就這樣成長作文(通用15篇)

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的就這樣成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

湛藍的天空上飄着幾朵白雲，陽光照映着大地。我站在窗前，看着楊柳下那個靜靜獨坐的女孩，想起了曾經的那個我。

曾經的我性格孤僻內向，不愛說話，總喜歡靜靜地獨坐在角落裏。

國小三年級時，我跟隨父母來到這個陌生的城市。當我走進新的班級，面對新的同學做自我介紹時，心中泛起陣陣不安和緊張感。本來就性格內向的我面對陌生的環境已經很緊張了，現在自我介紹對我來說無疑是雪上加霜。

當同學們熾熱的目光一齊向我投來時，我彷彿覺得全身都僵硬了，好不容易纔壓抑住我內心的緊張感，支支吾吾地說了幾句話。“啪啪啪”，清脆的聲音率先響了起來，接着是“嘩嘩譁”的一片掌聲。老師將我安排到一個女生旁邊，她就是第一個鼓掌的那個女孩。我坐下後，她衝我微微一笑，說：“你叫我穎好了。”看到她這麼熱情地打招呼，我內心的不安漸漸消失了。

下課後，同學們三三兩兩的聚成一塊打鬧。她拉起我說：“我給你介紹介紹。”還沒等我搖頭說“不”，就被她拽到人最多的那一組裏去了。看到這麼多陌生的同學，那種深深的不安又從心底泛起來，可聽着新同學熱情的打招呼，我的心漸漸平靜了下來。我想，這裏的同學這麼開朗，我是不是應該改變一下自己呢？

此後，一下課，穎便拉着我到處湊熱鬧。我也努力壓抑住心中的忐忑，嘗試着和他們交流。

一天上課，老師徵集參加英語比賽的人。穎說：“你英語好，我們兩個一起報名吧。”不知道爲什麼，我心裏好像有一個小人慫恿着我去參加，我竟破天荒地答應了。我衝她笑了笑，說：“好的！”她興奮地說：“你終於笑了。你笑起來真好看！幹嘛不笑呢？”是啊，我幹嘛不笑呢？也許是因爲我孤僻內向的性格吧。我在心裏暗暗發誓，以後我一定要笑起來！

三年不知不覺過去了，在國小畢業的那一天，她送給我一個筆記本，第一頁上寫着工整漂亮的字跡：就算在全世界的冬天，你也要快樂。

世界萬物每時每刻都在變化，我發現我也漸漸地變了，變得開朗、自信了，變得快樂了。比起之前，我更喜歡現在的自己，之前的那種不安與緊張感，已不復存在。或許我已經破繭成蝶，將要展翅飛向快樂交際的藍天了。即使前方會有許多坎坷，我也不會輕言放棄。因爲就算在全世界的冬天，我也會快樂。

從呱呱墜地，到牙牙學語，再到現在擁有智慧，擁有青春，擁有創造力，也有幾分好奇和幾分叛逆的我。我慢慢地長大了。

我的成長過程中，我經歷了多少的坎坷，曾經流淚過，失望過，失敗過，也絕望過，但與正是這些，讓我慢慢地長大了。

在我慢慢長大的過程中，我越長越青春，越來越成熟，越長越懂事，而自己的父母卻在一天天變老，他們頭上的白髮變多了，皺紋也一天天變多了。他們在我的身上傾注了太多的心血。

從剛來到這個世界，學會叫媽媽，學會滿地爬，那時的我還沒有長大吧？國小時的我不做作業，只要有錢，就一定在把它花完才安心。只顧和朋友們追逐打鬧。和朋友們在一起時的笑聲在校園裏迴盪，那時的我多麼單純，無憂無慮，多麼自由。在家裏和弟妹們玩“藏貓貓”的遊戲，大人們把我們當小孩看待，會聽見父母叫自己“乖乖”，覺得自己永遠是父母保護的對象。

從國小到國中，我慢慢地長大了。從國小時單純、自由、無憂無慮的我到現在帶着幾分懵懂幾分好奇的我。不知不覺我跨入了青少年的行列，朦朦朧朧中自己在長大，長高。雖然高興，但也有幾分煩惱。

突然發現，我再也不能像以前一樣和弟妹玩“藏貓貓”的遊戲，大人們再也不把我們當小孩看待，再也聽不見父母叫自己“乖乖”，自己遇到的困難自己學會克服。而且，心事一天比一天多，與父母、老師有了隔閡，心裏藏着所謂的“祕密”。

