自尊，顧名思義是尊重自己，我們唯有尊重自己才能去尊重別人，以下是小編爲大家整理的自尊作文相關資料，歡迎閱讀。
自尊指尊重自己，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的，沒有自尊心的人，決不會有自信心。自尊是做人的靈魂，是自信、自強的支撐點。只有尊重別人，自尊的法碼才能加重。
但丁說過，走自己的路，讓別人去說吧!諸葛亮說過，不宜妄自菲薄，引喻失義。陶淵明不爲“五斗米而向鄉里小人折腰”，辭官不做。謝甫琴科是俄國著名詩人。有次沙皇召見他，其他人都彎腰鞠躬，唯有他凜然站立不動。沙皇大怒，責問他。他毫不畏懼地回答：“不是我要見你，而是你要見我，如果我也像周圍這些人一樣，在你面前深深彎腰，那麼你怎能看清我呢?”這些古今中外的名人們，都向我們揭示了，要有自尊，才能站得直行得正。
但是，自尊要有一個尺度，面對自己的錯誤，當別人指出或批評時，不要爲了“自尊”、“面子”而堅持錯誤。面子只是表面上的一套形式。喜歡擺譜耍大牌就是要面子，覺得自己風光，其實根本沒有用。我們應該虛心接受批評，及時改正自己的錯誤，這不是傷自尊，相反地，這是在維護我們的自尊。
總之，我們要做一個自尊的人，生活第一要自尊，生命，也要自尊自強，纔會更加精彩!
自尊的作文二每個人都有自尊，如果受到冤枉的傾害後果不堪設想。我以前曾被冤枉過，自尊受到了極大的傷害，且聽我慢慢到來。
只記得那是一個早上，上課時老師說要考試，同學們都拿了一張紙來考試，不想這就是受到冤枉的開始。時間正在一分一秒的度過，突然聽見老師說;你手裏拿着什麼，給我看看!(文中的你是坐在我前面的同學)。老師走到了我前面的同學那裏問道;是誰寫的?他面如土色的說;不是我寫的。同學們的目光齊刷刷的瞅向了他。此時教室格外安靜。他焦急的說;老師這張紙是在地下撿的。老師拿着這張紙看了看，小聲地說;好像是我寫的。
(文中的我不是老師)。
一瞬間，同學們的目光又轉移到我的身上。我暗暗的在思考;爲什麼老師的一句話語竟然讓同學們全都說是我寫的呢?一下子，我的清白就算跳進黃河都洗不清了。這一場面
我實在不知道用那個詞來形容它了。斯特那夫人曾經說過這樣一句話;自尊心是一個人品德的基矗若失去了自尊心，一個人的品德就會瓦解。難道老師想要我的品德瓦解?太不可
思議了。我的腦子非常的亂，同學們都說是我寫的，不知道怎麼回是自尊心受到極大的傷害，我大聲的說;不是我寫的。教室裏雜亂的聲音一下子沒有了，但是我哭了。爲什麼老師的一句話同學們都相信了呢?我暗暗的思考着。
鈴鈴鈴…下課了，沒想到沒有一個同學來安慰我，我的心哇涼哇涼的。同學們怎麼會變成這個樣子呢?事情過後，老師只是問了一句“知不知道是誰寫的”就了事了。
這件事讓我知道了師生沒有隔夜仇，同學之間更沒有隔夜仇。但是我要提醒每一位老師和同學，老師查事情一定要有證據不能隨便冤枉別人，這樣會使別人的內心受到極大的傷害。同學們不能隨便的斬釘截鐵應該相信自己。
自尊的作文三自尊是衡量一個國家，一個民族素質高低的標誌，是民族騰飛的象徵。尊嚴使人不再醜陋，尊嚴讓美麗成爲永恆。在這裏我想講一個一個乞丐維護尊嚴的故事。
