在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的國中滿分作文10篇，歡迎大家分享。
夏日的雨，說來就來，整個世界在龐大的雨水裏變得安靜，變得柔和。我很鍾愛這種來得恣意而又灑脫的大雨，它彷彿清泉，洗滌着你的靈魂，滋潤着你的生命。
其實，每個人的心中都有一汪清泉，只因這個世界的噪雜，日常的瑣碎，生活的紛擾，我們才忘了聆聽它的環佩妙音，忽視了它的靜謐與透明。
而每每到了一個人獨處一室，天籟無聲之時，我們纔會卸下沉重的面具，真實的審視自己，靜靜品嚐一個人的存在。那些漫天喧囂散去後，留下的是透明的寧靜，心就開始醒了，這時便是原本的自己。 人生就像是一杯水，那些痛苦就像是落入水中的泥沙。沒有誰的人生始終充滿了幸福快樂，總有一些痛苦會折磨着我們的心靈。我們可以選擇讓心靜下來，慢慢沉澱那些痛苦。所以，即使人生的水杯中落入了泥沙，我們也要努力，讓每一天都過得清澈。
寂靜的夜，寂靜的人，在寂靜的地方，思緒的浪花朵朵綻放，屬於自己的絢爛。打開記憶的門，往昔美好猶如山間小溪流水，蜿蜒輾轉，慢慢淌來，不留聲息，瀰漫只屬於故事中的主角——自己。
不知是從什麼時候開始愛上了黑夜，愛上了在深夜裏獨自咀嚼文字。或許是因爲夜的靜謐，又或許是因爲夜的寂靜讓人心空曠和迷離。我願意在這個時候，任由思緒肆無忌憚的飄飛和遊蕩，任由心底的憂傷和想念瀰漫心田。
一直以來，我都習慣了在黑夜裏，靜靜的寫自己的文字，自己的夢想，自己的故事，與金錢無關與名利無關，只爲記下每天的點點滴滴的生活和飛躍的思想。我知道，我的文字很是粗糙，很是挫劣，可我只是單純的喜歡用這種方式記載下自己的過往而已，不被欣賞不等於沒有價值。
莫名的喜歡上了夜讀。在一盞孤燈下，慢慢品味慢慢享受來自文學的意境。沒有“紅袖添香”的浪漫情調，心卻得到了安靜，平平淡淡，陶醉流連於書香之中。
我希望，有一天，可以只聞花香，不談悲哀，喝茶讀書，不爭朝夕。僅此而已。
有人說：“聽着雨聲，享受自己那份獨特心情，是一種幸福感覺。”喜歡在深夜裏聽着雨聲入睡，往往那時心情都是無比平靜的，但那平靜中帶有一絲絲的憂愁。聽着那上天賜予的聲音，狂放而又幹脆，瀟灑而又豪邁。孤獨地墜落，沒有背景，沒有伴舞，只有一個人，轟轟烈烈地降臨，清洗這骯髒的世界，洗滌着塵封的靈魂。
忽而覺得，生活就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會褪去的餘香。沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨；沒有人會幫你一輩子，所以你要奮鬥一生。與其用淚水悔恨昨天。不如用汗水拼搏今天。當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。
人生路那麼長，每個時刻都有人與自己邂逅，同行。感激他們豐富了生命，然後，就這個樣子，慢慢的成長吧。
夜已深，雨已停。願，今夜好夢；願，彼此安好。
國中滿分作文 篇2坐在課桌前，我擡起對作業“戀戀不忘”的頭，望了望天空，只見一輪皎潔的明月掛在空中，周圍有一兩顆星星在陪伴她。今天的作業，可以與週末的作業相“媲美”，不由地讓我想起了幾年前的沒有作業的中秋，那時，也有一輪皎潔的明月。
那是一個閤家團圓的中秋之夜，我們一次大家庭聚會，我早早地吃完了飯，與表哥一起去門外賞月，我倆走出飯店門口，深深地吸了一大口氣，緩緩地走向天橋，幾步登上二層，在一個能望見湖，也能看到月亮的地方停下，與他談起中學的學習與生活，向他了解中學的課程與作業的多少，他興致勃勃地爲我講述着，寂靜的夜空中只有我和他的聲音，好像一切的事物都停下聽我們的談論，風、樹、橋、湖，還有掛在天上的星星與月亮，這時，世界上彷彿只有我和表哥，只有我們談論的聲音。