我們不會再談論精彩的動畫片，而是三五成羣地聚在一起談論一些熱門話題；也不會再看爸爸買來的童話故事，而是自己拿錢買一些流行的雜誌。

在漫長的成長過程中，難免會遇到困難；長大了，這些困難就要自己學會克服。“每個強者都有背後的辛酸。”成功不是空手得來的，都要靠自己的努力得來。當我明白這一切時，這就是成長。

就這樣我慢慢地長大了。

曾聽說過這樣一個新聞：兩名高中男生毆打一名老師。在媒體的採訪中，還對着鏡頭嘶吼：“我是學生，你們能把我怎麼樣！”這樣做真是愚昧無知，行爲惡劣，這就是被《未成年人保護法》“溺愛”的初生牛犢！

有一位學生，成績十分優異，可唯一的缺點就是總愛遲到。後來，他的父母送他去了英國，他仍然改不掉遲到的習慣。一次，他去一位華人老闆開的餐廳工作，第一天就遲到了五分鐘。結果不得而知：他被解僱了。他從來沒有想過一次遲到帶來的後果竟是丟了飯碗！這就是中國式教育“寵”出來的孩子。老師讓學生罰站的次數屈指可數，因爲遲到而體罰孩子更是微乎其微。正是在這種教育方法下成長的孩子，纔不會把遲到等其他的壞習慣放在眼裏，因爲一個起初看來十分小的壞習慣而鑄就無法回頭的大錯。

還有一起校園單車失竊案，事情的主角是某班的一個熊孩子。班主任叫來了犯錯的孩子及孩子的家長，不料那位父親卻說：“我們家不缺錢，孩子只是一時貪玩，少說幾句責備他的話，免得傷了孩子的自尊心。”一個孩子偷單車只是好玩嗎？難道這是一個靠錢能解決的問題的嗎？假如比爾·蓋茨突發奇想去搶劫難民營，只能當做過家家般的兒戲嗎？其實那個班主任只想說兩句話：“孩子，除了家庭和校園外沒有溫室！社會上的狂風暴雨會毫不留情地摧殘你的生命！”

這樣“天真”的父親還不止一個。一日，一位父親帶着孩子去參加應酬。到了包房，正好開飯。他把孩子放在餐桌上，就笑盈盈地看着可愛的孩子。那孩子像轉飛輪似的轉着放菜的大托盤，見到什麼好吃的就往嘴裏塞，大人們根本動不了筷子。他的朋友問他：“你不管管你家孩子？”他這樣回答：“現在的孩子要放飛天性，不要總拿老一套來約束孩子。”他的想法是多麼可笑啊！孩子的天性可以保證孩子一生的幸福嗎？如果孩子坐牢了，孩子可以依靠童真和天性出獄嗎？回答是：不能！

這樣的成長完全是無用功。這些大錯都是源於一些小的壞習慣和父母的過分溺愛，或許一開始沒有什麼影響，可是長大後，日積月累，它要帶你面臨的是社會的無情和法律的制裁！

琳山之行，已經結束，但訓練中曾經滴下的滴滴汗珠，，見證了我們的不平凡！

滿懷信心，我們揹着行李來到農校，窗明几淨，樸素而又親切。收斂來時的笑意。呵！人都來了，挑戰還會遠嗎？

“立正！”轉眼間，我們身處操場，平視前方，我們的目光，還不忘瞥瞥教官。

“同學們……”教官的嗓子沙啞卻有力。在這裏，我們還是學習者，還需要傾聽。

領會動作要領，我開始嘗試它們付諸行動。陽光漸漸敵不過那肅殺的寒冷，於是，多了一絲寒意，只是我們不敢鬆懈，我，不敢鬆懈。

卻發現，我的動作時僵硬的，透着生硬，很不標準。

我開始將錯都歸功於自己，暗道自己的無能，於是，我開始心虛，開始憤怒；卻又止於無奈，止於頹廢。

額頭上，漸漸冒出不合時宜的冷汗，而教官此時又督促我們要努力完成動作並達到完美。

我擦了擦汗。

“那位同學，不能亂動，除了規定指令，其餘要做的，必須報告教官並得到准許，才能行……”

“砰”一聲響後，我的右手很配合地出現了一道紅印子，長長地，我卻覺不到痛。不去理會教官那眼神，陷入了沉思。

我，沒有憤怒，沒有委屈；不想推卸，不想逃避。於是，一股熱氣從內心深處逼涌而上，我感到一絲震撼。

可是，我卻不準自己去慢慢體會這莫名的衝動，我意識到我自己的不足。

於是，我更加努力地挺直腰板，那動作要領就像正在放映的錄像，在我的腦海裏，不斷倒帶，不斷倒帶，不斷重複。

額頭漸漸冒出了熱汗，不是很多，卻是我努力結果的贈品。我不敢笑，因爲我不存在另一雙眼睛去評價現在，此時此刻，我的動作，到底是標準不標準，我的身體，到底有沒有被寒風，吹得一顫一顫。