在我七歲時，爸爸和媽媽帶我去了蘭州。中午，媽媽正準備帶我回賓館。走到一個拐角處，有一個男人引起了我的注意，這個人大約三十來歲，頭髮蓬亂，衣衫襤褸，一副可憐巴巴的樣子。他小聲呢喃着：“我丟了錢包，流落此地。回不了家了，我該怎麼辦?”這時，走過來一位大腹便便的人，來人一看就像個有錢人的樣子。想必他已經聽見了這個可憐的人的話，腳步頓了一下，那人擡起頭用乞求的眼光看着有錢人，希望能得到些施捨，讓他來擺脫困境。但是接下來發生的事讓我大吃一驚。這個有錢人在自己鼓鼓的錢包裏掏了好半天。那個人用期盼的眼神一直盯着有錢人的小黑錢包。終於，有錢人從錢包裏掏出一枚一分錢硬幣。若無其事的將一分錢扔到那個人面前的地上。我看得出，那人在硬幣落在地上的瞬間，早已眼神無奈了些，即而又變得憤怒。忽然，那人大叫一聲：“你不願施捨罷了，你不能侮辱人!”說完那人就撿起那一枚硬幣憤怒的.追到有錢人面前說：“先生，您的錢掉了。”有錢人擡眼鄙夷了一眼那個可憐的人說：“這可是我看你可憐，才決定給你的，現在你又莫名其妙的來還我。”那人又重複了一遍：“先生您的錢掉了，我幫您撿起來了。”有錢人再次鄙夷的看了一眼那個人，擡高聲音說：“這是我對你的施捨。怎麼，你不要嗎?”那人也大聲說：“不許你侮辱我，你要爲我道歉。”有錢人聽完冷笑一聲，準備離開。不知不覺間已有好多人圍過來看熱鬧。突然旁邊一位小妹妹拉住那個有錢人說：“你太過分了，誰都有需要幫助的時候，。”旁邊圍觀的人紛紛開始指責那個有錢人，有錢人不好意思的低下了頭，只好無奈的說：“對不起，我錯了。”那人這才擡了擡頭，向小妹妹投來感激的目光。這時，我看見，有錢人過去把那一分錢接過來重新掏出錢包，慢慢地在那人的手裏放了二百元，小聲說;“應該夠了，回家吧。”我看見周圍的人都用異樣的目光看着有錢人，目送有錢人離開。這是對面的音響店裏傳出“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”的歌聲。
這件事我很久以來都讓我無法忘記。那個身陷困境的人，雖身無分文，但他用自己的行動維護了自己的尊嚴，我應該向那個人學習，在逆境中仍不忘做人最起碼的尊嚴。
自尊的作文四一個有人格尊嚴人，必定的尊重一切有尊嚴的人格。同樣，如果你侮辱了一個人，就等於侮辱了一切人，也侮辱了你自己。
曾數次擊敗反法同盟，建立了不可一世的功業的拿破崙，在征服一個小國家後，在這個國家的君主面前趾搞氣昂地說：“臣服於我，就能得到這世界上任何你想要的東西。”豈料那君主說道：“我只想得到你腳下的那一寸土地。”這個故事告訴我們，再小的人或事都是有尊嚴的，任何想踐踏他人尊嚴的人不過是自取難堪。
再舉一個大家比較喜聞樂見的例子。在球場上，假如一方球員爲改變局勢而對對方球員大放厥詞，絲毫不顧及對方的尊嚴。那麼被攻擊球員可能會有兩種迴應，一是熱血涌上腦門，直接用拳頭告訴對方他的行爲有多愚蠢。二是依然尊重對手，用自己的實力贏得比賽，從而讓對方閉嘴。第一種行爲的結果無需多想：被禁賽，遭罰款，以及賽後媒體的狂轟亂炸，這不但沒使自己的尊嚴受到維護，反而使自己損失的更多。而第二種方法就不同了，不但能贏得比賽，更能獲得他人的尊重。
也許有人會問：一個人的尊嚴真的是如此高貴以至於不能受損?
