎乎的，到處亂撞。不一會兒，我掌握了風吹的方向，就控制好了雄鷹。雄鷹離我們越來越遠，越來越遠，我們的心情也越來越興奮，越來越激動。
突然，我們的風箏直線降落，我趕緊放了放繩，又拉了一下繩子，穩倒是穩住了，可它又像直升機的螺旋槳，一圈又一圈的轉。我們的心也一起一伏，一起一伏。正可謂禍不單行，風箏還在暈頭暈腦的轉圈呢，風箏線卻自己纏住了。我們只好把風箏線解開，再繼續放風箏。這第一次放的風箏，就這樣以失敗告終。
有一次，我們放風箏時，風箏線和別人的線纏到一塊了；有一次，風箏自己纏住了，還有一次在令人不可思議，我們的風箏竟然和別人自行車的輪胎纏到一塊了，真是奇怪得很啊！而諸如此類的事情，還有很多很多。我這才明白，原來做任何事都很難啊！
過了兩三個小時，我有了經驗，這次，我把風箏放到天空中了，雖然過程磕磕絆絆，然而最後的結果卻很好。之間一隻雄氣赳赳的雄鷹出現在天空上，爲美麗的天空增添一份生機，一份活力。他那英勇的模樣，彷彿在告訴萬物：“我是雄鷹！我是英勇的雄鷹！”它好像想摸一摸天空那白白的衣服，藍藍的皮膚。
今天，我的雄鷹在遼闊的天空中自由的翱翔，下一次，我一定還要讓我的雄鷹在蔚藍的天空中展翅飛翔！
放風箏國小作文15晴朗的，暖暖的星期天的下午，最適合放風箏了。我和媽媽帶着我的“紫燕”，來到了公園的廣場上。
藍藍的天空中，掛滿了五顏六色的風箏：彩色的蝴蝶、黑色的蝙蝠，矯健的老鷹、長長的蜈蚣、還有天線寶寶、奧特曼、喜羊羊等卡通造型的風箏，在天空中飄飄蕩蕩，真是好看！
我也着急忙慌的想讓我的“沙燕”趕快飛上天。媽媽舉着風箏，我放線。不知道爲什麼，放了幾次都沒成功，每次都是我跑不了多遠風箏就掉下來了，一連試了好幾次，都沒有成功。
看着別人的風箏，一個接一個的都飛上了藍天。我都有點兒泄氣了。媽媽鼓勵我說：“彆着急，我們多試幾次，一定能成功的。”我點點頭，繼續放我的“沙燕”。又失敗了很多次，但是每次掉下來，我都能找到自己失誤。終於在失敗了N次之後，我終於讓我的“沙燕”飛上了藍天！看着風箏越飛越高，我高興的都想哭出來……
通過放風箏，我明白了一個道理：遇到困難，不要泄氣，只要堅持不懈的努力，最終一定會成功的！