內心深處，我是很願意相信我已經成功了，畢竟，我努力過，汗，就是證明。

枯燥而又乏味的訓練中，不存在調味劑，它是嚴格的，嚴肅的。

曾幾何時，我們狂妄自大，目中無人，是它，嚴格的訓練中，因努力而逼涌出的，滴滴汗珠，讓我們懂得要學會謙虛和堅毅！

還記得上幼兒園的時候，一大堆小朋友在一起玩，滑滑梯，蹺蹺板，不亦樂乎。就這樣玩過了大班，到了分別時才覺得依依不捨，但還沒來得及告別就成爲對方生命中的匆匆過客，當時的我以爲——這就是長大。

哭着被大人塞到了國小，我們又各自開始了新的生活，開始了新的蛻變，我們又遇到了更多的新同學，新朋友，一年級，二年級……從一張張陌生的面孔，變爲下課膩在一起玩耍的死黨，變爲學習上互相幫助的知己，我們在操場上奔跑；在田野中散步，談心；一起去逛街；一起去吃飯；一起搞惡作劇，最後看到其他同學氣急敗壞的樣子一起逃跑並哈哈大笑……

不過，天下沒有不散的宴席，時光載着我們的歡聲笑語飛快流逝，當最後一節課的下課鈴聲敲響時，我們都知道——這個時刻終究還是來了。當初發下的“一生一世不分開”的誓言也在這個時候隨風而逝。我們只能互相擁抱，個對方打氣，告訴對方：不要有了新朋友就忘了我這個老夥伴兒。我們都沒有哭，因爲我們知道：哭，沒有用，該來的終將會來，因此我們還會遇到新的人和物，碰到更多我們想或是沒想到的事。我們已經從一隻毛蟲變爲一隻蝴蝶，迎着風去挑戰未來。

現在的我，已經是一位八年級的學生了，繁忙的學業使我不得不努力再努力，和死黨在一起玩耍的時間變少了，朋友也越變越少，父母親也在不知不覺中慢慢變老。在這十幾年的時光中，我漸漸學會了什麼叫做失去，什麼叫做珍惜：珍惜所有愛你和你愛的人，因爲它們會隨着時光的推移離你而去，珍惜每一個今天，因爲當明天來臨的時候，今天已不復存在。

長大後，我也將出身社會，那是的我也將學會獨立，也許，我也會結婚，生子，成爲一個家的一員，但，當那時在回憶，早已物是，人非。

也許，這就叫長大吧！從幼兒變成一個大人，從依賴變爲獨立。從現在開始珍惜在我身邊的每一個人，珍惜每一個今天，不讓時光從我身邊帶走與他們的記憶。

當我再次清醒時，雨已經停了，太陽從雲朵裏探出頭來，陽光頓時灑滿大地，我笑了，就這樣慢慢長大吧！

年華流不盡，東去聲潺潺。——題記

小區中屹立着的梧桐樹高大茂盛，從鳥語花香到白雪皚皚，反反覆覆，經過了的六年時光，由你記載。

我們首次相遇，是在一年級，在梧桐樹下。一張默默躺在樹根旁的十元錢在你我心中放出光芒。我們從不同的方向迎面走來，一齊彎下腰，一齊握住紙幣的一側。我說是我先拿到的，你說是你先撿到的。我說每人平分五元，你說應該上交。當時我很不理解，你似乎看出了我的疑惑，爲我解釋道：“假如掉了錢的人是你，你不着急麼？我們應該換個角度思考。”

這一刻，因爲你，讓我成長，讓我懂得換位思考。

第一次和同學打架是在三年級。我本是開玩笑般將一位同學的凳子挪開，讓他摔一下，可是他似乎心情不是很好，立刻就把我的書扔到地上，再來上幾腳。我倆便大打出手。回家後我去找你傾訴我的不知所措。本想得到你的安慰，可你卻說這本就是我的錯，要我第二天去道歉。即使我知道這個道理，但是沒有聽到你的安慰的我非常地生氣，回了一句“再見！“後，便消失的無影無蹤了。雖然第二天我去和同學道了歉。