談累了，我們做了一個找月亮的遊戲，每個人輪流說出月亮的所在地點，直到對方說不出來爲止。“月亮掛在天上。”我先起了個頭，表哥不甘示弱：“月亮遊在湖中。”“月亮躺在地上。”“月亮扒在玻璃上。”“月亮漂在酒杯裏。”我有些驕傲地說，自以爲表哥要輸了，誰知他突然迸出一句“月亮在人的心裏”，讓我無可應對，只能怪自己太笨。我當時不知道，我輸的原因不是自己笨，而是自己心理年齡太小，沒有想得太周全。
我把頭轉了轉，繼續回到作業上，下次再注意到那輪皎潔的月亮時，我是否會長大呢？
國中滿分作文 篇3孝順自己的父母可是我們中華民族的傳統美德，古代有很多很多關於孝敬父母的故事，讓人非常感動。
《三字經》裏就有一個孝順父母的故事。東漢時期，有個小孩叫黃香。一年冬天，天氣非常寒冷，晚上小黃香想到父親的被窩也很冷，就鑽進父親的被窩，用自己的體溫把被窩變暖，讓忙碌了一天的父親可以睡個好覺。
今天，媽媽也給我講了個感人的故事。就是媽媽的同學，一個與父親相依爲命的好女兒。在她還很小的時候，她爸爸因爲從高處摔下來，雙腿癱瘓了，她的媽媽就棄他們而去，丟下了他們父女倆。她爸爸癱瘓後，不能正常幹活了，家裏經濟情況又不好，她就自己動手給爸爸做了一輛輪椅，還把家裏所有的活全包了，有好吃的，也總想着先給爸爸吃。早上很早就起牀了，給爸爸做好早飯，然後再去上學。晚上一放學，就狂奔回家，洗衣燒飯。夏天，酷熱無比，家裏沒有電風扇，她就用扇子搖啊搖，給爸爸帶去一絲絲涼意。晚上睡覺的時候，她總要起身好幾次，給爸爸擦擦背，翻翻身，讓爸爸睡得舒服點。冬天，寒風刺骨，她爸爸的腿凍得直髮疼，她就用自己的雙手揉啊揉，搓呀搓，儘管她的額頭上冒出了汗水，她也沒停歇，還是不停得搓呀揉呀，就想讓爸爸不再那麼痛苦。
我聽了這個故事，即感動又慚愧。想想自己早上起牀還得爸爸媽媽叫；自己的衣服要媽媽洗；吃飯的時候還要爸爸媽媽叫……真是太丟臉了。爸爸媽媽很辛苦，工作還很忙，卻還處處關心着我，爲我着想着。而我自己卻老是跟爸爸媽媽頂嘴，經常惹他們生氣。
我以後一定要做個孝順父母的好孩子，不再做個飯來張口、衣來伸手的小皇帝。爸爸媽媽下班後，我會端上一杯暖暖的熱茶，讓他們感到溫暖；在爸爸媽媽疲倦的時候，我會給他們捶捶背，讓他們不再疲勞；在爸爸媽媽心情不好時，我會講個笑話逗他們笑，讓他們心情愉快……
國中滿分作文 篇4佛說，一花一世界，一葉一菩提。
我們從細微之處看到整個世界。我循着佛的路，尋找着某個細微點，來打開我的世界。
以我的方式，從你美麗的流域。我們不能只圈畫着自己的生活，我們還要涉足他人的生活，不同的人不同的獨特體驗；我們不能只生活在清晰的現在，我們還應該去遙望遠古和未來，讓思想站在時間的高端；我們不能只擁有現實的生活，還應該給心靈以詩意的浸潤，讓它在幻妙的天空翱翔……
這些，我可以通過閱讀來實現。不過是白紙黑字而已，千年底蘊，竟賦予了它一種斑斕的美麗，如此神奇，我只有在頂禮膜拜中走近。
一直感謝語文，讓我有勇氣做我自己，又讓我的生命，不單單侷限於自己。
那樣真切地喜歡着、愛着，卻不時地，在本該沉醉的課堂上提心吊膽。
語文課上，總有這樣幾個時刻：教室裏一片寂靜，幾隻手高高地舉着，有的同學平靜地注視着老師，而我則深深地埋下頭，躲開老師的目光；或，教室裏一片喧譁，一夥人在一起呼喊着一個名字——很“不巧”，又是我的名字，而我則一臉驚恐地看着語文老師，急急地擺手……
