在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的敬佩的老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
老師，可愛的，嚴肅的……他們無疑是我最敬佩的人。
我的班主任是徐老師，我很敬佩她，她才幹22歲還不到，卻有着本科學歷和超高的教學水平。
上課時，徐老師一直保持用大聲而清楚的聲音不斷的講課。爲了讓一些同學聽懂，她會一遍又一遍地重複，越講越清楚，詳細。我看着老師那美麗而明亮的大眼睛，有一種說不出的味道。
在大課間時，對於我們這些不敢、不會跳長繩的學生，徐老師會耐心的指導我們，告訴我們該在什麼時候衝進去，什麼時候跳，還自己示範了無數次，只爲了我們能聽懂，能學會。
無論在什麼時候，徐老師像我們的一把大傘，幫我們38個學生遮風擋雨，把我們的心包的暖暖的，像在媽媽的懷抱裏一般。
徐老師是園丁，一名辛勤的園丁;徐老師是書本，一本知識與人格的書本;徐老師是媽媽，一個38人的好媽媽!
我喜歡徐老師，我愛徐老師，我更敬佩徐老師!在她母親般的呵護下，小草能變成大樹，花朵能變成果實，在她的澆灌下，自卑能變成自信，膽小能變成開朗，在她的關懷下，世界將變得更美好!
徐老師----我心中永遠永遠敬佩的的人!
敬佩的老師作文2在我的生活中遇到過很多老師，他們各有特點。有的嚴肅，有的溫柔，但是我最敬愛的還是我的數學老師——王老師。
他非常高大，很健壯，看上去讓人很有安全感。他的眼神流露着智慧，上課非常幽默，也很嚴肅。
這天第一堂課是語文課，胡老師對我們說：“王老師在參加職工籃球賽時受了傷，校長帶王老師到醫院去檢查，結果傷得很重。這幾天不能來上課了，因爲醫生建議他住院治療，還要手術。”
“叮鈴鈴”上課了，同學們陸續走進教室，坐在座位上等着老師來上課，讓我們意想不到的是：王老師來了！只見他鼻子歪了，臉也腫了，一瘸一拐地走進教室，原來他爲了我們，沒有聽從醫生的建議，還是跟往常一樣繼續爲我們上課。
開始上課了，同學們比以往更認真地聽着課。突然，他的聲音變低了很多，整個身體倚靠在講臺邊，微微顫抖，極力掩飾着痛苦。他停頓了一會，又繼續給我們講課，這樣的停頓不知道出現了多少次，但每次停頓同學們都靜靜地等着，好像在說：“王老師，加油！”下課鈴聲響起了，王老師早已滿頭大汗，但還是微笑着跟同學們告別。
這就是我最敬愛的好老師——王老師。
敬佩的老師作文3窗外面，暖風習習，蝴蝶嬉鬧，花兒爭相開放，鳥兒歡快歌唱，一片生機勃勃的景象。可如此美景，我卻無心去欣賞，心思全在老師所講的課上。
窗內，只見一個戴着眼鏡，短頭髮的老師正在繪聲繪色地講着制鹼的方法，那便是我們的化學老師——韓冬梅。
韓老師上課時總能吸引我們的注意力，讓我們的思維跟着她，一起思考，一起計算。她那聲情並茂的講課語調，那奇特新穎的教學方式，幽默詼諧的語言，讓全班所有同學都在聚精會神地聽課。
當同學們提出問題時，總能用幾句話點出精髓，若畫龍點睛一般把在迷霧中行進的我們引領出來，讓我們撥開迷霧，豁然開朗。
韓老師認真負責，認真對待每一節課，平等對待每一個同學。不論是作業，還是默寫，都有她認真細緻的批改。
面對同學，她經常給我們鼓勵和支持。當我們成績不理想時，她會同我們一起分析試卷，找出我們的問題所在，並且幫助我們去克服和改正，鼓勵我們，讓我們瞬間又充滿信心，去迎接新一輪的挑戰。當我們成績理想時，她總會告訴我們不要驕傲，繼續努力，爭取在下次考試中更上一層樓。