這一刻，因爲你，讓我成長，讓我懂得主動承認錯誤。但是對於你，我並沒有說出”對不起！”二字。所以我倆彼此沉默了。

又過了半個月，到了我的生日。在以往的兩年裏，我都會興致沖沖地跑到你家去敲門。可是在這一年，我卻無所事事，靠着梧桐樹，望着天空發呆。突然我眼前一片黑，我下意識地進行反抗，卻聽見了熟悉的聲音“跟我來。”感覺你帶着我圍着梧桐樹繞了一圈。這時，黑暗深處出現了一絲光影。你張開手，邊拍打着，邊在唱“祝你生日快樂……”

雖說“男兒有淚不輕彈。”可是一抹淚絲擠出了我的眼角。你的寬容打動了我。這一刻，因爲你，讓我成長，讓我也懂得了寬容。

光影似箭，日月如梭。雖然我已搬家，可是這份記憶已留藏在我心底。更何況，還有梧桐樹爲我們保存着。

拿着我小時候的.照片，看起來還是那樣的幼稚，淡淡的微笑寫在了我的臉上。拿着我現在的照片，一份沉着寫在了我的臉上。

“陽兒，這周我休假，我們一起去旅遊吧！”“好，我馬上就來！”我飛速的下了樓，心裏樂得不亦樂乎！

到了旅遊景區，我們坐纜車上山。纜車裏有一個三四年級的孩子嘰嘰喳喳地說個不停。我一聽，心裏頓時感到可笑：“哼，什麼事情嘛！真是無聊！”我一邊聽着他們的談話，一邊看着風景。也不知過了多久，我們一起下了纜車，來到了山頂。這時，我正發呆，我的家人拿着照相機，笑盈盈地給我說：“陽兒，站這兒來，我們一起來照一個全家福。”我照了幾張後，就不想照相了，走在一旁看風景。過了一會兒，我覺得我的行爲又太過分。隨後，又跟他們一起照相。他們看到我，並不感到欣喜，而是臉上掛有掩飾不住的失望。

我不想直說，便想起了往事。記得小時候，我是最喜歡照相的。當家長拿着照相機時，我總會奸詐地把照相機騙到自己手裏去，照相又亂照一氣。家長一看照片，才發現我是太出於對照相的喜歡。所以，每次一出去玩，都把照相機給了我。不知怎的，現在我討厭照相了，也學會抱怨了。比如，站在那兒，總要等照相人說話，頂着太陽要站好久。所以，每次照相，我都說不照。相反，大人們總是笑盈盈地問，笑盈盈地走。但是我發現，他們的笑有一份掩飾不住的失望。

我回過頭看了看我的家人，不經意間發現他們的頭髮白了，再仔細地看他們的臉，才發現他們的皺紋開始明顯。是因爲他們老了。但是，他們是我們最堅強的經濟後盾。他們也不經意間發覺我在慢慢長大，開始翱翔於藍天。

現在我才明白與他們在一起纔是人生中最美好的時刻。我喊了他們一聲，他們回過頭來，我說：“慢慢地走吧！”在他們的眼裏，我是帶給他們唯一的幸福與快樂。然而，出於我的冷漠，並沒有帶給他們幸福，並沒有帶給他們快樂。他們不想說，而我，可以從他們一個細節中捕捉到他們的變化。

我走在路上，滋味甜到了我的心底裏，腳下的路綿延萬里。我現在慢慢的長大，並沒有一絲憂傷。

毛毛蟲經歷了一冬的風雪終於化繭成蝶，小樹苗經過了四季的輪迴終成參天大樹：小溪流經轉了無數的河溝終將匯成江河：而我經走了歲歲年年，在書香中播種疑問，耕耘思考，收穫智慧，一點一點慢慢長大。

成長是時間帶領我們進行的一次奇妙旅程。書香時，滿滿地記錄着我的成長。三歲時，輕輕地依偎在媽媽溫暖的懷抱裏，小手輕輕地被媽媽溫暖的大手罩着，掌心是一本小小的看圖識字書。我在媽媽的手指指引下，隨着她的輕聲細語的呢喃，一字一句地輕聲朗讀着。在午後的和煦暖陽下，我們小手拉着大手，能夠一直讀很久，很久。

五歲時，我和媽媽相對坐在桌前，聽着她給我念古詩。她說上句，我接下句，從“牀前明月光”到“疑是地上霜”，在我看來，不僅僅是她在考驗我的記憶力，更是我們母女之間藉以古詩的情感傳達。有時我接錯下句時，她會假裝生氣地皺起眉頭，然後微笑着摸摸我的腦袋告訴我正確答案。