這總是發生在老師找人感情朗讀的時候。
“用感情朗讀課文”，這似乎是很簡單的事情啊。聽上去，只要你不是冷血心智不缺，都應該能做得很好。可我，偏偏怕上了它。
誰那慷慨激昂的鬥志，我只能用平淡的語氣讀出，誰那細膩纏綿的愁思，聽我讀來，卻是索然無味。怪的是，居然還有許多可惡的傢伙，在老師找人讀書的時候，整齊地叫着我的名字。然後在我讀完後放肆地大笑着，鬨笑着，嘲笑着。
或許只是爲了看一向很強勢的我尷尬吧……
國中滿分作文 篇5如今，那一方桌角已被磨損，桌子上依然像往常一樣擺着幾盤菜餚，因爲奶奶的愛不變，對我的希望依舊……小時候，爸媽工作忙，我基本上和爺爺奶奶生活在一起，他們不喜歡在家閒着，所以都在外忙着照顧生意。
大家輪流換着吃飯，吃飯也就是一張矮凳而已。雖然日子過得有些艱辛，但卻充實快樂。後來，我長大了，爺爺奶奶搬去了大房子，和他們見面的時間越來越少，只是每星期週末我都會去奶奶家吃飯。我發現每次擺在我面前的總是我最愛吃的菜，而奶奶面前卻總是些小菜，我甚至都沒怎麼注意過它們，更不用說挑上幾筷子了。並且每次奶奶都只是坐在桌角吃飯，我問過奶奶，奶奶說她怕坐風口，年紀大了，受不住。我當然相信了，理所當然享受着一切……有一天我因爲有事情跟大爹打電話說叫大家不等我回去吃飯，後來活動取消了，我還是決定趕去奶奶家吃飯。剛到門口，我便愣住了。
我聽見了媽媽和奶奶的一番對話。“媽，我們吃飯吧。今天您孫女不來了，來，您坐中間來。”“不，我還是坐這兒吧。那是我孫女的位置……”一切不都明白了嗎？奶奶總是坐在桌角默默地給我關愛，看着我吃得高興，奶奶臉上也會久久漾起那慈祥的笑容。奶奶年紀大了，再也不能揹着我在鄉間的小道上放風箏，在那座故鄉的小橋上唱兒歌，在園子裏拔竹筍。奶奶老了，她的雙鬢也會時常看到幾根花白的頭髮；她的雙手再也不是當年那雙厚實的給我依靠的手，現在只是筋脈突兀……奶奶將她所有的希望寄託給我，爲了心中的那份希望，奶奶傾注了她所有的愛，而她唯一能做的，就是把好位置讓給我，把好吃的菜挪給我，這樣的愛，已經是一種習慣。
就像杏荷，它不像貪圖熱鬧的楊柳一個個佔據了水肥土美的好地方便輕飄飄地只知炫耀，它默默兀立，長成了牆角的生命。奶奶爲了心中的希望，默默地在桌角施愛於我……
國中滿分作文 篇6夢想是大家公共的財產，每個人都有夢想，都有爲夢想而奮鬥的權利。追夢失敗的人之所以會失敗是因爲沒有爲夢想付出努力的汗水，而成功的人是因爲他們爲夢想拼搏過。
每個人都有自己的夢想，我的夢想是長大成爲一名科學家，在很小的時候，我喜歡看跟自然有關的電視，那時我瞭解了正是因爲有科學家們的存在才使這些不爲人知的事物變爲真理。
科學家們通過自己不斷的努力的發明創造使自己發明的東西成爲對人類有用的工具，像電燈泡，火車……。都是他們發明出來的。
他們爲什麼會如此有成就呢？正是因爲他們擁有着不同於常人的堅持力以及非凡的智商。
科學家的品質對於一名要成爲優秀科學家所具備的的素質，首先必須是要有好奇心，對於自然的好奇，對於普遍事物的好奇。據我所知的優秀科學家，他們對於所有事物都非常好奇。他們想探知事物的規律，他們具有看到事物最爲本質一面的本領。
另外，優秀的科學家必須要有恆心。他們在研究實驗過程中不斷努力，努力再努力，鍥而不捨。此外，優秀的科學家一般都有很強的自信心，相信自己的判斷。自信是非常重要的一種素質。
所以想要成爲一名科學家並不是一件容易的事，不，應該說是一個遙不可及的夢想。
即使我成爲不了一名科學家，我也要爲這個夢想付出行動，告訴以後的自己曾經爲這個夢想而奮鬥過，這樣也值了。
