在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的開心作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天早上，我們第二組成員去開心農場，我剛進入農場時時覺得輕鬆後來我才覺得不容易。我看見我們班種的是南瓜苗還有番茄苗，我還看見別的班還有青菜、辣椒苗，我們開始鬆土、鋤草、澆水、我今天還種下了絲瓜子，媽媽說過不多長時間它就會長出絲瓜來，開心農場真是快樂的農場。
開心作文 篇2我和爸爸媽媽去逛街。
我好開心啊！因爲，我可以買到很多好吃的東西了。
於是，我整裝待發，興高采烈的和爸爸媽媽出去了。
滴答滴答，時間一分一秒的過去了。過了一陣子，我們滿載而歸。看吧！有多少好吃的，有薯片；有可樂。多着呢！哈哈，我又得大吃一頓了。
告訴你哦，我可是個小饞貓哦！
開心作文 篇3什麼叫沙盤遊戲？一般人都會想到我的世界這個遊戲。但不是的，沙盤遊戲就是一種心理遊戲。指的是在一個大盒子裏放一大堆沙，把一系列的玩具按照自己想像的樣子，放在沙堆裏，根據你放在沙堆裏的東西，就能判斷出人是怎樣的一個人。
說了這麼多的解釋，還不如把我玩心理沙盤的過程給大家說說。這是一個團體沙盤遊戲，一共有九個人參加，有我、漆昂、王海酈等同學。規則是按四個環節來舉行。一是放玩具，二是說出玩具被移動過後的感受、三是自己給沙盤取名字、四是全體給沙盤取名字。當中，每個環節不能和同學交流。在第一個環節中，每一次只能拿一個玩具，玩具放上去了以後不能移動。
遊戲剛開始，鄺野把整個沙子堆成了一個沙丘。接下來，同學們開始在沙堆裏放入房子、植物、動物等玩具。我呢，看見沙堆裏只放了一輛車子，心想：人越多，車就越多。這樣，顯得更熱鬧些。於是，我也放了一輛車，第一輪就這樣結束了。第二輪開始，我首先在沙裏放了一棵樹。雖然有樹了，但只有一棵樹，只有樹越多，才越欣欣向榮！所以，一兩次都放的樹和其他植物，可能是大家心有靈犀，有的同學放動物，有的同學放房子，有的同學放人”……。（其實心裏還是有些小激動！）好不容易纔完成第二個環節。
第三個環節是自己給這個沙盤起個名字，我起的名字是《理想世界》，我之所以取這個名字，是因爲像這種溫馨合睦的家庭不算很多，所以是大家最理想的世界。
最讓我感到最有趣的是第四個環節。大家一齊來起一個總體的名字，原本莫好逸取了一個十分可笑的名字——《天龍八部》，大家都笑彎了腰，我們商量着，又一個讓人無語的名字出現了——《保衛釣魚島》！最後，我們談了很久，終於有一個好一點的名字了——《保衛和平島》。炫麗、特別，這些意義都沒有。但是，這是我們一起起的名字，所以別有風味。
通過這個遊戲，我明白了——團結就是力量！
開心作文 篇4星期六那天，您猜猜我碰見了哪些快樂事呢？請看正文吧。
星期六下午，我和媽媽去河濱市場買東西。我們買了一件衣服，走着走着，逛呀逛。忽然，一個熟悉的背影出現在我眼前，她穿着迷人的粉紅衫裙，帶着一副眼鏡，和一位跟我差不多大的女孩手拉着手。我看見她的那個時候，她正彎着腰，溫柔地和那個小女孩說些什麼……咦！那不就是我們班的徐老師。