八歲時，我上國小了。每每吃過晚飯，我和媽媽都會默契地依偎在沙發上，聽她給我講睡前故事。她纖細的手指輕輕地翻開安徒生童話，目光在那些我並不都熟悉的文字中跳躍着，從口中蹦出一個個動聽的音符。編織成一個個美妙的童話。有時，她會用手指着其中一個簡單的字，問我：“你看，這是什麼？”然後，我就會鼓起勇氣，大聲地向她說出在我心中的答案。講完了一個故事，她會輕輕地摸摸我的額頭，問問我的聽後感，然後熄滅了電燈，任憑意猶末盡的我伴着月光遐想着明天的故事。

十二歲，我已經可以自己自由地閱讀了。可是，每當遇到生字詞時，我還是會向她尋求幫助。可是，她總是微笑着拒絕了我，告訴我要自己查字典。

十五歲，如今的我已經九年級了，回想起來，我已經在書香的陪伴下有 了那麼多那麼多的成長。我閱讀過許多本小說，童話，名著，曾經空曠的書架上也已經營造出了我喜愛的一片小小的天地。我想，這份成長，不正是媽媽和書籍共同賦予我的嗎？於是，在靜靜書香的悠長歲月裏，我就這樣，一點一點慢慢長大。

在逆境中永不言棄，奮勇向前，那棵樹向我詮釋了成長的涵義。

一陣狂風暴雨過後，家門前的柿子樹被扭去了一大半的枝杈，只剩下幾根稀疏的枝條在冷風中搖曳，幾片枯葉孤零零的懸在枝頭上。

“唉，這棵樹許是活不久了。”凡是路過的行人無不嘆息地搖搖頭，咂咂嘴。以前我還真沒有關注過這棵樹的成長，也許是它的慘狀勾起了我的憐憫。我停下匆匆的腳步開始仔細打量起這棵柿子樹。它生長在一片水泥地上，根部被厚實的水泥覆蓋着，是不會有多少的養分能夠滲入到地下。四周又被高樓圍擋着，終日沐浴不到陽光。“可能這棵樹難以成長了。”我暗自思忖，“它太柔弱了，環境太惡劣了。”

春天悄然而至，帶來幾日連綿的細雨，滋潤了萬物，無名的花草滿足地生長。我來到樓下，無意間發現這棵柿子樹竟生長起來，枝杈間是滿滿的綠葉，但葉尖仍有些泛黃。“這棵樹還真是頑強，活是活下來了，也就只能這樣，成長對它來講大概是奢望罷了。”自此我對它開始留意。

火熱的夏，點燃了玫瑰，染紅了池塘。興許是火熱的夏的緣故，門前的柿子樹的葉子愈發濃郁，如同綠色的絲絨，綠油油的，給人以滿足。“會結果嗎？”我不禁產生了個奢侈的想法。我努力的在綠葉中尋找果實，結果連給人以希望的花都看不見蹤影。我低垂下頭，放棄了心中奢侈想法：“能活下來就很不錯了，又怎麼能要求它結果呢？”往後，我不在對它留意。

蕭瑟的秋，褪去了玫瑰荷花的濃妝，收斂了大地的綠意。我漫步在樓下，路過那棵柿子樹時，“啪”的一聲悶響，一個柿子摔落在我面前，爛在地上。我擡頭仰望柿子樹，枝杈間空落落的，只剩下幾根稀疏枝條。一陣莫名的感動在我心頭翻涌。我走近這棵柿子樹，小心翼翼地觸摸它的紋理，感受那生命的氣息。它總是在不經意間，帶給我驚喜與感動。在逆境中靜默成長，將生命的氣息在風中飄散傳遞。

驀然回首這棵樹的經歷，成長的歷程不就是如此嗎？不是一帆風順，總有荊棘和坎坷，縱是這樣，我們依然邁着堅定的雙腳從容跨過一道道溝壑，一步步的腳印，一點點的成長。誠如這棵樹一般，永不言棄，執着向前，我們就此成長。

輕舒素手，承接陽光。我們都在路上，朝着彼岸前進，就這樣成長着。

靜謐的夜，晚風柔和地吹着，天空繁星點點，蛐蛐在草叢中哼鳴。躺在草地上的少女凝望着星空，前額的幾縷長髮輕撫着臉頰，星星眨啊眨，裙隨草兒左右搖擺。

“等等我！”“快點兒！”兩個女孩在風中奔跑，空中飄着一隻斷了線的風箏。美麗的風箏像個任性的娃娃，在藍天中留下一抹餘影，就鑽進雲層，消失得無影無蹤。

兩女孩累得氣喘吁吁，額角密密麻麻的汗珠在陽光下閃耀。“哎，風箏被風婆婆颳走了。”穿着裙子的女孩依依不捨地望着天邊。穿褲子的女孩一屁股坐在路邊，揩揩汗，虎頭虎腦地說“等我長大了，我要買許多許多風箏，跟天上星星那麼多！”穿裙子的女孩嚮往地說：“我長大了，要買好多好多漂亮衣服，我要穿得像公主一樣。”“長大了好好，我好想長大啊。”兩女孩在夕陽中想着。

