在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的玩的開心作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是在家裏度過愉快一天，而且還是和家人們一起度過的，我非常開心。
今天是大年七年級，媽媽說：“今天我們要吃一頓大餐。”我和妹妹一起說：“太好了！”大姨聽了也說：“好哇，我幫你做。”我和妹妹說：“我們也幫忙。”媽媽說：“好啊！”於是，我和妹妹帶上了頭套兒，穿上了圍裙，戴上了套袖開始和媽媽包餃子了。媽媽讓我做餡，讓妹妹擀皮，大姨包餃子。
我們包了三簾，而且還是我最愛吃的三鮮餡和牛肉餡。大姨還會包樹葉和小豬，你知道爲什麼包樹葉和小豬麼？因爲今年是豬年，肯定讓我們豬年大吉。大姨還教我和妹妹怎麼包，我和妹妹都學會了，但是還沒有大姨包的好。我們還做了好多菜，用了差不多一個多小時，我和妹妹的肚子都叫了。
吃完飯，我和妹妹還玩醫生和病人，還彈鋼琴，開了一個音樂會。
我在家裏度過了愉快的一天，今天是我最愉快的一天，也許是我一年裏度過了一個愉快的一天。
玩的開心作文 篇2今天我和多多在滑溜冰鞋。
我們來到了籃球場，看見李言治，多多滑過去說：“李言治，我們來玩拉火車吧！”李言治說：“好呀！”多多對我說：“悅悅，你也來玩吧！”我說：“好吧。”李言治說：“我當火車頭”我和多多異口同聲地說：“好呀，好呀。”
我們拉住李言治的衣服。他跑得很快，一下子神龍擺尾，一下子跑得又很慢。
我覺得拉火車太好玩了。
玩的開心作文 篇3今天，可是真愉快啊！我要去海洋館啦！這次可是我要親身體驗在海底探險的樂趣。
來到海洋館，未來的海底天窗讓我彷彿置身於海底，那裏有我未知的世界，我很興奮，總是說：“這是什麼，那又是什麼，那又是什麼呢？”我向上一看，我跳了起來說：“虎鯊，是虎鯊！”我還是第一次看見虎鯊，那健壯的體線，那鋒利的牙齒，那月牙似的尾巴，可真是一個天生的.狩獵者。
離開了海底天窗，我到了海洋走廊。成羣的魚兒在我的頭頂遊走，海龜也在休閒的漫遊！小丑魚羣一直在海上安居樂業，小沙丁魚像在水中剛剛出生呢，海洋走廊太美了！
離開了海洋走廊，我到了企鵝館。成年的企鵝在我身旁搖擺，非常可愛。我還聽說企鵝看到紅色的東西就會往我這走，我拿出紅色的手娟，真的就引來了一隻企鵝。那蠢萌的眼睛，烏黑的羽毛，白嫩嫩的肚子，真是可愛呀！
海洋館的動物真可愛，今天可真是愉快的一天啊！
玩的開心作文 篇4上了船，爸爸和我坐在前面，媽媽和妹妹坐在後面，船由我來開。
我們剛開出碼頭沒多遠，一隻水鳥就停在了附近的岸邊。只見它伸長了脖子，探到水中捕魚吃。這鳥兒渾身雪白，只有兩條細長的腿、又尖又長的嘴和豆子般大小的眼珠子是黑色的。我趕緊關掉髮電機，以免嚇到它，同時小聲對爸爸說：“爸爸，有水鳥，快拍照！”這句話，如同一個炸雷一般，把爸爸叫醒了。他趕忙掏出手機，對好焦後，便連按快門，拍下了好多張照片。正當我們欣賞着爸爸拍的照片時，水鳥忽然拍拍翅膀，飛走了。爸爸趕緊從媽媽手中搶過手機，又按下一連串的快門，把水鳥飛行的照片，也拍了下來。
接下來我們繼續開船，穿過一個橋洞後，我突然發現，前面是條死路。於是我趕緊把方向盤往右打死，我們的船神龍擺尾，“漂移”着優雅地調了個頭，折返出了橋洞。剛出橋洞，只見一條魚又在我們船頭幾米遠處高高躍起，然後像跳水運動員一樣翻了個跟頭，再穩穩地落入水中。我笑着說：“這條魚可真能跳啊。”妹妹開心的說：“它怕我們不知道它在這裏，故意要跳起來告訴我們呢！”“哈哈哈！”
不知不覺中該回家了，今天玩的真開心。
