在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的我心目中的好老師作文，希望對大家有所幫助。
20xx年9月6日，我跨進了西趙國小的大門。我和孟老師，也就是我們班的班主任，第一次見面的情景我依然清晰記得。
那天我懷着忐忑不安的的心情和爸爸媽媽一同來到了學校。因爲已經是開學第六天了，當時孟老師正在教室裏給同學們講課。我在門外聽到老師講課的聲音是那麼的悅耳動聽。下課鈴聲響了，教室門開了，走出一位年輕漂亮，和藹可親的老師，目光裏充滿着慈母般的愛意--------教師偉大的愛。我不安的心情立刻跑到九霄雲外去了。我打心裏喜歡這位老師。
這幾年來，孟老師一直都是在上總是一絲不苟的給我們講解重點、難點，課後還認真得給每一個學生批改作業。今年還特意給我們辦了一個圖書角，爲了這事，老師花費了許多精力，跑遍了臨汾市的每家書店，收集對我們有益的書籍。每天都是很晚纔回家。
孟老師 就是用她那特有的方式關愛着她身邊的每一個學生。因此她成了我心目中的好老師 。在這裏我衷心地向孟老師說一聲‘‘您辛苦了，謝謝您。’’
我心目中的好老師作文2老師我們再也熟悉不過了。人人心目中都有一位好老師，每個學生心中也都有衡量一位好老師的標準，在一至五年級中我遇到了很多的老師，有的嚴肅認真、有的幽默、有的……。但在我心目中的好老師是這樣的。
我心目中的好老師要對工作嚴肅認真的。嚴肅認真的好老師，改作業不會馬馬虎虎，能夠極時發現錯誤並糾正。
我心目中的好老師是能融入我們的集體的。在課餘時能與學生們聊天，玩遊戲。在課外活動中能與我們一起，在賽場能與我們一起給同學加油。
我心目中的好老師是和藹可親的。在課堂上能與我們互動，做小遊戲，每節課都讓我們在快樂中度過，讓我們在快樂中尋找知識，每一節課所講的知識都深深地刻在我們腦海中。
我心中的好老師是能夠幫助同學的。能夠幫助學生的是在課餘時間幫助學生講不懂的題，但學生也要積極配合老師，師生間也要相互努力才能提高成績。
我心目中的好老師要知識淵博、學富五車。在課堂上對學生提出的問題都可以解決，對於喜歡發言的學生不是討厭而是喜歡。
我心目中的好老師要大公無私。不因爲一些同學學習不好就放棄他們。
這就是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文3我心目中的好老師是上知天文，下知地理如果你想聽的話，就請聽我慢慢道來吧！
我心目中的好老師是書，書是我們的良師益友，書正是高爾基說的，“書是人類進步的階梯”，人們的生活離不開書，書也一樣離不開人，“書中自由黃金屋”，意思是：書中有無窮無盡的知識。
書是我們知識的源泉，它用那甘甜的雨露促進我們成長，它用那溫和的陽光促進我們消化營養，它是昏暗小路上的路燈，照亮我們前方的路，它是夜晚掛在天空中的月亮，照亮大地，他是我們的指路人，給我們指清前方的道路。
“書是知識的海洋”，我從書中讀到，了很多知識，如《魯賓遜漂流記》，我從中讀到了主人公魯濱遜身上堅持不懈的精神，他從小就特別愛出海有一次大船撞到石頭上碎了，只有魯濱遜漂到了一座荒無人煙的小島上，活了下來之後，他有了一個叫星期五的夥伴，最終逃離了小島的故事
書給我的生活裝飾的五彩繽紛，絢麗多彩，讓我枯燥的生活變得多姿多彩。
書是我的良師，也是我的益友，你的老師是誰？一起來分享吧！
我心目中的好老師作文4看到這個題目，我很爲難，爲什麼呢？因爲我不知道去寫哪個老師了！因爲我覺得每個老師都很好！怎麼辦？那就我挨着給你們說一說吧。
那就先說說我們的班主任王老師吧！王老師長了一頭烏黑的長頭髮，和一雙水汪汪的大眼睛。她美麗又大方，嚴肅又認真，當她講課的時候，她是那麼的仔細；讓他給我們批改作業的時候，她是那麼的認真；而當他批評那些犯錯誤的同學時，她又變得那麼的嚴厲；當我們取得好成績的時候，他又變得和藹可親！我們都很喜歡她！
我們另一個好老師是數學老師。張老師的個子不算太高，微胖的身軀顯得非常強壯，但是他說起話來不緊不慢的，顯得非常和藹可親。有一次，老師叫寫乘法算式題的時候，同學們和老師說着八的乘法算式。寫着寫着，突然同學們都笑了，爲什麼呢？原來，老師把4×4的得數寫成了八。這時老師說：＂你們一直在說關於八的數學算式，我都被你們說暈了。＂這時，老師也笑了。