“徐老師！”我叫了聲，她立刻擡起頭來，一看是我，她臉上露出燦爛的微笑，親切地問：“你作業做完了嗎？”當老師知道我作業還沒做完時，說：“來逛，就要逛得開心，做作業也要做得專心哦。”我聽了，點了點頭。真沒想到，在這兒還能碰見老師，你說，意不意外？多令人驚喜呀！
後來，我又遇見了同學林清。一問才知道，原來，她家在河濱市場那裏也有一個鋪。
不過這天最開心的還要算是買金魚了。那一條條金魚像金子似的，閃着耀眼的光芒，在水裏快活地游來游去。“多可愛的金魚呀！”令人看了都會情不自禁地讚歎。我選了四條金魚，其中有一條是黑色 的，還買了包飼料。最後，我和媽媽高高興興地回家了。
你說，我這個星期六能不開心嗎！
開心作文 篇5星期五的下午，我們全班同學在課室裏舉行了一個大食會派對。
到了下午第二節課， 上課鈴響了，我們早已期待的派對就要開始了。老師先給我們講了開派對的要求。第一，吃東西的時候不能亂丟垃圾。第二，不能大聲尖叫。第三，開派對的時候不能做作業。講完後，老師大聲說：“大食會活動現在開始！”我們全班人都開心起來了，當時我們的心情不知怎麼形容了，興奮極了。
我們先是小組內分享，你拿我的吃，我拿你的吃，大家都吃得津津有味。後來，老師讓我們自由活動的時候，我們就玩得更加高興了，吃得更加熱烈了。由開心變高興，心情愉悅到了極點。有的人圍在一起吃了起來，有的人走來走去，喜歡跟誰吃就跟誰吃，還有的同學跟前後左右的一起吃……大家有說有笑，吃得多開心啊！每個人的臉上都有一副開心的笑容。吃着說着笑着，不知不覺時間一眨眼就過去了，下課鈴響了，我們的大食會派在同學們的歡聲笑語中結束。
我期盼着下一次的大食會派對快點到來。
開心作文 篇6所有的武打書都熱愛描述一個細節，就是平白無故交了好運，突然得到傳世祕籍或者高人真傳的傻小子初試身手，一下子就把一個很厲害的高手打趴在地上，那傻小子滿臉疑惑心中暗想：這怎麼可能，我就輕輕碰了他一下啊
上述這種情節的高發頻率參見《天龍八部》就可以得到印證，無論是段譽還是虛竹，都在莫名其妙中把人打得傷殘，而後對自己產生了深深疑惑：這麼厲害的事情怎麼都不可能是我乾的。
爲什麼成功地做成一些事情，卻不是所有人都會爲此感到欣喜與興奮？有些人好像對成功消受不起？現代心理學對這類現象做了進一步的研究。
毫無疑問，成功給人快感。大多數人熱切期盼的事情實現之時，也是他們雀躍歡呼之時。比如交易達成，活動順利舉辦，方案通過中標，考試名列前茅，升職加薪，求婚成功都能讓人的自信和驕傲倍增。可是有些人，卻爲這些事情感到不那麼開心甚至懼怕。
20世紀90年代，在美國的硅谷曾經流行過百萬富翁綜合症。因爲技術股一下子暴漲，許多網絡公司的技術人員一夜暴富，成爲新貴。他們面對突如其來的財富，有些無所適從。於是暴富之後的一段時間，他們深居簡出，戴上墨鏡，甚至避開與親屬見面。這突如其來的金錢和成功給他們帶來了巨大的困擾和壓力。
就像武打書中突然功力增加百倍從此天下無敵手的傻小子，無法接受突如其來的天下第一的身份，他由心升起的並非是喜悅。喜悅屬於那些長期對這一目標孜孜以求最後終於實現的人，並不屬於那些毫無準備的人。
通過實驗，心理學家反覆驗證，最後發現了成功了卻鬱鬱寡歡的原因：有一種叫做自我價值感的心理影響了人們對成功的態度。自我價值感強的人對於成功十分喜悅，而那些自我價值感弱的人，對成功往往也有喜悅，但更多是質疑、困惑、甚至恐懼。