她，是我們學習上的良師，教給我們知識；她，是我們生活中的好朋友，分享我們的喜怒哀樂；她，是我們成長道路上的導師，教給我們道理。
她，便是我最敬佩的好老師——韓冬梅。
敬佩的老師作文4日子過得可真快啊！我們全體儀仗隊同學和老師又迎來了新的挑戰，在此我有許多話要說。
我覺得在儀仗隊訓練的日子裏，有酸甜苦辣這四種想法。每當太陽當頭照的時候，我們就在操場上訓練着，練完了花樣操就分組練習……
每天訓練完我們都滿頭大汗地從臉頰 、背心裏冒出來，就像是從雲朵裏冒出來的小雨滴。我們都知道訓練我們的儀仗隊的老師，曾經爲了儀仗隊訓練而放棄了一個去學習的好機會。就像現在訓練大鼓的王老師，記得有一次開會，會上講王老師有一次爲了來給儀仗隊的隊員訓練，放棄了一次學習的好機會。我還記得王老師有一次在開會時，說的一個故事：我們都在一條河裏游泳，當我們眼前看到的是終點，可是就差這幾米就到達終點了，可我們卻被水淹沒了。我們要勇敢地站起來才行！在這裏我想對王老師說幾句話：“王老師，我們按照你說的話去做了，結果我們真的做到了！謝謝你的鼓勵。”
在此，我還想謝謝許老師。許老師，還記得嗎？你在來給我們儀仗隊訓練，訓練得聲音都沙啞了。我本想上去叫您去休息一會兒的，可是我沒那個膽量。我想：現在您的聲音應該沒那麼沙啞了吧！現在比賽完了，聲音要是還沒好，得趕快去看醫生啊。
敬佩的老師作文5相信每個人都有自己敬佩的老師，我也不例外，下面講講我敬佩的人是誰吧！
我最敬佩的人是我的前班主任晉老師。她的個子不高，頭髮像黑森林一樣的濃密，腦袋裏裝的都是知識，讓我羨慕不已！老師的眼睛很小，一笑起來就成了一條縫，不過很靈光，上課時只要我們做點小動作，就會被老師的火眼金睛發現，高高的鼻樑小小的嘴，這就是晉老師。
晉老師把我們學生當成自己的家人一樣。有一次，快上第一節課了，也宇賢同學還沒有來。晉老師特別擔心，問我們葉宇賢怎麼還沒來，老師不停的在門口看了又看，很是着急，最後還是不放心給葉宇賢家長打了一個電話，才知道葉宇賢是跟家人在一起有事的，知道原因後老師長噓一口氣，終於放心了。
還有一次，老師讓我們背書，眼看好多同學都背完收拾書包放學了，我背了幾次還是沒有通過，都急出一身汗了，老師也快要下課了。今天要是不通過的話，回家要挨批的，而且還丟人啊！那麼多同學、都背會了，只怪自己貪玩沒好好練習，以爲自己會背的，老師看我着急的眼神就說：“這樣吧！胡小松，你放鬆點，再讀幾遍，我等你背會爲止”最後我背成功了，感謝老師用下班的時間來聽我背課文，不但浪費了老師的時間也浪費了我自己的時間，我下次再也不能偷懶了
這就是我們關心學生和藹可親的晉老師，也就是我敬佩的老師！
敬佩的老師作文6時間過得真快，轉眼間，我都已經六年級了。這是我國小的最後一年。教過我的老師也有很多，要說我最喜歡的老師，當數我的班主任王老師，王老師對學生特別關心，照顧得關懷備至。
記着三年級時，我因爲貪玩，就想偷偷跑到樓下跳繩，在下樓梯時，因爲跑得太急，一腳踩空，從樓梯上摔了下來，當時我眼前一黑，等我清醒過來的時候，已經在醫院裏了，有一塊布蓋在我的臉上，我感到傷口是麻木的。當耳邊聽到醫生說我的傷口需要縫針時，我的心馬上揪在一起，小腦瓜都嚇懵了。因爲“縫針”這兩個字對我來說是那麼可怕。讓我的整個身體哆嗦了一下。這時有一雙大手輕輕握住我的手，好溫暖，耳邊響起“曾佳，別害怕。要堅強，前些日子不剛學了劉伯承嗎？想一想他……”這是王老師。我的恐懼渙然冰釋。王老師手上的溫暖傳到的手，這股溫暖傳遞我的身。我大膽地接受治療，如果實在害怕，就想起王老師上課講的劉伯承。“害怕”這兩字在我心中雲消霧散了。