我在成爲一名科學家之前，必須得認識到科學的`重要性，認同科學是人類生存發展所必須的，有了這樣的觀念纔會熱愛科學，纔會產生獻身科學的機動和願望。
但話又說回來，不管你是不是一位具有獨立能力的科學家，但如果你從事的是科學研究，那麼你就必須具備科學精神，也就是具備求實，敬業精神。
這個遙不可及的夢，我現在可能沒有能力去達到，但是我會朝這個夢前進而努力的。
我相信每個人都有夢想，有人說人生如夢，那麼追夢的過程就是不斷奮鬥的人生。有人說理想如夢，那麼追夢的就是你的價值人生。去勇敢地追夢把。因爲夢想只屬於全心全意爲它付出的人。
國中滿分作文 篇7“你沒去過江南。”茉這樣告訴我，“你這樣寫得很詩意，但太假了。”我讀到這位水鄉女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強。是嗎？我也有些迷茫，何爲江南？終於有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊，恬靜，安寧。微醺的午後，母親領着我穿梭於大街小巷。
沒有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒，更沒有一葉扁舟悠悠盪盪。走進了這座城，我才發現，詩人的詞句顯得那樣刻意。
走着走着，遠遠看見街角處坐着一個人。走近了纔看清，是位賣糖葫蘆的老人。一時心血來潮，與母親買了兩串，又在一旁賣豆腐腦的攤子上坐下。
老人已年過花甲了吧！他有着因長年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐，眼角眉梢間卻堆着笑。疏疏垂着白鬍須，神情顯得迷糊而柔軟，沒什麼顧客，他便抽上一支菸。
這邊，熱氣騰騰的豆腐腦端上來了，攤主是個四十幾歲的女人，頭上鬆鬆盤了個髻。身上繫着藍暗格布圍裙，笑着用夾生的普通話招呼我們，沒有想象中妙齡女子的吳音儂語，聽着卻叫人安心。
“爺爺！”清脆的童音滑過耳畔，一個扎着羊角小辮的女娃蹦蹦跳跳地走來，身後一位五十多歲的大媽嗔怪着追上來，在老人面前停下，爽朗一笑：“孩子淘氣，來一串糖葫蘆吧！”末了，伸手掏出一張紙幣遞給老人。女娃卻一把奪過來，攥得緊緊的放到老人手裏。老人哈哈大笑起來，愛憐地摸摸女娃的腦袋，抽出一支糖葫蘆塞在她手裏：“可抓好了哇，不然沒得吃嘍！”大媽也咧開嘴，俯身拍拍那孩子的後背，輕聲哄道：“回家吧。”隨後衝老人笑笑，轉身離去。
抿上一勺溫熱的豆腐腦，聽着聽着完全聽不懂的蘇州方言，望着空明的陽光下安詳的老人，活潑的孩童，彷彿有一種走近了這座城的心靈感應，才知道，真正的江南，並不僅僅是那幽深的雨巷裏走來的丁香一樣的姑娘，也不僅僅是月落烏啼霜滿天的楓橋，更多的，是這平常生活裏的瑣碎恬淡。因爲，這，纔是真正的生活。
走近了，我才知道。
國中滿分作文 篇8第一次見面（一）
又是一個新的學期，一個新老師在上面說着些什麼，可我卻又想起第一次見那位老師的時候。
那是七年級開學的報到，>班主任在講臺前報着課表，當她報到勞技課時，突然停了下來，說：“你們的勞技老師很特別，他可以說是南京唯一一個會給你打不及格的老師了。”下面的同學議論紛紛，我也不禁有一點好奇，這是一個什麼樣的老師呢？
終於等到了週五，第四節課，同學們都帶着幾分期待與好奇看着門口，一箇中年男子走了進來，他穿着短袖短褲，短褲還有一些肥大，鞋子還似乎是拖鞋，總之沒有一點老師的樣子，他轉身在黑板上寫了三個大字——楊京京，“這是我的名字。”他說，“上我的課要有規矩，這學期一共四次作業，每次作業最高10分，但就是你做得和狗啃的一樣我也會給你一分，平時分60分，上課隨便說話扣3分，遲到扣1分，拿別人的作業來改扣30分。一次作業沒交就不及格，在我的課上，90分以上爲優秀，60—69就是及格，明白？”我感到有一絲新奇，以前從未見過這樣的老師，只見楊老師又說道：“我下面會和你們握手，我會報出我的名字，你們也報出你們的名字，這代表我對你們的尊重，所以也請你們尊重我，明白？”同學們點頭，於是楊老師便下來和同學們握手。