就像灰姑娘第一次去參加王子的舞會，雖然穿着仙女魔法變出來的絕世華服，坐着南瓜變成的漂亮馬車，心裏依然自卑得無以附加，深深覺得自己不屬於那華麗無邊的舞會，從前不會，現在也不可能。
開心作文 篇7星期二，我準備去試聽一下美術社團。姚老師說，如果我表現好，下次就可以正式上課。我是個美術迷，所以我去時，心裏不免有些激動。
到了社團教室，我興奮地問這問那，不是問畫些什麼，就是問大概要準備哪些東西，無可奈何的小錢同學只好爲我一一解答。等小毛同學來了，我便迫不及待地打開他的美術箱，幫助他做好一切準備工作。開始畫畫了，小毛同學答應讓我先試一下，我很高興，但又有點緊張。高興是因爲我可以展現一下我的畫技，可是我先前又沒學過國畫，怕把小毛同學的畫給弄砸了。我在心裏提醒自己應該往好的方面想，畢竟我也學了幾年繪畫了。先畫了再說，我提起筆來，沾了點墨水，照着圖紙上的人，認認真真，仔仔細細，不放過任何一個細節慢慢地畫着......終於畫到“腿”了，老師走下位置來巡視，我又是緊張，又是開心，希望老師能夠表揚我一下。老師來到我的身旁，我的臉“唰”的一下紅了，生怕老師說不好，老師彎下腰來，仔細看了一遍，笑眯眯地對我說：“畫得不錯，繼續加油!”我開心極了，嘴角不由地微微向上彎，小酒窩也露出來了，心裏甜滋滋的。老師剛一走開，我就“唰”地一下擡起了頭，露出自豪的微笑，對着小毛同學，歡快地說“怎麼樣，我的國畫技術不賴吧?”“其中不還有我的功勞?”他笑嘻嘻地說。
我真是太太喜歡這個美術社團了，我現在恨不得插上翅膀，飛到家中，興高采烈地跟媽媽說：“就這麼定了!下週正式上課!”我真想打開“時光門”，直接穿越到下週二，好讓我上美術社團。
這件事讓我一想起來就感到十分地開心。
開心作文 篇8春風吹拂，百花競放；秋空高遠，五穀豐熟。一切顯得再自然不過，水到渠成，順理成章。我們不能想象，六月飛霜的模樣，我們更不能想象臘月冬雷的景象，因爲我們知道那只是小說家渴望公平的臆想，情人賭咒發誓的奇想。然而爲什麼不能？君不見，我們身邊總有人趾高氣昂，他們踐踏着別人的尊嚴，以爲“六月飛霜”“臘月冬雷”才屬人間的正常。他們在叫囂着，飛揚跋扈，不可一世。而更可悲的，我們居然一個個早已將高貴的頭顱深深地埋進沙子，以爲看不見的世界一片靜寂，到處充滿着和諧。這是爲什麼？我們捫心自問，原因只有一個：心門緊閉，塵封已久。那麼，就請你打開那扇心門，讓平等，尊重的陽光照徹心房！
我不敢奢望，不敢奢望我的哀嚎能如春雷般振聾發聵，能如海嘯般激濁清揚。因爲我知道，一個自詡悠久的民族，一個曾經的天朝上邦，怎會因我這蚍蜉的撼動而有所變樣？君不見，那歷史的深處，秦始皇早已種下了唯我獨尊的種子，而那個大坑幾乎斷絕了我們民族的脊樑；項羽坑殺了降卒；趙括死在了長平。他們哪一個不想看着別人對自己的下跪，他們幾時用過平等的眼光來度量？於是他們倒下了，倒在了歷史的血泊中。而今天的我們，遠遠看去黃沙盡掩，好一派大漠孤煙！不錯，歷史的確把他們掩埋了，掩埋的乾乾淨淨。要不然，後代的子孫，爲什麼又一個個高高的舉起了屠刀？揚州十日，嘉定三屠。英豪宵小，粉墨登場。好一派熙熙攘攘，紛紛揚揚。而此時，民族的血液在流淌，最後的一滴憐憫也早已風乾。
