觸動我的心靈的作文

無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的觸動我的心靈的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

觸動我的心靈的作文

觸動我的心靈的作文1

舉手發言,這一個簡單的事,對別人來說可能很簡單,但是,這對我來說,卻比什麼都難!也許,你會說,這有什麼難的?不就舉個手,把自己想說的說出來,有什麼難的!你的手又不是有千斤萬兩的重,至於嘛!可是對於膽小的我來說,這舉手呀,還不如拿磚頭往自己頭上撞來得痛快。

我也知道,不發言、不舉手,你根本表達不出自己的感受,我也知道,舉手發言是爲我好!更何況,作爲語文課代表,別的課也就罷了,語文課,我也不舉手,這成何體統!

其實,我也不是不想舉手,可我就是怕答錯了,被人笑話,只要答錯,我的臉就像熟透了的蘋果,紅的不得了!於是怕舉手發言也就成了我的心靈深處的“痛”。

這可不,爲了提高課堂效率,這學期吳老師下達了一道“聖旨”。上課不舉手的同學,當天課文中的幾段抄五遍,你要不願抄,就寫500字反思!這樣一來,心裏權衡一下舉手和罰抄,覺得還是舉手來得簡單些,再說一節課,只要舉一次手就行了。實施了幾天,我每節課都做到了。慢慢地我有些“得意”了!可是有節課,我等呀等,怎麼就沒等到一個超級簡單的題目,我心裏千呼萬喚,求着鈴聲快別響!可事與願違,“叮鈴鈴”的聲音無情的響起來了,我沒發言,挨罰了。

不過,吃一塹,長一智,在後來的課堂上,我盡力把自己分散的注意力集中起來,每堂課上都會舉手發言,漸漸地我發現自己的膽子大了些了。有一次,我放學回家後,媽媽跟我說老師在短信上表揚了我和另外11名同學的課堂表現好,我的心深深地被觸動了,要知道以前的這種短信中出現我的名字的機率幾乎爲零啊!慢慢地我發現:發言可以讓我把原來的錯誤糾正出來,並且正確的答案也能記得更牢靠,還可以使自己變得自信起來!可謂是有百益而無一害。

從此以後,我下定決心,一定要讓舉手發言不再成爲我的大難題,我一定要變得更加自信!我相信我行!

觸動我的心靈的作文2

一個好的想法只在瞬間產生,那麼一個堅定的信念呢?

人人都有想法,但每個人都有信念嗎?

螞蟻是渺小的,它身輕力薄,個子矮小。但那一次,頓時讓我看到了它的想法與信念所在。

一天陽光照耀,大家都在屋裏談笑風生,我無趣,便走出家門。一出門,便看見了那地上成羣的螞蟻,它們在幹嘛呢?頓時使我疑惑,我跟在它們後面,去研究究竟。在一塊大石頭的旁邊,它們停下了。喲,原來它們是在找食物啊,石頭的旁邊就是一隻僵硬的蝗蟲,已沒有生氣。這隻蟲很大,它們怎麼搬回去呢?

只看見一羣螞蟻爬到蟲的腿邊,慢慢下去把蝗蟲的腿擡起來,還有一羣來到蝗蟲的頭邊,使勁的把蟲的頭擡了起來。剩下的一些在中間將蝗蟲撐起來。一隻巨大的蝗蟲,被它們擡上了肩頭。

前方突然出現了一個巨大的障礙物,一個大型鐵桶擋在前面。螞蟻們該怎麼辦呢?我原以爲螞蟻們會放棄運輸食物,另找道路繞回家,但出現在眼前的不是,螞蟻們看到突如其來的障礙物,並沒有放慢腳步,反而繼續一起擡着蝗蟲,繞到鐵桶的邊緣,然後從旁邊將蝗蟲一起繞過鐵桶。

它們爲什麼在鐵桶面前不停下腳步,放下蝗蟲呢?因爲它們的信念,因爲它們堅信它們能將食物運回住所。

在零八年時,四川發生了8。0級地震,到處房屋倒塌,混亂不堪。許多人被埋在廢墟中,但他們屈服了嗎?放棄了嗎?他們沒有。在廢墟下的生活慘不忍睹,沒有吃的,他們就吃紙,沒有喝的,就來回嚥唾液。有的人在廢墟下堅持了五六天,沒有陽光、沒有食物,但他們活下來了,他們依靠自己一定要活下來的信念驅趕走了死神,最終從廢墟中活了下來,這不是他們福大命大,而是他們相信自己一定能活下來,一定能再度擁抱這個世界,他們憑着堅定不移的信念活下來了。