兩年多來，王老師鼓勵的話語、溫暖的手直到現在我仍然記憶猶新。我是幸運的，因爲在六年來有王老師的陪伴，在生活中噓寒問暖。無論在生活和學習中，王老師你都是我最敬佩的好老師。
敬佩的老師作文7子曰：“三人行，必有我師焉。”這四年裏，我遇到過許多老師，其中讓我印象深刻的是鄧老師。她有一頭烏黑的長髮，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴，長得十分甜美。
鄧老師的語文教得很好，她得過很多獎，是一位優秀的老師。她上課時，同學們都聽得很投入。如果我們聽寫或默寫對了，鄧老師會讓我們免當天的作業，每當我們可以免作業時，同學們都很興奮，心裏都在想：“鄧老師真好！”我們一開心，就自然更加喜歡上學語文了。語文成績也就慢慢地提高了。鄧老師還經常教我們一些課外知識和學習方法，我們都非常喜歡上她的課。
鄧老師工作還很敬業。我們經常上午考完試，下午就能出成績、評講試卷。那是因爲她經常利用午休的時間改完全班的試卷，然後抓緊時間給我們評講。我們錯得多的題，鄧老師會讓我們多記下。不僅這樣，當我們做錯事了，鄧老師不會當着全班同學的面批評我們，會私底下鼓勵和教育我們。
這就是我敬佩的鄧老師，我希望她能一直當我的語文老師。
敬佩的老師作文8我敬佩的人是我們的班主任——袁老師，她是我們的語文老師。
袁老師寫字寫的非常好看，無論是在上課的時候在黑板上書寫，還是給我們批改作業的時候，在我們的作業本上，袁老師寫的字都非常的漂亮，我記憶最深刻的是有一次袁老師拿着我的手寫字，我看到在袁老師的幫助下，我寫的也非常的漂亮了，我想袁老師之所以寫的如此漂亮，肯定是付出了很多的努力，我一定向袁老師學習。
袁老師以前的時候是一名專業的數學老師，由於工作的需要，開始教語文，但是袁老師語文也教的非常的好，從一年級的拼音到教我們識字讀文，袁老師的教育方法很多，讓我在快樂之中就學到了很多知識。
在我們日常的生活中，不管我們遇到了什麼挫折，袁老師總是耐心的鼓勵和教導我們，是我們從中學到了很多做人的道理，從而更有利於我們的健康成長。
總之從我踏入學校的大門，從一年級到現在四年級，袁老師教會了我們很多知識，從袁老師身上我們也學到了很多的做人道理。這就是我們的敬佩袁老師，一個既和藹可親又博學嚴厲的好老師。
敬佩的老師作文9我有個發小，我們天天稱兄道弟，雖然他只比我大一歲，但他卻有資格做我的老師。
那天我們約好去蹦牀公園玩，人很多，我們好不容易纔買到票進去。先去玩斜坡蹦牀，我倆費勁地爬上去，開心地蹦下來，幾次下來，我們已經滿頭大汗。出去喝水歇一會兒，又去玩波波球，繫上安全帶扶好扶手，開始撞，我拼盡全力撞過去，還是沒有撞過他。突然聽到身後傳來刺耳的哭聲，我們脫下波波球，看看發生了什麼事。
一個小女孩兒，側身躺在後面地上嚎啕大哭，當時我怔住了，我想是不是我撞的？她爲什麼哭？爸爸會不會責怪我？我腦海中出現很多疑問，心裏害怕極了，楞在那裏。在我努力思考該怎麼辦時，哭聲停止了。我看見發小把小女孩扶起來，仔細詢問她哪裏受傷了，是不是我們撞倒了她，輕輕地給她揉腿，還給她幾塊我們在娃娃機裏抓的`糖。
後來小女孩告訴我們，不是我們撞了她，是旁邊幾個大人打球時不小心踩到她的腳，因爲太疼了，媽媽又不在身邊，她才哭的。不一會她媽媽來接她，走的時候她揮手對我的發小說：“謝謝哥哥！”我有些慚愧。
我要向我的發國小習，在這種情況下他知道先扶起小女孩，主動承擔責任，而我卻在想會不會被大人責罵，怎麼逃避。就憑這一點他就可以做我的老師，我非常敬佩我的老師。