漸行漸遠的歷史並不因你我的無知而改變了模樣，然而現實卻依然在上演着踐踏尊嚴，撕碎平等的囂張。正如你我都看見的一樣，杭州圖書館——這是一個知識的殿堂，書山學海到處盪漾着智慧的靈光——正是這裏，一個“尊貴”的.人，只因他看見幾個蓬頭垢面的他認爲的“下等人”，便像發了瘋的惡狗，折了翅的禿鷲，他叫囂着，真以爲這是他的家，真不知他哪來的理直氣壯？不知他在圖書館中可曾讀到，早在孔夫子時，我們的人民無論富貴貧賤都可自由的向他老人家請教。書文至此，心中只覺幾許悲涼！令人更覺悲涼的是，這不是一個個案，君不見，甚囂塵上的杭州飆車案；李啓銘車下不能瞑目的那一縷芳魂？爲什麼？爲什麼？因爲我們早已被蛛網塵封了的心，因爲我們早已麻木視而不見的靈魂。那麼就請打開你的心房，捫心而呼：魂兮歸來！
當你招手時，請你相信，社會需要平等，社會也呼喚尊重，不要總到受傷時才學會呼喚。也請你相信，這並不似什麼泰山壓頂，更沒有什麼艱難險阻，這隻如“爲老人折枝”般簡單。一個動作，像艾絲美拉達遞給卡西莫多的水瓶；一句話，如褚樹青館長說的“我沒有權利讓他們出去，但你有權利離開”；一顆赤誠的心，似屠格涅夫面對乞丐時喊出的那聲“兄弟”。
伸出我們的雙手，敞開我們的心門，讓尊重之花依舊綻放，平等之果依舊豐熟。
開心作文 篇9星期五真是我的悲慘日，一件事情我特別生氣，一件事情我特別開心。
這個星期五，我早早就起了牀，然後吃完早餐，我就被爸爸送去學校了，我過完馬路，就來到了學校，向右走，走到三樓，然後走進教室裏去了，我們在教室裏排隊交作業，交完作業我就回到了自己的位子上，趙賢傑就拿着單元作文本對我說：“走，一起去老師辦公室裏改作文。”我就從書包裏掏出一本單元作文本，跟着趙賢傑一起去老師辦公室改作業去了。
中午我一吃完飯，就待在教室裏看書。到了下午，第一節課就是體育課，在下課的時候，體委人就讓我跟他好跳繩，出去排隊，提前下去，上課了，老師讓我們先圍着操場跑五圈，有人落隊的話就多加一圈，所以我們後面的人就不敢落下隊伍，只能好好跑步，不然就得跑一節課了，我們慢跑完了五圈之後，老師就說讓我們測試短跑，老師說按學號排成一排，哦，原來是按學號測試，我的學號排在最後幾個，所以我就先在那裏休息，跟輪到我了我在上場，我以爲我和是和殷鵬飛比，我就對殷鵬飛說：“虐你還不如分分鐘鐘的事情。”他就回答我說：“那可不一定。”最後，我才發現我竟然不是跟他比的，我是跟楊可比的，最後的結果出來，我還是比他跑得快，還超越了我的記錄。最後一節課，老師說給我們用來建紙塔，我前的那個人就跟李哮天換了個位置，李哮天坐在她位置後，他就說他有習慣整理病，就把她的東西整理了一遍，他整理的時候，發現她抽屜裏有一本書夾着一部手機，被我們周圍三個人發現了，我們當時大吃一驚，李哮天還把她擦過鼻涕的紙塞進她的書包裏，我們就在那裏哈哈大笑，我前面那個人轉過頭來看我們哈哈大笑，以爲我們三個人在搞怪，就給我們三個人每人扣了五分，最後我跟她解釋說：“是李哮天干的，她就是不相信。”就給我們扣了五分，我們真是什麼都沒幹，就白白的被扣了五分。
生氣的是我白白被扣了五分，開心的是我又超越了短跑紀錄。