還有英語老師，科學老師，美術老師，體育老師，足球老師……這些都是我的好老師，他們都無私的把他們的知識傳受給我們，不同回報，我很感激他們！
我心目中的好老師作文5她有着一頭烏黑茂密的秀髮，她有着一雙炯炯有神的眼睛，她有着一張可愛的笑臉。她就是我心目中最好的老師，宋老師。
宋老師是我國小一年級的班主任，也是我的語文老師，她很年輕，但是在教學上卻有着一絲不苟的精神，她不僅在學習上嚴格要求我們，還在生活上關心我們，是一個非常貼心的好老師。
有一次我在上課的時候和同桌說話被宋老師抓到了，我以爲她會批評我，但她只是讓我回答她剛纔提問的問題，我當時急壞了，心想：哎呀，這可糟了，老師剛纔講沒有聽到啊！宋老師見我支支吾吾的回答不上來便讓我坐了，同學們都在笑我，我羞愧極了，便開始認真的聽課，不一會宋老師又讓我起來回答問題，這次我對答如流，宋老師很滿意的說：“下次不要在課堂上說悄悄話了，只有認真聽課，你纔會有所收穫。”我若有所思的點了點頭，從那以後，我再也沒再宋老師的課上說過話了，後來宋老師澤表揚我課堂紀律有所提高了，我開心極了。
這就是我心目中的好老師，讓我不斷進步的好老師。
我心目中的好老師作文6每個人一生中會遇到不同的老師，不同的老師傳授你不同的知識。那我心目中的好老師又是什麼樣的呢？我心目中的好老師應該是知識淵博，溫柔又嚴厲。而又願意把全部的知識交給我們，下課後又能和我們玩成一片，讓我們在玩樂中懂得做人的道理。
我們的班主任鄭老師就是這樣，她個子高高的，眼睛大大的，她說起話來溫溫柔柔的。下課後我們都不怕她，因爲她把我們都當做她的孩子，對我們耐心又溫柔。但是上課後我們就不敢搗亂了，她上課時是很嚴厲的，她恨不得把所有的知識都交給我們。她對交我們知識是非常嚴謹的。她就像辛勤的園丁，耐心而又細緻的給花兒施肥，我們就像那花兒，接受她的呵護和培育。
這就是我們的老師，她平凡而又偉大。我們尊敬她更愛她，因爲她爲我們所付出的值得我們愛她。
我心目中的好老師作文7我心目中的好老師是我書法班的張老師。
爲什麼呢？因爲張老師在我們出去參加大賽時候，給我無私的關懷。這個大賽是“全國第九屆青少年書法現場大賽”，是全國大賽。我得了金獎，之所以我得金獎，是因爲我努力，但最重要的是書法班的張老師對我的指導和幫助。張老師在這期間是特別辛苦，費盡了心思。老師白天8：00~10：00的課，和晚上8：00~10：00的課，就這樣老師堅持了十四天，尤其是後四天上午兩節課，晚上一節課。老師他家比較遠，也就是說張老師早上6：30起牀。
張老師平時也是很關心我們的。有時候還會像父母一樣對待我們，我們上課時間不舒服了他會及時通知家長，趕快給我們治療，病好了他還會常提醒我們注意一點身體健康。張老師平時也會給我們講一些大道理，教我們如何寫好字，如何做人。就在8月4日那天，張老師又給我們講了要知足常樂。
張老師是我的恩師，是我心目中的好老師，以後我成了大事，也不會忘記張老師。
我心目中的好老師作文8說起好老師，我首先想到的是張老師。平日裏她那親切的笑容在我腦海中揮之不去。儘管她現在在已經不教我們了，但是她在我們心中永遠是最好的老師。
大家都知道，張老師患有嚴重的糖尿病。眼睛看不清東西。可她還是每天堅持把作業的答案發到校訊通上，第二天還要把答案寫在小黑板上，日復一日。她的眼睛越來越不好了。每天早上她總是第一個來學校的，我每天來的也很早。因爲是冬天，寒風吹着身體很冷。張老師看我站在外面發抖，就先讓我進校。還總是親切的喊着“琦祺，琦祺”。張老師是多麼的親切呀！大家都很喜歡張老師。
張老師的教學方法極爲獨特，因爲我們班的成績非常差，經常考倒數第一，有着愛遲到不寫作業的壞毛病。張老師就在黑板上列三個項目，分別是遲到,不寫作業,說話三個項目。只要違反就會抄十到十五條概念。張老師用這個方法改掉了，我們班說話，不寫作業，愛遲到的毛病。雖然她沒有把這個學期教完，但是我們班的成績大大提升。很讓張老師欣慰。
