在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的那次我和他都是好樣的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“你們倆都是好樣的！”一聽到這句話，我就會情不自禁地回想起那場精彩絕倫而又令我久久難以忘懷的羽毛球比賽。超常發揮、沉着應戰，當時的場景依然歷歷在目。
那天，又到了對抗賽的時間，張教練心血來潮，安排我、李又這對黃金組合，與技高一籌的大龍和牛闖，進行一場11分制的雙打比賽。他倆聽後都極爲不情願，認爲和我們這樣的“小菜鳥”打球，純粹是浪費時間。看着他們呲牙咧嘴、張狂至極的樣子，我們倆的鬥志霎時熊熊燃燒起來。話不多說，開打吧！
“啪、啪、啪啪”。手握球拍、眉頭緊鎖，我和李又的眼睛緊緊地盯着飛舞的羽毛球。我們這邊是一派鬥志昂揚，再看看他們呢？悠閒地揮着拍、漫不經心地接着球，絲毫不把我們放在眼裏。哼，居然瞧不起我們！我瞅準球又輕飄飄地飛了過來，使盡全身力氣猛地一抽，羽毛球如一支離弦的箭一般擦網而過，正巧擊中對方邊界上的死角。1:0，他倆的眼睛瞪得大大的，用不可置信的眼神望着我。張教練讚許地看了我一眼，輕輕地點了點頭。我和李又高興地擊着掌，G—OOD！等我再次準備發球時，他倆已經早早地擺好了姿勢，眼神中的'懈怠也已蕩然無存。
接下來的比賽，我倆才深刻地體會到對手是多麼的強大。重扣、劈殺屢屢得手，場上的局勢呈現出一邊倒的狀態。李又微微地皺了皺眉頭，和我耳語了一番。我點了點頭，站到了後場。
“啪、啪、啪啪”，羽毛球在兩邊的場地兩邊來回地穿梭着。我從後場吊球，李又在網前施壓；我從左路進攻，李又在右路補救。李又充分地發揮了他矮小靈活的特點，在網前左竄右跳，來回封堵。對手的球速逐漸加快起來，他也把攔網的重點放到了邊界死角上。球風凌厲、招招逼人，對手被他攔得沒有辦法，不得已放出了高吊球。好機會！我連跨兩步，一躍而起，引拍——倒肩——扣殺！一股勁風從我耳邊刮過，球以肉眼難以分辨的速度完成了它的空中之旅，重重地落在了對方的場地上。流水般的配合打出了驚人的效果。張教練興奮地拍着手，讚許道：“嗯，好樣的！就這麼打。”
大龍和牛闖變得急躁起來，不管高球低球，均用扣殺回禮。扎網、出界，換來的只是失誤頻頻。10：9，我們的局點！拿着羽毛球，李又站到了發球線上。大龍的眼神好比冬天結冰的江水，讓人看後不寒而慄。李又穩了穩神，衝我眨了眨眼睛。哦——明白了！只見他的手腕一轉，一個後場大力發球，敵人果然中計，回敬了一個小球。早已在網前守株待兔的我果斷攔網，死角，11:9，我們贏了！！！
張教練興奮地走了過來，用他特有的大嗓門說道：“行啊，小子。你們倆真是好樣的！”我和李又的嘴都咧到了耳根子，喜悅的心情溢於言表……