現在社會中,有堅定信念的人不多,但也有不少,他們在用自己心中的信念去一步一步腳踏實地的走向成功。

他們的信念真正讓我觸動了,他們用堅定的信念成就了輝煌的生命。

觸動我的心靈的作文3

一條條的絲線構成歷史的年輪,宛如五線譜上跳動的樂符,美妙卻慘雜着無奈,風的消散,鈴鐺發出“叮叮”的聲音,讓人忍不住追溯到那動盪的年代。

戰鼓“咚咚”的敲着,馬背上的箭“咻咻”的飛起。一聲聲吶喊攻破了一座城池,西周亡了。百姓口中始終少不了你一褒姒。一個心機與美貌並有的女子,因你的心機,周幽五“烽火成諸侯,”因你的美貌,周幽五終日不上朝,西周滅亡,顯然你是兇手。可你真是這樣一個女子嗎?千年訴說流淌着一個飄蕩的靈魂。

樹蔭下,花草盛開,羣蝶飛舞,朦朦朧朧中,我似乎看到一個女子因貪婪的享受美景,臉上閃耀着明亮的微笑。美好,嬌柔些美好的河無不是形容在你身上的。你的快樂,讓人地惆悵也不禁柔和起來。我想這就是爲什麼一個不可一世的君主爲了你的嬌然一笑而留下千古罵名的原因吧!

畫面中展現你哭泣的身影,月光散在你的頭髮,連身影都讓人忍不住聯想。我走上去想要安慰你,手指卻穿過你的肩膀,你爲什麼那麼難過?哦,我知道你要進宮了。我想,你應該預想到自己的未來吧!那座用屍骨裝飾的華麗宮殿困束了多少少女的靈魂。風來了,我要走了。

你邁着輕盈的腳步向我走來,眉頭鎖住了你的光芒,卻鎖不住你美貌,我憤憤地看向那個皇位上坐着的男人,我知道一個明亮的女子因此淹沒了。

在皇宮,你的忍讓卻讓人步步相逼,而你的美貌卻成了那個昏君不上朝的理由。不苟言笑反而使你倍受寵愛,你的心聲告訴我,你不想困束在皇宮裏,可是,晚了。

城池坡了,你被人困鎖在囚車中,凌亂中露一張白哲的臉,你再一次的微笑,是那麼自由,你沒有讓我失望,你還是你。

歷史悄悄流走,書本上記述着“因周幽寵賓妃—褒姒從此不上朝導致國家滅亡。”你還是成爲了千古罪人。我知道你的靈魂透着無奈,你不是妖女,你也不是壞人。你是歷史中最富有靈魂的少女。

少女的靈魂如日出的露水消散了,卻留下述說,你的述說,觸動了我的心靈。

觸動我的心靈的作文4

通幽的小徑中,你尋到了什麼樣的風光,其實,門前的樹也早已披上了紅衣。

——題記

纖如星芒的小雨,在午後微明的天光中,織起了一陣薄煙。我只是安靜地靠着窗,靜靜地聆聽,與在窗前敲打。

窗外,一個身影掠過,撐一把傘,在雨中,在小路上過去。走的那麼從容,手上拿着什麼,隔着窗,看不清。任他從我眼前走過。也不知過了多久,我仍倚着窗,半邊身子也麻了,只盼着天早一些晴。接着,傳來樓梯上的腳步聲,他回來了。

又如往日,他回到房間裏,便不再傳出什麼動靜,不到半天,那扇門便不會打開。如今,依稀只記得,兒時,眼前總是他的後腦勺,整個村子裏,沒有“高”過我的人。那時我總讓他架着我到處轉,他的腿腳也比現在利索。房中隱隱傳出幾聲咳嗽,但很快便止住了。

簾外潺潺的雨聲漸漸地住了,青光也從雲層中逸出。推開窗一看。雲散了。樹葉上的殘滴映着日光,閃閃爍爍地動着。我離開了窗邊,走出門外,雨後,空氣溼潤清涼。轉身看去,他從房間的窗探出頭來,望向我

太陽,並不厲害,不象在令人窒息的乾旱日子裏那麼熾熱,也不是臨雨前的暗紫色,卻帶着一種柔和,從一片狹長的雲層後隱隱地浮起來。怕雨還會再來,我只是在門前徘徊,呼吸這溼透的氣息·。偶然停下,卻發現他仍望着我曾站着的方向,才發覺,或許他不是在望我。

進屋,打開了那扇門,迎面來的藥味,讓我懷疑是否進入了另一個空間。臺子上零散的擺着各種藥,空氣也顯得渾濁。他艱難的轉過身,見我進來,臉上全是驚訝,皺起了眉頭,更顯憔悴。