張老師在我心目中永遠是最好的老師。她像太陽溫暖着我們的心房，像大樹呵護我們成長，像園丁培育着祖國的鮮花豔麗開放。張老師，您在我心中永遠是最好的老師。
我心目中的好老師作文9我心中的好老師是金老師，她有一頭烏黑的短髮和劉海兒，還帶着一副眼鏡，她總是笑眯眯的，但是，在學習的時候，她還是很嚴厲的。 我平常放學都要在學校寫作業，寫完作業後也沒有人格我檢查，可是金老師每一次帶完隊之後回來不管有多忙都會幫我細心、認真地給我檢查作業，有錯題金老師都會給我指出來，我不會的題也會給我一絲不苟地講解，總是那麼不厭其煩的教我，直到我聽懂爲止。
有一次，我跳大繩的時候，一不小心被絆到了，指甲摔裂了，金老師看到之後，趕緊跑過來，焦急地看着我，問我有沒有事，扶着我的手，一步一步地走到班裏。到了班裏，金老師從抽屜裏拿出了碘酒、棉籤和創口貼，給我擦了碘酒，貼了創口貼，洗碗、打飯都讓同學幫我打，金老師是多麼關心我啊！
親愛的金老師，我愛您！
我心目中的好老師作文10每個人的心目中都有一個好老師，當然，我也不例外，今天，就讓我講講我心目之中的好老師吧！
每個人心目中的好老師各不相同：有的人喜歡幽默風趣的老師，有的人喜歡年輕時尚的老師，有的人喜歡嚴厲的老師，有的人喜歡善解人意的老師，還有的人喜歡古靈精怪的老師。而我喜歡的老師是和藹可親、平易近人，講課時還帶着一點小幽默的老師。
在我看來，老師的外貌並不重要，重要的是她講課的方法。我認爲，學習的最高境界就是在玩中學習。學習就像是在玩一樣，這樣輕而易舉地就能把成績提高了。當然，這也是我所需進步的地方。
其實，我心目中的好老師就是我的班主任兼語文老師——錢亞芳老師。錢老師和藹可親、平易近人。看得出來，她十分關心我們，有同學覺得不舒服，她便心急如焚，把我們當作自己的孩子看待，一點都不怠慢。在這裏，我衷心地祝福您：“錢老師，您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意，工作順利！”
這，就是我心目中的好老師，那你心目中的好老師是怎樣呢？
我心目中的好老師作文11我最喜歡的老師有很多，讓我印象最深刻的是我的古箏老師。從一年級開始對古箏一竅不通到現在已經考過四級已經兩年多了。這兩年當中賈老師給我們上過無數次課，每次都非常耐心的教我們樂理知識，手把手的教我們古箏手法，一遍不會了兩遍，兩遍不會三遍，甚至更多，每次下課都會嗓子啞啞的，並不是吵我們吵的，而是彈奏需要彈出感情，讓我們融入歌的感情裏面，每次上課都非常有激情！讓我們很願意上她的課。
剛開始學古箏時每天都會放學去練琴，雖說是自己練習，賈老師都會像上課一樣監督我們背譜子，打拍子，然後彈奏曲子，不管有幾個孩子去，她都會一個一個過，讓每個孩子來練習不能白練。當然我們上課也有不聽話的時候，也會給賈老師氣的團團轉，但是她總是會想各種辦法讓我們知道錯誤並改正錯誤。每個孩子學琴當中都會遇到這樣那樣的問題，賈老師私下都會跟我們的爸爸媽媽溝通，怎樣度過這些難關。爸爸媽媽和我們都很喜歡她，她真的.是一個既負責任，又漂亮的古箏老師，我一定不會辜負您的期望，學好這門藝術！
我心目中的好老師作文12陳老師是我們的語文老師，也是我們班的班主任。三十多歲的他中等身材，戴着一副眼鏡，顯得文質彬彬。
陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣。記得他給我們上《長城和運河》一文。陳老師說：“請同學們一邊聽我朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞我們祖先創造的奇蹟。“……像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒……”陳老師那聲情並茂的朗讀立刻把我們陶醉。我們聽着、想着，覺得自己彷彿已經跟隨着陳老師在攀登長城，暢遊運河。同學們都津津有味得聽着、思考着、想象着……
陳老師在學習上對我們嚴格要求。記得有一次考試，有一題要求用橫線畫出正確答案，而我卻在正確答案上畫了個鉤，陳老師毫不留情地把這一題的分全扣了。這件事給了我深刻的教訓。從此以後，我考試認真讀題，養成了細心的良好習慣。