敬佩的老師作文10在五年級，我又認識了一個老師，姓秦，是我們的新班主任，也是我們的語文老師，他高高的個子，眼睛嵌在高高的鼻樑上面，看起來威嚴極了！
秦老師對我們很嚴厲，上課時，有一個同學不聽講，還做小動作，秦老師看見後，眼眉毛一提，急忙走過去，嚴厲的批評了那位同學，這時我們班全部同學都停直了腰樑，生怕受到了秦老師善意的批評，有些同學的身子在發抖。批評完那個同學後，秦老師又和顏悅目的地上課。有些同學不僅做小動作，還和其他同學講話，秦老師聲音突然提高，並向那位同學走去那位同學看知道錯了，不講話了，秦老師便露出微微的笑容，那笑容柔和而甜美，像一朵悄悄綻放的荷花，讓人感到很欣慰。
雖然秦老師在課堂上很嚴厲，但下課後，卻是我們的好朋友。
我們老是上講臺，跟秦老師聊天，還問一些歷史，秦老師也沒有一點老師的架子，微笑着與我們聊。天氣冷了，還和我們一起跳繩；裝飾教室時，還問我們的意見；上體育課，和我們打乒乓球。
瞧！我們的班主任秦老師多好呀！
敬佩的老師作文11我最敬佩的老師是我們的數學老師——鄒老師。她是四年級下學期纔來我們班的，那是因爲原本教我們數學的老師請了產假，她纔來我們班的。
我之所以佩服她，不僅是因爲她的教學有趣、好玩，而是因爲她寬容和大方。教師節的時候，我正在認真的聽着數學知識，可是我同桌卻突然撓我，我只好把她的手拿開，您卻認爲我在打她，便叫我站了起來，過了不久後，您就叫我坐下了，後來您問一個學生爲什麼不聽，他就說我妨礙他，於是，我又背了黑鍋，然後我說了幾句話，您就哭了。那節下課後，我揹着把老師惹哭的罪名撐到了下午，您卻突然說不是我。我心裏突然有種如釋重負的感覺，心想多好的老師啊！老師，謝謝您讓我解脫了罪名，其實，我也有做得不對的地方。我從今以後一定上課專心聽講，不做小動作，以優異的成績來報答老師的寬容之心。
鄒老師不但有寬容之心，而且對教學認真負責，她講課生動形象，同學們都願意聽她的課，她改作業認真，從不馬虎，哪怕一點小錯她都能發現，所以她所教的班級成績都很好。
鄒老師，您是我最敬佩的一位好老師。
敬佩的老師作文12在生活中，有許許多多令我敬佩的人，有救死扶傷的醫生，有默默無聞的清潔工，有助人爲樂的同學……但最令我敬佩的人，還是我的老師——張老師。
張老師長着一雙小眼睛，像兩顆黑色的寶石，鑲嵌在她的臉上。她的嘴巴能話會道，她的皮膚比較黑。
記得有一次，張老師要來我家家訪，而那天正好下着大雨，我心想：唉，那麼大的雨，張老師肯定來不成了。我正這麼想着，張老師打來了電話，說她已經出發了，我頓時大吃一驚，說：“張老師，那麼大的雨，你要來的話，讓我爸爸開車來接您吧，這樣的話方便一點。”“不用了，我可以自己開車來的。”張老師說完便掛了電話。我又想：如果換成別的老師，應該不會來了，張老師卻一定要來，真守信呀！
過了一會兒，我聽見一陣敲門聲，開門一看，果然是張老師來了。她的身上溼透了，可能是忘記帶雨傘了吧。接下來，她給我講了幾道題，並鼓勵我要大膽一點，聊了一會她就要走了。瞬間，一股暖流涌進了我的心中。
這就是我最敬佩的老師，一位無私奉獻的老師，她對我的教導，我永遠都不會忘記。
敬佩的老師作文13總是受裏拿着舊袋子走進教師的那位四五十歲的我的老師——陳老師。
由於他教學嚴格，時常回引起我們的叛變，與反對。我們班還組織一個小分隊，是專門給他起壞名兒的。日積月累，他的綽號已有很多比如“數學佬”啊“老臭人”啊“採鳥一隻”拉“偏心佬”拉就連那隻可憐的破帶子也有了綽號“臭袋”“破袋”“草袋”。我對這個教師也是討厭至極，但是有一件事情卻改變了我對他的看法。
