在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的班級作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
班級作文600字 篇1
說起馬廣遠他在我們六年級七班可是無人不知，無人不曉呀！下面我就給大家介紹這個六年級七班的小名人吧！馬廣遠是一名男生，學習十分優秀，整個人傻呼呼的，腦袋裏有百分之的腦汁都在計算着該怎麼玩，剩下百分之三十的腦汁都在考慮下頓飯吃什麼，但是他對學習可一點也不含糊，所以學習成績那麼好。他感覺學起數學來十分輕鬆，什麼樣的難題一進他的腦瓜，多多少少都會有些思緒，總能把道理講得頭頭是道。
他平時總是馬馬虎虎的，可等到一考試，他的小宇宙就像是爆發了一樣，專心致志地思考着，不受外界的任何干擾。更令人驚訝的是，他腦袋裏裝的文學知識，可他這些知識是從哪裏來的呢？一.他讀的書籍比我們多。他總是往學校裏帶一些“稀奇古怪”的書，在我們眼裏看起來稀奇的書在每個語文老師的眼裏看起來卻不足爲奇，這不正是我們國小階段必讀的書籍嗎？二.他十分酷愛看地圖，在他看地圖時，同時也就別有用心的記下了哪裏有山，哪裏有水哪裏有文物名勝古建築，哪裏有名人居住過的地方………..有一回，在一次語文考試中，正巧考到了一個關於：五嶽：的連線題，把五嶽分別連向它們的名稱，所在地。這下我們都驚呆了像這種“西嶽”我們都知道活該去連什麼山，可它們的所在地我們就不知道了。這時馬光遠卻沾沾自喜，誰讓這些東西對他來說都瞭如指掌呢！
這些東西在地圖上都有所標註，也難怪如此，實際上的確如此，即使我們不看地圖，也要多讀一些書，書中也有答案。現在，你知道我們班的這個小名人了吧。
班級作文600字 篇2
今天，陽光明媚，激動人心。是啊！怎麼能不激動呀！因爲今天下午，我們班要在學校裏包餃子啦！
終於到了下午，楊老師、郭老師給我們講了很多關於冬至的傳說以及天文方面的知識，讓我們對冬至有了更深刻的瞭解。之後，包餃子活動正式開始啦！下面，就由我來講一講在包餃子過程中發生的種種趣事吧！
趣事一：餃子皮不夠用。因爲我們小組有10人包餃子，而做餃子的阿姨就幾個，所以我們包一會兒，停一會兒，老師還以爲我們遊手好閒，唉！真是的！別看我們包一會、玩一會，漸漸地，桌子上的餃子已經越來越多了……天啊！我還從沒見過這麼多餃子呢！
趣事二：包的餃子“四不像”。老師先前說過包的餃子要有創意。於是，我們幾個調皮的同學有了撒歡的地方。我嘞個天！真是包什麼的都有，什麼“四味鍋”、“三味鍋”、“糖果”、“金元寶”、“太陽帽”，最奇葩的是，居然有同學包的是鄭人買履中的“履”和“煎蛋”。真是奇形怪狀，包什麼的都有啊！
趣事三：“嘗餃子”。我們的餃子煮好了，可我聽同學說，第二組包的餃子是純肉的，可好吃了！像我這樣的“小饞貓”，怎麼能不去“嘗”一下呢？所以我急忙跑到第二組向阿姨要了幾個，天！真的非常好吃呢！大家的餃子都相繼出鍋了，幾個小組都紛紛端上餃子讓大家品嚐，哈哈！今天我可是大飽口福，吃到各種餡，各種新穎的餃子。
這就是這次我們實踐活動課發生的趣事，是不是很有趣呢？我認爲這次的實踐活動課，不僅非常有趣，還非常有意義；既增長了知識，又豐富了課餘生活，真的是一舉兩得！真希望以後常有這樣有趣的實踐活動！
班級作文600字 篇3
如果把班級比作夜空，那麼他就是夜空中最亮的星；如果把班級比作海洋，那麼他就是海洋中璀璨的珍珠；如果把班級比作大地，那麼他就是大地上最堅硬的一塊石頭。