“爺爺,你在看什麼,那麼久,一動不動的。”“哦..”他鬆弛下來,“來,朝外面那棵樹瞧瞧。“我緩緩地挪過去,不想打破這份安靜。”你知道嗎?那棵樹是我在你剛被懷上時種下的。現在他都已經開滿了花了。“我望着他,他的眼中只剩下感慨,在閃爍。看那棵樹,大紅色的花開滿了各個枝條,就如現在他的臉色那般紅潤。我坐在他的牀邊,靜靜地望着他······

他在我兒時種下的樹,如今披上了紅衣,觸動了我那渺小的心靈。

觸動我的心靈的作文5

青春的我們如同一隻只雛鷹,勇往直前,卻總因羽翼未滿,不慎跌落一次又一次。

——題記

漫步於繁華的都市,擡頭觀察璀璨的彩燈,總不是引發自己的感慨。回味着自己的青春,年齡雖不甚成熟,卻也多多少少感受到青春的苦澀,他們觸動着我的心靈。一次又一次地經歷着這些青春的苦澀,我終於有些成熟,它們與青春的美好共同交織出我的人生。

“最後一名”

那是七年級剛入學時的第一場運動會,在國小裏體育成績頗爲優異的我,在上了國中。項目。那天比賽,我喝完幾口運動飲料,就興高采烈本上了跑道。由於這過分的自信,我竟沒聽清裁判的發令槍聲,晚跑了將近兩秒。我努力衝了上去,儘管一開始幾乎與前幾名跑在同一方陣,但由於漸漸地體力不支,終於落下了隊,看着別人一個接一個地超越了我,我的心彷彿被針一次又一次的扎傷。那次比賽,我最終竟得了最後一名。

“作弊”

只是最普通的數學測試,我竟成了那遭人唾棄的“作弊者”。在期會考試取得了極爲優異的成績後,我似乎有些不可一世。然而在那次數學測驗中,一道八分的大題,我卻沒有絲毫的思路。如果這道題錯了,那我的成績也定然會十分差強人意。同學們會怎樣看我,老師又會怎樣看我,我幾乎無法想象。後面就坐着班裏數學最好的同學,只要趁老師不注意作一下弊,就可以避免這尷尬,禁不住誘惑的我終於選擇了回頭。然而,老師一下子就注意到了我,原本在大家眼中的好學生一瞬間就成了衆矢之的。那天的自責、愧疚與痛苦,令我至今難忘。

在這意氣風發的青春年華,我們總想要掙脫束縛,去隨着自己的心願闖一闖。然而我們卻總遇到低谷,有時迎難而上,闖過了難關,然而多數時被由於自己一時莽撞所導致的殘酷後果所擊垮。我們往往想去摘下那教眼底玫瑰,然而它們卻如同海市蜃樓,不顧一切地去追求,往往沒有摘下那嬌豔的玫瑰,卻被荊棘深深地刺傷。

無論如何。這都是青春一場無法回絕的盛宴。這苦澀的味道,只有細細品嚐,才能體會到它獨有的風味。這種苦澀,讓我們變得成熟。

走過了繁華的街道,我一邊品味着甘甜,一邊品味着這苦澀,漫步於我的人生道路。

觸動我的心靈的作文6

心中的陰雲已然消散,只留下滿窗明媚,觸動我的心靈。

七月,正值南國盛夏的雨季,“陰魂不散”的雨死死地纏着人們,一片陰鬱的景象。

這個下午,天又陰了下來。我倚着車窗,斜眼望向窗外:黑壓壓的天空下,行人的臉上,看不到一絲愉悅。又想起了最近繁重的學習,一種無法控制的浮躁包圍着我。

雨下了起來,大撥的雨傾瀉而下;豆大般的雨珠拍在地上,濺起雜亂無章的水花。眼前的大雨,耳畔的嘈雜聲令我坐立不安。

這一刻,彷彿是一個巧合,又或是上天的安排;就在剎那間觸動了我的心靈。

窗外風很大,坐在車裏能聽到風劃過車窗的響聲。空中那一片遮擋住太陽的厚重的陰雲,似乎即將要遭到“肢解”。

狂風把陰雲吹散了!那片陰雲開始向不同的方向擴散開來。慢慢的,一縷耀眼的金光從那陰雲消散時留下的缺口中鑽出來,這一刻,如同初春的小草從泥土中鑽出新芽。這精油的陽光如春風般肆意沐浴着這蒼茫的大地。當一顆豔陽完整的出現在空中使,是那麼令人振奮!暴雨在這豔陽下,顯得那麼渺小;這閃耀的豔陽不顧一切,把自己身上的光芒強勁地放射到大地上。照亮了人們的內心,驅散了積壓在人們心中的陰鬱。我怔住了,這一刻,心中是明媚的;彷彿看到一片“新大陸”在那豔陽的方向上,令人鼓起勇氣,忘掉舊日的不幸。

我的內心猛然一驚,揹着雨中的豔陽深深觸動着,久久不能恍過神來。也是在這時,才深刻地意識到:原來生活不單單隻有壓力,更有美好的遠方等待着你!