其實我們每一個人，在某個方面有缺陷時，例如權利，財產，知識，相貌等。處於弱勢狀態時，常常會產生自卑的心理，但是你的尊嚴就會站出來，幫助你克服這方面的自卑，從而坦蕩的站立在這個社會中。
因此，當你損害了對方的尊嚴時，實際上就是打中了他最薄弱的部位，這怎能讓人忍受。
所以說，爲人處事最重要的就是尊重對方，維護對方的尊嚴。
但這世上就是有這麼一種人，他們毫無尊嚴感，毫不講道理。一旦遇上他們，我就不知道怎麼辦好了。因爲我認爲交往的唯一基礎是尊嚴感，與人鬥爭唯一武器是講道理，我不得不相信，這種人與我們之間隔着無限遙遠的距離。對於這種人，我們不應保持沉默，要從實際行動告訴他們做人的真諦。
尊嚴是做人的下限，只有維護自己及保全他人尊嚴的人，纔會得到他人的尊重。但同時，尊嚴又是上限，它是人精神領域最高貴的部分，不容許人輕易觸碰，因此拿捏尊嚴的程度，尺度對我們來說至關重要。尊嚴，有時就像個頑皮的孩子，既不可過於溺愛，又不能過於嚴厲。當你對他微笑時，他也會給你一個更甜美的迴應。
自尊的作文五自尊、尊嚴，早已不是我們所陌生的。可是，當今社會，維護自己尊嚴的人很多，踐踏別人自尊的也不少。
不知何時起，小吃街來了一位不速之客——一個幾乎未着半褸的髒乞丐。無論是誰走過，都會向他投以一記嫌惡的目光。我也不例外
一次閒聊時，璇談起了他，我不屑地說道：“有手有腳卻想着不勞而獲，這種人活該如此!”洛無奈地望了我一眼，說：“有誰會請一個傻子呢?被精神病院流放出來，現在還活着流浪都不錯了。”聽此，我愣住了，只知道他是被流放到這裏，卻不曾得知他是……
從此，每每看見他，目光裏少了輕視、不屑，唯有同情與一絲欽佩夾雜。可惜，就是缺乏給予他幫助的衆多因素。
對這位不速之客，我同情;與這些賣藝者，我敬重。
在家的時候，經常會看見上門乞討的人。我是討厭他們破壞小鄉村獨有的寧靜的。拿着個二胡拉的刺耳，木牌子也噼裏啪啦的響叮噹。村民視他們爲瘟疫，遠遠地看見他們，就馬上關門製造沒人在家的景象。
一天，在陽臺上坐着發呆時，看見爸爸領了一對拉二胡的乞討者進來。好奇心大發，跑下樓梯，一陣熟悉的“噪音”傳來，讓我不禁蹙眉，有點埋怨地看向他們，卻意外地看見他們笑了，不是平時乞討時那種卑躬軀顏的假笑，彷彿發自內心，還伴隨着激動……我正出神納悶，一陣恭維聲把我拉回了現實。此時，他們正接過爸爸給的錢。可是，似乎又有什麼不同……是因爲那原本彎曲的腰桿挺直了麼?
送他們離開後，我看向爸爸，可他卻只噙着一抹意味不明的微笑，拍拍我的腦袋說：“尊嚴不僅無價，而且平等。”就徒留我一人在院子裏若有所思……忽然，靈光一閃，我明白了。
沒有人想當不勞而獲、看別人臉色的乞討者，那樣，相當於捨棄了作爲人最重要的尊嚴。可是，因爲生活的逼迫，他們卻不得不放下自尊。但還是抱着僥倖的心理，希望能通過勞動而獲得他們所需要的錢財，因爲這樣得到的，不叫施捨，而叫酬勞!他們手裏的二胡，就是最好的證明。在此，我向他們道歉，因爲我的愚昧無知、傲慢無禮，不僅一次鄙視、嫌惡、討厭他們。如果我還不懂得反省，那麼，還有什麼資格作爲一個人類呢?