那個人，頂着帥氣的板寸頭，即使架着一副眼鏡，也擋不住他的精神氣兒。他那充滿智慧的目光猶如深深的潭水。
他就是這樣閃閃發光又沉着穩重的一個人。在那個朝霞映天，紅日如血的日子裏，我們正在學習《說和做》，枯燥極了。但是，他卻在一筆一畫地記着筆記，絲毫不受外界的影響，他就像聞一多先生那樣，做了也不說。下課後，他捧着語文書鑽研起來，手中的書猶如武林祕籍般，視若珍寶。一次次語文課上的努力凝結成了次次考試的碩果。
不僅是語文，數學亦是如此，英語是如此，其他學科亦是如此，他能夠寧靜專一，像諸葛亮說的一樣，以學廣才，以志成學。
做了不說，寧靜專一，這是他的一個方面－－－作爲求學者的方面，但最令我佩服的還是他做爲運動員的那一方面。
結實高大的他有着無與倫比的優勢，課前跑步時他也是默默又做得最出色的那一個。
而且，他的排球技術也十分好，從最開始的練習到後來的過關，他都是一氣呵成。每次練習，他都不會偷懶，本來就有基礎的他再加上這刻苦的練習，技術可謂是突飛猛進。最早他就能打到80多個，能當師父了。慕名而來的弟子很多，我也是其中一個。而最近要期末考試了，先後有七八人達到了優，其中也有人出於他的門下，他卻沒了動靜。原來他還在練習，他已經能夠站着不動打到上百個了。接着，他去李老師那兒過關。一次！只用了唯一一次機會，他就達到了優。
他就像一隻鳥，想要飛得更高。＂三年不飛，一飛沖天；三年不鳴，一鳴驚人。＂於是，他便有了＂一鳴驚人＂這個威風無比的稱號。
他是卓越的求學者，也是傑出的運動員。他有着默默無聞的精神，有着寧靜專一的性格。有着1%的資質和99%的努力。＂一鳴驚人＂的你是我的榜樣。
你好，楊一鳴！
班級作文600字 篇4
“看，我的球鞋會發光的。”“我的衣服是香港名牌，150元！”"我生日買的大蛋糕有三層."“我的鉛筆盒是多功能的，先進的”.有一天剛走進教室，耳邊就傳來一陣噁心的聲音。不用猜，肯定是“大款”們在開“比試會”.最近我們班出現了“攀比風”，有同學整天吃吃穿穿。
就像一陣風，吹進了班主任李老師的耳朵裏。在下午的週會課上，李先生說：“今天我們開個評比會，比較一下班上誰最有錢。”我很驚訝。平時是非不分的李先生怎麼能一反常態呢？
就在我百思不得其解的時候，那些“大款”心花怒放，心想：“你賭，我一定是最有錢的！”然後李先生說：“事實上，我們班最富有的學生是王偉林。誰能告訴我王偉林爲什麼富有？”這時，班裏的“大款”都驚呆了，驚呆了：王偉林平時穿着最普通的衣服，春秋旅行只帶兩條麪包和一瓶白開水。怎麼能說她是最有錢的呢？看着“大款”的眼睛，我突然明白了李老師的用意，馬上舉手回答：“因爲的學習成績一直名列前茅，她知識最多，是我們班最有錢的同學。”“她有很好的學習方法。”“她還連續五年獲得‘城市郝散學生’的光榮稱號”。"她的課外知識很豐富。"“她還會講科學故事。”“有童話。”.學生們在陸續交談。
李老師笑着說：“同學們都講得很好。雖然王偉林沒有高檔的衣服和用品，她的家庭並不富裕，但她擁有最多的知識。再說了，還有哪些同學也很有錢？”大家都說：“蔡冰靜”“龍飛”“農瓊丹”“王強”。李老師說：“是的，這些學生學習努力，有意識，成績好，真的是很有錢的學生。可想而知，整天和別人吃飯穿衣，上課的時候，就想着什麼最好，什麼衣服最漂亮，就是不想學習，結果自然就沒落了。學生必須記住，知識是最大的財富。”
班級作文600字 篇5
一縷陽光透過窗戶，射進了我們的班級，也照耀了我們的心房，使人格外開心，溫暖。就在今天上午，一個喜訊悄然傳來。教師笑盈盈的走進了教室，高興地對我們說：“同學們，下午要大掃除，請大家帶好工具。”大家聽了，都不約而同地開始議論紛紛，無不歡呼雀躍着。