所謂煩躁,實質上是人的主觀情緒;這種情緒並非不可戰勝。我們能做的只是永遠站在這種消極情緒的對立面看待現實。相信“人定勝天”,相信凡事都會往美好的方向發展!

每當無助,困惑之時,心中常常會想起那雨中的豔陽,於是內心又一次被深深地震撼;便又重拾信心,不顧一切,埋頭向前!

觸動我的心靈的作文7

您的教誨,如日出的朝陽,給我無限的希望。這教誨如花,似暖,是人間的四月天,暖在心底,醉在心田。

夕陽下的回憶

依稀記得,那個帶着冬日痕跡的走廊。春天了,寒氣未消,走廊陰冷陰冷的,雖有暖氣,但門與門相通,寒氣從樓下竄上來,使人不時發顫。

我複試成績差到極點。您照顧到我的自尊心,悄悄地把我帶到側走廊。您的話語是那樣輕柔,您的態度是那樣親切。您這樣溫和地跟一個讓您失望的孩子談話,我的心瞬間融化了。夕陽的餘暉從西窗上折射下來,灑在你我的臉龐。我們達成了一個協議:這個學期不碰手機,專心學習。這對我來說是個很大的挑戰,但不去拼一把,人就挖掘不出潛力。

夕陽下的教誨,是您給予我最溫暖的力量,一直迴盪在我的耳畔,成爲我心中的意念,驅使着我不斷奮鬥!

教室中的記憶

那天,我因爲腳脖扭了不能上操,又因爲語文競賽得了滿分而自喜。您看穿了我的心思,又把我叫到講臺前邊。問了我的傷,囑咐我保護好自己,便話鋒一轉,先誇了我的語文學得好,讓我不要驕傲,並把數學、英語好好複習,政史地生這些小科不容忽視。您幫我分析了成績下降的原因,並告誡我:最大的驕傲與最大的自卑都表示最軟弱無力。

那次課間的教導,時常浮現在我的腦海,心中不斷升騰出一種力量,迫使我不斷奮進!

書架中的夢想

回想起您的教導,望着高高的書架,偶然間,我看到了您獎勵給我的幾本書籍,有我最喜歡的《意林》,有我愛讀的《讀者》,還有《格言》這幾本薄薄的冊子擠在書堆中雖不起眼,卻曾給予了我快樂與力量,充實了我的青春歲月。這是您無聲勝有聲的教育!書雖然已讀完,但師生之間的情誼卻從未了卻。有書的陪伴,我的生活就不會孤單。

老師,您找我談話,給我精神上的指導;您給我獎勵,給予我物質上的鼓勵您對我的教誨遠不止這些,每一次都讓我心生敬畏,每一次都觸動我的心靈。

觸動我的心靈的作文8

父愛是偉大的,父愛是無私的,父愛是很傻的,父愛是嚴厲的,父愛是……。說到口乾舌燥也說不完父愛的美,父愛的好。我不知道所有的父愛是否這樣,但我想應該是這樣的,至少我的父親是這樣的。

父愛是偉大的。有一年夏天,我轉學了,轉到了離我們村較近的村子裏。那裏有所國小,我在那裏上三年級。父母跟着去到那裏給我做飯,還有我的哥哥。

一天,正下着大雨,我們學校的校園裏全是水。我們在外面玩水,沒有寫作業。後來老師看見了,罰我們把作業抄寫十遍,誰抄完誰走。爸爸當時去給我送傘。家裏離我的學校遠,有二三裏地,常人三五分鐘就到了,可是我爸爸殘疾,走在泥濘的路上會摔跤,但是爸爲了給我送傘,硬是一路摔着去的。到了學校,爸看見我在寫作業,沒敢打擾我,在外面等了一個多小時。爸哪能想到,他這不成器的孩子是被老師罰作業才努力寫的。

我終於寫完了,爸爸終於可以回家了。回到家我才發現爸爸全身都是擦傷,並且由於在外面等我多時,患了感冒。頓時我的眼框溼潤了,我不應該去玩水的,爲此我每天都在想這件事,時不時,淚珠還會亂跑。