真不知道以後的課會不會也這麼特別。我想，在我走神的時候，一隻手伸到了我的面前，我同時聽見了老師的聲音：“楊京京。”我趕忙伸出手握住他的手！“陳晴心。”他的手十分有力，向我傳來了尊重，我第一次感到一位老師對學生的那種尊重，楊老師鬆開手，又轉向我的>同桌，直到握完全班的，這絕對是我上過最奇怪的一堂課了，我想。
八年級便不再有勞技課了，我也再沒有見過楊老師，更沒有遇到一個如此尊重我們的老師，也許正是因爲這份尊重，我們上楊老師的課也沒有上其他課時的那種吵鬧，雖然已經有段時間沒有見到楊老師了，但我始終記得我們第一次見面，那沉穩有力的手，那一聲“楊京京”，我想，爲了他的那一份尊重，我會記得他一輩子。
學會感恩（二）
古云：“投我以桃，報之以李。”生活處處需要感恩。感恩，不一定非得用物質，說聲：“謝謝，給個微笑，一聲祝福，一句問候’’，未嘗就不是感恩。
從呱呱落地那一天起，愛就像陽光一樣，無時無刻地普照着我們。我們的母親用甘甜的乳汁把我們養育成人，我們的父親用辛勤的雙手爲我們供書教學，讓我們感受到生命的精彩，生活的樂趣。父母，就像大樹一樣，爲我們遮風擋雨；就像路燈一樣，爲我們照亮前路。在一次次風雨中，總有父親揹着孩子，淋着雨的身影，在一條條道路上，總有父親辛苦掙錢養家的背影；在夏天的廚房裏，總有撒着汗，母親做着飯的背影；在
冬天的廁所裏，總有母親打着寒戰，洗衣服的身影??不管在世界的哪一個角落，總有父母辛苦的汗水。而我們又何嘗回報過他們？即使是在父母的生日送上一張賀卡，一句祝福，即使是在父母生病時，用心去照顧和給予他們>溫暖；即使是在父母勞累一天後，爲他們捶捶背，倒杯水??，這些微不足道的付出，對於他們來說，也許比任何東西都珍貴！讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流；用一顆寬容的心去細味父母的>嘮叨吧！
魚兒感謝大海，因爲大海是它溫暖的家；草兒感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長；鳥兒感謝長空，因爲長空讓它自由地飛翔??老師，有人說您像蠟燭，蠟炬成灰淚始幹；有人說您像春蠶，春蠶到死絲方盡；您在我心中是陽光，給予我溫暖。感恩老師，是因爲他們一直默默無聞地爲我們付出：每天早上，教室裏那個龐大的背影，依然立着；每天中午，不休地看守着我們的人，依然站着；每天晚上，辦公室那盞風雨不變的燈，依然亮着，老師，我們應該回報您們什麼？纔對得起您們？但是我知道，您們的滿足心並不大，只要在教師節時，一聲問候；在考試時，一次優異的成績；在您們喉嚨不好時，一片潤喉糖??都能使你們欣然地笑。老師謝謝您們，您傳授了我們知識，讓我們這隻小船，能不被大浪刮翻，讓我們能在知識的海洋裏遨遊。在我們的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