到了下午，同學們有的帶抹布，有的帶拖把，有的帶水桶……大家像一隻只小猴子似的，躍躍欲試着。
盼星星，盼月亮，我們終於盼到了這個激動人心的時刻，開始行動了！教師給我們分配好了工作，你去擺桌椅，她去掃地，我去擦窗戶……瞬間，全班都熱鬧得像炸開了鍋，大家都忙得不亦樂乎。
我和孫敏負責一扇窗戶的清潔，接到這個任務後，我和孫敏迫不及待地幹了起來，我去提水，她去擦窗戶。商量好後，我飛快地拿起了水桶，直往廁所奔，轉了轉水龍頭，用桶接水，水裝滿了，我吃力地提起水桶，像一支離弦的箭，迅速跑向了班級。“孫敏，抹布給我！”“好的！”她把抹布拿給了我，我把布放在水裏浸泡了一會兒，又迅速拿起來擰乾，接着，又把布遞給了他。“我剛你擦乾吧！”說罷，我又跑向講臺，抓了一把衛生紙，把它揉成一團，跑到窗戶前，興高采烈地擦了起來。孫敏拿着抹布，慢慢地擦着，不放過任何一個地方。他擦到哪裏，我也擦到哪裏。不一會兒，窗戶便變得像面鏡子一樣。當我們看到了自己的勞動成果後，擦擦額頭上的汗珠，滿意的笑了。
再看看其他的同學，幹得熱火朝天，整個班級也就煥然一新了，大家也都開心地笑了。
通過這次難忘的大掃除，我明白了：勞動最光榮，勞動最快樂。
班級作文600字 篇6
我們的班級是一個把競爭，信念，友愛和奉獻完美結合的班級，是一個優秀的羣衆，一個溫暖的家。在這個家裏有55個可愛的孩子。每個孩子都代表着一種正在張揚的個性，每一種個性又都在詮釋着這樣一羣青春似火的孩子。
在這個大家庭中，有着競爭那樣殘酷的美麗。說它殘酷，是因爲他們在學習中你追我趕，誰也不肯落後，誰也不肯認輸。你優秀，我要比你更好，你學了這樣多的知識，我要比你學更多的知識。說它美麗，是因爲它的過程很溫馨，結果很令人羨慕。在競爭中又伴着和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有經驗的交流，有共同的.進步。
這是一羣熱情但卻不張揚的孩子，在他們各自的心中都有真理的羅盤，他們堅守自我的信念，聽憑心靈的差遣。他們清楚的明白自我就應做什麼，不就應做什麼，都在默默無聞的打造着自我精彩的生活，也在感染着周圍的朋友，爲旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。他們就是這樣一羣表面清冷，內心卻熱血沸騰的孩子。
在這個溫暖的家裏永遠有一道用友愛編織的風景。在遇到困難時候，他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼裏的旁人感動，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關心。55個孩子爲生活在這樣的一個大家庭裏而感到幸福，而這個家也是因爲有這55個孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射
徜徉在花季裏的用心去生活的55個孩子有着青春的面龐，有着童話般美麗的天使夢想，他們站在新世紀的高崗上，努力拼搏着，前進着用青春和勤奮在開拓着未來。幾年之後，他們都會插上騰飛的翅膀，帶着真誠，懷着期望，飛向自我的人生天空，爲會爲祖國增添多一分的聖潔和美麗。
這55個孩子帶給大家的感動是無聲的，是久違的。我們不要讓那些以前以爲會念念不忘的感動在我們念念不忘的過程中被遺忘。請大家拾起心中久違的感動，給這55個孩子以最真誠的祝福吧!
