篇一：我的小製作
星期六晚上，我和爸爸開始動工了。動什麼工呢？那就是變廢爲寶，讓一件廢品經過我們的加工製作，變成一件既能聯繫生活，又非常實用、美觀的“寶物”，這就是我們要動的工。
那用什麼製作成什麼呢？我苦思冥想都想不出來，不是太複雜，就是沒意義，想了十幾個變廢爲寶的方法，都不滿意，一整張白紙都被我們畫滿了圖和草稿。忽然我靈機一動，咦？對了，也許爸爸小時候做過，去問問吧。這一問可好了，爸爸還真想起來了一件小時候做過的東西，讓廢易拉罐搖身一變，成爲一個精緻的菸灰缸。這個做法不復雜，做出來也挺有意義，剛好合我的心意。我笑眯眯的朝爸爸做了個鬼臉，然後就去準備材料了。
好了，一切都準備完畢了，正式開工嘍！我們說幹就幹，照着先前的思路按部就班地製作了。我們先從易拉罐偏上三分之一處剪斷，上半部分做菸灰缸的蓋，下半部分做菸灰缸的底。先做菸灰缸的底，順着易拉罐的壁，向下剪出36條粗細均勻的細長條，然後每六條一組，類似織布的方法一條壓一條的編織出一個花瓣。以此類推，再編制出另外五個花瓣。這樣一個美麗的蓮花菸灰缸底座就OK了。下面再做上邊的菸灰缸蓋。用剪刀沿着易拉罐的邊剪出波浪形小花瓣，這樣更美觀一些。最後把蓋倒扣在底座上，再倒一點兒水進去就大功告成！這個菸灰缸，可以收集菸灰，也可以把抽完的菸頭放進去。
哇！這個菸灰缸真的是又美觀又實用哦！我可喜歡了。經過爸爸的協助，我終於成功了！最後提醒一句，製作時要有家長幫忙，要注意安全！
篇二：我的小製作
今天，雨後的天空像一塊被清水洗過的藍寶石。我和爸爸在家裏做不倒翁。
我們先拿了一個雞蛋，用一把剪刀戳了一個很大的洞，然後用一根筷子伸進去攪了一下，再把裏面的蛋黃和蛋清都倒出來，確定裏面都空了以後，我用清水將裏面清洗了一下。我們把彈珠放了進去。可是，彈珠放進去後，根本沒法固定，爸爸把膠水倒在蛋殼裏面，想把彈珠粘住，使彈珠在裏面保持平衡。可是我將蛋殼放在地上，呀！蛋殼斜了，不管我們怎麼弄，蛋殼就是立不起來。我失望地說：“哎！失敗了。”我只好換一個雞蛋，爸爸說：“我們用橡皮泥試一下吧。”我先把橡皮泥放時蛋殼裏，然後輕輕地壓壓實。眼看有倒翁就要做好了，我一興奮，手指一用力，只聽見“啪”的一聲蛋殼被我捏碎了。“哎呀！”我說：“又失敗了，不倒翁可真難做啊！”我有些失望。爸爸說：“別灰心，每個人都有失敗的時候，不是哪個人每次都會做的十全十美，要看看錯在哪裏，然後努力改正，避免出現同樣的錯誤。”我聽了以後，想了想，然後拿了鴨蛋，開始重新做不倒翁，但總是斜的，在失敗了1次、2次、3次……“啊！”我高興地叫了起來，然後舉着不倒翁對爸爸說：“爸爸你看，我做成功了！”爸爸說：“不是每件事都會一帆風順的，我們只要堅持努力，總會成功的。”最後，我給不倒翁畫上一個英勇的`炸彈英雄，帶上了一頂皇冠。
看着已經做好的不倒翁，我滿意地笑了。
篇三：我的小製作
今天我做了一個龍蝦，爸爸幫我一起做的。
我是用的長方形的紙做的，我正在把它撕成一個正方形，然後把它對摺成一個三角形，然後撐開，再相反的的方向對摺一次，然後再撐開，讓後對摺成長方形，讓後撐開，再相反方向對這一次，讓後撐開，然後把紙的尖朝上，中間的那個部分往裏面弄，之後弄成了一個小正方形，讓張口對着自己，然後左右兩邊都向中間弄進去，不要撐開，把上面的角對着邊折下來，然後撐開，就會看見中間會有一個三角形，沿着摺痕對着上去，會成爲一個菱形，記住要把這個菱形壓平，讓後把這張紙反過來，在用同樣的方法來折這一邊，不要忘記把菱形壓平，折完後，要把旁邊的紙向中線折起來，這個方法，就像折飛機一樣的手法，再把這張紙反過來，還是用同樣的方法對摺，然後把任意一邊的上面的紙折下來，記住不要撐開哦！