草地上的女孩哭了，晶瑩的眼淚從眼角流到地上，她緩緩地站了起來，盯着星星，自言自語“如果我能像你們那樣無憂無慮，沒有煩惱，那該多好。”女孩在風中伸開雙臂，勉強使嘴角上揚，擠出一絲笑容，眼淚在月光下宛如一條銀線。

她在心中反問道着“你怎麼了？以前的你哪去了？”

她多希望能夠回到從前，回到那個有着公主夢的自己。她不願意生活在別人的理想中，在別人的期望中照着別人安排的成長；她不願意生活中只充滿學習，整天在那兒背書寫作業；她不願意爲了討老師家長歡心在人們面前做百依百順的乖乖女。她想要真實、自由、平淡的生活，而不是裝在學習套子裏的尖子生，乖乖女。

女孩腦裏浮現着父母那張期盼自己成功的臉，老師看着自己眼中閃爍的寄託的希望，鄰居們在背後對自己的讚揚……再想想自己爲了成績捨棄了最愛的繪畫，爲了讓自己顯得聰明而熬夜背書，到學校後卻在同學們面前吹噓，說自己只是在課堂上聽了就牢牢記住了……

呵，多麼虛僞的自己，多麼軟弱的自己，多麼愛慕虛榮的自己！女孩自嘲。爲什麼自己會活在那種令人窒息的僞裝自己的生活裏？草地裏一片寂靜，沒有回答，只有天上一閃一閃的星星……

天色漸漸暗了下來！本來大家都不相信，但是，騙騙又將那假執照格導顯眼處。中午放學，我讓同學張紅幫我寫作業，心想，這下回家就可以痛痛快快地玩了。過了幾天，，小樹的枝條上漸漸開始長出了嫩綠的小樹葉?”於是她們把手伸起，牢牢挎在身上一個包裏，但沒伸進去，這足以說明，錢一分不少，她們帶了9000。

在校園裏，與同學們一起討論問題時，一縷清風飄然而過，給我們帶來了一陣陣的清涼，使我們快要死亡的腦細胞再次煥然生機，給我們的學習帶來了巨大的幫助，清風陣陣飄過，我們努力的學習着，我們用學來的知識來回報清風對我們的幫助，我們感謝清風，感謝它的無私奉獻，感謝它永不停息的爲我們護航，爲我們指引方向。

坐在教室裏認真的聽課，窗外下起了小雨，雨滴濺落在車棚上，響起一首又一首美麗動聽的音樂，彷彿在爲老師上課的話語在伴樂，優美極了。真的好想永久的停留在這一刻。但是，時間不等人，過去了就不會再回頭，留下的只是一片難忘的記憶。

回到家中，坐在窗戶旁邊，寫起來時佈置的作業，偶然聽見百鳥鳴叫的歌聲，是多麼的美妙，使我們原本無聊的作業時間充滿了活力，望着窗外，那一種又一種不知名的鳥兒好想在對我微笑，心中又多了一份快樂，一份寧靜。

童年的時光在飛快的流逝，轉眼間，這份快樂的時光就這樣離去了，現在回想起過去的時刻，真的好想重新開始，重新再來，傾聽優美的雨聲、百鳥的鳴叫，欣賞校園那美麗的風景，轉目回望，感覺以前的一切是多麼的美好，是多麼的不真實

一切不能再回頭，一切不能夠忘懷，一切都將成爲永久的回憶，沒有了溫柔清風的伴隨，沒有了百鳥鳴叫的伴隨，沒有了悽凌凌的雨聲的伴隨，世界變得一片迷茫，不知所錯，我們也多了一份更加廣闊的天空，它等着我們去發現，去探索，一切都是一個未知數。

