失敗的滋味作文600字（一）
生活本身就是一個調料瓶，豐富多彩，七滋八味，在各種不同因素的作用下，每個人的行爲都會產生一定的社會後果，不同的後果給人帶來的心理感受也截然不同，滋味或香甜，或苦澀，失敗的滋味自然是苦澀無比的，令衆人苦不堪言。
牛頓是偉大的科學家，他一生有許多發現，可謂是世人眼中的天才。但在晚年時，他信心滿滿地要去證明上帝的存在，這無疑是徒勞的。由此，在他的人生得到完美演繹的時候，這次失敗給他幾乎完美的人生添上了一筆敗筆。牛頓顯然無法承受這次巨大的打擊，他的心中該是怎樣的苦澀與無奈？
失敗對於每個人來說，都是不可避免的，每個人都應該嘗過失敗的滋味。我最記得一次數學測驗，那一次，我竟然出人意料地得到了有史以來的最低分。試卷發下來了，我心中像是打翻了五味瓶，酸、苦、辣、鹹，唯獨沒有甜。慚愧、悲傷、羞恥一起涌上心頭，我不敢相信，也不願相信這是真的。可我畢竟無法改變事實，同學們的目光開始聚集在我身上，有懷疑，有惋惜，有安慰，更有不屑，彷彿此時的我正是一個犯下滔天大罪的罪人，正在等着他們的宣判。這一定是無可言喻的失落與痛楚，我不覺地開始懷疑自己的能力。長久地沉思，我逐漸意識到，事情未必有我想的那麼糟糕。關於這次測驗，我只是思路錯了，做錯了一道應用題，做錯了一道選擇題，再加上時間不足，無法檢查，才導致了這樣的結果。說不定，這次測驗又一次提醒了我：失敗並不可怕，可怕的是你沒有戰勝失敗的決心。由此想到，我應該更細心地去做好每一件事。
也許失敗就像吃苦瓜，入口時苦澀無比，細嚼之後便有清潤、可口的別樣滋味，還可以清熱解毒。物理學上，對於任何數的取值，都認爲存在誤差，能做的只能是儘量減少誤差，也許人生也正是這樣的一個過程。
練字的滋味作文600字（二）
現在，家長們都給自己的孩子“充電”，爲的是讓孩子別輸在起跑線上，我的爸媽也不例外，他們最注重字，於是，我經不起媽媽苦口婆心的勸說，去上了書法培訓班。
上培訓班的滋味，就像一顆怪豆豆，酸甜苦辣一應俱全。
酸，第一節課，老師溫和極了，所以我們十分調皮，最後，老師忍不住了，笑眯眯地說：“同學們，今天咱們不上課，現在每人寫一篇字給我看看。”啊！真是“糖衣炮彈”的開始，我高興極了，心想：今天，我可以放鬆一下了。便興沖沖地拿出鋼筆，一筆一畫、認認真真地寫了起來，那練字本好像有魔力，怎麼寫，也寫不完，我手已經痠痛了，寫出的字沒有了力度，手軟得連拿鋼筆的.勁兒也消失得無影無蹤。終於，寫完了，我將寫得滿滿的一篇字交給了老師，老師看了後，皺着眉頭，但也沒說什麼。回到座位上，我就和同桌談起話來。一眨眼，下課了，老師擠出了一絲苦笑，說：“今天作業，再寫兩篇字。”聽了老師的話，同學們個個怨聲載道，唉，這也許是炮彈中的苦吧。
苦，回家寫字，可真是苦了我，當時是烈日炎炎的夏天，剛寫幾個字，我已滿頭大汗，汗流浹背了，手也像抹了潤滑油，一點都拿到住鋼筆了，滑滑的，我只好擦乾了汗，又開始奮筆疾書了，苦啊。
辣，當把作業交上去時，老師迅速在上面寫了個“良”，便將本子給了我，這可是我用心血寫的呀！這個老師真是個朝天椒！
甜，當我由“良”變成了“優”時，證明我的字有了提升，我心裏就像喝了蜜似的，甜滋滋的。
這顆怪豆豆，有酸有甜有苦有辣，讓我念念不忘，這也是我一顆寶貴的“記憶星”，我要將它牢牢地刻在我腦海深處。
離別的滋味作文600字（三）
灰濛濛的天空下着雨。
下了晚自習我便與一個平常玩得較好的朋友一同走出了校門，往家方向奔去。我那朋友用雙手擋住從天而降像老天爲誰而泣的雨珠。朋友在前面催我，我卻在後面慢搖地“散步”。
走至一家洗衣店旁，那是父親與母親離異後父親獨自開的。父親在店前面站着，待我走到他跟前，父親纔開口道：“你媽沒在家，你今天就在我這裏睡吧。”我點了點頭，隨即問：“媽媽去了哪兒了？”邊說便用手示意讓我那朋友自己回家，朋友走後父親纔開口道：“你外公的舊病復發了，你媽在醫院照看着他，唉——！進來睡覺吧，明天你還得上學呢。”聽罷，我心裏微微一震，隨即又放鬆了下來，外公的舊病以前復發過，並無什麼大礙，這次可能也沒事吧！
在我朦朧的睡意中，雨越下越大。
卻不知，什麼時候停止的。
第二天，中午，我回到父親那裏吃飯，父親卻突然對我說：“昨晚。你外公去世了！”聽完，()我呆了，而此時此刻的我腦裏是一片空白，只覺得我的眼睛已經起了白霧，看不清！
又過了一天，我給老師請了假，去參加了外公的葬禮。到了老家，聽見吹號的悲音，心中這纔敢定下來，外公去世了！又是一陣迷霧！
把外公目送進火爐，通過地面感受到了外公在裏面的痛的苦！一小時的漫長，等來的卻是一世的離別。前幾天還與我談笑的外公，現在卻是一堆白骨，讓人心疼！迷霧最終化成雨，伴着悲哀一同滴落！
離別隨那場雨悄然的開始，又隨那場雨突然的停止。真是來得讓人心驚，去得讓人心疼！