父愛是很傻的。我們家不怎麼富裕,每天靠賣涼皮掙錢,爸爸媽媽起早摸黑的幹,每天早晨四點就得起來升火造涼皮,時不時爸爸就會被火柴梗燒傷,或被開水燙傷。有一次,那是一個冬天,爸在升火,我在旁邊烤火。火越來越大,我沒發覺,突然火猛然向我撲來。我嚇了一大跳就一下子跌倒在爸爸身上。爸被我一下子壓在了火炕旁。我覺得,燒着爸手了,可爸硬是說沒有。我拽過爸手來一看,爸手心有那麼大一個泡。我說;“爸,你怎麼那麼傻。”爸說;“孩啊,這些不算什麼,爲了掙錢,爲了你們兩個孩子的學習,就得這樣,我有失你就有得呀。”我的淚水禁不住地很快地流下來了。現在,坐在教室裏考試,我只想說,父親你辛苦了,我會好好學習的,請你放心。

觸動我的心靈的作文9

上課鈴響了,語文老師邁着輕快的步伐走進教室,面帶微笑地問同學們:“你們有誰給自己的媽媽洗過腳呢?”話音剛落,本來還吵鬧的教室一下子變得鴉雀無聲,同學們都低着頭,坐在自己的座位上一言不發。老師一看這情況,心裏頓時明白了八九分。

老師又問了:“難道你們長這麼大都沒爲媽媽洗過一次腳嗎?”同學們依然保持沉默,算是默認了這個事實。“那麼,我鄭重宣佈今天晚上的家庭作業就是——給媽媽洗腳”老師煞有介事地說。

走在回家的路上,我的心情久久不能平靜,,媽媽爲我付出了這麼多,而我卻連洗腳這樣微不足道的事也沒爲媽媽做過,想到這兒,我的心裏真不是滋味,決定今晚上幫媽媽洗腳。

吃過晚飯後,媽媽拿着盆子準備倒水洗腳的時候,我連忙奪下媽媽手中的盆子,笑眯眯地說:“媽,長這麼大,還沒摸過你的腳呢,今天就讓我來給你洗吧?”媽媽有些迷惑不解,但看到我那堅定的決心,只好大聲地應了句:“行,閨女真是長大了。”

倒好水,我試了試水溫正好,我把盆端到媽媽面前,脫下媽媽的鞋襪,小心翼翼地撩着水爲媽媽的腳“沐浴”,洗着洗着,當我的手觸碰到媽媽的腳底,我震驚了——腳底一層厚厚的老繭,心裏一酸,曾經媽媽的腳肯定也跟我一樣光滑細膩,如今卻飽經滄桑。

我來回地洗着、捏着,爲媽媽驅散一天的勞累。媽媽怡然自得地享受着我的“服務”,笑眯眯地說:“閨女真好,就是貼心。”

這短短的一句話令我震驚,長這麼大了,第一次爲媽媽洗腳,竟還是爲了完成老師佈置的任務,我心裏很慚愧。媽媽這個家爲操碎了心,面容也逐漸憔悴,我卻成天對媽媽呼來喝去,毫無一點感恩之心,今天就爲媽媽洗了腳,媽媽就如此感動,而媽媽呢,她的付出呢?

媽媽的腳深深地觸動了我的心靈,我暗下決心:以後一定要經常爲媽媽洗腳,多幫媽媽幹一些力所能及的家務活,讓媽媽歇歇。

觸動我的心靈的作文10

夜,還未過半,零星小雨從空中飄落,在坪中的小水窪裏依稀點出幾絲漣漪。只一會兒,雨就大了起來,傾盆而下,到底是快入夏了。今年春上新抽出的椿芽措手不及,被瓢潑似的雨勢打得左右攲斜……

將近天明,窗外雨聲又作了,吵得我輾轉反側,無法安睡。終於熬到早晨,我一骨碌爬起來,奔至窗前,嫩葉被如注的雨水不斷地擊打着,它們無力地掙扎幾下,然後猶如一隻無頭大鳥般垂直落下,一片又一片。

雨停了,我趕忙來到屋外。地上四處是昨夜折落的椿芽,它們安安靜靜地躺着,鐵鏽紅和明綠色相間,全然不見一絲頹色。經過一晚的`沖刷,在晨曦的照耀下,嫩芽亮得直逼眼。我蹲下身去,拾起一顆椿芽,細數着葉面上精緻的紋理,一如細數這老椿樹的十幾度春秋:春天,它扮演配角,映襯籬笆旁雛菊的嬌豔;夏日,它枝繁葉茂,爲人們遮蔽陽光;秋天,它漸漸變黃,在寂寥的秋風裏展現別樣的美麗;冬日,它萎落了,只剩下紫灰色的樹枝在寒風中清冷而蒼勁,留得滿地落葉“化作春泥更護花”。