我就這樣成長了起來，在風雨中成長了起來。

午後吃過飯，到太姥家去看望幾位親戚。老姨奶見了我，便拉着我要去看那剛剛四個月大的小妹妹。素來喜歡丁點的小孩子，也便隨着老姨奶欣然去了離太姥家不遠的家裏。

去的時候，小孩子剛剛入了睡，我和老姨奶輕手輕腳地走過去，只看見她是那麼小的一個人兒，卻又水靈瑩潤。小身子輕輕側過來過來，將肉嘟嘟的小腿伸到一旁的毯子上，粉嫩的小手微微湊到臉前面，睡相極爲香甜。就如少時捧抱過的小娃娃，此刻卻在我面前溫和地呼吸着。我喜歡的惶恐，只敢緩緩走過去，坐在牀邊，仔細打量着她。她卻忽然醒了過來，望着老姨奶咧開嘴笑起來。只將那雙有神的眼睛眯起來，未曾長牙的小嘴巴張開，啊呀呀地胡亂說着話，一雙小手不住地抓着撲着。她那小小的臉盤又白又嫩，微微地透着些粉嫩，圓鼓鼓的，甚是可愛。

我凝神看着她，忽然感慨時緒的變遷，總是有人老去，又有人新生。似乎初始，我還只有這麼大的個，也被人爭相逗着，然而不知怎的，竟已長到了這麼高，再不能睡在這精巧的小枕頭上酣然入夢。而當初，也是看着堂弟從這麼大長起來的。我還記得，他睡在那張木頭的小牀裏，我一下幼兒園便去看他，在他的小牀邊上貼滿了我最喜歡的粘貼。看他那胖乎乎的樣子，在牀裏又笑又鬧。可是現在，他已經從那逝去了的古舊裏脫了影，長得細長細長，眼睛倒越發小下去，那雙小手再不能被我饅頭似的攥在手裏，也再不能聽着我的笑話停止哭泣。

生命終究是如此不朽而須向前的過程，大多數時候，我們只能回憶，懷想當初年少時。成長是如此的驚人，甚至到了可怕的地步，一切都仿若昨日，只是物是人非俱變。有時，已到了迷茫而混沌不清的地步，我究竟是怎樣沿着這些軌道一步步地走到今日來？我的那件衣服是爲什麼短去了一塊？怎麼已經夢不到舊時的夥伴？似乎人的記憶總會將很長的時間縮到極短，卻又無法減緩成長，於是只是這樣一遍又一遍地感慨：“哎呀，老了，老了。”是的，始終有人從那青春二字中褪去，漸漸消入蒼老的谷底。奶奶帶我離開的時候，回頭對老姨奶說：“哎呀，你瞧瞧，用不了幾年這新的一茬就又長起來了。她爸爸媽媽也老了。”

我隱約明白這話的含義——我再也不能是這龐大家族裏最小的孩童。

成長的過程中，有哀、有怒、有樂、有喜……溫柔的清風伴隨着我們成長、百鳥的鳴叫伴隨着我們成長，悽凌凌的雨聲伴隨着我們成長……一切永無止境

在校園裏，與同學們一起討論問題時，一縷清風飄然而過，給我們帶來了一陣陣的清涼，使我們快要死亡的腦細胞再次煥然生機，給我們的學習帶來了巨大的幫助，清風陣陣飄過，我們努力的學習着，我們用學來的知識來回報清風對我們的幫助，我們感謝清風，感謝它的無私奉獻，感謝它永不停息的爲我們護航，爲我們指引方向，就這樣成長。

坐在教室裏認真的聽課，窗外下起了小雨，雨滴濺落在車棚上，響起一首又一首美麗動聽的音樂，彷彿在爲老師上課的話語在伴樂，優美極了，650字作文《就這樣成長作文650字》。真的好想永久的停留在這一刻。但是，時間不等人，過去了就不會再回頭，留下的只是一片難忘的記憶。

回到家中，坐在窗戶旁邊，寫起來時佈置的作業，偶然聽見百鳥鳴叫的歌聲，是多麼的美妙，使我們原本無聊的作業時間充滿了活力，望着窗外，那一種又一種不知名的鳥兒好想在對我微笑，心中又多了一份快樂，一份寧靜。

童年的時光在飛快的流逝，轉眼間，這份快樂的時光就這樣離去了，現在回想起過去的時刻，真的好想重新開始，重新再來，傾聽優美的雨聲、百鳥的鳴叫，欣賞校園那美麗的風景，轉目回望，感覺以前的一切是多麼的美好，是多麼的不真實

一切不能再回頭，一切不能夠忘懷，一切都將成爲永久的回憶，沒有了溫柔清風的伴隨，沒有了百鳥鳴叫的伴隨，沒有了悽凌凌的雨聲的伴隨，世界變得一片迷茫，不知所錯，我們也多了一份更加廣闊的天空，它等着我們去發現，去探索，一切都是一個未知數。