我們與同學之間的感情是世間上最美好最真摯的友誼。操場上，有我們快樂的足跡；課堂上，有我們互助的身影；樓梯上，有我們追逐的痕跡??這一切都見證了我們美好的友誼，也給我們留下珍貴的回憶。同學也就是朋友。他們總能在我們跌倒時，伸出援助之手；他們總能在我們分不清是非時，幫助我們分出黑白的道路；他們總能在我們遇到困難時，給予我們幫助和鼓勵??我們又應該怎樣回報呢？其實很容易，只要我們爲他們做出同樣的付出，那麼他們將會永遠>幸福！我們一定要感恩同學給了我們這樣的友誼，人生的歲月是一串串珍珠，漫長的歲月是一組組樂章，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，也是最精彩的樂章。
感恩地球，感恩國家，感恩社會，感恩一切愛你的人，因爲他們一直在爲我們付出！
讓我們學會感恩吧！感恩，感恩，讓我們把感恩常掛嘴邊，讓我們把感恩常駐的心裏，讓我們用行動來感恩一切人。
今天我當家（三）
今天我別出心裁，想要自己掌勺，便去徵得媽媽的同意，結果如我所願，可站在一旁的外婆不同意，嫌我年齡小，不讓我獨自一人去買菜燒飯。我不服氣，問了媽媽一些關於買菜的問題，然後撅着嘴，騎上自行車去菜市場了
到了那裏，我隨便買了三個晶瑩剔透的小西紅柿。正要離開菜場的時候，我看見有買黃瓜的，便上前問價，他說：“這黃瓜一元一斤。”我隨便挑了三根，一稱，2元錢，我付了錢就回家了。剛到家，外婆就用她那“蒼老”的秤稱過目，這時我才知道被騙了。
我興奮地拎着西紅柿、蛋和黃瓜跑進廚房，腦子裏回憶起以前父母做西紅柿炒蛋的步驟。我先洗好西紅柿，再用菜刀把它五馬分屍，攪拌好雞蛋，點燃煤氣竈，然後把攪
拌好的蛋放進入鍋裏。爸爸看着不順眼，一直在旁邊嘮叨：“放鹽、加水、把蛋翻個身??”我對他說：“你別煩了，再煩你來燒。”他無言以對，便走開了。“糟糕，忘了放油，蛋焦了！”我馬上拎起一桶油，拼命往鍋裏倒??最後放入西紅柿，那西紅柿的水一個勁兒往我手上濺，痛得我連鏟子都扔了。我這才知道父母平日裏燒菜的辛苦。這道菜燒好後，我在上面鋪了點黃瓜片，用來掩蓋那些油。
“開飯了！”我剛說完，外婆和父母便不約而同從房間裏走出來，第一口就嚐了我燒的那道色彩繽紛的菜，可他們的表情和動作告訴我這道菜並不怎麼樣：外婆嗆個不停，拼命喝水；父親臉色發青，龍顏大怒；媽媽直往嘴裏塞飯，忍氣吞聲。最後，他們異口同聲：太難吃了！我不好意思地撓撓頭。心想以後一定要按父母的提示做菜，這樣才能做出美味可口的佳餚。這一次經歷使我深深懂得：不管做什麼事情都要虛心接受別人的意見，這樣才能盡善盡美。
讓夢起航（四）
在中國文旦的史冊上，始終有個人屹立在那，老舍。在老舍的代表作裏，有一個祥子一直存在讀者腦中。
祥子，一個人力車伕。一直有個夢想，就是買上自己的車，做一個高等車伕。在當時兵荒馬亂的時代祥子屢屢遭搓，被抓去充軍，被偵探搶了錢，因虎妞難產又賣了車，經歷了三起三落，受到命運的捉弄，最終因小福子的死亡而徹底變成了“一具失去靈魂的行屍走肉”，祥子墮落了，淪爲一個“社會病態裏的產兒，個人主義的末路鬼”。
這是一本寫城市貧民悲劇的代表作。在那個夢想很難觸碰到的時代，在那個夢想被束縛的時代，祥子擁有了一個買車夢。擁有夢想的祥子是奮鬥的，體面的，要強的，拼命爲夢想拼搏的他是偉大的，但他萬萬不該受到幾次>挫折後就放棄了，就對生活失去了希望，最終變爲自私不幸的末路鬼。要知道，在追求夢想的路上，並不是一帆風順，可是擦乾眼淚努力向前，就會離夢想更進一步。
文中曾說道'他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因爲他沒了心，他的心被人家摘了去。'所謂的沒了心，就是沒了夢想，沒了奮鬥的目標，沒了前進的動力，因此纔沒了生活的希望。可以說，祥子的落魄有黑暗社會的原因，也有他個人因素的原因。