陳老師就像一位辛勤的園丁，日復一日培育着我們這些祖國的花朵。年復一年教我們知識，教我們怎樣做人。他就是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文13我心目中的好老師是誰呢？就是我的辦班主任―劉老師。
劉老師 改革課堂教學，爲了給我們上好每一節課，讓我們掌握更多的知識，不惜犧牲自己休息的時間。爲我們尋找更多的相關圖片和資料。決不讓我們當上“聽書的呆子”。 她還能有辦法使同學們敢於發言，使課堂活起來。
劉老師佈置的家庭作業不多，但題目卻充滿了樂趣。數學佈置三四題目，不過每題都有好幾種解答方法。語文只佈置一些有意義的作業，使我們不會爲做不完的作業而發愁，使我們有更多的時間可以自由支配。
劉老師 對不遵守規矩的學生從不大發雷霆和懊惱，總是一遍一遍的勸導，讓同學們有改正錯誤的機會。當我們取得了一點點成績的時候，她會及時地給與我們鼓勵，發給我們一些獎品，激勵我們更好的學習。當我們遇到困難的時候，他會伸出援助之手，給與我們最大的幫助。
我心目中的老師就是這樣一位神奇的老師。她那一句句親切的話，那一堂堂生動有趣的課，會讓討厭學習的同學變得喜歡學習；會使淘氣的同學變得聽話；會讓班裏的學習成績直線上升。
我心目中的好老師作文14我有一位好老師，她是我們的班主任——黃老師。
黃老師每天辛勤地工作着。早晨，黃老師來到學校辦公室準備上課的材料。下午，黃老師最後一個離開學校。下課的時候後，黃老師總是在教室裏認真地批改作業或者幫助同學們分析難題。
有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，黃老師看見了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作業，笑眯眯地走過來，耐心地教我。在黃老師的指導下，我終於解決了這個難題。
每當上新課時，黃老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然後再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最後讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節課，就做生字練習，朗讀課文，這樣學的東西就不會忘記。
黃老師時刻關心我們的成績。她並不只是把期會考試看得重要，而且也重視每次的單元練習。如果誰的成績下降了，黃老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進步。
黃老師她默默地爲國家奉獻，爲大家奉獻，她那種精神真可貴呀！我爲有這樣的老師而感到自豪。
我心目中的好老師作文15我有這樣一個和藹可親的“好朋友”，她，就是我們的班主任杜老師。有的人說老師是辛勤的園丁，默默地哺育着下一代的花朵;有人說，老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有人說老師是溫柔的春雨，悄悄的滋潤着萬物……
老師對我們的愛無處不在，她在課上給我們講做人的道理;在課後是我們的良師益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，她就像是我們的媽媽，一直願意奉獻自己的母親。在學習上，她就像一位導遊，帶領我們在知識的果園裏徜徉，摘取秋天的碩果，品嚐着成功的歡喜。
我愛我的老師，愛她的美麗，更愛他對我們的諄諄教誨。記得在一次早會上，天氣涼颼颼的，我們班的孫聆淳沒有穿外衣，於是，老師毫不猶豫地把大衣給了他。可是，孫聆淳再三推辭，於是老師又尋找沒有穿大衣的同學，她那慈祥的目光停留在了兩位女同學身上，是鞠涵因和宋雨桐，她們也不想讓老師挨凍，然而宋雨桐又太冷，所以，又送了回來。而我作爲一個旁觀者，心裏“怦”的一下，老師不顧惜自己的身體，把自己的大衣給了同學們，這雖是件不起眼的小事，但是卻在我的心中深深地印下了。
