國中作文系統訓練

1.我真的很棒

國中作文系統訓練

圓圓的臉蛋,黝黑髮亮的頭髮,彎彎的眉毛,明亮的眼睛,低低的鼻樑,再加上一張能說會道的罪,便湊成了我_______一個充滿活力的女孩,今天我就要用我這張能說會道的罪,告訴全世界:我真的很棒!

從小,我便是個善於觀察的孩子。每次我都會指着天空數星星。數呀數呀,我漸漸發現璀璨的夜空中,星星每天的數量都不同。我跑去問爸爸。爸爸卻故意不告訴我,想讓我自己解決問題。可這絲毫沒影響我那強烈的求知慾。我一頭撲進書堆,尋找答案。像什麼《百科全書》呀,《少兒三千問》呀······全翻了個遍,可還是沒有線索。最後,我終於在書櫃的角落裏,找到了一本《生活百科》。原來呀,星星是因爲每天雲層厚度不同,遮住了星星;然而,星星的數量並沒有減少。我開心極了!連忙跑去告訴爸爸。爸爸笑着對我說:“你呀,就是愛打破沙鍋問到底!”可就是因爲我這個打破沙鍋問到底的“壞”習慣,在學習·生活中幫了我不老少的忙。我呢,總是有一大堆的問題問爸爸;爸爸呢,或是樂此不疲地給我解答,或是讓我查閱資料。因此,我的作文寫得不錯,學習也因此嚐到了不少甜頭。

從小,我便是個富於創造的孩子。有一次,我看見有人用水後,不關水龍頭。我就在想,要是是腳踏的該多好啊!人來的時候一踏,水龍頭就開始放水;人走了,沒人踏着開關了,水龍頭就不放水了;多麼方便啊!這種創新能力,在我的數學上立了大功。因此,我的數學也很棒。

從小,我便是個健談的孩子。和誰我都可以聊到一起,天南海北,無所不談。小時候,我剛呀呀學語,就一天到晚說個不停,我纔不管別人聽得懂或是聽不懂,只顧自己說着高興就行了。五六歲時,我有了聯想思維就開始主動與他人交談了。有時,我和鄰居夏阿婆聊天,能聊一個多小時呢!因此,我認識的朋友不少,人際交往也不錯,大家都愛與我交談。

從小,我便酷愛遊戲。我總是津津有味地玩着別人覺得枯燥的遊戲。就算沒有人陪我,我也可以自娛自樂。我總是那麼充實,不會空虛,更談不上無聊了。因此,我一直都很快樂,全身上下充滿活力。

從小,我便喜愛讀書。小時候,我讀書需要爸爸的講解。長大了,我就整日待在書房,甚至忘了吃飯。因此,我的知識面廣了,課外知識也懂得了不老少。

怎麼樣?我真的很棒吧!我這個充滿活力的女孩還不錯吧?

2.我真的很棒

人的一生並非是一帆風順的,遭受挫折是在所難免的。我是“人中人”,也不例外。

以前,我很喜歡寫作文,回家總是堅持練筆。因爲作文好,常得到老師的表揚,也曾獲過獎,所以我對寫作更有信心了。

隨着生活水平的提高,我家有了電腦,我便常常在上面打遊戲,很少寫作文,有時幾乎忘了怎樣下筆了。有一天,爸爸對我說:“我給你開通了一個博客……”“博客?真的嗎?”我欣喜若狂,大呼小叫。從此,我就擠出時間,寫點東西發上去。今年,汶川大地震後,我看到那裏的學生不幸遇難,很難過,心想:如果他們有足夠的逃生常識,在老師的引導下能及時撤離,也許悲劇就不會發生。於是,我構思了一天,寫出了童話《代價》,讓爸爸幫我發到博客上。幾天時間點擊率已達一百多次,《代價》也被選爲精品。看着大家給我的博客裏留言評論,我甭提多高興了!接着,我發了一篇又一篇博文,平均兩三天就有一篇發上去,我的博文點擊率在不斷上升,太好了,耶!

六年級期末,要考中學了,我沒有太多時間寫。考試一結束,我第一件事就是打開電腦,看看我的博客評論和我的.文學社團。我的博客很冷清,很少有人留言;而我的文學社團成員的作文卻很受歡迎,點擊率劇增,爲什麼?我在思索,但我沒有想太久,想畢,我馬上去寫博文,寫了一篇又一篇,卻不那麼受歡迎。看着別人的博客那麼紅火,我迷茫着:“爲什麼,爲什麼?”加上我投出的作文到現在還沒有迴應,我難受極了,就像一個在黑暗礦洞裏的礦工,想向前挖,卻又怕對面是水。我在這樣的環境裏思考着,徘徊着,眼前突然出現了一道光亮,一個老礦工提着煤油燈對我說:“孩子,大膽挖吧!”

這個老礦工就是我爸爸,他看我這麼消極,就來幫忙“孩子,”他說,“人生的道路上不都是一帆風順的,有時充滿許多坎坷,許多挫折,跌倒了要爬起來,不要停止不前,記住:你是最棒的!”對,我是最棒的!其實,我也真的很棒!在受到打擊後,我重新振作起來寫作。終於,我寫出了一篇篇精美的博文,點擊率又上升了,社員們發來一封封帖子,給我加油,我又露出了笑臉。

挫折之後,我發現自己會面對挫折,冷靜對待,一步步地走向成功。這樣在成功時,我就能夠大聲地說:“其實,我是最棒的!我真的很棒!”