再把紙反過來順時針弄成九十度，讓上面的紙往上折讓後再把折的那一邊翻開，之後要壓平，另一邊也是同樣的方法哦！然後把尖角向左折約三分之二，另一邊也是同樣的，然後把右側的紙折約三分之二，然後把折往回來折出一點兒，然後在折剩下的三分之二，再折回來，總共來回折三次，然後從中間對摺，這個龍蝦的外型就做好了，讓後那黑筆畫上眼睛，這個龍蝦就全部完成了。
這個手工真好玩。
篇四：有趣的小製作
在這個學期裏，我參加了“科學夢工廠”的學習。我們做過很多東西，有動力車、磁懸浮電風扇、牛頓擺……可是我最滿意的作品就是國旗升降臺了。
上課的時候，老師首先發器材。器材有三張彩色卡紙，十二根木條，三張彩色卡紙，兩個滑輪……升降臺主要是這三部分組成：底座、旗杆、滑輪升降裝置。我們首先把十二根木條拼好，然後粘上。然後把兩個滑輪分別粘到兩個軸上。下面的軸上還要再粘上一個手柄。然後把線固定到兩個滑輪之間的“軌道”上。然後把我親自制作的國旗粘到線上。
它“工作”的時候，要搖手柄。通過軸，滑輪就轉了，線也跟着轉。因爲國旗粘到了線上，所以國旗就能隨意地升降了。如果你搖手柄的時候是逆時針轉，它就會往上升。如果你搖手柄的時候是順時針轉，它就會向下降。
下課了，我的作品——國旗升降臺也做好了。我拿給老師看時老師說我的作品合格了，我就高興地走了。當然，還有一些同學沒做完。我想他們一定很着急。但我相信在老師的幫助下來，這些沒做完國旗升降臺的同學一定會做完的。
做了這個東西后培養了我愛國的情操。國旗是一個國家的象徵，我們要愛護國旗，而且我知道了滑輪分爲兩種：一種是動滑輪，一種是定滑輪。國旗採用的是定滑輪。定滑輪不能改變力的大小，但能改變力的方向。
製作這個東西不但讓我懂得了知識，而且培養了我的愛國情操。這真是一次有趣的小製作！
篇五：磁卡小製作的感受
我覺得有些無聊，扒在桌子上。看着一些廢磁卡發呆，突然想起老師說怎麼使廢磁卡再利用。我拍拍腦袋，靈機一動，“做一個磁卡小製作吧！老師說，學校裏有磁卡小製作比賽。那我做些什麼呢？”我自言自語道。突然我的腦子裏浮現出做磁卡筆筒的想法，我立即行動起來。
我把這個想法先告訴了爸爸，爸爸說：“這個想法不錯，你能將廢磁卡這麼利用也行。爸爸再告訴你一些再利用的方法，比如：存錢罐，如果做存錢罐，以後就把一些零錢放進去了；風鈴，如果做風鈴，可以拿來做裝飾品；望花筒，如果做望花筒，就能在無聊的時候拿起來玩。這些都是不錯的想法，你自己看着辦。”
聽完爸爸的話後，我就向他要了5張廢磁卡。我告訴大家怎麼做吧。材料很簡單，就是廢磁卡、剪刀、膠帶紙。過程：1、先拿4張廢磁卡弄成長方體，用膠帶紙貼起來；最後，在拿一張廢磁卡墊底，就完工了。是不是很簡單啊！
做完後，我汗流浹背。我把我的作品拿給爸爸看，看了以後點點頭，對我笑了笑。稱讚道：真不錯，你一點能得獎的。聽了這句話後，我的心裏美滋滋的。爸爸的稱讚，讓我想到了語文書上的第11課，《我唯一的聽衆》。課文中講的是一個被爸爸和妹妹稱爲音樂白癡的“我”經過一個陌生的老太太的不斷鼓勵。“我”從一個音樂白癡變成了一個小提琴演奏家。我從中感覺到爸爸就是那位老太太，而我就是文中的“我”。我堅信有了爸爸的鼓勵，我一定會得獎的。
從這次製作磁卡小製作中，再加上爸爸的鼓勵，我感受到了：再辛苦也是值得的。如果我沒得獎，我還是覺得我雖然沒得獎，但在爸爸的心裏我永遠是一等獎！