班級作文600字 篇7
如果有人問：“你的樂園在哪兒?”我一定不假思索地回答他：“我們班的圖書角，因爲它能教我許多知識，更可以讓我忽略周圍的嘈雜與喧鬧。
我們班的圖書角在教室的西南面，裏面分爲上中下三層，裏面全都是班級裏的同學自願放上去的圖書。其中有一些名著，比如《堂吉訶德》《叢林之書》等。我經常下課時去那裏借一兩本書，進入到書的世界裏和主人公一起去冒險、聊天、交朋友。
我曾和《青鳥》裏的哥哥妹妹們一起探尋青鳥——幸福的故事：進入各種國度，找不到青鳥但喜悅的感覺;貓在背後耍壞時的生氣;狗仔忠心耿耿地對待主人卻被貓誣陷時的無助……
在《80天環遊地球》裏，我和主角福克斯先生一起環遊地球，在離最後時刻只差5秒的時間完成了7個賭約。我曾和《夏洛的網》裏的小豬和夏洛在穀場裏悠閒的生活，也替在賽豬大賽上差點醒不過來的威爾伯擔心，爲夏洛的孩子們能夠織氣球飛走感到神奇，更爲一隻蜘蛛和一頭豬深深的友誼感到不可思議和震撼……
在圖書角里，我學到很多知識：白衣天使們做手術時緊張卻沉靜;恐龍變成鳥類的演化過程和恐龍化石被發現的情景;小麥的花期只有20分鐘，比曇花的1-2個小時的花期還要短，是世界上已知花期最短的植物……
在書中，我知道了許多知識，從天文到地理，從大海到山峯，我收穫了許多，懂得了更多。
書是精神糧食。每當我生氣或傷心時，我會拿起書，進入書中人物的內心，代入感受。每當這時，不高興的事便會忘得一乾二淨。
我愛班級圖書角，那裏是我的精神樂園。
班級作文600字 篇8
每一天裏大部分相處的時間的是和同學、老師。在國中一年這個階段裏，我看見了每個同學的特色，有很多獎狀也都是我們團結一心得到的結果，讓我非常的佩服!!
我們班上有很多精英，有一些人功課上不但非常厲害，也很熱心教同學功課，有一些人則是體育非常強，不管是班際還是運動賽前三名絕對少不了他們的，我非常的佩服他們因爲我本身是一個體育很爛的一 個人啊，還有一些人則是美術很厲害，不論是教室佈置還是壁報都拿到不錯的成積，而這就是我們班啊！
平常只要一下課我們班都會打打鬧鬧，不管是男生還是女生都一樣玩在一起，但有時候他們都會玩太瘋就會起爭執，惹來老師的一頓責罵，所以老師有時會希望男生和女生不要玩的太瘋阿。有時候討論事情的時候也是，只要一有人提出不一樣的意見，就會開始互相罵來罵去，我很不喜歡這樣，因爲這樣不僅傷和氣也無法解決事情希望到了八年級年級，我們班能更棒更好，而不是一直互相傷害。
我最喜歡我們班團結起來的力量，即使我們不是很強，但我們每個人都相信團結起來的我們一定能變得很強大，像有一次班際的時候，原本班主任和體育老師都不看好我們，結果我們靠着團結就是力量得到了全年級第四名，雖然我沒有上場，但我還是爲我們班感到開心!!
我們班無時無刻帶來了許多歡笑聲，也爲班上得到了光榮的榮譽，而我們還證明了什麼是團結力量大，即使過程中有爭執有不快樂，我們還是團結的一班，我最愛的一班，希望我們能成爲一個無比優秀的人，我班上增添榮譽，加油吧！