“乖孫,快把香椿葉撿起來,咱們中午就吃香椿煎蛋,我正愁樹高摘不到咧!”奶奶站在屋門口衝着我喊道。我緩緩起身,仰頭望着無垠的天青色。是啊,和天空相比,它顯得多麼微不足道,它在枝頭無私地奉獻着,又在必然和偶然裏悄然退場,可它從不抱怨,只是年復一年地守着自己的位置,發光發熱。這不正如那些在平凡崗位上默默工作的人嗎?也許是常年風裏雨裏送快遞的小哥,也許是風風火火進出寫字樓的職員,也許是像我們這樣在書山裏不斷攀登的學子……時代陀螺高速運轉,但每一個個體都在自己的位置上向上生長,遙相守望,直至生命的終結。

無私的椿芽,謝謝你!是你,讓一些期許在少年心中誕生,讓一些堅定從平淡日子裏升起。

觸動我的心靈的作文11

競賽成績出來了,我滿懷希望的走向公佈欄,仔細地尋找我的名字。一遍又一遍,一遍復一遍,沒有,上面沒有我的名字!想到自己兩個月的努力付諸東流了,我的心情猶如暴風雨來臨,久久不能平息。

放學了,我獨自一人走在回家的路上,只要一想起那慘敗的結果,心就像遭到了芒刺,痛苦地跳動,思緒像觸了電,麻木地翻轉。

腳步彷徨間,淚早已落下……

不知何時,天空下起了漂泊大雨,凜冽的寒風夾雜着冰涼的雨點朝我身上扎來,我擡起淚眼,任由雨點拍打在臉上,雨水淚水模糊了我的臉,走在失落而歪曲的十字道上,我的心猶如水凍結般,冷到極點。

回到家後,我沮喪得不肯吃飯,爸爸見我垂頭喪氣的樣子,便說要帶我出去散散步,我無所謂的聳聳肩,一副可有可無的樣子。

雨依然下着,我們在池塘邊走着,在路上,只要一想起自己名落孫山,心情就無法平靜。

“女女,過來看看那些蘆葦,”爸爸說,我湊過去一看:蘆葦被風壓彎了。這並沒有什麼值得奇怪的呀!蘆葦那麼軟弱,就算是微風吹過,它也會被壓彎的。何況風那麼大。我不以爲怪地看了父親一眼,並在心裏埋怨他:本來心情就夠糟的了,還帶我出來,出來散心就算了,竟然還只是爲了看這些蘆葦,真是無聊透了!

爸爸似乎知道我在想什麼,他微微皺起了眉頭,語重心長的說“女女,蘆葦那麼弱小,都用盡全力去與強風對抗,你不如它嗎?”爸爸的話讓我一驚,對啊!蘆葦能一次又一次的與強風對抗,我爲什麼不能走出失敗的陰影呢?爲什麼不繼續努力,等下一次競賽呢?

此時,蘆葦還在與強風對抗着,看,用力,用力,蘆葦又挺直了腰。一瞬間,蘆葦觸動了我的心靈,我不再難過,我也要向蘆葦那樣,挺直我的“腰”!

雨漸漸停了,風也漸漸小了。一陣微風拂過,蘆葦輕輕搖曳着,誰又能知道那柔弱的外表下隱藏的堅強?

風中的蘆葦深深觸動了我的心靈,讓我明白了許多許多……

觸動我的心靈的作文12

我們最厭煩描寫的,往往是我們最不想面對的。不論是腦海中,筆頭上,我都很鄙棄刻畫自己面對成績的模樣,要是比喻成一場舞臺劇,那就是廖靜的,只剩我落淚的場景。無言的疼痛總使我的內心觸動、不安。(略顯乏味,敘事能力不強。)

那時總有你的肩膀在,可以讓我靜靜地趴在你的肩膀上抽泣,你身上那股恬靜淡雅的薰衣草味總氤氳在我的心頭,使我的心靈迴歸。我滿含淚水地擡起頭,你那張圓圓的臉上鑲嵌着點點小雀斑,帶着些許心疼的神情至今讓我難以忘懷。(細節描寫,表現了我對你的懷念。)