我的數學成績不好，他每天下課都和我說去他家補課，對他每每的“請求”我都不當回事我還認爲他是看上了錢。還罵他神經病。小數點亂噴。直到有一天我的成績實在是太差了我只好硬着頭皮去和他說我要去他家補課。他欣喜若狂，還和我說了一大堆怎麼怎麼的話但我都當成是垃圾拋到九霄雲外去了。
星期六我去他家補課了，他認認真真的給我們補課，那裏約有7、8個同學他還特別指出我還問我有沒有聽懂。這時我真的是一驚。下午，天氣不好下起了大雨他很擔心我門說要一個個把我們送回家。我坐在他車子上他一邊開還一邊問長問短。第二天我回想起來，他對我們的嚴格那還不都是爲了我們好？我真是感動（是真的我從沒有這樣感動過）我在心裏默唸“我這輩子一定要對陳老師好”
說到這兒我忽然想起讀過的一篇文章，對的我們是小芭蕉，陳老師是老芭蕉！
敬佩的老師作文14敬佩的老師她高高的個子，一雙銳利又會說話的眼睛，兩隻靈敏的耳朵。她對我們很關心，認真教導我們學習。她就是我的班主任——樑老師。
有一天，樑老師正爲大家提供複習的題目。課室頓時變得鴉雀無聲。只聽見粉筆“唰唰”地寫個不停。突然，課室裏傳來“嗡嗡”的說話聲，有人在開小差了。樑老師轉過身來，一眼瞟過去，在一個地方停了下來。老師爲了不影響同學們，她把目光射向那位同學，好象在說：“注意了，認真完成題目，不要說話哦！”那位同學馬上意識到，並立刻做好。瞧，樑老師的“千里眼”和“順風耳”真是名副其實。記得還有一次，我和幾個同學去背書，老師那雪亮的眼睛看見陳敏兒的鞋帶沒繫好，她馬上放下書走上去，蹲下來，幫陳敏兒繫鞋帶，鞋帶幫好了後，有開始聽着我們背書。這有給了我們愛撫。
每當下課了，老師總跟我們談天說地的，想我們的大姐姐（好朋友）一樣，和老師聊天，到了上課的時間了，我們還戀戀不捨地回到了教室，我想：等我長大了，也要當老師！
老師別有用心地與我們接觸，是爲了進一步瞭解我們，老師說，在開學的前一天，她發了夢，夢見在秋遊的時候與我們到飛機場，一起騎着自行車，有的同學……啊！我爲我有這樣的老師而感到驕傲，感到自豪！！！
啊，老師，您的一舉一動都值得我們尊敬您，佩服您！
敬佩的老師作文15我最敬佩的老師中，首先是班主任王老師。敬佩她不僅僅是我一個人，而是全班每一個人，因爲，我們知道，每天到了深夜，她還給我們判作業；我們知道，生病時，她從不請假，堅持給我們上課。
記得那天是星期五，王老師的嗓子啞了，說話非常費勁，總要喝水。我們就對她說：“您別講了，我們自己會預習的。”可是，王老師不聽，堅持給我們上課。還好，週五是半天。
好不容易上到了最後一節課，突然，王景雯罵了趙胤衡一句，第一次王老師沒理會，可沒想到，王景雯得寸進尺，又罵了趙胤衡一句。終於，王老師忍不住了，聲嘶力竭的喊了一聲“出去！”下了課，我們大家把王景雯圍住，七嘴八舌的批評起起了她。因爲，我們全班同學都很敬佩王老師，也很愛她，因爲她爲我們付出了太多太多……
在四年級的時候，王老師舉辦了一次班會課，叫“尋找友誼的金鑰匙”，許多同學都給王老師寫信，說出了自己的心裏話，我也給老師寫了封信，王老師也給我回了信，我問老師：自己爲班集體做了很多好事，爲什麼得不到同學的認可？老師給我的回答其中有一句話是這樣的：…對同學要更寬容、更謙讓，也許會得到效果。從此，老師的話一直記在我的心中。我就是從老師的回信中找到了友誼的金鑰匙，和我們班的其他同學一樣，在感謝王老師的同時，又讓我們增加了對她的敬佩，因爲她不但教會我們文化知識，同時也教會了我們怎樣做人。