我就這樣成長了起來，在風雨中成長了起來。

歲月無痕，時光無跡。轉眼間我已經成爲一名八年級的學生了。窗前那一本厚厚的相冊，彷彿能重現夕陽墜入地平線的瞬間。而內心的記憶，組成了一張張照片，喚醒了，融化了，我們冰封的感情。

在很小的時候，那時候簡直可以稱上玩的不知道自己姓啥，那時候的每一天都是那麼無憂無慮。記得有一次，我很傻得把洗衣粉當奶粉衝着喝了，結果我媽立刻把我扛進醫院了。現在想想，那時也真是傻的可愛啊。而現在，這些兒時的事情早已成爲最美好的回憶了，偶爾打開記憶的畫軸，這些仍歷歷在目！但最美好的童年卻一去不復返了。

接着我又邁入了六年的國小生涯。國小裏，我學習都是比較隨心的，想複習就複習，不復習就幹些其他事情。我寫作文也同時如此，一切隨心就好，幹嘛非得追求那些古板的格式呢？大作家蕭紅的很多小說，都是中國現代小說史上的精品，具有極強的藝術生命力。她那種敢於衝破傳統小說格局的勇氣和魄力，創造出一種介於小說、散文、詩歌之間的新型小說樣式，爲中國當代小說體式的變革提供了有益的啓示，這種不拘一格的精神，是我是非常喜愛的。但我記事的也比較晚，到了現在纔來思考今後的打算。但總而言之，國小這六年是我度過最開心的時候。

而如今一晃，我早已成爲一名八年級的學生了。自從步入國中以來，我發現自己真的變了：我的變得更加堅強了；我變得更加善解人意了；我變得更加會與人相處了。最重要的是，我發現了世界上最珍貴的兩件東西——“友情”與“親情”。這兩個是世界上最珍貴的，再多的金錢也換不來的。如果你沒有，那就去爭取；如果你有了，那就好好珍惜。而如今，我們又即將面臨九年級的分別，我不敢奢望未來會怎麼樣，只希望我們能開心的相處好現在的每一天。畢竟，這些都不能重來……

就這樣，我慢慢地長大……

時間的年輪在我的人生道路上碾過，回首時，一道軌跡清晰的記錄着我成長的幸福與無奈……

髫年，年幼無知。明朗的天空中多了幾絲白雲，看着這麼晴朗的天氣，幼小的我，貪玩的心開始萌動。我便以飛快的速度召集了五個小夥伴，開始了瘋狂的抓人遊戲。開始我們玩的速度較慢，可是伴隨着尖叫與笑聲，我們的節奏開始加速，心跳已經達到極限，就在有人喊開始的時候，一聲慘叫伴隨着膝蓋砸地的聲音，我感覺到了疼痛，眼睛在不停地流淚，而我全身着地，肘關節和膝蓋都在滲血，而水泥地上細碎的石子，也刺激着我全身的痛感神經。

我忍不住疼痛開始啜泣，夥伴們將我連攙帶扶送上樓，爸爸看到我這個模樣，雖眼含心疼，心如刀割，但還是一直告訴我要我堅強一些。因爲父親知道用酒精擦拭傷口就如傷口上撒鹽一般疼，而我眼裏並不是疼痛的淚水，而是幸福的淚水，幸福就是滿足，是一點一滴的小事。

金釵之年，學會離別。“時間到了，交卷。”一聲令下，我們面臨分別，班主任並沒有告訴我們考完試我們將不再見面，一個個都還像平常的樣子，卻並沒有嗅到離別的氣息，一切都是那麼的平靜，平靜的讓人可疑，平靜的讓人不想打破這個氣氛。時間仍在快馬加鞭，而國小時一起和童年摯友用稚嫩的小手緊握着畫筆，一筆一劃的塗鴉者的畫面也已經定格，那個時候的幸福是陪伴，無聲的陪伴。

豆蔻年華，褪去稚嫩。隨着時間流逝，這些珍貴的記憶，已經被輕輕翻過，隨之而來開的是青春本色的國中生活。沉重的學習負擔壓得我們沒有喘氣的餘地，只有寒暑假可稍稍放鬆。趁着這個時間，那一天晚上，我們談了很多，從國小聊到現在，從現在聊到將來，我們無話不談，把自己所有的心事都說給了對方。現在覺得，有你這個朋友，真的很幸福，幸福就是知根知底，理解對方的心意。

在我的思想意識中，幸福就是滿足、就是陪伴、就是理解。我珍惜這樣的幸福，因爲時間不可能從頭再來！