深秋的夜晚,涼風瑟瑟地吹過我單薄的短袖,晚上來不及吃飯,胃就像通風機一樣攪動着,一滴滴冷汗“啪”地打在了試卷上。你在後面輕輕地拍了我一下,“沒事吧?”當我轉過去時你看到我蒼白的臉,連忙扶我起來去醫務室。

那條從教學樓到醫務室的路不長,我們卻走了很久。路燈橙黃的光芒灑在溼溼的地上,有淡淡的反光,你全是淡澄的光芒卻那麼溫暖與光亮。一路上,你在盡力掩飾着你的着急,可人越掩飾越深刻,那張普通的臉刻在了我的心裏,好久,好久。(景物、細節描寫,表現了你對我的影響之深,懷念之切。)

醫生給了我一包葡萄糖,你接過,泡了一杯葡萄糖水給我。光線折射在上面,有着七彩的光,指尖傳來的溫度頃刻溫暖了我。我心滿意足地呷了一口,一股暖流進入了我的血液,我又喝了幾口。你看着我,滿足地笑了,嘴角的微笑怎麼也化不開,像極了我飲下的甜。(表現了你對我的關懷)

我不願意種花,因爲我不願意看見它一點點凋落,友情亦是如此。可你用兩年的溫情,使我那冰冷故作堅強的心全部崩塌。回教室的路上,你歡快地哼着小曲兒,牽着我的手在這天地間行走。風吹起,天地似又多了幾分繾倦。我那顆因胃痛而翻漿的心也歸於平靜。

寧謐的校園生活如一本書,每個篇章都記載着我們新的故事,然而歲月是個撕書人,聽聞你要離開這個消息,眼光卻不自主紅了,我至今無法形容當時的心情,它就像我們窗外的灰霾,時刻觸動我的心靈,我開始想念我的太陽。

所有的悲歡都已成灰燼,任世間哪一條路,我都不能與你同行。往後的日子中,每想起這段有缺憾的情誼,內心總受觸動,也許再無機會相見,但你仍在我心口幽居。

觸動我的心靈的作文13

心靈是美好的,純潔的,晶瑩的,但它也是易碎的。只要受到一點打擊,就會破碎。我曾經親身經歷過這樣的一件事情,它真觸動了我的心靈,激起我對人世間種種跡象的反思。

那是一個陽光明媚的早晨,一箇中年男子在陽臺上差點把他的老母親扔下去。在聞訊趕來的警察的勸阻下,那個男子做了一個驚人的決定,那就是讓我們當地派出所的副所長給他跪下。這時全場的人們都議論紛紛,都在猜想副所長跟這男子到底有多大的深仇大恨?民警們都知道不能觸動他的情緒,這個時候罪犯已經失去了理性。然而,副所長卻做出了膽大而驚險的舉動,憤怒地罵那名男子,你這個不孝子,喪盡天良的傢伙!副所長的幾句話,卻沒有把那名男子激怒,反而讓他冷靜了下來。到至今,我也搞懂副所長爲什麼會這樣做?

過了一會兒,那名男子又說:讓副所長跪下,當我數到三的時候,你如果還沒有跪下,我就把她扔下去。俗話說的好,男兒膝下有黃金。副所長腦子裏的第一印象是不能跪,但出於職業道德和職業素養方面看,他又不得不答應那男子的無理要求。這時侯,副所長的內心深處在不斷地掙扎。當他數到一時,全場羣衆都屏住呼吸。當他數到二時,在場的每一個人都擰住神經。時間一秒一秒地過去,就在那名男子就要數最後一個數的時候,副所長喊道,讓我跪可以,但是如果我跪下了,你就要把那名老奶奶給放下來。正當那男子專注於副所長對峙,並目睹副所長給他跪下時,早已埋伏在陽臺後面的民警一擁而上,擒住了那男子,老奶奶獲救了。

原來老奶奶是那名男子的親媽媽,她有三個孩子,兩個女兒,一個兒子。由於母親長時間迷於,缺乏對孩子們的教育與關愛,才險些釀成了這個悲劇。

看了這個故事,感覺自己有父母的關愛,感到非常幸福。同時,也呼籲社會,對社會上仍存在的弱勢全體多加關愛。也要告誡那些不務正業,整天沉迷或其他犯罪活動中的父母,也不斷地反思、反思。

這件事雖過去很多年了,但一直卻觸動着我的心靈,使我難以忘懷!

