在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的我們班老師不在的時候作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師還在講臺上辛勤的耕耘着，我託着下巴，幻想着老師不在的時候……
當老師不在的時候，我會把書包裏的書統統倒到桌上，一頁頁地撕碎，一張張的扯爛，然後捏成紙團，從窗口砸下去，讓它們像冬日裏的雪花，在我心中融化，流入下水溝裏，匯入遺忘的大海里，不復存在，讓那些令人頭疼的作業，使人煩憂的試卷，統統丟入垃圾桶吧……
當老師不在的時候，我會踢爛門上的鎖，讓它不再將我們束縛在這間狹小的教室裏，讓我的心能夠越過高山，越過海洋，讓我的心抵達最美麗的地方。我要拆下窗上的玻璃，讓它別讓我們與自然隔絕，讓新鮮的空氣無阻礙的進入教室，讓大自然的清新撲鼻而來，讓我們遠離教室裏濃厚的墨味，去感受鳥兒們的歡樂鳴叫，去體會生命的氣息……
當老師不在的時候，我回打開教室角落裏塵封已久的電視櫃，開心地按下電視的電源開關，待畫面一一閃動在眼前，把它調到科教頻道，去感受那獨特的電視教育。家長們總說看電視是一種壞習慣，我們只知道看電視劇。非也非也，我們同樣也能在電視上學到東西。現在，我要把老師們枯燥無味的課堂教學拋在腦後，投入充滿樂趣的電視教育中……
當老師不在的.時候，我會獨自呆在教室的角落，點亮一隻小小的蠟燭，儘管這是老師們往日命令禁止的，我要讓它火紅的尾巴在我眼前跳躍，讓一朵橙雲籠罩着我的臉頰，讓那暖暖的、柔和的光撒滿這小小的角落，感受片刻心靈的寧靜……
當老師不在的時候，我會往從來都只是重複着ABC的隨身聽裏塞上一盤歌帶，把聲音開的老大，去體會流行音樂的節拍……
當老師不在的時候，我會在紙上無拘無束的塗鴉，任憑鄰座罵我傻……
當老師不在的時候……
當老師不在的時候，我願化成鳥，在雲端自由翱翔;我願變作魚，躍入水裏;當老師不在的時候，我要拋開乖孩子的束縛，化作真實的自己。
我們班老師不在的時候作文800字2在我們班，有趣的事總是發生在老師走後的時候。
嘿，真巧，老師被一個電話晃走了，我們班開始熱鬧起來了，我前面的“歌皇”甲同學拿張破紙捲成一個話筒開始唱“你從雪山走來，春潮是你的風采，你向東海奔去，驚濤是你的氣概……”這種五音不全的聲音震得我腦都疼了，不大一會兒，他又唱起了他自編的歌曲《長江之死》：“你從高山跳下，勇敢是你的風采;你向大地奔去，死亡是你的後果……”唉，這可應了06年春晚小品宋丹丹說的那樣“別人唱歌要錢，你唱歌要命呀!”這時，甲同學旁邊的B仔嘴裏叼個魔筆，開唱“你是我的玫瑰，你是我的花……”這種聲音，真是要命啊，於是，我拿個紙團狠狠打向B仔，打中了，他一吐舌頭，把他那張愛跑調的嘴閉上了。
好不容易纔有會兒安靜，但馬上就被打破了。這時，愛耍小聰明的乙同學對他的同桌說：“從前有座山，叫安史山，山裏有座廟，叫安史廟，廟裏有個老和尚，叫安史和尚，那麼和尚騎的驢叫什麼?”他同桌斟酌了許久說：“安史驢(俺是驢)。”乙同學哈哈大笑，讓他同桌讀一下斜音，同桌立刻明白了是在罵他，而他同桌也毫不示弱，在紙上寫下了一首詩：暗是綠，暗是春綠，暗是透春綠。並讓乙同學念，乙同學斟酌了許久，最後一字不落的唸了下來，這時，他同桌哈哈大笑，又在紙上寫下了這些字：暗=俺，透=頭，春=蠢，綠=驢。乙同學連說：“你小子……”
這時被做爲大家的間諜說“老師回來了!”同學們立刻作鳥獸散，不約而同地朗讀起課文來。老師聽見朗朗的讀書聲，笑了，爽朗的笑了。