那麼，我們身處在當代，社會自然沒有祥子當代的動盪與不安。在我們這個夢想能被觸碰，能被實現的時代，我們怎能不懷揣一個充滿夢想的心，向着目標奮勇向前？正如開學第一課裏王亞平的藍天的夢想在心中萌芽等等，無一不是因夢想而奮鬥的。有了夢想就有了動力，放飛你的夢想吧，讓夢想不再受束縛，讓夢想揚帆起航，無畏於暴風雨的考驗，無畏於海上的波濤洶涌，向着理想激涌向前。
花季的青春，不就應該放飛夢想？不就應該讓夢想起航？即使受挫，那又怎樣？笑對挫折，感謝挫折，是他們讓我們成長。
讓我們揮起手中的風帆，讓夢想起航吧。
國中滿分作文 篇9人生如一片戈壁灘，而我們的事業就是讓它開滿美麗的鮮花。 快樂的人生，也會有痛苦，關鍵在於你如何面對。有的人面對挫折，放大痛苦，最終一蹶不振。有的人面對挫折，以樂觀的心態去迎接挑戰，縮小痛苦，最終走向成功。的確，困難磨練了一些人，也毀滅了一些人。 當蘇武被流放北海時，北海的羊羣“咩咩”地叫着，似乎在歡迎這位堅貞不屈的大漢忠臣。十九年的流放生活，並沒有使他失去樂觀的態度，他依然擁有雄心壯志。幾十年後，大漢的丹青上書寫了他堅貞不屈的民族氣概。 昭君走出大漠，帶着親人的祝福和整個漢王朝的期盼。“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”，這也許是她當時心態的真實寫照吧！如果說出塞是一種挫折，但這種挫折卻換來漢匈兩地人民的短暫安寧。 劉備面對失去兩位弟弟的痛苦，無法忘記手足之情，毅然起兵伐吳，最終造成了“白帝託孤”的千古悲劇。 “前事不忘，後事之師”。面對挫折，古人爲我們作出太多太多的榜樣，也留下太多太多的遺憾。生命堅強而脆弱，面對挫折，面對失敗，只要以樂觀的態度去面對它，前面就會有一條康莊大道。 生命美麗而精彩，讓我們笑對人生，讓生命開出燦爛的花朵。
國中滿分作文 篇101. 選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。
2. 大廈巍然屹立，是因爲有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因爲有指示 方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因爲有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
3. 風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個春天。
4. 有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天;有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花
5. 母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄淨。
6. 母愛是一滴甘露，親吻乾涸的泥土，它用細雨的溫情，用鑽石的堅毅，期待着閃着碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
7. 愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣:愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇;愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗。