觸動我的心靈的作文14

至今腦海中聽到“嗡嗡”的聲音,還能看淡那顫顫抖動的翅膀,那永不停歇的翅膀在我心頭抨擊着,引發我的沉思。

補課對我來說早已是習以爲常,我厭倦補課,討厭奮鬥與汗水!可那一次的際遇卻完全改變了我。

還是補課回家的路上,心裏還有一絲終於補完課的放鬆與對它的厭惡。不經意間,我看到了一個院子中有一個大盒子和許多蜜蜂,這使我驚奇不已,對於好奇的我,當然是不容錯過的!我躡手躡腳的走入院中,哇塞!好多蜜蜂啊!

園中一幅生氣勃勃的景象,百花盛開,是一五彩斑斕的“花花世界”。每朵花都散發着誘人的香味,蜜蜂“嗡嗡”地鬧着,翅膀抖動的非常快,讓我看着看着有點迷迷糊糊的感覺。飛來飛去,一會兒落到花上,一會兒又飛回箱中。

看了這美麗的畫面,心中很是歡樂,可我瞟了一眼地上,一片狼藉,密封的屍體遍地都是,橫七豎八,看着,心中都毛骨悚然。

養蜂人出來換蜂板,我見了就問:“這些蜜蜂是則麼死的?”我滿臉的疑惑。養蜂人感慨萬分地說:“飛着飛着,永不停歇,奉獻出自己的一切力量,彩霞花蜜,便勞累而死,爲的是讓後代長得更好啊!”

我一下怔住了,看着天空中忙忙碌碌的蜜蜂,再低頭看一眼力竭而死的蜜蜂屍體,想到自己平常學習的馬馬虎虎,滿不在意,自己平常懶懶散散,不願學習。書本放在眼前都不願意深受翻看,補課時的投機取巧……

再望一望這勤勞的蜜蜂!那快速抖動的翅膀,那種尋尋覓覓,辛苦採集,一刻不停的精神,深深觸動着我。

我憐惜地看着地上的屍體和那忙碌的蜜蜂心中暗下決心:我定當要努力學習!永不停歇,抓緊一分一秒,利用有限的時間,書寫我輝煌的一生!

永不停歇的翅膀是我學習的榜樣!深深觸動着我的心!人應當趕緊滴,充分地生活,因爲任何的貪圖安逸,懶惰的舉動都會使你後悔,心痛和羞愧!侵佔開你永不停歇的翅膀吧!

觸動我的心靈的作文15

小鳥,永遠報答不完天空對它的呵護;魚兒,永遠報答不完流水對它的養育;小草,永遠報答不完雨露對它的滋潤。我們,永遠報答不完母親對我們純潔的愛……

母親——幼時的導師

在我的記憶中有這樣一幅畫面:一個微風習習的早晨,當我還在母親的懷裏“咿咿呀呀”學語的時候,母親就不停地“abc……”地讀着,我也就時不時地蒙上幾句,不一會兒,母親又把我放在地上學走路,只見她放開胳膊弓成半圓狀,聚精會神地望着我,那時我非常膽小,不敢邁出步子,母親就說:“孩子,別怕,你能行的!”然後微笑地注視着我,就這樣,我邁出了第一步,第二步,第三步……一個月後,我已能獨立走很長時間了呢!

母親——童年的指路燈

國小時,母親是我的班主任,我有一個壞毛病——上課老“走神兒”,就在母親的課上,我又犯了毛病,總想看外面的景物,這時,母親會走到我身邊,用她那雙大眼睛直直地瞪着我,我一下子轉過頭,心也“嘣”地跳了一下,冷汗冒了出來,馬上專心聽課了。

每次放學回家,她總是提醒我:課本、作業都帶齊了沒有?上學也是如此,總是那麼細心。

母親——我的守護神

小時候的我,體質很弱,後背上長了一個先天性大包,做手術,但說有一定的危險性。這時媽媽非常糾結,愁得頭髮都白了,臉上也蒼老了許多,最後才狠下心來簽了手術單。聽爸爸說母親簽完就哭了……兩個小時候後,我從手術室推出來,母親大步跑到我的牀前,激動地看着我,緊緊地握着醫生的胳膊着說:“我女兒沒事了吧?”醫生點了點頭,母親高興地差點兒跳起來。那一刻我的心被深深地觸動了。

就這樣,我在母親的精心呵護中逐漸長高長大,在母親耐心的培育中學會專心學習、明白事理,在母親細心的照料下健康成長,樂觀生活。

膽怯迷茫了,是母親默默鼓勵,耐心開導;犯錯誤了,是母親指出毛病,嚴厲教育;失落困惑了,是母親幫我分析利弊,讓我樹立信心。

母愛,是這樣的純潔與偉大,母親的一言一行都影響着我的思想和品格,母親的一舉一動都觸動着我的心靈。母愛永遠伴我成長!